专题03 体液调节（期中汇编，黑吉辽蒙专用）高二生物上学期

专题03 体液调节 3大高频考点概览 考点01 激素与内分泌系统 考点02 激素调节的过程 考点03 神经调节与体液调节的关系 地 城 考点01 激素与内分泌系统 一、单选题 1．(24-25高二上·辽宁朝阳建平县·期中)人死亡之前可能会出现短暂的精神好转、胃口大开等兴奋症状，被称为“回光返照”，该现象主要与哪种激素分泌的增加有关（    ） A．肾上腺素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．促甲状腺激素 2．(24-25高二上·辽宁朝阳建平县·期中)下列关于激素与内分泌系统的对应关系错误的是（    ） 选项 部位 可分泌激素 激素的相关作用和功能等 A 小肠黏膜 促胰液素 促进胰腺分泌胰液 B 垂体 促性腺激素释放激素 作用于性腺进而促进发育 C 肾上腺髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 D 卵巢 雌激素和孕激素 促进生殖器官的发育，维持第二性征等 A．A B．B C．C D．D 3．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)生物学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（    ） A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C．斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液是为了排除化学物质对胰液分泌的影响 D．沃泰默通过实验发现，在盐酸作用下，胰腺细胞分泌促胰液素，进而促进胰液分泌 4．(24-25高二上·辽宁七校·期中)下列关于人体中内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素及其主要功能对应错误的是（　　） A．小肠黏膜内分泌细胞：促胰液素——可促进胰腺分泌胰液 B．睾丸：雄激素——促进生殖器官的发育和第二性征的出现等 C．肾上腺髄质：肾上腺素——提高机体的应激能力 D．垂体：抗利尿激素——促进肾小管和集合管对水分的重吸收 5．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)科学家在发现促胰液素的过程中，进行了大量的科学实验，下表所述4组实验中，沃泰默曾经做过其中的3组实验，斯他林和贝利斯曾经做过其中的1组实验。下列叙述错误的是（    ） 组别 实验过程 实验结果 ① 将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 ② 将稀盐酸注入狗的血液中 ？ ③ 切除通向小肠的神经后，将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 ④ 将小肠黏膜和稀盐酸混合后磨碎，制成提取液，注入狗的静脉中 ？ A．沃泰默曾经做过其中的第①②③组实验 B．第②④组的实验结果分别是胰腺不分泌胰液、胰腺分泌胰液 C．表中实验结果表明，狗胰腺分泌胰液离不开神经调节 D．促胰液素是斯他林和贝利斯通过第④组实验发现并命名的 6．(24-25高二上·辽宁名校联盟·期中)专家提醒：“号称可以口服的增高类药品一般不可信，由生长激素缺乏引起的侏儒症患者，在13岁以前可以通过注射生长激素进行有效的治疗。”下列有关生长激素的说法，正确的是（　　） A．专家提出上述观点的原因与生长激素的化学本质有关 B．成年后注射生长激素将不会对身体产生影响 C．生长激素和促性腺激素释放激素的分泌腺体相同 D．生长激素可提供个体生长发育所必须的物质和能量 7．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列有关人体和动物激素及其在实践中应用的说法，错误的是（　　） A．临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病 B．常采用注射胰岛素的方法治疗由胰岛素分泌不足引起的糖尿病 C．渔业生产中给雌、雄鱼注射促性腺激素类药物，可以提高受精率 D．对呆小症患儿及时注射生长激素可以使其身高和智力正常发育 8．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列有关激素的发现及研究的叙述，错误的是（　　） A．科学家摘除成年狗的甲状腺，狗反应迟钝、记忆力减退，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 B．斯他林和贝利斯将盐酸和小肠黏膜磨碎注入血液，彻底排除了神经调节对实验结果的干扰 C．通过制备胰腺提取物证明胰腺分泌物中含胰岛素的实验收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 D．摘除公鸡的睾丸后，再把睾丸移植回公鸡体内，运用了控制变量法的加法原理和减法原理 9．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第三十二中学校·期中)下列是两段关于促胰液素发现的材料： 材料一：沃泰默发现将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔中会引起胰腺分泌胰液，而将稀盐酸直接注入狗的血液不会引起胰液的分泌；他将通向该段小肠的神经切除，只留下血管，再向小肠腔内注入稀盐酸，发现这样仍会引起胰液的分泌。 材料二：斯他林和贝利斯将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分泌。 下列相关叙述中，错误的是（　　） A．沃泰默通过实验发现，胰液的分泌除了有神经调节外，还有化学物质参与 B．斯他林和贝利斯的实验方法可以排除神经对胰液分泌的调节 C．材料二的提取液中存在促胰液素，促胰液素可通过血液循环运输至胰腺发挥作用 D．斯他林和贝利斯发现小肠黏膜分泌了促胰液素 10．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)激素药物在当今很多疾病治疗中都有应用，其高效的抗过敏、抗感染、抗休克、免疫抑制作用，在短期疗效方面任何药物都无法取缔。激素药物在投入临床前，需要经过大量的动物实验。下列激素在动物实验过程中，必须注射的是（    ） A．甲状腺激素 B．性激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 二、多选题 11．(23-24高二下·辽宁七校协作体·期中)生殖专家称44岁以上的女性受孕率很低，若将适龄女性卵子冻存、卵巢组织冻存可以科学、合理保护女性的卵巢功能，给生命多一份希望，下列有关卵巢相关的说法错误的是（    ） A．卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡 B．精子和卵子发生的场所分别是睾丸和卵巢，受精作用的场所是卵巢 C．为了获得更多的卵母细胞，需用对女性注射雌性激素 D．卵巢分泌的促性腺激素能维持第二性征并促进雌性生殖器官的发育 12．(22-23高二上·辽宁阜新二中·期中)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（    ） A．胰岛素可以催化血糖转化为糖原，使血糖水平降低 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 地 城 考点02 激素调节的过程 一、单选题 1．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)某同学绘制了如图所示的调节过程，a～c表示激素。下列有关叙述错误的是（    ） A．图示过程不能反映出神经—体液调节机制 B．分级调节是①②③反映出的调节关系 C．反馈调节是④⑤反映出的调节关系 D．缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平 2．(24-25高二上·吉林长春博硕学校·期中)激素在血液中的含量极其微小，但它们所产生的调节作用却非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动，激素调节的作用是必不可少的。下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是（    ） A．口服生长激素可促进人体的生长 B．下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素，直接调控甲状腺激素的分泌 C．胰岛素不足，血糖进入组织细胞产生障碍，引起脂肪分解加强，患者体重减轻 D．垂体分泌的促性腺激素，通过血液定向运送到靶器官 3．(24-25高二上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)如图表示机体内某物质（X）随时间的含量变化过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图示可说明机体稳态的调节主要依赖负反馈调节机制 B．若X代表睾酮，bc时段促性腺激素释放激素含量与睾酮含量呈负相关 C．若机体胰岛素含量变化如ab段所示，则胰高血糖素含量变化可用bc段所示 D．若X代表血糖，a对应时刻为进食结束，则bc时段血糖浓度下降主要是因为细胞呼吸消耗 4．(24-25高二上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)如图表示某概念模型，下列相关叙述与模型相符的是（    ） A．若该模型表示分级调节，E代表下丘脑，F代表垂体，则G、H可分别代表肾上腺髓质和性腺 B．若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺 C．若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表大脑皮层渗透压感受器兴奋，G、H可分别代表垂体和下丘脑的生理活动 D．若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少 5．(24-25高二上·吉林长春外国语学校·期中)下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（　　） ①某同学处于寒冷环境下，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，增加产热 ②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素发挥作用后失活 ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ④正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 ⑥胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的调节 A．①③④ B．①②④ C．③④⑥ D．①④⑤ 6．(24-25高二上·辽宁铁岭西丰县第二高级中学·期中)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图。下列表述正确的是（    ） A．曲线是在不同时间抽取小鼠的血液并测定激素含量而获得的 B．皮质酮更适合作为小鼠剧烈应激反应的模型指标 C．糖皮质激素和肾上腺素的分泌均可通过下丘脑和垂体实现分级调节 D．肾上腺糖皮质激素和盐皮质激素具有相抗衡作用 7．(24-25高二上·辽宁锦州某校·期中)如图表示黑色素分泌的部分调节过程，其中促黑素细胞激素（MSH）是垂体分泌的激素，主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸在酪氨酸酶催化下转化为黑色素，使皮肤和毛发颜色加深。下列有关叙述错误的是（    ） A．垂体受损导致MSH分泌减少可能使人出现白发 B．图中的负反馈调节可维持血液中MSH含量稳定 C．MRF、MSH、黑色素和蛋白酶都可以被重复利用 D．垂体功能正常，人体内MSH含量可能明显偏低 8．(24-25高二上·辽宁七校·期中)肾上腺盐皮质激素即醛固酮，可调节人体内的无机盐平衡。在某一刺激下，机体会发生如图所示过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低 B．图示过程体现了神经系统对肾上腺皮质的直接调节 C．醛固酮的分泌具有反馈调节的特点，有利于放大激素的调节效应 D．水盐平衡是通过调节尿液的量来实现的 9．(24-25高二上·吉林普通高中友好学校联合体第三十九届·期中)下丘脑是联系内分泌系统和神经系统的枢纽。有关人体下丘脑功能的叙述，错误的是（　　） A．血浆渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素增多，促进水重吸收，使尿量减少 B．体温降低时，下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素增多，促进细胞代谢，增加产热 C．血糖降低时，下丘脑通过交感神经的调控促进胰高血糖素的分泌，促进肝糖原分解 D．血压降低时，下丘脑合成并分泌醛固酮增多，促进钠离子的重吸收，使血容量增大 10．(24-25高二上·吉林长春博硕学校·期中)如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．血糖平衡调节时，下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 B．若腺体A是甲状腺，则激素①是促甲状腺激素，激素②是甲状腺激素 C．