期中综合评价卷-【典创·月考诊断卷】2025-2026学年新教材七年级上册语文（统编版2024）

期中综合评价卷 一、积累和运用（共7小题，计24分） 阅读下面语段，完成小列小题。 与轻风流水应和的liáo① 亮笛声，惹得鸟儿们呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；三味书屋里人声鼎沸的读书场景，让我们感受到童年的乐趣…… 暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月，它要让天地生灵在美不胜收的辽阔与豁达中叹服gǎn kǎi② ；傲霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬，它一定会用jié③ 然不同的态度去演绎生命的另一种精彩…… 在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。让我们一起走进语文，让书香拼凑人生！ 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） ①liáo 亮 ②gǎn kǎi ③jié 然不同 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.卖弄 B.人声鼎沸 C.美不胜收 D.拼凑 A．静谧 B．流转 C．美不胜收 D．见异思迁 3.根据所给信息，默写相应内容。（10分） ①子曰：“ ，思而不学则殆。”《论语•为政》 ②树木丛生， 。曹操《观沧海》 ③正是江南好风景， 。杜甫《江南逢李龟年》 ④ ，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ⑤ ，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》 ⑥肥胖的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。鲁迅《从百草园到三味书屋》 ⑦《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是： ， 。 ⑧《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情并点明主旨的句子是： ， 。 4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）（3分） A．《论语》是儒家的经典著作，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．《世说新语》由南朝宋刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》《陈太丘与友期行》均出自《世说新语》。 C．《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D．朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，描绘了五幅春景图。抒发了作者对春天的热爱和赞美之情。 班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 5．【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。 ①布衣之交 A.建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华的友谊。 ②忘年之交 B.平民之间的交往，或显贵者与地位低的人的交往。 ③君子之交 C.不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。 6．【拟名称，知友情】同学们正在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。 栏目内容 栏目名称 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（《庄子•山木》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》） 交友名言 ①　 　 我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对待朋友，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊 ②　 　 7．【敞心怀，抒友情】你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近，你该如何劝说他。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】孝道文化，即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统，是中国古代社会的基本道德 规范。也是中华民族尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父 母，爱护、照顾、赡养老人，使老人能颐养天年，享受天伦之乐。几千年来，孝道文化不断发展， 已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统。 (摘编自网络) 【材料二】当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查 您认为有必要遵守传统的孝道吗? 您觉得现在对待自己的父母怎样? 有必要 74.07% 已经很好 20.99% 遵守部分 24.69% 一般 35.8% 没必要 1.23% 做得不够 39.51% 【材料三】《论语》中子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不 敬，何以别乎?” 孔子的意思是：“当今所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。