内容正文:
1.3.3全等三角形的判定SSS 课时提优练习
-2025-2026学年苏科版数学八年级上册
一、选择题
1、如图,在与中,若,则,这个结论的理由是( )
A. B. C. D.
2、如图,在中,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,以同样的长度(大于)为半径画弧,两弧相交于点,连接,则射线是的角平分线.连接,,可以先证明,进而推出是的角平分线.判定的依据( )
A. B. C. D.
3、如图,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE=FB;
②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是( )
A.①或② B.②或③ C.①或③ D.①或④
4、如图,点D在线段上.若,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
5、如图,已知与,B,E,C,D四点在同一条直线上,其中,,,则等于( )
A. B. C. D.
6、如图,已知四边形OABC与四边形O′A′B′C′,小华在OA,O′A′上分别取点D,D′,使OD=O′D′,在OC,O′C′上分别取点E,E′,使OE=O′E′.为判断∠AOC与∠A′O′C′的大小关系,应比较( )
A.线段CD与C′D′的长 B.线段DE与D′E′的长
C.线段CE与C′E′的长 D.线段OB与O′B′的长
7、根据相应的条件,不能判断分别给出的两个三角形全等的是( )
A.如图1,线段AD与BC相交于点O,AO=DO,BO=CO,△ABO与△DCO
B.如图2,AC=AD,BC=BD,△ABC与△ABD
C.如图3,线段AC、BD相交于点E,已知AB=DC,BE=CE,∠AEB=∠DEC,△ABE与△DCE
D.如图4,已知∠CAB=∠DBA,∠1=∠2,△ABC与△BAD
8、如图,已知,和交于,则图中的全等三角形的对数是( )
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
二、填空题
9、如图,在中,,如果要用“”证明,应增加的条件是 .
10、如图,AC=AD,BC=BD,∠CAB=20°,则∠DAB的度数为 .
11、如图,在和中,,,,且,,延长 分别与、交于点、,则的度数为 .
12、如图,在四边形中,,,,则 °.
13、如图,、、三点在同一直线上,且,,,若,则的度数为__________
14、如图,,,、分别是、的中点,若的面积为,
则图中阴影部分的面积为 .
15、如图,在中,,、、是的四等分点,,则图中的全等三角形共有 对.
16、如图,,,,且点B、D、E在同一条直线上.给出下面四个结论;①;②;③;④.
上述结论中,正确结论的序号有 .
三、解答题
17、如图,已知,,点A,D,B,F在一条直线上,,证明:.
18、如图,已知.求证:.
19、如图,点E、F在上,且,,,与相交于点O,求证:.
20、如图,已知,,,
(1)求证:
(2)若,,求的度数.
21、如图,在和中,点在同一条直线上,.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
22、如图,是上的两个动点,且.
(1)若点运动至图①所示的位置,且.试说明:;
(2)若点运动至图②所示的位置,仍有,则还成立吗?请说明理由;
(3)若点不重合,且,则和平行吗?请说明理由.
23、如图1是一个平分角的仪器,其中,.
(1)如图2,将仪器放置在上,使点O与顶点A重合,D,E分别在边,上,沿画一条射线,交于点P.试证明仪器画出的是的平分线.
(2)如图3,在(1)的条件下,过点P作于点Q,若,,的面积是18,
求的长.
24、小明和小亮在学习探索三角形全等时,碰到如下一题:如图1,若AC=AD,BC=BD,
则△ACB与△ADB有怎样的关系?
(1)请你帮他们解答,并说明理由.
(2)细心的小明在解答的过程中,发现如果在AB上任取一点E,连接CE、DE,则有CE=DE,你知道为什么吗?(如图2)
(3)小亮在小明说出理由后,提出如果在AB的延长线上任取一点P,也有第2题类似的结论.请你帮他画出图形,并证明结论.
1.3.3全等三角形的判定SSS 课时提优练习
-2025-2026学年苏科版数学八年级上册
一、选择题
1、如图,在与中,若,则,这个结论的理由是( )
A. B. C. D.
【答案】C
2、如图,在中,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,以同样的长度(大于)为半径画弧,两弧相交于点,连接,则射线是的角平分线.连接,,可以先证明,进而推出是的角平分线.判定的依据( )
A. B. C. D.
【答案】D
3、如图,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE=FB;
②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是( )
A.①或② B.②或③ C.①或③ D.①或④
【答案】A
4、如图,点D在线段上.若,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
在和中,,∴,∴,
; 故选: D.