水盐平衡调节时，垂体合成的④可促进肾小管、集合管对水的重吸收 D．下丘脑既能接受相关激素的调控，又能受神经递质的影响 11．(24-25高二上·吉林吉林·期中)熬夜是不健康的作息习惯，不仅会使夜间人体肾上腺素分泌偏多，生长激素分泌偏少，还会抑制细胞毒性T细胞对靶细胞的粘附能力，从而影响正常的免疫功能。下列有关说法错误的是（    ） A．肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就会失活 B．下丘脑分泌的生长激素主要作用于骨组织，促进生长发育 C．长期熬夜会降低机体的细胞免疫应答并会增加患癌风险 D．活化后的细胞毒性T细胞可以在血液中循环并粘附靶细胞 12．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述正确的是（　　） A．下丘脑分泌的促激素释放激素能够与垂体细胞内的受体结合 B．下丘脑分泌的相关激素减少直接导致动物生殖器官萎缩 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺髓质的活动 D．阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，胰岛素的分泌受到明显影响 13．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，该模型中①、A、②对应正确的是（　　） A．垂体，促甲状腺激素，全身细胞 B．肾上腺，肾上腺皮质激素，垂体 C．传出神经元，神经递质，传入神经元 D．下丘脑，生长激素，垂体细胞 14．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第三中学校·期中)Ⅰ型干扰素具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，是一类临床上常用于治疗疾病的细胞因子。下列有关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ型干扰素可用于治疗肿瘤和病毒感染性疾病 B．细胞因子能促进T淋巴细胞和浆细胞的分裂、分化 C．细胞因子与神经递质、激素都属于信号分子，他们的受体结构相同 D．干扰素、抗体、溶菌酶都属于免疫活性物质，三者发挥相同的免疫作用 15．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨香坊区哈尔滨第九中学校·期中)患者甲、乙均表现为甲状腺激素水平低下，通过注射TRH（表示促甲状腺激素释放激素），分别测定每人注射前30min和注射后30min的TSH（表示促甲状腺激素）的浓度，测定结果如下图。下列分析错误的是（    ） A．患者甲体内甲状腺激素水平低下的原因是下丘脑出现病变 B．患者乙体内TSH水平低于正常值，是其甲状腺激素分泌不足的原因之一 C．患者甲体内甲状腺激素水平低下，会促进TSH的分泌 D．注射TRH的方法，可为判断病变部位提供参考 16．(24-25高二上·黑龙江富锦某校·期中)高中生学习任务重、压力大，但体重却普遍增加。研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关，有关结果如下图（图中“—”表示抑制）。高中生昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗，因此会改变靶细胞中的信号通路，不能抑制食欲，导致体重增加。下列说法错误的是（    ） A．瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比，瘦素作用范围广 B．在反馈调节的作用下，正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定 C．当体内瘦素受体受损时，即使瘦素正常分泌，也可能会出现肥胖症状 D．瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是瘦素受体基因只存在于靶细胞中 二、多选题 17．(24-25高二上·黑龙江龙西北名校联盟·期中)长期紧张、熬夜、营养不良等可导致人体头发提前变白，出现所谓的“少年白头”现象。研究发现，人头发变白与黑色素细胞中的酪氨酸酶含量下降，不能将酪氨酸转化为黑色素有关。其相关调节机制如图，其中①②表示不同的调节途径，NE是去甲肾上腺素。以下说法正确的是（　　） A．与途径①相比，途径②的调节方式反应速度较缓慢、作用时间比较长 B．在途径①中，NE作为神经递质作用于黑色素细胞 C．在途径②中，NE发挥作用前后其结构和活性不变 D．NE的作用机制可能是抑制黑色素细胞中酪氨酸酶基因的表达 18．(24-25高二上·黑龙江龙西北名校联盟·期中)尿崩症是一种肾小管重吸收水的功能障碍性疾病，患者会表现出多饮、多尿等症状，正常人一天的尿量为1.5~2.5L，尿崩症患者一天排尿量可超过4L。尿崩症可分为垂体性尿崩症和肾性尿崩症两类，其中垂体性尿崩症是由抗利尿激素缺乏引起的，而肾性尿崩症是由肾脏细胞表面缺乏相应受体导致的。下列叙述正确的是（　　） A．尿崩症患者除尿多外，还伴有口渴的症状 B．垂体性尿崩症可能由下丘脑或垂体发生病变所致 C．肾性尿崩症患者体内的抗利尿激素含量偏低 D．注射抗利尿激素后，垂体性尿崩症患者尿液渗透压会降低 19．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨松雷中学校·期中)下列有关人体内激素的叙述，错误的是（    ） A．考试时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可以提供能量 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．脱水时，抗利尿激素水平升高，与受体结合使靶细胞原有的生理活动发生变化 20．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)下列有关人体内几种激素功能的叙述，不正确的是（    ） A．运动时，肾上腺素为机体提供所需能量 B．进食后，胰岛素催化物质氧化分解 C．青春期，性激素会促进生殖器官的发育 D．细胞分裂时，胰高血糖素直接参与细胞结构的形成 三、解答题 21．(24-25高二上·黑龙江伊春第一中学·期中)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题： (1)图中激素甲的名称是 ，激素乙通过 的途径作用于甲状腺。 (2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，其调节方式为 。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有 。 (3)高温持续期，人体产热量 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有 。 (5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因： 。（答出1点即可） 22．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下图1是甲状腺激素分泌的调节过程，在正常情况下，在图中三种负反馈的调节下，甲状腺激素含量正常；图2表示下丘脑与垂体（A、B两部分）的两种联系方式（甲、乙）。分析回答： (1)激素①、②分别是 、 。 (2)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中 （选填“甲”、“乙”）联系方式运输到 （选填“A”、“B”）垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是 。 (3)原发性甲亢患者激素②的量 （填“增加”、“减少”或“不能确定”），但激素①的量 （填“增加”、“减少”或“不能确定”）。 (4)下丘脑是体温调节中枢和 、 调节中枢。下丘脑还是神经调节和体液调节的枢纽，原因是 。 23．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要枢纽，下图所示为下丘脑参与人体的体温、血糖、水盐平衡等调节过程（其中大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程）。据图回答下列问题。 (1)一般情况下， 分解成葡萄糖进入血液，是空腹血糖的重要来源。当血糖浓度过高时，①和⑥影响胰岛B细胞分泌活动的信号分子分别为葡萄糖和 。 (2)当血糖浓度降低时，机体血糖平衡调节中枢兴奋，经相关 （填“交感神经”“副交感神经”）作用于图中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而升高血糖浓度。 (3)由图中可见，E分泌激素的多少，受到A和D的调节，即存在分级调节机制，该调节机制的意义是放大激素的调节效应，形成多级 调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有 的特点。 (4)一次性大量饮水后，图中f的分泌量会 ，它能改变肾小管和集合管对水的通透性，尿量会增加。 24．(24-25高二上·黑龙江龙东联盟·期中)下丘脑是调节人睡眠、摄食等行为的重要结构，图1表示下丘脑参与的部分过程。瘦素是脂肪组织分泌的激素，其在血液中的含量与脂肪细胞中的脂肪含量正相关。 (1)瘦素通过 运输作用于下丘脑，瘦素作用于下丘脑A区域和B区域的效应不同，原因是 。 (2)图1中过程①、过程②的信号转换分别为 、 。 (3)我们常有这样的体验：吃饱后不再有摄食欲望且容易犯困。请结合题干和已学知识做出解释 。 (4)研究发现，不同浓度的血糖会对图1中“特定神经元”产生激活或抑制的效应，科学家测定了葡萄糖浓度对离体“特定神经元”膜电位的影响，得到了图2所示的结果（葡萄糖浓度改变一小段时间后，膜电位开始发生变化）。 ①由图2可知，该神经元的静息电位约为 mV；较高浓度的葡萄糖会 （促进/抑制）该神经元的兴奋性。 ②当“特定神经元”处于图2阴影部分时，该神经元可能发生 外流增加。 25．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)人的毛发再生取决于毛囊干细胞（HFSC）的活性，而正常生长的毛发保持黑色与毛囊底部的黑色素细胞[由黑色素干细胞（MeSC）增殖分化而来]不断合成黑色素有关。人长期处于较大精神压力下容易出现脱发、白发的现象，相关调节过程如图所示，图中G为糖皮质激素，NE为去甲肾上腺素，①②为调节途径，实线代表促进，虚线代表抑制。回答下列问题： (1)途径①中NE作为 类信息分子起作用，而途径②中NE则作为 类信息分子起作用。研究发现，NE主要通过途径②影响MeSC，而途径①的作用很小，这可能与 （答两点）有关。 (2)据图分析，人在压力刺激下脱发的机理是：压力刺激下，下丘脑分泌 增多，促进垂体分泌 ，进而促进 分泌G， ，HFSC缺少Gas6蛋白的信号，增殖分化为毛囊细胞的过程受阻，毛发脱落后不再生。 (3)化疗期间，“头皮冷却”（用冷却装置对头皮进行持续性冷敷）是预防脱发的最有效方法。从减少毛囊细胞内药物含量的角度分析，原因是 （答一点即可）。 26．(24-25高二上·辽宁锦州·期中)甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑一垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。请回答下列问题： (1)寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导，进而引起 的体温调节中枢兴奋，再经下丘脑一垂体—甲状腺轴的分级调节作用，TH分泌 。分级调节的生理意义在于 。当血液中的TH含量增加到一定程度时，又会通过过程④⑤⑥的 调节作用使TH含量维持在正常范围。 (2)甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量 ，其原因是 。 (3)患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）水平都明显低于正常范围，据此可排除的病变部位是 ；给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后，测得TSH水平仍然低于正常范围，说明该患者的病变部位是 。 27．(24-25高二上·辽宁大连滨城高中联盟·期中)肠道L细胞分泌的胰高血糖素样肽-1（GLP-1）具有降血糖的功能，进食可以促进肠道L细胞分泌GLP-1。长期不规律饮食、过度紧张、焦虑都会诱发糖尿病，该机制的相关过程如图所示（“+”表示促进，“-”表示抑制）。请回答下列问题。 (1)促进细胞A分泌激素乙的信号分子除了图示信号分子外，还有 ，餐后激素乙作用于肝细胞除了图示作用外，还有 。 (2)GLP-1降血糖的机制是：一方面GLP-1作用于细胞B抑制激素甲的合成分泌，从而降低血糖，另一方面GLP-1通过促进肝细胞合成分泌FGF21，抑制 ，促进了 ，从而降低血糖。长期不规律饮食会 ，诱发糖尿病。 (3)CORT的分泌受“ 轴”调节，这种分层调控，称为 ，并通过 （填“正”或“负”）反馈调节，保持体内CORT含量的相对稳定、长期焦虑使CORT增多并诱发糖尿病，据图回答其机制是 。 地 城 考点03 神经调节与体液调节的关系 一、单选题 1．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用，下列叙述错误的是（    ） A．组胺、NO都可作为体液因子起调节作用 B．神经调节的作用范围比体液调节广泛 C．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 D．