第5课 第2框 珍惜师生情谊-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

第2课时珍惜师生情谊 核心知识梳理 1.师生交往理想而美好的状态：彼此尊重、教学相长、携手 共进。 2.我们应如何与老师交往 )正误判断 (1)主动理解、关心老师。 老师是权威，即使 (2)真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重 老师有错，我们也应该 老师，善于从老师的教海中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主 动的态度与老师交流。 接受。 (3)正确对待老师的表扬和批评。 这一观点是错误 (4)正确处理与老师之间的矛盾。 的。彼此尊重、教学相 (5)尊重并适应不同风格的老师。 长、携手共进，是师生交 3.我们应如何正确对待老师的表扬和批评 往理想而美好的状态。 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学 对于老师正确的意见， 习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做 我们应该听从。但老师 得更好。 有时也会犯错误，并不 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自 是绝对的权威。对于老 己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评 师的错误，我们应该采 的内容上，理解老师的良苦用心。 用合适的方法指出，真 4.与老师发生矛盾怎么办 诚、恰当地向老师表达 (1)自我反思，冷静、客观地分析原因。 自己的观点和见解，而 (2)相信善意，多些宽容和理解。 不是一味地接受。 (3)坦诚相待，注意沟通方式。 (4)求同存异，尊重关心。 5.老师呈现不同风格的原因 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方 式有所不同。 热点材料解读 蒙。30多年来，支月英默默坚守，培养了一批 【深山烛光映师恩】支月英，这位来自江西 又一批学生，用行动诠释着师者大爱。她与学 奉新的乡村教师，宛如一束温暖的光，照亮了 生间的情谊，如同深山清泉，澄澈且悠长。 深山孩子的求学之路。19岁时，她不顾家人反 考查方式 作答方向 对，毅然前往偏远的泥洋小学任教。穷山村的 (1)材料中支月英与学 生相处的方式体现了 学校破烂不堪，支月英自己买了工具，修好墙 怎样的师生交往状态 壁，阻挡寒风，让学生有一个温暖的教室。学 (2)支月英悉心教导 生们交不起学费，她就拿出自己的工资垫付， 学生，用行动诠释着 有时甚至自家买米买菜的钱都不够。面对基 师者大爱。作为学生 的我们应该如何对待 础薄弱的学生，她从拼音、数字教起，耐心启 老师的教导 上册第二单元 37△ 经典例题剖析 遇到困惑 【例1】教材变式小奇喜欢文学创作，经常 拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文 教师 一教 学习研究 共同进步 老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇 知道 偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠 不足 狠地批评了一顿…如果你是小奇的同学，你 学生一学 努力学习 会告诉他 ( ) A.追求真理，亦师亦友 ①不能因为语文老师的表扬而骄傲 B.不思则罔，不学则殆 ②不必理会数学老师的批评③要理解数学 C.教学相长，携手共进 老师的良苦用心④这次运气不好被发现，下 D.坦诚相待，平等沟通 次要更加小心 2.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足， A.①② B.①③C.②④ D.③④ 然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 素材来源：教材第39页探究与分享 教学相长也。”对此，下列理解正确的是 ●审核材料把握材料关键信息：“肯定与表 扬”“狠狠地批评”。面对老师的表扬和批评， ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 我们要端正心态。 ②学生学习与老师教学是两个互相独立的 过程③学生与老师的交流互动，可以促进 ●明晰考点】本题考查正确对待老师的表扬和 老师更好地教④彼此尊重、教学相长、携手 批评。 共进，是师生交往理想而美好的状态 【例2】课间活动时，同学们谈论起自己的 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 老师：语文老师知识渊博，见解独到；数学老师 考点2学会与老师交往 治学严谨，不苟言笑；道德与法治老师善解人 3.有话好好说是一门艺术。我们在与老师交 意…面对风格不同的老师，下列做法可取的 往时，需要做到有话好好说。下面同学们对 是 ( 老师说的话中，符合这一要求的是( ①承认老师的差别，主动和他们交往 A.老师，就是你错了，你不该批评我 ②只和自己喜欢的老师相处，尊重老师③多 B.老师，这道题你讲错了，你真笨 角度了解老师，发现老师的优点④了解老师 C.老师，这道题的正确解法就是这样的，你 教育行为的用意，一切听从老师 爱听不听 A.①②B.②④C.①③D.③④ D.老师，关于这道题，我有不同的看法 ●审核材料】材料中同学们提到的老师的风格各 4.