专项测试卷(一)-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级历史上册（统编版2024）

历史·7年级上册(RJ版) 6 专项测试卷（一） (考查范围：专制主义中央集权制度的演变) (考试时间：50分钟满分：60分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列 出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未 选均不得分) 1.《全球通史》记载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻 而持久的印记。”这一“印记”体现在 A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行休养生息政策 D.创立分封制度 2.秦朝的郡县制管理链不长，上级对下级可以进行有效管理，不会出现 顾此失彼之弊。郡县政府成为中央政府的执行机构，是中央机构的 延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”“治天下如运诸掌然”。这表 明郡县制的设立 () A.消除了地方的割据隐患 B.提高了政府机构的行政效率 C.有助于国家和社会的稳定发展 D.成为历代地方行政模式的典范 3.核心素养·史料实证根据下面材料，可以得出的结论是 评价 出处 明法度，定律令，皆以始皇起 《史记·李斯列传》 并吞战国，海内为一，功齐三代 《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》 秦之所以革之者，其为制，公之大者也 《封建论》 始皇帝，自是千古一帝也 《藏书》 A.秦始皇制定了统一的法律 B.秦建立了皇权至上的皇帝制度 C.秦始皇实现了对地方的控制D.秦朝的统一及制度影响深远 4.有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感 受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝 的“基因缺陷”指的是 ( A.实行严苛残暴统治 B.实行皇位世袭制度 C.以郡县制控制地方 D.实行重农抑商政策 5.秦始皇每天“以衡石量书”，确定了阅览120斤（约现在60斤）文书的 日定额，不完成定额，不能休息。他在宣扬自己功绩的琅琊刻石中称 “皇帝之功，勤劳本事”。秦始皇的“勤劳”主要是由于 () A.当时书写材料较为落后 B.权力集中在皇帝手中 C.寻求仁政的政治声望 D.中央集权效率低下 6.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等不同的人群在政治 上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明 秦朝的建立 A.有利于国家大一统局面的形成 B.促进了多种思想的碰撞与融合 C.奠定2000多年政治制度的基础 D.兼具政治统一性和文化多样性 7.下面图1到图2的变化体现了中国古代政治制度的演变，从中可以提 取到的信息是 周王 诸卿，认真管 理自己的郡县去吧 、莫让朕失望啊！ 诸侯 图1 图2 A.古代中国的地方行政制度从郡县制向分封制演变 B.自秦朝开始分封制彻底退出了历史舞台 C.古代中国历代王朝交替使用分封制和郡县制 D.该变化反映出古代中国中央集权加强的趋势 8.秦始皇统一全国后，先后采取“车同轨”“书同文”和统一货币等政策。 其根本动机是 () A.促进民族交融 B.消除分裂割据势力的物质基础和文化基础 C.加强各地经济文化交流 D.加强专制主义中央集权，巩固国家统一 9.汉初，农民要承受田租、人口税、兵役等，经常入不敷出，甚至卖地、卖 儿、卖女、卖妻，最后将自己也卖身为奴。对此，统治者采取了() A.严刑峻法政策 B.休养生息政策 C.对外征战政策 D.奖励工商政策 10.核心素养·历史解释建元五年汉武帝设置五经博士后，儒家经学 得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的50人，逐 步递增，成帝时增加到3000人。出现这一现象的直接原因是() A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立 C.“推恩”诸侯加强控制 D.儒家经学成为官学 C%21 C20◆ 11.西汉诸侯国相是受中央任命而又隶属于王国的高层官员。他们在高 祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后 则以地方郡守职能管辖王国。这反映了 () A.