内分泌腺产生的激素可以影响神经系统的发育和功能 2．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如大口呼吸、大量产热、出汗等。下列相关叙述正确的是（    ） A．大量产热会使体温急剧升高 B．产生的乳酸使pH 显著下降 C．大量出汗一定使血浆渗透压降低 D．产生的CO₂参与内环境的稳态调节 3．(24-25高二上·辽宁七校·期中)正常状态下，人体体温调定点一般为37℃。病毒感染会导致体温调定点升高，机体会通过相应的调节机制使体温达到调定点附近。如图所示为机体发热过程中散热量和产热量的变化曲线，其中A~D表示不同阶段。下列相关叙述正确的是（　　） A．安静状态下人体热量主要来自肝、脑等器官，运动时的主要产热器官是皮肤 B．某发热患者正处于B阶段时期，其体温调节中枢在脑干 C．B阶段机体皮肤处的血流量增加，汗腺的分泌量增加 D．据图推测甲、乙曲线分别代表的是散热量和产热量的变化情况 4．(24-25高二上·辽宁抚顺六校协作体·期中)2024年的巴黎奥运会上我国运动员取得优异成绩。下列关于运动员在赛场上进行体温调节的叙述，正确的是（    ） A．在比赛过程中，运动员体内的产热量增加，并且一直大于散热量 B．在比赛过程中，运动员皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，汗液蒸发带走大量热量 C．在比赛过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高 D．下丘脑不仅能作为体温调节的神经中枢，还能产生冷觉、热觉 5．(24-25高二上·辽宁沈阳五校协作体·期中)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　） ①刺激大脑中央前回的顶部，可以引起下肢的运动 ②言语区的S区和H区受损，人不能讲话也不能听见别人讲话 ③长时记忆可能与新突触的建立有关，尤其与海马的脑区有关 ④条件反射的建立与消退，均需要大脑皮层的参与 ⑤长时间高温作业，肾上腺皮质分泌醛固酮增多，垂体分泌抗利尿激素也增多 ⑥糖皮质激素、甲状腺激素和肾上腺素在提高血糖浓度上具有协同作用 ⑦遇险时交感神经支配肾上腺分泌相关激素调节机体活动，此时体液调节是神经调节的一个环节 ⑧养殖鱼类时，可以给鱼饲喂促性腺激素，来促进卵和精子的成熟，从而进行人工育苗 A．②④⑥⑦ B．①④⑥⑦ C．③⑥⑦⑧ D．①⑤⑥⑦ 6．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)人体血糖平衡调节主要涉及激素调节和神经调节，其部分调节过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．破坏下丘脑血糖调节中枢，机体血糖调节能力完全丧失 B．激素a、b分别是唯一能使血糖浓度升高、降低的激素 C．血糖偏低，经路径①引起激素a分泌增多，属于神经调节 D．肾上腺素和激素b在血糖平衡调节中表现为协同作用 7．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)下列有关神经调节和体液调节的比较，错误的是（    ） A．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 B．神经调节作用范围较广泛，体液调节作用范围较局限 C．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 D．神经调节和体液调节都存在分级调节和反馈调节机制 8．(24-25高二上·黑龙江虎林高级中学、鸡东县第二中学三校联考·期中)血糖是人体各组织细胞所需能量的主要来源。如图是人体血糖平衡调节示意图，下列分析正确的是（    ） A．B与C在调节血糖方面具有协同作用 B．由图可知，甲表示胰岛A细胞，乙表示胰岛B细胞 C．肾上腺素能升高血糖的原因可能是促进肝糖原、肌糖原分解生成了葡萄糖 D．结构③通过传出神经释放神经递质影响甲的分泌 9．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)运动员在骑行山地自行车的过程中往往会出现心跳加快、呼吸加深、大量出汗和口渴等生理反应。下列说法正确的是（　　） A．心跳加快，作用在心肌上的信号分子只有神经递质 B．由于大量出汗，细胞外液量减少、血钠含量降低，抗利尿激素和醛固酮分泌都减少 C．通过大量出汗增加皮肤散热，同时减少甲状腺激素和肾上腺素的分泌来减少产热 D．CO2作为调节因子调节呼吸运动的频率和深度属于体液调节 10．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨松雷中学校·期中)冬天，同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操，由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持体温平衡。有关人体体温调节的叙述正确的是（    ） A．安静状态下，产热的主要器官是肝脏和脑，运动时主要靠骨骼肌产热 B．炎热环境中，皮肤中冷觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢 C．某人因感冒持续高烧不退的过程中，机体产热量大于散热量 D．在寒冷环境中可通过骨骼肌战栗增加产热，此为条件反射 二、多选题 11．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)如图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法正确是（　　） A．若A表示血糖浓度过高，可通过途径①②③④进行调节 B．若A表示血浆渗透压升高，可通过途径①②⑤进行调节 C．若A表示寒冷环境，可通过途径①②③④、①⑥④和①⑦进行调节 D．若A表示正处于危险状态，途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节 12．(24-25高二上·黑龙江鸡西第一中学·期中)动脉血压的相对稳定对于维持人体各脏器的生命活动至关重要。人在紧张、恐惧、剧烈运动时，动脉血压会突然升高，机体可通过自主神经系统等参与的降压反射快速调节，使血压下降进而维持血压稳定。同时，血压的稳定还与激素调节、血液总量等密切相关。下列叙述正确的是（    ） A．血压突然升高，降压反射的快速调节能使血压下降，这种反射属于非条件反射 B．降压反射调节过程中，交感神经活动加强，副交感神经活动减弱，导致心跳减慢，血压下降 C．下丘脑可作为感受器、神经中枢、效应器参与水和无机盐平衡的调节过程，维持血压稳定 D．抗利尿激素释放减少使肾小管和集合管对水的重吸收减少，血液总量下降，利于血压降低 13．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)我国北方寒冷的冬季，同学们下课后走出教室，身体会立即发生一系列生理反应，以维持体温相对稳定。下列有关叙述正确的是（    ） A．下丘脑体温调节中枢兴奋，骨骼肌不自主战栗 B．通过非条件反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C．通过神经—体液调节，汗腺分泌的汗液增多 D．甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢增加产热 14．(24-25高二上·黑龙江龙东联盟·期中)科研人员培养了一种转基因小鼠，使其体内的GS神经元表达出铁蛋白，发射电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白（图甲），继而引发该神经元兴奋。GS神经元兴奋后会使血糖水平发生变化。用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化的结果如图乙所示。下列相关叙述，正确的是（　　） A．图甲中GS神经元膜两侧Ⅰ、Ⅱ分别是血浆和细胞质基质 B．图甲可知，GS神经元内铁蛋白的作用类似于神经递质受体 C．根据图乙推测，GS神经细胞兴奋可能引起胰高血糖素、甲状腺激素等激素分泌增多 D．电磁波照射停止后，实验组血糖含量仍维持较高水平与体液调节反应较慢，作用时间长有关 15．(24-25高二上·辽宁抚顺六校协作体·期中)为探究尼古丁在血糖平衡调节中的作用，揭示长期吸烟与糖尿病的关系，科学家选择了生长状况相同的健康小鼠作为研究对象，饲喂适量的葡萄糖后随机将小鼠分为两组进行实验，一段时间后检测相关指标，结果如图1、2所示。下列叙述正确的是（    ） A．对照组小鼠注射适量生理盐水，实验组小鼠注射等量尼古丁溶液 B．该实验的因变量是血糖浓度、胰高血糖素含量和胰岛素含量 C．长期吸烟会使体内的血糖水平升高，增加患糖尿病的风险 D．由结果推测，尼古丁会破坏胰岛B细胞，减少胰岛素的分泌 三、解答题 16．(24-25高二上·辽宁七校·期中)下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图。回答下列问题： (1)与神经调节相比，体液调节的特点是： （至少写出两点）。 (2)在寒冷条件下，下丘脑能够促进 （填图中字母）等激素的分泌，进而使人体产热量增加。该过程的调节方式是 。 (3)若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿量将 （填“增加”“减少”或“不变”）。若吃的食物过咸时会引起渴感，其过程是 （用文字和箭头表示）。 17．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)糖尿病是一种以高血糖为主要特征的慢性代谢性疾病。根据病因和发病机制的不同，糖尿病主要分为1型糖尿病、2型糖尿病、特殊类型糖尿病和妊娠期糖尿病。其中，2型糖尿病最为常见，多发于中老年人；1型糖尿病则多与自身免疫、遗传、病毒感染等因素有关，多发于青少年。回答下列问题： (1)正常情况下，人体血糖的来源有 （答出2点即可）等。 (2)人体内维持血糖平衡的重要激素之一是胰岛素。该激素促进葡萄糖进入组织细胞及细胞内葡萄糖分解的路径如图所示，其中PI3K、PDE是该路径中的两种关键酶。据图分析，PDE活性降低导致机体血糖上升的原因是 。 (3)近年研究发现，妊娠期糖尿病（GDM）的患者，其子代健康会长期受影响，且该现象可能与PGC-1a基因（胰岛素受体基因）的甲基化修饰有关。为探究GDM对患者子代健康的影响以及该影响是否与PGC-1a基因甲基化修饰有关，科研人员选取10只患GDM的怀孕大鼠作为甲组，选取10只正常的同期怀孕的大鼠作为乙组，给两组大鼠提供等量常规饮食，其他条件相同且适宜，分别培养获得的两组子代大鼠，8周时测定子代大鼠的相关生理指标，测定结果如下表所示。 组别 空腹血糖/（mmol/L） 胰岛素水平/（mU/L） 受体mRNA表达量 甲基化指数 甲组子代 14.51 61.60 0.89 0.73 乙组子代 8.15 29.00 1.57 0.23 ①据表中数据推测，甲组大鼠的子代可能患有糖尿病的理由是 ，患病原因可能是 。 ②据表中数据推测，子代大鼠的健康与子代PGC-1a基因表观遗传修饰 （填“相关”或“不相关”），判断理由是 。 18．(24-25高二上·辽宁第二十四中学·期中)蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图所示，分析回答以下问题。 表1  实验处理表 1 2 3 4 甲状腺激素片 " 1mg/天 2mg/天 " 甲硫咪唑 " " " 5mg/天 蝌蚪只数 10 10 10 10 平均体长 17.2 17.4 17 17.4 注：实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著。可以进行实验 表2  不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况 1d 4d 8d 14d 19d 24d 1号组 0 0 0 2后 2后 3后 2号组 0 2后 3后 5后 6后 3前7后 3号组 0 3后 6后 7后 3前8后 6前9后 4号组 0 0 0 0 3后 3后 注：“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢，其他以此类推，1d表示1天 (1)据表1分析，本实验的自变量是 ，需要控制的无关变量有 （至少写两项）。 (2)分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有： ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有 作用。 (3)分析图中1—4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素 蝌蚪体长的增长速度，第3组88后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现 现象。 19．(24-25高二上·辽宁鞍山第一中学·期中)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。回答下列相关问题： (1)图中代表血糖补充速率的是曲线 ，给实验鼠静脉注射40μU/mL胰岛素时，血糖浓度在短时间内的变化趋势是 。 (2)高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于 （兴奋、抑制）状态。当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程的调节方式属于 调节。 (3)胰岛素可使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。 (4)糖尿病患者由于肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ，从而使其排尿量 。因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会 （加快、减慢、不变）。 20．(24-25高二上·黑龙江伊春第一中学·期中)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题： (1)图中激素甲的名称是 ，激素乙通过 的途径作用于甲状腺。 (2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，其调节方式为 。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有 。 (3)高温持续期，人体产热量 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有 。 (5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因： 。（答出1点即可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液调节 3大高频考点概览 考点01 激素与内分泌系统 考点02 激素调节的过程 考点03 神经调节与体液调节的关系 地 城 考点01 激素与内分泌系统 一、单选题 1．(24-25高二上·辽宁朝阳建平县·期中)人死亡之前可能会出现短暂的精神好转、胃口大开等兴奋症状，被称为“回光返照”，该现象主要与哪种激素分泌的增加有关（    ） A．肾上腺素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．促甲状腺激素 【答案】A 【分析】1、肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素，可使人的心跳加快、心输出量增加、血压升高，呼吸加快、血糖浓度增加等。 2、甲状腺素可以促进人体的新陈代谢、生长发育和兴奋中枢神经系统。 3、抗利尿激素(ADH)又称加压素，可使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，升高血压。 【详解】A、肾上腺素被称为“应激激素”，可使机体在紧急状态下提高机体的应激能力，与题干信息“回光返照”的症状相符，A正确； B、胰高血糖素的作用主要升高血糖，与题干信息不符，B错误； C、抗利尿激素(ADH)又称加压素，可使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，升高血压，与题干信息不符，C错误； D、促甲状腺激素的作用主要是调节甲状腺的分泌活动，与题干信息不符，D错误。 2．(24-25高二上·辽宁朝阳建平县·期中)下列关于激素与内分泌系统的对应关系错误的是（    ） 选项 部位 可分泌激素 激素的相关作用和功能等 A 小肠黏膜 促胰液素 促进胰腺分泌胰液 B 垂体 促性腺激素释放激素 作用于性腺进而促进发育 C 肾上腺髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力 D 卵巢 雌激素和孕激素 促进生殖器官的发育，维持第二性征等 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】人体中各种内分泌腺分泌相应的激素，每种激素具有特定的功能，对人体的生命活动具有调节的作用。 【详解】A、小肠黏膜内分泌细胞可以分泌促胰液素，作用于胰腺可促进胰腺分泌胰液，A正确； B、促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，作用于垂体，调控垂体分泌促性腺激素，B错误； C、肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素能够使心跳、呼吸、血液流动加快，促进新陈代谢，提高机体的应激能力等，C正确； D、卵巢可以分泌雌激素和孕激素，能够促进生殖器官的发育，并维持第二性征等，D正确。 3．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)生物学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（    ） A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C．斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液是为了排除化学物质对胰液分泌的影响 D．沃泰默通过实验发现，在盐酸作用下，胰腺细胞分泌促胰液素，进而促进胰液分泌 【答案】B 【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液。 2、与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，与常态相比，人为减少某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理”和“加法原理”，A错误； B、结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩得只剩胰岛的胰腺提取液（含胰岛B细胞分泌的胰岛素）可治疗狗的糖尿病，B正确； C、斯他林和贝利斯剪下小肠、刮下黏膜并制成提取液的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，C错误； D、促胰液素是由小肠黏膜细胞产生和分泌的，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D错误。 4．(24-25高二上·辽宁七校·期中)下列关于人体中内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素及其主要功能对应错误的是（　　） A．小肠黏膜内分泌细胞：促胰液素——可促进胰腺分泌胰液 B．睾丸：雄激素——促进生殖器官的发育和第二性征的出现等 C．肾上腺髄质：肾上腺素——提高机体的应激能力 D．垂体：抗利尿激素——促进肾小管和集合管对水分的重吸收 【答案】D 【分析】人体中各种内分泌腺分泌相应的激素，每种激素具有特定的功能，对人体的生命活动具有调节的作用。 【详解】A、小肠黏膜内分泌细胞可以分泌促胰液素，作用于胰腺可促进胰腺分泌胰液，A正确； B、睾丸分泌雄激素，雄激素能够促进雄性生殖器官的发育以及雄性生殖细胞的形成，并且能够维持第二性征，B正确； C、肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素能够使心跳、呼吸、血液流动加快，促进新陈代谢，提高机体的应激能力等，C正确； D、抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，而不是垂体分泌的，D错误。 5．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)科学家在发现促胰液素的过程中，进行了大量的科学实验，下表所述4组实验中，沃泰默曾经做过其中的3组实验，斯他林和贝利斯曾经做过其中的1组实验。下列叙述错误的是（    ） 组别 实验过程 实验结果 ① 将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 ② 将稀盐酸注入狗的血液中 ？ ③ 切除通向小肠的神经后，将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 ④ 将小肠黏膜和稀盐酸混合后磨碎，制成提取液，注入狗的静脉中 ？ A．沃泰默曾经做过其中的第①②③组实验 B．第②④组的实验结果分别是胰腺不分泌胰液、胰腺分泌胰液 C．表中实验结果表明，狗胰腺分泌胰液离不开神经调节 D．促胰液素是斯他林和贝利斯通过第④组实验发现并命名的 【答案】C 【分析】促胰液素是科学家发现的第一个激素， 由小肠黏膜细胞分泌，其是促进胰腺分泌胰液；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺。 【详解】A、沃泰默进行了切断神经的实验（③）、直接注射稀盐酸到血液中（②）和向肠腔内注入稀盐酸（①）的实验，A正确。； B、②将稀盐酸注入狗的血液中，因为没有刺激小肠黏膜，不会引起胰腺分泌胰液；④将小肠黏膜和稀盐酸混合后磨碎制成提取液注入狗静脉中，斯他林和贝利斯的实验表明会引起胰腺分泌胰液，B正确； C、①③对比可知，即使切除通向小肠的神经后，向小肠肠腔内注入稀盐酸仍能使胰腺分泌胰液，说明狗胰腺分泌胰液不全是依靠神经调节，C错误； D、斯他林和贝利斯通过④组实验发现了促胰液素并命名，D正确。 6．(24-25高二上·辽宁名校联盟·期中)专家提醒：“号称可以口服的增高类药品一般不可信，由生长激素缺乏引起的侏儒症患者，在13岁以前可以通过注射生长激素进行有效的治疗。”下列有关生长激素的说法，正确的是（　　） A．专家提出上述观点的原因与生长激素的化学本质有关 B．成年后注射生长激素将不会对身体产生影响 C．生长激素和促性腺激素释放激素的分泌腺体相同 D．生长激素可提供个体生长发育所必须的物质和能量 【答案】A 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A、生长激素的化学本质是蛋白质，口服后会被水解，所以专家提出上述观点的原因与生长激素的化学本质有关，A正确； B、生长激素的作用是促进骨骼的发育，成年人的骨骼发育已完成，如果成年人注射生长激素可能会导致肢端肥大，B错误； C、生长激素是由垂体分泌的，促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故二者的分泌腺体不同，C错误； D、生长激素既不能为个体生长发育提供物质，也不能提供能量，只起调节作用，D错误。 7．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列有关人体和动物激素及其在实践中应用的说法，错误的是（　　） A．临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病 B．常采用注射胰岛素的方法治疗由胰岛素分泌不足引起的糖尿病 C．渔业生产中给雌、雄鱼注射促性腺激素类药物，可以提高受精率 D．对呆小症患儿及时注射生长激素可以使其身高和智力正常发育 【答案】D 【分析】①激素调节的特点有：通过体液运输，作用于靶细胞、靶器官，作为信使传递信息，微量和高效； ②甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性等作用，幼年时期分泌不足会引发呆小症；生长激素具有具有调节生长发育等作用，幼年时期分泌不足会引发侏儒症。 【详解】A、内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，因此临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病，A正确； B、胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰岛素的化学本质是蛋白质，因此常采用注射胰岛素的方法治疗由胰岛素分泌不足引起的糖尿病，B正确； C、促性腺激素类药物能促使雌、雄亲鱼的卵和精子成熟，可以提高受精率，从而进行人工授精和育苗，C正确； D、呆小症是由于幼年时期甲状腺分泌甲状腺激素不足引起的，注射生长激素无法使其恢复身高和智力正常发育，D错误。 8．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列有关激素的发现及研究的叙述，错误的是（　　） A．科学家摘除成年狗的甲状腺，狗反应迟钝、记忆力减退，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 B．斯他林和贝利斯将盐酸和小肠黏膜磨碎注入血液，彻底排除了神经调节对实验结果的干扰 C．通过制备胰腺提取物证明胰腺分泌物中含胰岛素的实验收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 D．摘除公鸡的睾丸后，再把睾丸移植回公鸡体内，运用了控制变量法的加法原理和减法原理 【答案】C 【分析】1、沃泰默通过实验发现：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。他对这一结果的解释是：这是一个十分顽固的反射。 2、 斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文，设计实验并证明了在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素并提出了激素调节。 3、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、科学家摘除成年狗的甲状腺，狗反应迟钝、记忆力减退，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关，A正确； B、斯他林和贝利斯将盐酸和小肠黏膜磨碎制成提取液，注入血液（同一条狗的静脉中），彻底排除了神经调节对实验结果的干扰，说明促胰液素的分泌是由化学物质引起的，B正确； C、通过制备胰腺提取物证明胰腺分泌物中含胰岛素的实验中之所以收效甚微，是由于胰岛素的本质是蛋白质，会被胰腺分泌的胰蛋白酶所分解，C错误； D、摘除公鸡的睾丸后，再把睾丸移植回公鸡体内的过程中，前者运用了减法原理，后者运用了加法原理，D正确。 9．