8.1 坚守公平-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

D课外拓展提高 1.A2.B3.B4.B5.D 6.(1)示例：①自由不是随心所欲，它是有限制的、相 对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致 混乱和伤害。(2)示例：①珍惜宪法和法律赋予的 权利。②依法行使权利。③尊重他人的权利。 第2课时践行平等 D热点材料解读 (1)示例：①平等是人类的崇高理想、社会主义核心 价值观的重要内容，重视推动妇女地位平等彰显了 此理念。②平等推动社会发展，助力妇女在政治、 经济、文化等领域平等参与。③平等表现为人格与 权利义务平等，妇女理应享有平等地位。④推动妇 女地位平等有利于构建平等有序的社会(2)示 例：该倡议契合人类对平等的追求，能防止妇女权 利倒退。它助力妇女在政治上平等参与、经济上共 同富裕、文化上共建共享，全方位推动全球妇女地位 平等(3)示例：①平等对待妇女，尊重其生存、发展 等权利与人格。②抵制就业歧视等不平等行为，依 法捍卫妇女权利。③反对超越法律侵犯妇女权益的 特权。④增强平等意识，把平等原则落实到日常的 生活、学习和工作中，助力推动妇女地位平等 >经典例题剖析 例1：C例2：A ®课内基础闯关 1.B2.B3.B4.A5.A ©课外拓展提高 1.B2.A3.C4.D5.B 二、 6.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理 由：残疾人由于他们的身体状况等原因，在某些方 面会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差 别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反， 是为了让他们获得实实在在的平等。 7.(1)示例：现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业 歧视等。（列举两例即可）危害：①损害了公民的 人格尊严、平等权利。②严重打击了公民参与社会 生活的积极性。③违背了法律面前人人平等的原 则。④践踏了法律的尊严和权威。(2)示例：①平等 对待他人。②敢于抵制不平等的行为。③坚决反对 特权。④增强平等意识，把平等原则落实到日常的 生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 156 /八年级道德与法治RJAH版 第八课维护公平正义 第1课时坚守公平 ©热点材料解读 (1)示例：加快建设高质量教育体系，说明公平意味 着每个孩子都拥有同等的发展机会和条件，都要按 规则办事(2)示例：①对个人：有利于保证个人的 合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长 条件；能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发学 习热情和积极性。②对社会：有利于协调社会各方 面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障 社会长治久安，推动社会持续健康发展(3)示例： ①国家：优化教育资源配置，缩小城乡、区域差距； 完善普惠性教育政策，保障弱势群体权益；加强监 管，打击教育腐败与特权：完善法律法规，保障教育 公平长效化。②个人：树立公平意识，不参与或支 持通过关系、金钱获取不公平的教育机会的活动； 参与教育公益活动，助力弱势群体；关注有关教育 的政策，发现不公平的现象及时反映 >经典例题剖析 例1：A例2：C D课内基础闯关 1.B2.A3.B4.B5.B 课外拓展提高 一、 1.C2.B3.C4.A5.B 6.(1)示例：①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。③公平有 利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化 解社会矛盾，保障社会长治久安。④公平有利于营 造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财 富，推动社会持续健康发展。(2)示例：①面对利益 冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之 心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守 原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方 式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 第2课时守护正义 热点材料解读 (1)示例：①启动专项行动，打击网络侵权盗版，表 达了人们对美好社会的期待和追求，体现了弘扬真 善美、摒弃假恶丑的价值导向，有利于促进社会进 步、维护公共利益。②有利于高扬主旋律，培育积 极健康的网络文化，营造清朗的网络空间。③有利 于督促相关从业人员自觉遵守社会规则，维护社会第八课 维护公平正义 知识 网络梳理 ,公平是个人生存和发展的重要保障 公平的价值 ·公平是社会稳定和进步的重要基础 公平是相对的，受各 坚守公平 种主客观条件的制约 ,需要每个人努力追求公平、捍卫公平 坚守公平的做法 需要充分发挥规则的保障作用 ,正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社 维护公平 维护公 会的期待和追求 正义是勇 平正义 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、 担社会责 正义的价值 摒弃假恶丑的价值导向 任的体现 正义保障人们有尊严地生活 守护正义 追求正义是社会生 正义营造风清气正的社会风尚 活的一个重要主题 ,需要勇气和智慧 守护正义的做法 需要维护司法公正 需要维护国际正义 第1课时 坚守公平 )正误判断 公平是绝对的，社会 核心知识梳理 中不应存在任何差异。 