对 父母如果不恭敬顺从，那和饲养狗马有什么区别呢?” 孔子认为行孝道是圣人的标准，君子的行为，仁德者的日常。老有所养不算孝，孝养并不是 给钱了事，看似过头的言语，让人难以接受；细思则落地在礼，这就是圣人之道，做到就得道了。 现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”，并且认为做到这一点就是尽孝了。但在孔子 看来，这个观点是不足的，一个人如果对自己的父母只有养，而没有孝敬的心，就与养些犬马没 有区别。若是真心孝敬父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是发自内心深处 的敬爱，这才符合孝道。 (选自李玉玲《孝之论述——孝字的理解与认知》，有删改) 【材料四】在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古 有仲由为母百里负米，王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺年过一百岁 的母亲，“她养我长大，我养她到老”，他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，三十多年相继照顾6位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。 “常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事。”其实，对父母来说，子女能回报多少， 以什么形式回报，并不重要。父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应 该让爱融入日常生活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。世界上最 大的遗憾无异于子欲孝而亲不在，我们该多陪陪自己的父母。“百善孝为先”敬老养老是每个 子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样，让孝老养老的家风代代相传！ (选自李巧莲《以敬老之心，笃行扶老之事》，有删改) 8．下列说法与材料意思不相符的一项是(　　) A．孝道文化经过几千年的发展，已经成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统。 B．世界上最大的遗憾就是子欲孝而亲不在，我们该多陪陪自己的父母。 C．真心孝敬父母，不应仅停留在养的表面上，更体现在对父母发自内心深处的敬爱。 D．所有青少年都认为有必要遵守孝道，大多数人认为对待父母做得不够。 9．材料四中画线句的内在顺序能否调换?为什么? 10.结合以上四则材料，说说我们应该如何孝顺父母。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里诵动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 （选自《读者》2023年第6期，有删改） 【链接材料】 1）我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 2）可我却一直都不知道，她的病已经到了那地步。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 3）她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她叉悄悄地出去了。 4）别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 11.阅读第②—④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。 12.赏析画线的句子 ①她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。（从修辞角度赏析） ②他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的，黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。（从描写角度赏析） 13. .通读全文，你认为文中的妈妈(或爸爸)是一个怎样的人? 14. 联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。 15.在《秋天的怀念》一文中，我们认识了史铁生的母亲，请你将史铁生母亲与本文中的父母相比较，谁更让你感动？请结合文本谈一谈。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》） 16.解释下列加点的字。 ①人不知而不愠 ( ) ②吾日三省吾身 ( ) ③思而不学则殆 ( ) ④知之者不如好之者 ( ) 17.翻译下列句子。 ①温故而知新，可以为师矣。 ②逝者如斯夫，不舍昼夜。 18.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出三个出自本文的成语。 19.本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 20.请用自己的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 21.请分析“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的理趣。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “湖畔文学社”编辑部准备办一期“有朋自远方来”的专刊，现开展以“朋友 事”为题的征文活动，请你积极参与。 亲爱的七年级同学们：你们好！进入十五中已经两个月了，你一定认识了许多新同学。谁给你留下了深刻的印象呢？在这两个月他（她）身上的哪一件事让你或欢乐，或生气，或感动……请你以“朋友 事”为题将这件事记录下来，和大家交流，让更多地人。期待你的来稿。 