对下面漫画解读正确的是 有不同。我们要尊重并适应不同风格的老师。 老师就像辛 ●明晰考点)本题考查正确面对不同风格的老师。 勤 的可 评是为学生啄去 让 目课内基础闯关 上的由 他们茁壮成长 选择题 考点1师生交往的状态 1.下列说法能恰当体现下列情境所蕴含的道 ①对待老师的批评，我们应不予理睬②老 理的是 师的批评意味着关心、提醒和劝诫③老师 38 七年级道德与法治RJAH版 的表扬激励我们更好地学习和发展④老2.如果你在班里看到下面漫画中的情形，你会 师的批评可以帮助我们完善自我 开导漫画中的同学 A.①③B.②④C.①④D.②③ ××,老师注意到 5有的老师担心学生失学而把自己有限的工 你最近上课总调 皮捣蛋，这种行 为很不好。老师 资用来资助家庭经济困难的学生；有的老师 希望你端正态度 遵守课堂纪律。 背着学生上学，牵着学生的手过急流、走险 路…这些事迹感人至深、催人泪下。正如 某位教育家所说：“当老师必不可少的，甚至 ①应该把注意力放在老师批评的内容上 几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对 ②理解老师的良苦用心，应该再接再厉 老师，我们应该 ( ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ①不忘师恩，尊重老师②主动交流，坦诚 ④可以不理睬老师，想干什么就干什么 友好③关心老师，理解老师④减少沟 A.①②B.①③C.②④D.③④ 通，服从安排 3.有一位老师几年来一直坚持给班里每个学 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 生的作业写评语，有时还会配上可爱的图 6.在我们的学习生涯中，我们会遇到许多老师。 画。她把作业本变成了师生间交流心里话 有的老师幽默风趣，有的老师内敛深沉，有的 的地方，学生们每次交完作业都期待着老师 老师和蔼可亲，有的老师要求严格…下列 的评语。这位老师的做法 ( 对此认识正确的是 ( ①说明写评语是师生有效沟通的最佳方式 A.老师是我们学习知识的引路人 ②有助于促进师生之间的交往③有助 B.要理解老师的良苦用心 于从根本上激发学生的学习热情④有助 C.要正确对待老师的表扬和批评 于增进师生之间的感情 D.要尊重并适应不同风格的老师 A.①④B.①③ C.②④D.②③ 课外拓展提高 4几位同学课下交流自己的烦恼：“有时候我的 一、选择题 观，点和老师不一样，说还是不说呢？”“我有很 1.我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博， 多问题想问老师，可是又怕被老师批评。”“我 真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史 很想和老师成为朋友，但又觉得和老师亲近 老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论 不起来。”要解决烦恼，他们应该( 联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根 ①认真反省自己，致力于完善自我②树立 问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨 勤学好问、积极主动的态度③学会真诚、 认真。这启发我们 ( 恰当地表达自己的观点④与同学分享学 ①要承认老师的差别，接纳每位老师的不同 习感受和学习经验 ②每位老师解决问题的方法和表达的方 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 式不同③面对不同风格的老师，只认真上 5.原创题老师上课用PPT教学，某些学生： 喜欢的老师的课④要善于发现老师的优 “这个老师真懒，不愿意写板书。”老师上课 点，尊重老师的不同 写板书，某些学生：“什么年代了还写板书？ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 多媒体教学都不会。”下列适合用来劝说这 上册第二单元 39Λ 些学生的是 ( )8.(2025合肥蜀山区期末)阅读材料，完成下列 ①要尊重老师，与老师建立和谐融洽的关系 要求。 ②要换位思考，真诚接受老师的引领和指 材料一进入初中，同学们发现要学的学科 导③要信任老师，对老师的教导言听计从 变多了，老师也变多了，每一位老师都用不 ④要远离老师，不与老师发生矛盾 同的方式表达自己对学生的关怀和期待。 A.①②B.③④C.②③D.①④ 美术老师发现小强同学在绘画方面很有天 6。综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、 赋，于是经常利用课余时间指导他绘画技 矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑 巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛。在这个 的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让 过程中，美术老师和小强同学建立了深厚的 我们试试。”在老师的引导下，同学们学会了 情谊。美术老师不仅在绘画方面指导小强， 用这些材料制作简易水火箭。这告诉我们 还在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出 建议。 ①相信老师，不要有任何质疑②应该主动关 (1)运用所学知识，谈谈美术老师对小强同 心、理解老师③面对老师的引领，要积极参 学的关怀和期待体现了什么样的师生关系。 与④良好的师生关系对我们的成长很重要 A.①②B.①③C.②④D.③④ 二、非选择题 7.(2025合肥期未)阅读材料，完成下列要求。 小齐喜欢画画，经常拿自己的作品请教 (2)“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 美术老师。得到老师的肯定和表扬后，小齐 获得了极大的成就感。在一次语文课上，小 齐偷偷画画被老师发现，画了几天的手稿被 没收，他还被狠狠批评了一顿。小齐受到了 打击，心情很不好。回到家，妈妈看他不开 材料二小强同学在日记里写下了内心的 心，关切地询问情况，他却对妈妈说：“我都 感触。 这么大了，会处理自己的事情。” 2024年11月7日星期四晴 请对小齐的行为进行评析。 美术老师利用课余时间指导我绘画技巧并 鼓励我参加绘画比赛，还给予我生活上的建议。 我要珍惜师生情谊。同时，我准备呼吁同学们 也珍惜师生情谊，做到… (3)请你帮助小强同学把日记续写完整。 440 七年级道德与法治RJAH版生命、塑造新人的重任。②广大教师教书育人，培根 铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人，为国家发展、民族振兴作出了 重要贡献。③老师是我们锤炼品格、学习知识、创新 思维、奉献祖国的引路人。④广大教师要大力弘扬和 践行教育家精神，推动国家教育事业不断发展 >经典例题剖析 例1：C 例2：A )课内基础闯关 1.A2.C3.B4.A5.A6.B )课外拓展提高 一、 1.D2.A3.C4.A5.D6.B 二 7.刘玲琍老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心。学生们：自强不息、战胜挫折、感恩 老师。 第2课时珍惜师生情谊 D热点材料解读 (1)彼此尊重、教学相长、携手共进(2)示例：真诚接 受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师，善于从 老师的教海中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主 动的态度与老师交流 巴经典例题剖析 例1：B 例2：C )课内基础闯关 1.C2.C3.D4.B5.B6.D >课外拓展提高 一、 1.B2.B3.C4.B5.A6.D 二 7.示例：①小齐喜欢画画并向美术老师请教是积极寻求 老师指导、努力提升自己的表现，值得肯定。②小齐 在语文课上偷偷画画是不遵守课堂纪律的行为，既影 响自己学习，也扰乱课堂秩序。③小齐被老师批评后 心情低落，说明他没有正确对待老师的批评。老师的 批评意味着关心、提醒和劝诫，他应该理解老师的良 苦用心，调整自己的行为。④小齐回家后对妈妈的关 心不耐烦是不尊重妈妈、没有正确处理与妈妈之间的 关系的表现。他应该主动与妈妈沟通，分享自己的感 受和困惑。 8.(1)示例：亦师亦友。(2)彼此尊重、教学相长、携手共 154 七年级道德与法治RJAH版 进。(3)示例：①主动理解、关心老师。②真诚接受老 师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 第六课友谊之树常青 第1课时友谊的真谛 热点材料解读 他们的友谊是真的。示例：理由：在真正的友谊中，我 们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和 关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和 满足 ©经典例题剖析 例1：A 例2：B 课内基础闯关 1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.D >课外拓展提高 1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.B 8.(1)示例：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双 向的：友谊是一种心灵的相遇。(2)示例：我们应主动 关心、帮助朋友，与朋友相互支持：真诚对待朋友，理 解差异；珍惜与朋友的情谊，保持沟通。 第2课时交友的智慧 热点材料解读 (1)示例：①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊 中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯 定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支 持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志 同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗 礼，让我们更深刻地体悟人生的美好(2)示例：①交 友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友 需要学会关心和尊重对方 ©经典例题剖析 例1：A 例2：B )课内基础闯关 1.B2.C3.B4.D5.D6.C ©课外拓展提高 1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.A 二、 8.(1)示例：交友需要真诚和热情；交友需要关心和帮助 对方。(2)小江替朋友做决定的做法是错误的。理