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第三十二中学校·期中)下列是两段关于促胰液素发现的材料： 材料一：沃泰默发现将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔中会引起胰腺分泌胰液，而将稀盐酸直接注入狗的血液不会引起胰液的分泌；他将通向该段小肠的神经切除，只留下血管，再向小肠腔内注入稀盐酸，发现这样仍会引起胰液的分泌。 材料二：斯他林和贝利斯将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分泌。 下列相关叙述中，错误的是（　　） A．沃泰默通过实验发现，胰液的分泌除了有神经调节外，还有化学物质参与 B．斯他林和贝利斯的实验方法可以排除神经对胰液分泌的调节 C．材料二的提取液中存在促胰液素，促胰液素可通过血液循环运输至胰腺发挥作用 D．斯他林和贝利斯发现小肠黏膜分泌了促胰液素 【答案】A 【分析】法国学者沃泰默通过实验发现：把稀盐酸注入 狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰 液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会 引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小 肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀 盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。他对这 一结果的解释是：这是一个十分顽固的反 射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的 神经难以剔除干净。英 国 科学家斯他林和 贝 利 斯读了沃泰默的论文，却大胆地 作出了另一种假设：这不是反射而是化学调 节—在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能 产生了一种化学物质，这种物质进入血液 后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 【详解】A、沃泰默始终认为胰液分泌只受神经调节，没有提到存在化学物质的调节，A错误； B、斯他林和贝利斯将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液，将提取液注射到同一条狗的静脉中，此过程完全排除了神经调节的影响，B正确； C、稀盐酸加入黏膜磨碎的提取液中存在促胰液素，促胰液素可通过血液循环随体液运输至胰腺发挥作用，促进胰腺分泌胰液，C正确； D、斯他林和贝利斯通过实验证明了提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌 胰液，他们 把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰 液素，可见斯他林和贝利斯发现小肠黏膜分泌了促胰液素，D正确。 10．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)激素药物在当今很多疾病治疗中都有应用，其高效的抗过敏、抗感染、抗休克、免疫抑制作用，在短期疗效方面任何药物都无法取缔。激素药物在投入临床前，需要经过大量的动物实验。下列激素在动物实验过程中，必须注射的是（    ） A．甲状腺激素 B．性激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 【答案】C 【分析】激素的化学本质： （1）多肽和蛋白质类激素：促**激素释放激素、促**激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等，此类激素不宜口服，需注射补充。 （2）氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素等，即可口服也可注射。 （3）固醇类激素：肾上腺皮质激素、性激素等，即可口服也可注射。 【详解】甲状腺激素和肾上腺素的化学本质是氨基酸衍生物，胰岛素化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇类；必须注射不能口服补充的是蛋白质类激素胰岛素，故ABD错误，C正确。 二、多选题 11．(23-24高二下·辽宁七校协作体·期中)生殖专家称44岁以上的女性受孕率很低，若将适龄女性卵子冻存、卵巢组织冻存可以科学、合理保护女性的卵巢功能，给生命多一份希望，下列有关卵巢相关的说法错误的是（    ） A．卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡 B．精子和卵子发生的场所分别是睾丸和卵巢，受精作用的场所是卵巢 C．为了获得更多的卵母细胞，需用对女性注射雌性激素 D．卵巢分泌的促性腺激素能维持第二性征并促进雌性生殖器官的发育 【答案】BCD 【分析】雌激素的分级反馈调节：下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于卵巢，促使卵巢分泌雌激素和孕激素，当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，雌激素和孕激素通过反馈作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 【详解】A、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中经过减数分裂形成的。卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞，A正确； B、受精作用的场所是输卵管，B错误； C、为了获得更多的卵母细胞，需用对女性注射促性腺激素，C错误； D、促性腺激素是由垂体分泌的，D错误。 12．(22-23高二上·辽宁阜新二中·期中)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（    ） A．胰岛素可以催化血糖转化为糖原，使血糖水平降低 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 【答案】AB 【分析】胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素；胰高血糖、甲状腺激素等可以升高血糖。 【详解】A、胰岛素是动物激素，不起催化作用。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，其能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，A错误； B、膝跳反射的神经中枢在脊髓，故大脑皮层受损的患者仍能完成膝跳反射，B错误； C、甲状腺激素会影响中枢神经系统的发育和功能，如果婴幼儿缺乏甲状腺激素会影响脑的发育，C正确； D、胰腺分泌胰液是神经调节和体液调节共同作用的结果，促胰液素可通过血液循环到达胰腺，引起胰液的分泌，D正确。 地 城 考点02 激素调节的过程 一、单选题 1．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)某同学绘制了如图所示的调节过程，a～c表示激素。下列有关叙述错误的是（    ） A．图示过程不能反映出神经—体液调节机制 B．分级调节是①②③反映出的调节关系 C．反馈调节是④⑤反映出的调节关系 D．缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平 【答案】D 【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以激素a是促甲状腺激素释放激素，激素b是促甲状腺激素，激素c是甲状腺激素。 【详解】A、图示过程体现了体液调节，没有体现神经调节，A正确； B、分级调节是下丘脑通过垂体控制相关腺体分泌相关激素，图示①②③为分级调节，B正确； C、反馈调节是结果对过程有影响，即甲状腺激素对下丘脑和垂体有影响，④⑤反映出了反馈调节，C正确； D、缺碘时，c甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素增多，D错误。 2．(24-25高二上·吉林长春博硕学校·期中)激素在血液中的含量极其微小，但它们所产生的调节作用却非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动，激素调节的作用是必不可少的。下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是（    ） A．口服生长激素可促进人体的生长 B．下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素，直接调控甲状腺激素的分泌 C．胰岛素不足，血糖进入组织细胞产生障碍，引起脂肪分解加强，患者体重减轻 D．垂体分泌的促性腺激素，通过血液定向运送到靶器官 【答案】C 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，含量极少，作用很大；激素调节和神经调节共同维持人体的各项生理活动。 【详解】A、生长激素的本质是蛋白质，不能口服，A错误； B、下丘脑调控甲状腺的调节机制是分级调节，是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行的，B错误； C、胰岛素不足，血糖进入组织细胞产生障碍，引起脂肪分解加强，患者体重减轻，因而体重下降是糖尿病患者的特征之一，C正确； D、垂体分泌的促性腺激素通过血液运输，其运输的方向是全身运输、不定向的，但只有到达靶细胞或靶器官才能被利用，D错误。 3．(24-25高二上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)如图表示机体内某物质（X）随时间的含量变化过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图示可说明机体稳态的调节主要依赖负反馈调节机制 B．若X代表睾酮，bc时段促性腺激素释放激素含量与睾酮含量呈负相关 C．若机体胰岛素含量变化如ab段所示，则胰高血糖素含量变化可用bc段所示 D．若X代表血糖，a对应时刻为进食结束，则bc时段血糖浓度下降主要是因为细胞呼吸消耗 【答案】D 【分析】1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 2、水盐平衡的调节：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。 3、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，可促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】A、通过负反馈调节可以维持某物质含量的相对稳定，所以图示可说明机体稳态的调节依赖负反馈调节机制，A正确； B、睾酮的分泌受下丘脑—垂体—性腺轴的调控及负反馈调节，bc段睾酮的含量下降，对下丘脑分泌活动的抑制作用减弱，下丘脑神经分泌细胞产生的促性腺激素释放激素的含量将有所增加，与睾酮的含量呈负相关，B正确； C、若机体胰岛素含量变化如ab段所示，胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降，共同调节降低血糖，所以胰高血糖素含量变化可用bc段所示，C正确； D、机体整个生命过程中一直进行呼吸作用消耗葡萄糖，若X代表血糖，a对应时刻进食结束，则ab段由于食物中糖类的消化、吸收使得血糖浓度升高，bc段胰岛素分泌量增加，促进葡萄糖的摄取、利用和存储，使得血糖浓度下降，D错误。 4．(24-25高二上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)如图表示某概念模型，下列相关叙述与模型相符的是（    ） A．若该模型表示分级调节，E代表下丘脑，F代表垂体，则G、H可分别代表肾上腺髓质和性腺 B．若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺 C．若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表大脑皮层渗透压感受器兴奋，G、H可分别代表垂体和下丘脑的生理活动 D．若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少 【答案】B 【分析】由题图可知：E作用于F，而F又分别作用于G、H。 当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，产生的兴奋能传到大脑皮层产生渴感，从而主动饮水。产生的兴奋也能引起垂体释放抗利尿激素增多，从而尿量减少。 当皮肤冷觉感受器兴奋时，下丘脑体温调节中枢综合和分析，从而引起产热增加，故肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，而会引起汗腺分泌减少，从而减少散热。 