诸侯国相权力逐渐缩小 B.中央对诸侯王国的控制加强 C.诸侯王国问题日益严重 D.诸侯国相转变为割据势力 12.公元前113年，西汉中央收回铸币权，统一由“上林三官”铸造货币， 并将铜材置于中央统一管制之下，这就使货币的伪铸失去了原料。 这一措施 () A.抵御了匈奴南下袭扰 B.有利于加强中央集权 C.落实了休养生息政策 D.有助于经济重心南移 13.秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形 态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作 为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途 径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知 () A.教化是社会治理的重要工具 B.教育引导是理政的唯一途径 C.入仕途径决定社会稳定与否 D.儒法结合是强化皇权的根本 14.“由于国家对于各个州县的地方管理不够彻底，对地方行政区域缺 乏真正的控制力，因而在每个州都设立了一位刺史，专职监察地方。 西汉刺史制度的实施可谓是汉武帝在位时期作出的最明智的决 定。”据此可知，西汉实施刺史制度的主要作用是 () A.加强对地方的控制 B.控制国家经济命脉 C.发展儒家忠君思想 D.选拔一批杰出人才 15.学者黄留珠在评价光武帝时说，在中国的历代帝王中，他是唯一一 个同时拥有“中兴之君”与“定鼎帝王”两项头衔的皇帝。黄留珠评 价光武帝是一位“定鼎帝王”主要是指他 () A.建立了东汉王朝 B.酿成了外戚宦官交替专权局面 C.镇压了黄巾起义 D.缔造了“光武中兴”的治世局面 二、综合题（本大题共3小题，共30分） 16.(10分)核心素养·历史解释秦汉时期是专制主义中央集权制度 建立与初步发展的重要阶段。阅读材料，回答问题。 材料一《秦律》和《汉律》的条文中规定了对许多权力的限制措施， 而唯一不受法律约束的就是皇帝的权力。封建皇帝既是国家元首 又是政府首脑，同时还是宗法社会的大家长，“为民父母”… 一摘编自白钢主编《中国政治制度通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括封建皇帝的地位。(2分) 材料二在专制主义中央集权制度下，丞相…具有议政与执行及 监督百官执行两大职能，带有相当大的独立性，也有相当大的权 力…汉武帝即位以后，开始抑制丞相的权力，丞相更换频繁。他 选一些不大中用而听话的人来当丞相，如公孙弘，简直是傀儡一个。 此后，历代有些皇帝也采取这种办法。 一摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出丞相的职权具有什么特点，并 简述相权被抑制反映出的本质是什么。(4分) 材料三从秦朝开始，专制主义中央集权制度的地方行政体制是 郡、县两级制…秦有四十多郡，中央直接管理问题不大。西汉疆 域逐渐开拓，郡国的设置日益增多。汉武帝时达到了一百多个，中 央直接管理就有些麻烦。于是武帝时全国设十三部（后亦称州），设 部刺史，再加上京城的司隶校尉，共十四个…东汉末年，军阀割 据，州刺史或州牧成了地方割据势力，从此，魏晋南北朝的地方行政 机构变成了州、郡、县三级…机构重叠，人员膨胀，所谓“十羊九 牧”，十分不便。 摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》 (3)根据材料三，概括我国古代地方行政机构变动的主要原因，并分 析地方行政机构层级增多带来的不利影响。(4分) 17.(10分)秦始皇创立的君主专制中央集权制度对我国社会影响深远。 阅读材料，回答问题。 材料一中国几千年来一直采用的是君主制，政权归皇帝一人掌 握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主 导地位的制度。 一张岂之主编《中国历史十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识回答：由秦始皇首创的“政权归皇帝 一人掌握”的制度是什么？(2分)为加强对地方的控制，秦朝在全国 推行了什么制度？(2分) 材料二汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王 权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有 兵权。 (2)材料二反映了汉初在地方实行怎样的政治制度？(2分)诸侯王 拥有哪些权力？(2分) 材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就 具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成 多民族、大一统国家的历史任务。 (3)根据材料三和所学知识谈谈：你是怎样认识中国古代的中央集 权制度的？(2分) 18.(10分)专制主义中央集权制度是中国古代封建王朝的制度基础，被 历代王朝继承并完善。阅读材料，回答问题。 材料一 最高 皇帝 统治者 丞 中央 政府 夫 个 郡（守） 地方 政府 县（令或长） (1)根据材料一，指出秦朝政权结构的特点。(2分) -AC22 AC20入◆- 材料二汉武帝在政治上“罢黜百家，尊崇儒术”，又颁布“推恩 令”…这是西汉发展的鼎盛时期，也是西汉皇权最强之际，进一步 强化对地方的监察不仅是可能的，也是比较现实的。而汉初以来形 成的御史、丞相重复出刺（出刺：出任州府长官），职事重叠，察无定 区，收效甚微。这与积极有为、好大喜功的汉武帝极不相称…正 是在这个大背景下，“武帝元封五年，初置部刺史”。 一摘编自史云贵《汉代刺史制度述论》 (2)根据材料二，指出汉武帝实行刺史制度的背景。(2分) 材料三汉文帝开始采用由各地推荐人才的方法选官，但没有形成 固定的制度。汉武帝在位时期，这种新的选官方法加以完善，形 成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的 人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。通过察 举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。 一义务教育教科书《中国历史》七年级上册 一个青年跑进太学求学，毕业后，被派到地方服务。待他服务 地方行政有了成绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定 的考试，然后才开始正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途。 一摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (3)根据材料三，指出察举制的特点，并分析这对西汉政治统治的影 响。(4分)》 (4)从秦汉时期政治制度建设历程中，你能得出什么规律性认识？ (2分) 获取海量资源9.D10.A11.B12.D13.C14.C 15.C16.B17.D18.A19.A20.C 二、 21.(1)作用：便利了典籍的流传，有利于文化 的传承与发展。（言之有理即可）(2)示例： 选择：图1、图3。观点：改革是社会发展的 动力。论述：公元前356年，秦孝公任用商 鞅主持变法。商鞅推行了一系列改革措 施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的 战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以 后秦统一中国奠定了基础。北魏孝文帝即 位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议， 进行政治、经济、文化改革。494年，北魏孝 文帝迁都洛阳，并进一步推行汉化措施，如 学汉语、改汉姓、穿汉服、与汉人通婚等。 这些措施，促进了民族交融，推动了统一多 民族国家的发展。由此可知，改革是社会 发展的动力。 22.(1)原因：为了纪念祖冲之取得的科技成 就。他是最早把圆周率精确到小数点以后 第七位数字的科学家；他所测算的一年时 间，与现代天文科学测算的结果相比较，相 差不到50秒；他还创制了当时最先进的历 法《大明历》。(2)原因：贾思勰整理古书中 记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取 农民的生产经验，并在生产实践中加以证 明和丰富。(3)因素：书写载体的变化（造 纸术的发明)；人们对书法美的不懈追求； 等等。(4)启示：做学问要脚踏实地；学习 要有恒心和毅力。（言之有理即可）精神品 质：勇于创新；持之以恒；潜心学习和研究； 等等。（答出一点且言之有理即可） 23.(1)变化：江南地区得到开发，经济快速发 展。(2)C。名称：北民南迁。（类似表述亦 可)(3)关系：北方人口南迁是江南地区得 到开发的主要原因。(4)信息：江南地区饲 养家畜比较普遍，制瓷业发达。(5)启示： 政治稳定是社会经济发展的前提和基础， 战乱与动荡不安的社会环境会破坏社会生 人74历史·7年级(R刷版) 产力和摧毁经济发展的成果；各民族人民 的辛勤劳动和生产力的进步是经济发展的 最重要因素；引进和运用最先进的生产技 术是促进经济快速发展的重要保证。（答 出两点且言之有理即可) 24.(1)成绩：取得官渡之战的胜利，打败袁绍， 统一北方。