湖畔文学社2025年10月7日 【写作小贴士】①写清楚：根据时间、地点或者事件过程把事情写完整。②写具体：关注细节，运用人物描写、环境描写和侧面描写把事件写具体。③写真切：写出真情实感或情感变化。④标题的横线处，你可以填写体现朋友特点的词，比如天真、倒霉、顽皮、傻……也可以填写表达人的感受的词，比如乐、趣、遗憾…… 要求：①把题目补充完整；②字数不少于500字；③不抄袭，不透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中综合评价参考答案及详解 一、1.嘹；感慨；截。【解析】本题考查根据拼音写汉字。“liáo亮”的“liáo”应写作“嘹”；“gǎn kǎi”应写作“感慨”；“jié然不同”的“jié”应写作“截”。 2.D 【解析】本题考查词语的使用。ABC.使用正确；D.使用有误，拼凑：把零碎的东西合在一起，引申为纠集在一起。常用作贬义。该成语褒贬误用。故选：D。 3.①学而不思则罔（易错字：罔） ②百草丰茂（易错字：茂） ③落花时节又逢君 ④我寄愁心与明月 ⑤遥怜故园菊 ⑥轻捷 ⑦海日生残夜 江春入旧年（易错字：生） ⑧夕阳西下 断肠人在天涯（易错字：涯） 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。（每空一分，共10分，添字、漏字、错字均不得分） 4.B【解析】本题考查学生对文学、文化常识知识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识知识的积累解答即可。ACD.正确。B.有误，《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织人编写的一部志人小说集，不是刘义庆编写的一部志人小说集。故选B。 5．①和B ②和C ③和A 6．交友典故；交友原则 7．李明，你好。你愿意请朋友吃东西、看电影，说明你对待朋友大方仗义，但因此总向父母伸手要钱就不对了，真正的友谊不是建立在吃吃喝喝上的，也不该为此过多挥霍钱财，双方拥有共同的爱好和追求，才能成为长久的朋友。 二（一）8．D 【解析】根据材料二，“您认为有必要遵守传统的孝道吗?”这一问题下，有74.07%的人认为有必要，24.69%的人认为遵守部分，1.23%的人认为没必要。这说明并非所有青少年都认为有必要遵守孝道。因此，D项中“所有青少年都认为有必要遵守孝道”的说法与材料意思不相符。故选D。 9．不能调换。因为这三个短句是按照逻辑顺序排列的，“常怀敬老之心”是前提，只有心中有敬老的意识，才会“倾注爱老之情”，进而“笃行扶老之事”，层层递进，体现了对敬老养老行为的全面阐述，调换后逻辑不清晰。 10．①遵守传统孝道，从内心深处敬爱父母，不仅要在物质上赡养，更要在精神上给予关爱；②传承孝老养老的家风，将敬老融入日常生活点滴，多陪伴父母；③以古往今来孝顺之人（如仲由、王祥、蒋德明、张永珍等）为榜样，践行孝道。 （二）11．①妈妈准备六大包行李，硬塞进车里；②妈妈逐一把包裹拆开检查；③妈妈煮好花生，在车快发动时拿给 “我”。 12.①运用比喻的修辞手法，把妈妈比作雨前忙着搬家的蚂蚁，生动形象地写出了妈妈为 “我” 准备行李时忙碌的样子，体现了妈妈对 “我” 的关爱。 ②运用外貌描写，细致地描写了父亲为送 “我” 上学特意添置的行头，表现了父亲对送 “我” 上学这件事的重视，也体现出父亲对 “我” 的爱。 13.妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。爸爸是一个内敛、节俭、细心、疼爱孩子的人。 14．①指时间流逝，父母在岁月中渐渐老去；②也指 “我” 在成长过程中，与父母一次次的分别，离父母越来越远；③表达了 “我” 对时光匆匆、父母老去的无奈和对父母的眷恋之情。 15.【示例1】本文中的父母更让我感动。妈妈为 “我” 准备行李、检查包裹、煮花生，忙前忙后，爸爸为 “我” 舍友买苹果，默默关心 “我”，他们的爱都体现在这些生活细节中。他们的形象很真实，就像我们身边的父母一样，平凡而伟大。在 “我” 离开时，他们虽不舍但依然让 “我” 远去，这种深沉的爱令人动容。 【示例2】史铁生的母亲更让我感动。她在自己身患重病的情况下，还一心想着儿子，小心翼翼地照顾儿子的情绪，隐瞒自己的病情。她用自己的坚强和隐忍，鼓励儿子好好活下去，这种无私的母爱和面对苦难的坚强意志让人十分感动。 （三）16.①生气 ②反省 ③迷惑而无所得 ④喜好 17.①在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。 ②时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。 18.温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人等。 19.言之有理即可。 （四）20.春潮渐渐涨了起来，江面显得比平时宽阔。描绘了一幅恢弘广阔的春江图。 21.残夜未尽红日初升，旧年未逝新春已到。蕴含了新事物必将代替旧事物的理趣。 22.【写作指导】本题考查材料作文。审题立意。“朋友”彼此之间有良好关系和情谊的人。根据题干“进入十五中已经两个月了，你一定认识了许多新同学。谁给你留下了深刻的印象呢”可知，本题要求写进入初中后在同学中新结识的朋友。“事”就是事情——人的生活中的一切活动和现象。根据要求“标题的横线处，你可以填写体现朋友特点的词，比如天真、倒霉、顽皮……也可以填写表达人的感受的词，比如乐趣、遗憾……”可知补题可填写“天真、倒霉、顽皮、傻、乐趣、遗憾”等词语。立意上。应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。应先根据对题意的理解，回忆进入初中后结识的一位最要好或最有特点的朋友，据其特点，完成补题。如朋友诚信事、朋友顽强事、朋友糗事、朋友悲伤事等。然后根据补题叙写有关故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；用肖像、语言、行动等多种方式对人物进行描绘，突出其特点。要用心理描写写出自己的感受，根据补题，用议论抒情语句点明对朋友的敬佩、同情、热爱等情感。 学科网（北京）股份有限公司 $