【详解】A、肾上腺髓质直接受下丘脑控制，若该模型表示分级调节，E代表下丘脑，F代表垂体，则G、H可分别代表肾上腺皮质和性腺，A错误； B、胰岛中的胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖浓度的作用，胰岛中的胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用，肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素具有升高血糖浓度的作用，若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑的血糖调节中枢，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺，B正确； C、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，产生的兴奋能传到大脑皮层产生渴感，从而主动饮水。产生的兴奋也能引起垂体释放抗利尿激素增多，从而尿量减少。若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性升高，G、H可分别代表垂体和大脑皮层的生理活动，C错误； D、当皮肤冷觉感受器兴奋时，下丘脑体温调节中枢综合和分析，从而引起产热增加，故肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，而会引起汗腺分泌减少，从而减少散热。若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌增多，D错误。 5．(24-25高二上·吉林长春外国语学校·期中)下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（　　） ①某同学处于寒冷环境下，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，增加产热 ②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素发挥作用后失活 ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ④正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 ⑥胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的调节 A．①③④ B．①②④ C．③④⑥ D．①④⑤ 【答案】A 【分析】由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式是激素调节。激素调节的特点有：通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；微量和高效等。 【详解】①某同学处于寒冷环境下，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，增加产热，以维持体温平衡，①正确； ②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过体液（血液循环）运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活，②错误； ③垂体能产生促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以增强细胞代谢能力，促进机体产热，所以垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确； ④在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义，正常人体内，激素的分泌受反馈调节，以维持激素含量的相对稳定，④正确； ⑤血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌活动增强，胰岛素分泌增多，使血糖降低，⑤错误； ⑥胰高血糖素的分泌既受血糖浓度的调节，还受神经调节的控制，此外，体内胰岛素的含量也会影响胰高血糖素的分泌，⑥错误。 综上分析可知，①③④正确。 6．(24-25高二上·辽宁铁岭西丰县第二高级中学·期中)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图。下列表述正确的是（    ） A．曲线是在不同时间抽取小鼠的血液并测定激素含量而获得的 B．皮质酮更适合作为小鼠剧烈应激反应的模型指标 C．糖皮质激素和肾上腺素的分泌均可通过下丘脑和垂体实现分级调节 D．肾上腺糖皮质激素和盐皮质激素具有相抗衡作用 【答案】A 【分析】1、机体可通过下丘脑垂体一肾上腺皮质轴调控糖皮质激素的分泌，机体接受刺激后，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体， 促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素，提高糖皮质激素的分泌量。人们将下丘脑一垂体一靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。 2、分析题图可知，强迫小鼠游泳后，随游泳时间的增加，皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低，且在实验条件下，皮质酮含量总是高于皮质醇。 【详解】A、从题目给出的绘制的曲线图的横坐标以及纵坐标来看，曲线是在不同时间抽取小鼠的血液(由于激素随体液运输)并测定激素含量而获得的，A正确；   B、分析曲线可知，强迫小鼠游泳后，皮质酮含量总是高于皮质醇，容易检测，因此可以选择皮质酮作为小鼠应激模型指标；但是剧烈应激3min时(短时间内)皮质醇含量迅速升高，因此也可以选择皮质醇作为小鼠应激模型指标，B错误； C、机体可通过下“丘脑一垂体一肾上腺皮质轴”调控糖皮质激素分泌，说明糖皮质激素的分泌可以通过下丘脑和垂体实现分级调节，但是肾上腺素的分泌不存在分级调节，C错误；   D、肾上腺糖皮质激素具有升高血糖的作用，盐皮质激素主要促进肾小管重吸收，维持体内水、电解质稳态，二者不是针对某一生理功能产生相反的作用，不具有拮抗作用，D错误。 7．(24-25高二上·辽宁锦州某校·期中)如图表示黑色素分泌的部分调节过程，其中促黑素细胞激素（MSH）是垂体分泌的激素，主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸在酪氨酸酶催化下转化为黑色素，使皮肤和毛发颜色加深。下列有关叙述错误的是（    ） A．垂体受损导致MSH分泌减少可能使人出现白发 B．图中的负反馈调节可维持血液中MSH含量稳定 C．MRF、MSH、黑色素和蛋白酶都可以被重复利用 D．垂体功能正常，人体内MSH含量可能明显偏低 【答案】C 【分析】由图分析可知：垂体产生的促黑素细胞激素的靶细胞是黑色素细胞和垂体细胞，使黑色素细胞释放黑色素和抑制垂体细胞释放促黑素，图示过程存在负反馈调节。 【详解】A、据图可知，垂体受损导致MSH分泌减少进而导致黑色素减少，可能使人出现白发，A正确； B、垂体产生的MSH可作用于垂体细胞，抑制垂体分泌MSH，属于负反馈调节，图中的负反馈调节可维持血液中MSH含量稳定，B正确； C、MRF、MSH都属于激素，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，不能被重复利用，C错误； D、若某人体内MSH的含量明显低于正常值，可能是下丘脑功能受损，导致MRH的释放量减少，进而导致MSH的含量明显低于正常值，即垂体功能也可能正常，D正确。 8．(24-25高二上·辽宁七校·期中)肾上腺盐皮质激素即醛固酮，可调节人体内的无机盐平衡。在某一刺激下，机体会发生如图所示过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低 B．图示过程体现了神经系统对肾上腺皮质的直接调节 C．醛固酮的分泌具有反馈调节的特点，有利于放大激素的调节效应 D．水盐平衡是通过调节尿液的量来实现的 【答案】A 【分析】醛固酮是由肾上腺皮质分泌的盐皮质激素的一种，其作用是促进肾小管和集合管对钠重吸收。机体中存在激素之间的分级调节，该调节通过下丘脑—垂体—靶腺轴来完成，甲状腺激素、性激素以及肾上腺皮质激素的分泌都是分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有助于精细调控，从而维持机体的稳态。 【详解】A、图示为肾上腺盐皮质激素即醛固酮的分泌过程，醛固酮可促进肾小管和集合管对钠的重吸收，调节人体水盐平衡，因此推测，促进醛固酮分泌的外界刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低，A正确； B、由图可知，中枢神经系统通过神经递质调节下丘脑的分泌活动，继而通过分级调节影响肾上腺皮质的分泌活动，因此图示过程体现了中枢神经系统对肾上腺皮质的间接调节，B错误； C、由图可知，肾上腺盐皮质激素即醛固酮分泌增加，会反过来增强对下丘脑和垂体的抑制作用，使CRH和ACTH分泌量减少，体现了（负）反馈调节的特点，通过反馈调节作用，血液中的醛固酮可以维持在正常的相对稳定的水平，但是反馈调节不能放大激素的调节效应，分级调节才能放大激素的调节效应，C错误； D、醛固酮可促进肾小管和集合管对钠的重吸收，进而影响肾小管和集合管对水分的重吸收，其主要通过调节尿液的成分和尿量来调节水盐平衡，D错误。 9．(24-25高二上·吉林普通高中友好学校联合体第三十九届·期中)下丘脑是联系内分泌系统和神经系统的枢纽。有关人体下丘脑功能的叙述，错误的是（　　） A．血浆渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素增多，促进水重吸收，使尿量减少 B．体温降低时，下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素增多，促进细胞代谢，增加产热 C．血糖降低时，下丘脑通过交感神经的调控促进胰高血糖素的分泌，促进肝糖原分解 D．血压降低时，下丘脑合成并分泌醛固酮增多，促进钠离子的重吸收，使血容量增大 【答案】D 【分析】下丘脑：脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。还可分泌分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素，这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。 【详解】A、血浆渗透压升高时，下丘脑合成并分泌抗利尿激素增多，抗利尿激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，使尿量减少，A正确； B、体温降低时，下丘脑合成并分泌的促甲状腺激素释放激素增多，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞代谢，增加产热，B正确； C、血糖降低时，下丘脑通过交感神经的调控促进胰高血糖素的分泌，促进肝糖原分解，从而升高血糖，C正确； D、血压降低时，肾上腺皮质合成并分泌醛固酮增多，促进钠离子的重吸收，使血容量增大，而不是下丘脑合成并分泌醛固酮，D错误。 10．(24-25高二上·吉林长春博硕学校·期中)如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．血糖平衡调节时，下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 B．若腺体A是甲状腺，则激素①是促甲状腺激素，激素②是甲状腺激素 C．水盐平衡调节时，垂体合成的④可促进肾小管、集合管对水的重吸收 D．下丘脑既能接受相关激素的调控，又能受神经递质的影响 【答案】D 【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【详解】A、血糖平衡调节时，下丘脑通过相关神经调节胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素，此过程属于神经调节，促激素不是下丘脑分泌细胞分泌的，A错误； B、若腺体A是甲状腺，则激素①是促甲状腺激素释放激素，其作用于垂体，使垂体分泌激素②促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，B错误； C、抗利尿激素在下丘脑中合成，运输到神经垂体，由神经垂体释放，故水盐平衡调节时，垂体释放的④抗利尿激素可促进肾小管、集合管重吸收水，C错误； D、下丘脑能接受相关激素的调控，如甲状腺激素的调控，下丘脑在神经调节中也可受神经递质的影响，D正确。 11．(24-25高二上·吉林吉林·期中)熬夜是不健康的作息习惯，不仅会使夜间人体肾上腺素分泌偏多，生长激素分泌偏少，还会抑制细胞毒性T细胞对靶细胞的粘附能力，从而影响正常的免疫功能。下列有关说法错误的是（    ） A．肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就会失活 B．下丘脑分泌的生长激素主要作用于骨组织，促进生长发育 C．长期熬夜会降低机体的细胞免疫应答并会增加患癌风险 D．活化后的细胞毒性T细胞可以在血液中循环并粘附靶细胞 【答案】B 【分析】激素调节的特点之一：作为信使传递信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 【详解】A、肾上腺素是一种激素，它通过与靶细胞上的受体结合来传递信息。一旦信息传递完成，肾上腺素就会被迅速分解或灭活，以避免持续刺激靶细胞，A正确； B、生长激素是由垂体前叶分泌的，而不是下丘脑，B错误； C、由题干可知：熬夜是不健康的作息习惯，不仅会使夜间人体肾上腺素分泌偏多，生长激素分泌偏少，还会抑制细胞毒性T细胞对靶细胞的粘附能力，从而使细胞免疫减弱。所以长期熬夜会降低机体的细胞免疫应答并会增加患癌风险，C正确； D、在细胞免疫中，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，所以活化后的细胞毒性T细胞可以在体液中循环并粘附靶细胞，D正确。 