“壮心”：挥师南下，消灭南方的 割据势力，统一全国。(2)改革：北魏孝文 帝改革。精神：敢于向旧势力发起挑战，敢 于担当的精神；勇于开拓进取和创新的精 神。（答出一点且言之有理即可）(3)示例 一：图1：内迁各族人民向汉族人民学习农 业技艺，开始从事农业生产，这反映的是生 产方式的交融。示例二：图2：汉族人民向 北方各族人民学习，接受了他们的食物，这 反映的是生活习俗的交融。特点：民族交 融以汉化为主；汉族与内迁各族相互交融， 相互影响。(4)总趋势：民族隔阂趋于消 解，民族关系趋于和缓。 6专项测试卷（一） 1.A2.C3.D4.A5.B6.D7.D8.D 9.B10.D11.B12.B13.A14.A 15.A 二、 16.(1)地位：至高无上，不受任何约束，是最高 权力中心。(2)特点：独立性强，权力较大。 本质：皇帝权力的不断加强。(3)主要原 因：疆域面积扩大，中央难以进行直接管 理。不利影响：地方行政机构重叠，人员膨 胀，行政效率低。 17.(1)专制主义中央集权制度。郡县制。(2)政 治制度：郡国（郡县与封国）并行制。权力：官 吏任免权、收税权、铸币权和兵权。(3)认识： 它有利于多民族国家的巩固和发展，有利于各 地区之间经济文化的交流，有利于组织人力、 物力从事大规模的建设活动，有利于维护国家 主权和统一，等等。 18.(1)特点：君主专制，中央集权。(2)背景： 汉武帝巩固统一的措施推动西汉进入鼎盛 时期；皇权达到西汉最强，能够加强对地方 的监察；汉初监察体制混乱，收效甚微，与 汉武帝的政治诉求不符。（答出两点即可） (3)特点：地方向上举荐德才兼备的人才： 有严格的考试考察流程。影响：为西汉统 治集团输送了大量杰出人才；提高了官员 素质。(4)认识：政治制度在延续中创新发 展；中央集权不断加强，皇权居于权力 中心。 ⑦专项测试卷（二） 1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.A8.D 9.D10.D11.C12.C13.D14.B 15.D 二、 16.(1)三国鼎立北魏孝文帝(2)示例：观 点：三国两晋南北朝时期是我国民族交融 的重要时期。选择史事：北魏统一北方；北 魏孝文帝迁都洛阳，实行改革。论述：439 年北魏政权统一了黄河流域，结束了十六 国分裂割据的局面，各民族共同生活，出现 了民族大交融的趋势。为了巩固统治，北 魏孝文帝进行改革，推行了一系列汉化措 施，如推行汉语、以汉服代替鲜卑服、改鲜 卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通 婚等。这些措施促进了民族交融。三国两 晋南北朝时期，我国北方出现了各民族的 大交融，为中华民族的发展注入新的活力， 为隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展 奠定了基础。 17.(1)原因：西汉“大一统”的政治格局；各民 族的互动增强。(2)政治上，各政权为实 现统一而进行战争，出现了短暂或局部的 统一；民族关系上，南北方都出现了民族 交融局面，推动多元一体格局的形成。 (3)示例： 图片 主题 说明 ③反映汉族学习了少数民 族的饮食方式，而④反映少 民族 ③④ 数民族学习了汉族的服饰， 交融 这表明此时民族间相互学 习，相互影响 18.(1)途径：交往和斗争。(2)措施：迁徙汉人 与越人杂居相处。(3)过程：北方的游牧民 族不断内迁，与汉族杂居相处。(4)原因：他 向先进的汉民族学习，融入汉族文化，进行 了重大改革；他为中华民族的形成和壮大作 出了巨大贡献。（言之有理即可）(5)意义： 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步 丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为 统一多民族国家的巩固与发展奠定了基础， 等等。（答出两点且言之有理即可） 8专项测试卷（三） 1.D2.B3.A4.A5.C6.D7.D8.D 9.C10.B11.C12.B13.A14.B 15.A 二、 16.(1)经济政策：统一货币、采取重农抑商政 策。(2)变化：汉初采取休养生息政策，不 过多干预商业，到汉武帝时货币官铸，盐铁 专营，私营工商业的发展受到抑制。原因： 秦末农民战争的破坏；汉初实行休养生息、 “无为而治”政策，促进生产力的恢复和发 展；汉武帝时富商大贾控制经济命脉致使 朝廷亏空；盐铁专卖为汉武帝许多政策的 推行奠定了经济基础。（答出两点即可） (3)认识：秦汉时期政府实行官营经济，可 以增加国家收入，强化中央集权，在一定程 度上抑制了富商大贾的势力，但过度干预 就违背了经济规律，阻碍了工商业的发展。 (言之有理即可) 上册·参考答案【75大