1.公平的含义 这一观点错误。理 (1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合 由：公平是相对的，受各 理、不偏不倚。 种主客观条件的制约。 (2)在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都 合理的差异在社会中是 拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 客观存在的，公平的关 2.公平的价值/重要性 键是保证每个人都拥有 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保 同等的发展机会和条 证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条 件，都按照规则办事。 件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积 )知识拓展 极性。 我国大力推进教育 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有 公平 利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾， 教育公平是社会公 保障社会长治久安。②公平有利于营造良好的竞争环境，激励人 平的重要基础，包括教育 们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 资源分配公平、入学机会 3.如何坚守公平 公平等方面。近年来，我 公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来， 国推进义务教育优质均 通过不懈努力追求和捍卫公平。 衡发展，缩小城乡教育 (1)需要每个人努力追求公平、捍卫公平。①面对利益冲突， 差距，促进教育公平。 62 八年级道德与法治RJAH版 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到 D案例分析 不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采 教师轮岗制度保障 用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 教育公平 (2)需要充分发挥规则的保障作用。①社会的稳定和发展， 某地区实行教师轮 要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规 岗制度，优秀教师到偏 则行事，社会公平才有可靠的保障。②要通过确立社会的共同准 远学校交流教学，促进 则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保 教育资源均衡分配，保 障人们各个方面的合理权益。 障学生公平接受教育， 4.公平的相对性：公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客 推动教育公平发展。 观条件的制约。 热点材料解读 经典例题剖析 【幼教迈向免费，普教均衡发展】2025年政 【例1】教材变式小宁准备以“公平的价 府工作报告指出，加快建设高质量教育体系。 值”为题写一篇演讲稿，下列选项能作为该演 加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育 讲稿素材的是 优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给， ①在公共场所，人们自觉按“先来后到”的 提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。 顺序排队②某公司采用“暗箱操作”的方式 办好特殊教育、继续教育、专门教育，引导规范 选拔管理人员③国家为农村义务教育阶段 民办教育发展。 学生提供免费营养餐④某地大力推进科技 考查方式 作答方向 创新，提升企业竞争力 (1)2025年政 A.①③B.①④C.②③D.②④ 府工作报告中 关于教育的举 素材来源：教材第67页探究与分享 措是如何体现 ○审核题目抓住题目关键词“公平”。题目要 公平内涵的 求选择符合公平的选项。 ●明晰考点本题考查公平的价值。 (2)从个人和 【例2】自2024年秋季学期起，江西省义务 社会的角度， 分析以上举措 教育学校起始年级实行“阳光分班”，按照学 的价值 生、班主任“双随机”原则组建班级，坚决杜绝 任何形式的重点班、快慢班、实验班、教工班以 及其他形式的特殊班级。此举 ①表明我国教育水平实现了历史性跨越 ②是实现中华民族永续发展的决定性举措 (3)除以上举 ③有利于维护教育公平，推进教育均衡发展 措外，我们还 可以怎样维护 ④有利于创建有序、公平、公正的教育环境 教育公平 A.①②B.②③C.③④D.①④ ○审核材料实行“阳光分班”，坚决杜绝任何 形式的重点班、快慢班、实验班、教工班以及其 上册第三单元 63 他形式的特殊班级，有利于维护教育公平。 活。这说明 ○明晰考点本题考查坚守公平。 A.遇到不公平现象要坚决抗争到底 课内基础闯关 B.面对不公平现象应坚守原则立场，采用合 理合法的方式谋求公平 选择题 C.为了维护公平可以适当突破法律界限 考点1公平的内属及价值 D.