第1单元 走进社会生活 学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

八年级道德与法治RJAH版上册安徽 第一单元 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合要求的) 题序 1 3 4 5 6 8 9 10 11 12 答案 1.从社会生活的角度来看，引起下列图片中变化的原因有 40多年前的合肥街头 今天的合肥街头 ①物质生活水平的提高②生产工具的变革③科学技术的进步 ④思想观念的更新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.健全人格近年来，社会发展日新月异，人们的生活方式也在悄然改变。 面对日新月异的社会生活，青少年要 ) ①努力学习科学文化知识，提高道德修养②把自己所有的精力都投入 到社会生活中去③锤炼自己，热爱生活，积极融入社会④将个人发 展与社会进步紧密结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.了解人物关系是学习经典名著的重要一步。 著 《儒林外史》中，余大先生、虞华轩都是五河县人 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞桃园结义，并肩作战，关羽、张飞协助刘备建 人物关 立了蜀汉政权 《红楼梦》中，贾宝玉的父亲是林黛玉母亲的哥哥，贾宝玉、林黛玉是表兄妹 上述名著中人物之间的社会关系依次是 ①血缘关系②业缘关系③法律关系④地缘关系 A.④—①—③B.④—②—①C.②—①—③D.③-①—④ 4.跨学科·语文中华文化源远流长、内涵丰富。下列古语不能让我们感 受到个人与社会之间的关系的是 A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.天下兴亡，匹夫有责 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 27 5.(2025宣城期末)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社 会人的过程。下列对社会化的理解正确的是 ①他人的帮助在我们的成长过程中起决定性作用②我们的成长是不 断社会化的过程③我们在社会化的过程中需要学习知识、提升能力、 锤炼品格④社会化只在青少年阶段进行，老年阶段无须社会化 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 6.康有为在《大同书》中说：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐 也。”这句话的意思是，那些喜欢群聚而厌恶独处，彼此之间相互扶持、相 互帮助的人，才是真正的发自内心的快乐。我们与他人相互扶持、相互 帮助 ①一定能让自己飞黄腾达②符合社会道德要求③是亲社会行为的 表现④有益于他人和社会 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.“最美城乡社区工作者”付秀秀把爱心和热情倾注在社区工作中，20多 年来努力让社区居民老有所养、幼有所抚、孤有所依、残有所助、贫有所 济、难有所帮。付秀秀的善举告诉我们青少年 A.从现在开始，要将主要精力投入到社区工作中 B.要履行助人为乐、服务社会的法定义务 C.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 D.亲社会行为一定能为我们带来名利 8.亲近社会，既有利于建设和谐社会，也有利于我们更好地融入社会。下 列属于亲社会行为的是 ) ①中学生小明到社区向居民宣传消防知识②小王将1000元压岁钱存 进银行③小元在假期疯狂刷题，只为在下次考试中实现“弯道超车” ④小华积极参加义务植树活动 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 9.2025年一季度，全国网上零售额36242亿元，同比增长7.9%。其中，实 物商品网上零售额29948亿元，同比增长5.7%。数据显示，中国徽短 剧海外应用已突破300款、全球累计下载量逾4.7亿次，产品覆盖200 多个国家和地区。这表明 ( ①网络能够满足人们的一切生活需求②网络改变世界，推动社会进步 ③网络有利于提升经济发展水平④网络促进了文化传播 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.最高人民法院发布信息显示：涉网络犯罪问题突出，网络不良信息侵蚀 问题不容忽视。未成年人实施抢劫、盗窃、暴力伤害犯罪的，有近六成 曾长期沉迷网络，未成年人受网络不良信息影响产生犯罪动机占比较 高。对此，未成年人 ( ) ①要增强自我保护能力，提高媒介素养②要学会辨析网络信息，学会 “信息节食”③只要远离网络，就能远离犯罪④要自觉抵制不良信 息，传播网络正能量 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.法治观念“开盒挂人”指不法分子通过非法手段进行网络搜索、分析并 公布个人隐私信息（姓名、照片、公民身份号码、家庭住址、手机号码、社 交账号等)，煽动网民对被“开盒”人不断骚扰、侮辱谩骂、造谣诋毁，是 一种新型网络暴力违法犯罪行为。对此，我们要 ①提高个人信息保护意识②恪守道德，遵守法律③对自己的网络 言论负责④不在网络上填写任何个人信息 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 12.“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动期间，网信部门 累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余 个，关闭下架网站平台2000余个。这 () ①能够杜绝信息泄露、偷拍等行为②有力地维护了未成年人的合法 权益③有利于营造风清气正的网络环境④有利于培育积极健康的 网络文化 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.