12．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述正确的是（　　） A．下丘脑分泌的促激素释放激素能够与垂体细胞内的受体结合 B．下丘脑分泌的相关激素减少直接导致动物生殖器官萎缩 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺髓质的活动 D．阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，胰岛素的分泌受到明显影响 【答案】C 【分析】将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，成为分级调节。 【详解】A、促甲状腺激素释放激素化学本质是蛋白质，所以只能与其靶细胞垂体细胞表面的受体结合，A错误； B、下丘脑分泌的相关激素（促性腺激素释放激素）减少，需通过垂体，间接导致动物生殖器官萎缩，B错误； C、下丘脑体温调节中枢发出的神经（传出神经）支配肾上腺髓质的活动，C正确； D、胰岛素的分泌通过由下丘脑发出的神经直接支配，不需要通过垂体，D错误。 13．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，该模型中①、A、②对应正确的是（　　） A．垂体，促甲状腺激素，全身细胞 B．肾上腺，肾上腺皮质激素，垂体 C．传出神经元，神经递质，传入神经元 D．下丘脑，生长激素，垂体细胞 【答案】B 【分析】题图分析：图示显示的是细胞间传递信息的方式。A为①细胞产生的物质，A物质通过体液的传送到达②细胞，②细胞上有接受A物质的受体，进而使得②细胞接受了A的信息，从而②细胞的代谢活动受到了调节。 【详解】A、若①是垂体，则A是促甲状腺激素，该激素仅作用于甲状腺，因此②不是全身细胞，不符合该模型，A错误； B 、若①是肾上腺，则A是肾上腺皮质激素，该激素可以通过反馈作用作用于垂体，符合该模型，B 正确； C、若①是传出神经元，A可以是①分泌的神经递质，则②应是肌肉细胞或某些腺体细胞，不符合该模型，C错误； D、若①是下丘脑，A不会是生长激素，因为生长激素是垂体合成的，不符合该模型，D错误。 14．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第三中学校·期中)Ⅰ型干扰素具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，是一类临床上常用于治疗疾病的细胞因子。下列有关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ型干扰素可用于治疗肿瘤和病毒感染性疾病 B．细胞因子能促进T淋巴细胞和浆细胞的分裂、分化 C．细胞因子与神经递质、激素都属于信号分子，他们的受体结构相同 D．干扰素、抗体、溶菌酶都属于免疫活性物质，三者发挥相同的免疫作用 【答案】A 【分析】免疫系统的组成包括：（1）免疫器官：淋巴结、胸腺、脾、骨髓、扁桃体等；（2）免疫细胞：树突状细胞、巨噬细胞、T细胞、B细胞，起源于造血干细胞，T细胞在胸腺中发育成熟，B细胞则在骨髓中发育成熟；（3）免疫活性物质：抗体、细胞因子、溶菌酶。 【详解】A、Ⅰ型干扰素具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，可用于治疗肿瘤和病毒感染性疾病，A正确； B、细胞因子能促进T淋巴细胞和B淋巴细胞的分裂、分化，浆细胞高度分化，不能分裂、分化，B错误； C、信号分子与受体的结合具有特异性，不同的信号结合的受体分子不相同，C错误； D、抗体与抗原发生特异性结合，干扰素（如：Ⅰ型干扰素）具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，溶菌酶具有消化细菌细胞壁的作用，三者发挥不相同的免疫作用，D错误。 15．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨香坊区哈尔滨第九中学校·期中)患者甲、乙均表现为甲状腺激素水平低下，通过注射TRH（表示促甲状腺激素释放激素），分别测定每人注射前30min和注射后30min的TSH（表示促甲状腺激素）的浓度，测定结果如下图。下列分析错误的是（    ） A．患者甲体内甲状腺激素水平低下的原因是下丘脑出现病变 B．患者乙体内TSH水平低于正常值，是其甲状腺激素分泌不足的原因之一 C．患者甲体内甲状腺激素水平低下，会促进TSH的分泌 D．注射TRH的方法，可为判断病变部位提供参考 【答案】C 【分析】1、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。 2、据图中数据可知，患者甲注射TRH30min后，体内TSH浓度基本恢复至正常水平，说明患者甲体内缺乏TRH，故患者可能是下丘脑功能缺陷；患者乙注射TRH30min后，TSH浓度无显著变化，说明患者乙垂体功能缺陷。 【详解】A、据图中数据可知，患者甲注射TRH30min后，体内TSH浓度基本恢复至正常水平，说明患者甲体内缺乏TRH，故患者可能是下丘脑功能缺陷，下丘脑功能缺陷导致不能分泌TRH，不能促进垂体分泌TSH，不能促进甲状腺分泌甲状腺激素，导致甲状腺激素水平低下，A正确； B、患者乙注射TRH30min后，TSH浓度无显著变化，说明患者乙垂体功能缺陷，分泌TSH较少，导致甲状腺激素分泌不足，B正确； C、甲状腺激素对下丘脑和垂体有抑制作用，患者甲体内甲状腺激素水平低下，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，C错误； D、据题意可知，通过注射TRH的方法，可为判断病变部位提供参考，D正确。 16．(24-25高二上·黑龙江富锦某校·期中)高中生学习任务重、压力大，但体重却普遍增加。研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关，有关结果如下图（图中“—”表示抑制）。高中生昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗，因此会改变靶细胞中的信号通路，不能抑制食欲，导致体重增加。下列说法错误的是（    ） A．瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比，瘦素作用范围广 B．在反馈调节的作用下，正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定 C．当体内瘦素受体受损时，即使瘦素正常分泌，也可能会出现肥胖症状 D．瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是瘦素受体基因只存在于靶细胞中 【答案】D 【分析】瘦素是由脂肪细胞分泌的，其作用有两个：一是作用于靶细胞，最终引起食欲下降，减少能量摄入；二是反作用于脂肪细胞，抑制脂肪的形成。 【详解】A、激素调节与神经调节相比，特点有作用范围较广泛、作用时间比较长等特点，A正确； B、当脂肪细胞分泌瘦素过多时，瘦素通过反馈调节抑制脂肪细胞的分泌，从而保证瘦素含量保持相对稳定，B正确； C、当靶细胞上瘦素受体数量不足时，瘦素不能充分与受体结合，无法发挥抑制食欲的作用，也可能会出现肥胖症状，C正确； D、瘦素能特异性作用于靶细胞，其根本原因是瘦素受体基因只在靶细胞中表达，即基因选择性表达，D错误。 二、多选题 17．(24-25高二上·黑龙江龙西北名校联盟·期中)长期紧张、熬夜、营养不良等可导致人体头发提前变白，出现所谓的“少年白头”现象。研究发现，人头发变白与黑色素细胞中的酪氨酸酶含量下降，不能将酪氨酸转化为黑色素有关。其相关调节机制如图，其中①②表示不同的调节途径，NE是去甲肾上腺素。以下说法正确的是（　　） A．与途径①相比，途径②的调节方式反应速度较缓慢、作用时间比较长 B．在途径①中，NE作为神经递质作用于黑色素细胞 C．在途径②中，NE发挥作用前后其结构和活性不变 D．NE的作用机制可能是抑制黑色素细胞中酪氨酸酶基因的表达 【答案】ABD 【分析】在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。 【详解】A、根据图示分析，途径①的调节方式是通过神经控制黑色素细胞，所以是神经调节，途径②的调节方式是通过肾上腺髓质产生NE调节生命活动，属于体液调节。与神经调节相比，体液调节的特点有反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长等，A正确； B、由图可知，传出神经末梢分泌的NE是神经递质，NE作为神经递质作用于黑色素细胞，B正确； C、肾上腺髓质分泌的NE是激素，发挥作用后就会失活，C错误； D、根据题意分析，NE导致头发变白的机理可能是NE作为信息分子作用于黑色素细胞，抑制黑色素细胞中酪氨酸酶基因的表达，使黑色素细胞合成的黑色素减少，D正确。 18．(24-25高二上·黑龙江龙西北名校联盟·期中)尿崩症是一种肾小管重吸收水的功能障碍性疾病，患者会表现出多饮、多尿等症状，正常人一天的尿量为1.5~2.5L，尿崩症患者一天排尿量可超过4L。尿崩症可分为垂体性尿崩症和肾性尿崩症两类，其中垂体性尿崩症是由抗利尿激素缺乏引起的，而肾性尿崩症是由肾脏细胞表面缺乏相应受体导致的。下列叙述正确的是（　　） A．尿崩症患者除尿多外，还伴有口渴的症状 B．垂体性尿崩症可能由下丘脑或垂体发生病变所致 C．肾性尿崩症患者体内的抗利尿激素含量偏低 D．注射抗利尿激素后，垂体性尿崩症患者尿液渗透压会降低 【答案】AB 【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。 【详解】A、尿崩症患者细胞外液渗透压高，因此在大脑皮层处会产生渴觉，产生口渴，A正确； B、垂体性尿崩症是由抗利尿激素缺乏引起的，抗利尿激素是下丘脑合成分泌，垂体释放，因此可能是下丘脑或垂体病变导致抗利尿激素无法合成或者无法释放，B正确； C、肾性尿崩症是由肾脏细胞表面缺乏抗利尿激素受体导致的，使抗利尿激素不能发挥作用，因此肾性尿崩症患者体内的抗利尿激素含量比正常人偏高，C错误； D、注射抗利尿激素后，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，则垂体性尿崩症患者尿液渗透压会上升，D错误。 19．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨松雷中学校·期中)下列有关人体内激素的叙述，错误的是（    ） A．考试时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可以提供能量 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．脱水时，抗利尿激素水平升高，与受体结合使靶细胞原有的生理活动发生变化 【答案】ABC 【分析】激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，激素是调节生命活动的信息分子。 【详解】A、考试时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素是一种信息分子，不能说明激素可以提供能量，A错误； B、饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进肝糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误； C、进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误； D、脱水时，人体为了减少水分的丢失，会使抗利尿激素水平升高，与受体结合使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。 20．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)下列有关人体内几种激素功能的叙述，不正确的是（    ） A．运动时，肾上腺素为机体提供所需能量 B．进食后，胰岛素催化物质氧化分解 C．青春期，性激素会促进生殖器官的发育 D．细胞分裂时，胰高血糖素直接参与细胞结构的形成 【答案】ABD 【分析】激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动 有调节作用的化学物质，激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化。 【详解】A、激素不能为机体提供所需能量，A错误； B、激素不能催化物质氧化分解，酶具有催化作用，B错误； C、青春期，性激素分泌增加，促进生殖器官的发育，C正确； D、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化，D错误。 三、解答题 21．(24-25高二上·黑龙江伊春第一中学·期中)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题： (1)图中激素甲的名称是 ，激素乙通过 的途径作用于甲状腺。 (2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，其调节方式为 。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有 。 (3)高温持续期，人体产热量 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有 。 (5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因： 。