5、如图,已知与,B,E,C,D四点在同一条直线上,其中,,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
解:在和;;
,即;故选:
6、如图,已知四边形OABC与四边形O′A′B′C′,小华在OA,O′A′上分别取点D,D′,使OD=O′D′,在OC,O′C′上分别取点E,E′,使OE=O′E′.为判断∠AOC与∠A′O′C′的大小关系,应比较( )
A.线段CD与C′D′的长 B.线段DE与D′E′的长
C.线段CE与C′E′的长 D.线段OB与O′B′的长
【答案】B
7、根据相应的条件,不能判断分别给出的两个三角形全等的是( )
A.如图1,线段AD与BC相交于点O,AO=DO,BO=CO,△ABO与△DCO
B.如图2,AC=AD,BC=BD,△ABC与△ABD
C.如图3,线段AC、BD相交于点E,已知AB=DC,BE=CE,∠AEB=∠DEC,△ABE与△DCE
D.如图4,已知∠CAB=∠DBA,∠1=∠2,△ABC与△BAD
【答案】C
解:如图1,在△ABO和△DCO中,
,∴△ABO≌△DCO(SAS),故A不符合题意;
如图2,在△ABC和△ABD中,,∴△ABC≌△ABD(SSS),故B不符合题意;
如图3,∵AB=DC,BE=CE,∠AEB=∠DEC不符合全等三角形判定定理的条件,
∴不能判断△ABE与△DCE全等, 故C符合题意;
如图4,在△ABC和△BAD中,,∴△ABC≌△BAD(ASA),故D不符合题意,
故选:C.
8、如图,已知,和交于,则图中的全等三角形的对数是( )
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
【答案】B
解:∵,,∴,∴,
∵,∴,∴,
∵,∴,∴,,
∵,,,∴,
∵,∴,
∴共有4对全等三角形,故选:B.
二、填空题
9、如图,在中,,如果要用“”证明,应增加的条件是 .
【答案】
10、如图,AC=AD,BC=BD,∠CAB=20°,则∠DAB的度数为 .
【答案】20°.
11、如图,在和中,,,,且,,延长 分别与、交于点、,则的度数为 .
【答案】60
解:在和中,,,,
,
,,
,,
,
,
,
在和中,,,
,
即,
故答案为:60.
12、如图,在四边形中,,,,则 °.
【答案】/130度
解:连接,如下图
在和中,,
,,
,.
,
.
.
故答案为:.
13、如图,、、三点在同一直线上,且,,,若,则的度数为__________
解:如图,
在与中,,,
,,
∴在中,由三角形性质得:,
∴
14、如图,,,、分别是、的中点,若的面积为,
则图中阴影部分的面积为 .
【答案】5
解:如图,连接,
在和中,,,,
分别是的中点,
,,
∴阴影部分的面积,
故答案为:5.
15、如图,在中,,、、是的四等分点,,则图中的全等三角形共有 对.
【答案】4
16、如图,,,,且点B、D、E在同一条直线上.给出下面四个结论;①;②;③;④.
上述结论中,正确结论的序号有 .
【答案】①②④
解:∵,,,
∴在和中,,∴,故①正确;
∵,∴,,
∵,∴,故②正确;
根据已知条件不能证明,故③不符合题意;
∵,∴,
∵,,∴,故④正确;
综上,正确的有①②④,故答案为:①②④.
三、解答题
17、如图,已知,,点A,D,B,F在一条直线上,,证明:.
证明:∵,∴,即.
在与中,,∴.
18、如图,已知.求证:.
证明:在和中,,
;,即.
19、如图,点E、F在上,且,,,与相交于点O,求证:.
证明:∵,∴,即,
又∵,,∴,∴,
又∵,
∴,∴.
20、如图,已知,,,
(1)求证:
(2)若,,求的度数.
(1)证明:∵,∴,即,
在与中,,∴;
(2)解:∵,∴,
在中,.
21、如图,在和中,点在同一条直线上,.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
(1)证明:∵∴,即
又∵;∴;∴;
(2)解:∵
∴
∴
22、如图,是上的两个动点,且.
(1)若点运动至图①所示的位置,且.试说明:;
(2)若点运动至图②所示的位置,仍有,则还成立吗?请说明理由;
(3)若点不重合,且,则和平行吗?请说明理由.
(1)解:因为,所以,即.
在和中,所以.
(2)解:成立.理由如下:
因为,所以,即.
在和中,所以.
(3)解:.理由如下:
由(1)(2)知,
所以, 所以.
23、如图1是一个平分角的仪器,其中,.
(1)如图2,将仪器放置在上,使点O与顶点A重合,D,E分别在边,上,沿画一条射线,交于点P.试证明仪器画出的是的平分线.
(2)如图3,在(1)的条件下,过点P作于点Q,若,,的面积是18,
求的长.
(1)证明:在和中,,.
,即, 平分.
(2)解:如图,过点P作于点G.
平分,,.
且,
,,,.
24、小明和小亮在学习探索三角形全等时,碰到如下一题:如图1,若AC=AD,BC=BD,
则△ACB与△ADB有怎样的关系?
(1)请你帮他们解答,并说明理由.
(2)细心的小明在解答的过程中,发现如果在AB上任取一点E,连接CE、DE,则有CE=DE,你知道为什么吗?(如图2)
(3)小亮在小明说出理由后,提出如果在AB的延长线上任取一点P,也有第2题类似的结论.请你帮他画出图形,并证明结论.
解:(1),理由如下:
如图1,在与中,,;
(2)如图2,由(1)知,,则.
在与中,,,;
(3)如图3,.
理由同(2),,则.
1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$