原创题(6分)阅读材料，完成下列要求。 讨论课上，关于人与社会的关系，甲、乙两位同学发表了不同的观点。 我们的成长离不开社会。 甲同学 社会的发展离不开我们的努力。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 14.原创题(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一穿上红马甲走进社区，教老人用智能手机时指尖相触的温度， 是志愿者社会化的生动注脚；街头垃圾分类宣讲中，居民从疑惑到认同 的转变，让个体在服务他人时理解社会规则；在福利院陪伴孩童的周 末，童谣与欢笑声里，志愿者们正将“共情”与“责任”织进社会关系网 络。每一次弯腰帮扶、每一句耐心解答，都是个体与社会的双向奔赴。 材料二人是社会的细胞，社会是人的舞台。个体从啼哭着降生，到在 老师的教导下日益成熟，再到踏上工作岗位，便在家庭、学校、职场等场 域中被社会规训，学语言、懂规则、明责任；同时又以思想与行动反哺社 会，如星火聚成炬火。社会化恰似双向织网的过程：社会用文化经纬编 织个体认知，人以实践步履绣出社会肌理，彼此嵌合中成就“人”与“社 会”的共生图谱。 128 (1)结合材料和所学知识，从社会化的角度分析我们要参加志愿服务活 动的缘由。(4分) (2)请结合所学知识，谈谈你对人与社会的关系的理解。(6分) 15.原创题(12分)阅读材料，完成下列要求。 甘肃省民勤县是中国荒漠化、沙化严重的县区之一。20年前，马俊 河辞工回家，和志愿者韩杰荣一起成立了民勤县第一个环保志愿者组 织，开始从网上招募志愿者种植防沙治沙植物梭梭。“互联网种梭梭” 指的就是他于2007年发起的志愿者公益行动。该行动旨在通过网络 呼吁公众关注民勤治沙，并召集全国各地志愿者参与到民勤的生态治 理之中。2024年参加这一公益行动的志愿者有6000余名。2025年2 月，大学生张沥文参加了为期5天的种梭梭志愿者活动，她将这段经历 制作成短视频并分享在网上。她说，这段经历“难忘、非常值得”，也是 她过的一个有意义的成人礼。 (1)请列举你的一些亲社会行为，并谈谈如何养成亲社会行为。(6分) (2)马俊河、张沥文等志愿者积极传播网络正能量，这启示我们要如何 行动？(6分) 2的 16.(2024一2025合肥期中，14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一数字化点亮美好生活。打开导航软件，出行路线一目了然，软 件还能实时分析路况、预估出行时间：在电商平台上选购衣服，通过线 上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博 物馆，欣赏珍贵文物；打开“领导留言板”，可以向有关国家机构提出自 己的建议和意见……我们的生活因网络而更加美好。 (1)结合材料一，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。(6分) 材料二每到节假日，一些孩子就会化身为“沙发小土豆”，零食不离 口，手机不离手，游戏玩得溜，不读书，不锻炼，亲子关系紧张。《青少年 蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2024)》指出，未成年人互联网 运用中存在的突出问题主要有：AI技术与AI设备逐步受到未成年人 关注，但其AI素养有待提升，AI鸿沟逐步出现；未成年人网络跟风模 仿现象突出，网络或会导致社交焦虑、价值观混乱等问题：“青少年模 式”实际使用率仍然较低，亟待从理念、内容、技术等层面进一步优化； 等等。 (2)“沙发小土豆”的表现会产生哪些危害？(4分) 材料三蜷缩在沙发上刷手机的时光固然惬意，却也悄悄织牢社交茧 房。何不关掉短视频，约好友来场citywalk？探店打卡时交换穿搭灵 感，体育馆里挥洒汗水，露营夜话时分享心事…当指尖离开屏幕触碰 到真实的风，你会发现，朋友见面时的彼此关怀比虚拟，点赞更暖，现实 社交比虚拟关怀更治愈…每一次走出家门，都是解锁新故事的钥匙。 (3)拒绝成为“沙发小土豆”，解锁社交新动态。请你为鼓励青少年节假 日多外出走动，开启线下交友美好生活提几点合理化建议。(4分) 17.原创题(14分)阅读材料，完成下列要求。 网络时代，便民生活。政务服务平台让政策解读“秒达”指尖，各类 便民小程序实现民生建议实时归集，网络为社会治理装上“智慧引擎”。 社区微信群里居民议事打破时空壁垒，数字城管系统让井盖破损等问 题“一键上报”，数据跑路代替群众跑腿。当治理触角通过光纤延伸至 每个角落，精准化与效率化正重塑公共服务的形态，让“枫桥经验”在云 端绽放新活力。 但与此同时，网络的弊端也逐渐呈现。弹窗里养生谣言与权威科 普同台竞技，短视频中真相碎片与博眼球段子泥沙俱下。某热，点事件 发酵时，营销号断章取义的解读裹挟情绪洪流，人民群众难辨信息真 伪；二手平台诈骗链接伪装成“捡漏”信息，中老年网民常陷陷阱。信息 海洋里，算法推荐虽精准却也可能织就“信息茧房”，让理性认知在嘈杂 声浪中更显珍贵。 (1)网络是如何改进社会治理方式的？(6分) (2)网络信息真假难辨，我们应如何理性参与网络生活？(4分) (3)结合所学知识，请你将下面的倡议书填写完整。(4分) 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来负面影响，特向大家 发出如下倡议： ① ② … 倡议人：XXX ×年×月×日 130学业质量自我评价 第一单元学业质量自我评价 1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.B 9.B10.A11.C12.D 二、 13.两位同学的观点都是合理的。(1分)示例：理由： ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人 在社会中都有其相应的位置。