只要出发点是为了维护公平，做什么都是正 1.解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服 确的 务、新建改建学校食堂…J市正在打造“有 5.某镇纪委书记李某接到居民的举报电话：“我 温度的教育”，一系列教育新政在各中小学得 要举报社区干部办事不公，你们纪委到底管 以落实，为家长解决了实实在在的困难，让学 不管？”李某安抚对方并表示一定会管。在弄 生真真切切地受益。这些举措 ( 清了事情的原委后，有关部门合理快速地解 ①有利于维护社会公平②说明社会规则 决了居民反映的问题。这说明( 保障社会秩序的实现③有利于为学生提 ①公平的社会不是自然而然形成的②要在 供良好的学习环境④有利于让所有学生 生活中捍卫公平③要通过立法合理分配社 都享受到同等质量的教育 会资源④要用合理合法的方式维护公平 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.小李是一位身体有残疾的学生，学校为他专 门配备了无障碍设施，并安排了学习伙伴帮 课外拓展提高 助他。学校的这种做法 一、选择题 ①体现了对特殊学生的特殊关照②有利 1.我们之所以要努力构建公平的社会，是因为 于维护小李的合法权益③不利于培养小 ( 李的独立能力④会增加同学间的冲突 ①公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②B.①③C.③④ D.②④ ②公平有利于化解社会矛盾，减少社会冲突 考点2坚守公平的做法 ③公平有利于协调社会各方面的利益关 3维护社会公平是我们的共同责任。下列举 系④公平不利于营造良好的竞争环境，创 措有利于维护公平的是 造更多的社会财富 ①某社区为困难家庭提供免费的职业技能 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 培训②学校举办运动会，按班级人数平均 2.新考法·项目式学习某校开展项目式学 分配参赛名额③交警对所有交通违法行 习，学生围绕社区资源分配不公平问题进行 为都一视同仁地进行处罚④企业为追求 了调研并总结了以下几个现象。 利益最大化，忽视员工的劳动安全保障 现象一部分老旧小区的健身设施陈旧且数量 A.①②B.①③C.②④D.③④ 少，而一些高档小区却拥有豪华的健身中心和丰 富的运动设施，导致居民健身条件差异大。 4某小区业主发现物业在停车位的分配上存 现象二社区的公共停车位分配不合理，一些靠 在明显不公平，将停车位优先分配给租户、 近商业区的区域停车位紧张，居民经常因抢车位 发生冲突，而一些偏远区域的停车位却大量闲置。 访客，导致业主停车难。于是，一些业主在 现象三社区的公共文化资源大多集中在少数几 小区门口拉横幅、堵门抗议。这些行为引起 个社区中心，其他区域的居民很难享受到丰富的 小区秩序混乱，也影响了其他居民的正常生 文化资源，导致居民参与度不高，社区凝聚力不强。 八年级道德与法治RJAH版 针对以上现象，下列能促进社区资源分配公 无意义③这有利于保障公平，让更多患者 平的举措是 ( 享受医疗资源④医疗资源分配不公现象 ①社区管理部门统一规划，平均分配所有资 难以改善，应取消这一举措 源，确保每个区域的居民享受完全相同的资 A.①④B.①③ C.②③D.②④ 源②建立资源分配反馈机制，广泛收集居 二、非选择题 民意见，根据居民实际需求和使用情况调整 6.阅读材料，完成下列要求。 资源分配③鼓励居民通过合法途径表达自 电影《第二十条》作为一部社会法律题 身对资源分配的诉求，积极参与社区资源分 材电影，其票房和关注度能够从春节档众多 配的决策过程④资源全部向老旧小区、偏 轻松祥和的喜剧电影中杀出重围，充分体现 远区域倾斜，优先照顾这些区域居民的感受 了广大观众对社会法治的关注和对法律知 A.①②B.②③C.①④D.③④ 识的渴望。影片结尾，检察官韩明的一段慷 3.有人认为政府的职责就是管好两个灯：一是 慨陈词，令观众情绪激昂，热血沸腾：其实法 管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境， 律是什么？在老百姓那很简单，就是公不公 为所有人照亮路；二是管好红绿灯，就是要讲 平！…这部《中华人民共和国刑法》一共 规则。关于公平，下列认识正确的是( 452条法条，56681个字，从头到尾写的不就 ①增强规则意识，有利于更好地维护公平 是四个字“公平正义”吗？…什么是法律？ ②社会公平对个人的发展没有意义③社 是天理，是国法，是人情。…法律是让坏 会公平对社会的文明发展有重要意义 人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代 ④公平就是人人拥有相同的权利 价更大！法，不能向不法让步！ A.①④B.②③C.①③D.②④ (1)看了韩检察官的这段话，请你结合所学， 4.跨学科·语文《韩诗外传》中说：“正直者，顺 说说生活中为什么需要公平。 道而行，顺理而言，公平无私。”下列名言警句 中，与材料蕴含的道理相一致的是( ①人心公则如烛，四方上下，无所不照 ②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢③以 至公无私之心，行正大光明之事④法者， 天下之程式也，万事之仪表也 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 5.法治观念对于下面漫画中的举措，同学们 (2)实现公平，需要你我共同努力。青少年 展开了讨论，其中观点正确的是 ( 应用怎样的行动维护公平？ 2025年1月1日起正 式实施 新版国家医保 91种新药进国家 医保 药品目录 新药 ①91种新药进国家医保表明我国正持续推 进医疗公平②公平无法实现，这一举措毫 上册第三单元 65△