(1分)②社会为人 的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用 行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝 万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养。(2分)③社会的发展离不开每个人的 努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也 就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展， 都是人们共同努力的结果。(2分) 14.(1)示例：①参加志愿服务活动有利于为社会作贡 献，实现个人价值，促进自身发展，在奉献中成就 自己，同时也能获得他人与社会的认可和尊重。 ②我们的成长是不断社会化的过程。参加志愿服 务活动有利于我们学习知识，提升能力，锤炼品 格，逐步成长为一名合格的社会成员。（每点2 分，答出两点即可)(2)示例：①人是社会的人。人 的身份是在社会关系中确定的。②社会为人的生 存和发展提供必要条件。③社会的发展离不开每 个人的努力。（每点2分，答出三点即可） 15.(1)示例：亲社会行为：对处于困境和危难中的人 伸出援助之手：就社会上存在的问题积极向有关 部门建言献策；参加义务植树活动；参加基本公共 卫生服务宣传活动：参加废旧物品回收活动：等 等。(2分，列举一种即可)做法：主动了解社 会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会 公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投 身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取 服务社会。（每点2分，答出两点即可）(2)示例： ①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理 使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营 造清朗的网络空间，建设网上精神家园。②我们要 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与 公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建 设者、创新者。（每点3分，答出两点即可） 16.(1)示例：网络深刻改变着我们的生活方式；网络 推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治 理方式。（每点2分，答出三点即可）(2)示例：不 利于身心健康发展；不利于养成良好的学习和生 活习惯：影响家庭和睦：等等。（每点2分，答出两 点即可)(3)示例：①多参加户外运动、艺术课程、 志愿服务等线下社交活动，多接触不同爱好、背景 的人，结交兴趣相投的朋友。②和朋友一起去散 步、爬山、骑行，放松身心，释放学习和生活中的压 力。（每点2分，答出两点即可） 17.(1)示例：网络推动信息互联互通，有助于完善线 上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会 治理水平：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于 人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进民主政治的进步。（每点3分， 答出两点即可)(2)示例：要注意浏览、寻找对学习 和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不 在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”：提高媒 介素养，自觉抵制不良信息：恪守道德，遵守法律； 积极践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 (每点2分，答出两点即可)(3)示例：①遵守法律 和道德，遵守网络文明公约(2分)②自觉接受 父母、学校、社会的监督和教育(2分) 第二单元学业质量自我评价 1.A2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.D 9.A10.D11.A12.C 13.甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。(1 分)示例：理由：①生活中的小违规行为，看似危害 不大，但可能会影响个人的行为习惯，使人逐渐漠 视规则，最终损害自己和他人的合法权益。(2 分)②许多小违规行为积累起来，可能会破坏社会 秩序，影响社会的公平正义，损害社会公共利益， 还可能引发他人效仿，败坏社会风气，不利于社会 的和谐稳定。所以，我们应从点滴小事做起，任何 时候都遵守规则。(3分) 14.(1)示例：立即停止侵害、消除影响，并向王某赔礼 道歉，求得其原凉；为避免类似的情况再次发生， 要树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动地学 习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念，通过法 律途径、运用法律武器维护自己的合法权益。（每 点2分，答出两点即可)(2)示例：立即支付拖欠刘 某的工资；要求刘某停止侵害、消除影响、赔礼道 歉，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；树立法 治观念，做到依法办事，自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法。（每点2分，答出三点即可） 15.(1)示例：校方的做法体现了友善的社会主义核心 价值观：校方做到了以友善的态度对待他人，传递 温情与爱心，助人为乐；校方做到了尊重学生的隐 私，换位思考；校方的做法有利于让学生在美好集 上册参考答案