（答出1点即可） 【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 体液运输 (2) 神经调节 神经调节和体液调节 (3)等于 (4)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张 (5)心脏血液输出量增加或外周血管收缩 【分析】分析图示可知，当病毒刺激机体细胞，使机体细胞产生致热性细胞因子，该因子作用于下丘脑，使其体温调定点上调至38.5℃。随后下丘脑分泌激素甲，即促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，使垂体释放激素乙，即促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素，甲状腺激素使细胞代谢增强从而增加产热。下丘脑还可以通过传出神经作用于骨骼肌使骨骼肌收缩，增加产热，和通过传出神经作用于皮肤毛细血管使其收缩，减少散热。 【详解】（1）图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。 （2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，是通过神经调节实现的。同时通过分级调节使甲状腺激素增加，甲状腺激素促进产热，因此体温上升期人体进行体温调节的方式为神经调节和体液调节。 （3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。 （4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。 （5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度升高等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。 22．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下图1是甲状腺激素分泌的调节过程，在正常情况下，在图中三种负反馈的调节下，甲状腺激素含量正常；图2表示下丘脑与垂体（A、B两部分）的两种联系方式（甲、乙）。分析回答： (1)激素①、②分别是 、 。 (2)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中 （选填“甲”、“乙”）联系方式运输到 （选填“A”、“B”）垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是 。 (3)原发性甲亢患者激素②的量 （填“增加”、“减少”或“不能确定”），但激素①的量 （填“增加”、“减少”或“不能确定”）。 (4)下丘脑是体温调节中枢和 、 调节中枢。下丘脑还是神经调节和体液调节的枢纽，原因是 。 【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2) 乙 B 神经-体液调节 (3) 减少 不能确定 (4) 血糖 水盐 下丘脑的神经内分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 【分析】分析题图，图中是甲状腺激素的分级调节过程，其中激素①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素。 【详解】（1）根据甲状腺激素的分级调节过程可知，激素①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素②是垂体分泌的促甲状腺激素； （2）在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①促甲状腺激素释放激素经图2中乙联系方式运输（即体液运输）到B垂体，使激素②促甲状腺激素增加，此过程既有下丘脑参与的神经调节，也有激素参与的体液调节，故调节方式是神经-体液调节； （3）原发性甲亢患者体内的甲状腺激素含量升高，根据甲状腺激素的反馈调节可知（会抑制垂体分泌促甲状腺激素），激素②促甲状腺激素的含量减少；但据图1可知，甲状腺激素的分泌存在短反馈和超短反馈两个途径，故激素①的量不能确定； （4）下丘脑是体温调节中枢和血糖、水盐调节中枢。下丘脑还是神经调节和体液调节的枢纽，原因是下丘脑的神经内分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素。 23．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要枢纽，下图所示为下丘脑参与人体的体温、血糖、水盐平衡等调节过程（其中大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程）。据图回答下列问题。 (1)一般情况下， 分解成葡萄糖进入血液，是空腹血糖的重要来源。当血糖浓度过高时，①和⑥影响胰岛B细胞分泌活动的信号分子分别为葡萄糖和 。 (2)当血糖浓度降低时，机体血糖平衡调节中枢兴奋，经相关 （填“交感神经”“副交感神经”）作用于图中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而升高血糖浓度。 (3)由图中可见，E分泌激素的多少，受到A和D的调节，即存在分级调节机制，该调节机制的意义是放大激素的调节效应，形成多级 调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有 的特点。 (4)一次性大量饮水后，图中f的分泌量会 ，它能改变肾小管和集合管对水的通透性，尿量会增加。 【答案】(1) 肝糖原 神经递质 (2)交感神经 (3) 反馈 通过体液运输 (4)减少 【分析】据图示可知，A为内分泌腺的枢纽，故为下丘脑，可分泌促甲状腺激素释放激素d；B分泌的两种激素可调节血糖，故为胰岛；c能调节体温和血糖浓度，故为肾上腺素，C为肾上腺；D可分泌e促激素调节甲状腺，故为垂体；E为甲状腺；f激素由垂体释放，可调节血浆渗透压，故为抗利尿激素。 【详解】（1）空腹时，血液中的糖主要由肝糖原分解形成葡萄糖来补充，胰岛素是唯一降低血糖的激素，即图中a是胰岛素，当血糖浓度过高时，一方面可通过下丘脑相关神经作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加，在图中的途径为：血糖变化→A（下丘脑）→⑥→B（胰岛）→a→血糖降低，因此⑥影响胰岛B细胞分泌活动的信号分子是神经递质。另一方面血糖变化可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，即血糖变化→①→B→a，故①影响胰岛B细胞分泌活动的信号分子为葡萄糖。 （2）当血糖浓度降低时，机体血糖平衡调节中枢兴奋，经相关交感神经作用于图中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而升高血糖浓度。 （3）分级调节的意义是：放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。因为激素调节具有通过体液运输的特点，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，因此临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化。 （4）f激素由垂体释放，可调节血浆渗透压，故为抗利尿激素。一次性大量饮水后，血浆渗透压降低，f抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量会增加。 24．(24-25高二上·黑龙江龙东联盟·期中)下丘脑是调节人睡眠、摄食等行为的重要结构，图1表示下丘脑参与的部分过程。瘦素是脂肪组织分泌的激素，其在血液中的含量与脂肪细胞中的脂肪含量正相关。 (1)瘦素通过 运输作用于下丘脑，瘦素作用于下丘脑A区域和B区域的效应不同，原因是 。 (2)图1中过程①、过程②的信号转换分别为 、 。 (3)我们常有这样的体验：吃饱后不再有摄食欲望且容易犯困。请结合题干和已学知识做出解释 。 (4)研究发现，不同浓度的血糖会对图1中“特定神经元”产生激活或抑制的效应，科学家测定了葡萄糖浓度对离体“特定神经元”膜电位的影响，得到了图2所示的结果（葡萄糖浓度改变一小段时间后，膜电位开始发生变化）。 ①由图2可知，该神经元的静息电位约为 mV；较高浓度的葡萄糖会 （促进/抑制）该神经元的兴奋性。 ②当“特定神经元”处于图2阴影部分时，该神经元可能发生 外流增加。 【答案】(1) 体液 下丘脑A区域和B区域细胞膜上的瘦素受体（结构）不同 (2) 化学信号→电信号 电信号→化学信号→电信号 (3)吃饱后，脂肪细胞中的脂肪含量增加，瘦素分泌增加，激活下丘脑A区域，抑制摄食行为。同时，瘦素抑制下丘脑B区域的活动，能够使促醒肽的释放减少，不能充分激活特定神经元，不利于维持人的觉醒状态和摄食需求，使人犯困 (4) ①-45（-40~-50均可） 抑制 ②K+ 【分析】题意分析，“瘦素主要由脂肪组织合成并分泌，可作用于中枢神经系统调节生物的行为以及新陈代谢，瘦素可以减少人的进食，导致人变瘦。 【详解】（1）瘦素是脂肪组织分泌的激素，激素通过体液运输，流经全身，作用于靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。同一种激素作用于不同靶细胞的效果不同，是因为受体（结构）不同，因此瘦素作用于下丘脑A区域和B区域的效应不同，原因是下丘脑A区域和B区域细胞膜上的瘦素受体（结构）不同。 （2）过程①瘦素作用于下丘脑A区域，是激素调节过程，信号转变为：激素这一化学信号转变成下丘脑A区神经元的电信号；过程②为下丘脑B区域释放促醒肽作用于特定神经元，是神经调节过程，促醒肽可以看作是一种神经递质，神经元间经突触传递兴奋，信号转变为：电信号→化学信号（神经递质）→电信号。 （3）根据题干和图1所示信息可知，吃饱后，脂肪细胞中的脂肪含量增加，瘦素分泌增加，激活下丘脑A区域，抑制摄食行为。同时，瘦素抑制下丘脑B区域的活动，能够使促醒肽的释放减少，不能充分激活特定神经元，不利于维持人的觉醒状态和摄食需求，使人犯困。 （4）由图2可知，该神经元的静息电位约为-45mV；葡萄糖浓度为5、10mmmol/L，该神经元的静息电位分别约为-60mV、-80mV，静息电位绝对值变大，需要较之前更强的刺激才能兴奋，所以较高浓度的葡萄糖会抑制该神经元的兴奋性。静息电位产生的离子学基础主要是钾离子外流，当“特定神经元”处于图2阴影部分时，该神经元的静息电位约为-60mV，这是钾离子外流增加的结果。 25．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)人的毛发再生取决于毛囊干细胞（HFSC）的活性，而正常生长的毛发保持黑色与毛囊底部的黑色素细胞[由黑色素干细胞（MeSC）增殖分化而来]不断合成黑色素有关。人长期处于较大精神压力下容易出现脱发、白发的现象，相关调节过程如图所示，图中G为糖皮质激素，NE为去甲肾上腺素，①②为调节途径，实线代表促进，虚线代表抑制。回答下列问题： (1)途径①中NE作为 类信息分子起作用，而途径②中NE则作为 类信息分子起作用。研究发现，NE主要通过途径②影响MeSC，而途径①的作用很小，这可能与 （答两点）有关。 (2)据图分析，人在压力刺激下脱发的机理是：压力刺激下，下丘脑分泌 增多，促进垂体分泌 ，进而促进 分泌G， ，HFSC缺少Gas6蛋白的信号，增殖分化为毛囊细胞的过程受阻，毛发脱落后不再生。 (3)化疗期间，“头皮冷却”（用冷却装置对头皮进行持续性冷敷）是预防脱发的最有效方法。从减少毛囊细胞内药物含量的角度分析，原因是 （答一点即可）。 【答案】(1) 激素 神经递质 两种途径中NE的作用方式不同（或NE分别作为激素和神经递质起作用）；两种途径中NE的浓度不同；两种途径中NE运输到MeSC的时间不同 (2) 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 肾上腺皮质 G抑制成纤维细胞分泌Gas6蛋白 (3)毛囊细胞附近的血管急速收缩减少血流量，从而降低化疗药物被毛囊吸收的程度；低温下细胞膜的流动性下降，降低药物进入细胞的速度 【分析】过度紧张焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体，垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素抑制成纤维细胞，通过一系列途径最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时，过度紧张焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSc，使其异常增殖分化，最终黑色素细胞减少。 【详解】（1）分析题图可知，过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC细胞，即途径①中NE作为激素类信息分子起作用；过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC细胞，即途径②中NE作为神经递质类信息分子起作用；这两种方式中过程②的作用效果大于过程①，这可能原因与这两过程NE的作用方式不同，过程②中NE作为神经递质起作用，而过程①NE作为激素起作用，也可能是两过程NE的浓度不同或两过程NE运输到MeSC的时间不同，过程②中NE作用时间快，过程①中NE作用时间慢。 （2）题图分析，人在压力刺激下，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，使得垂体分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质分泌G糖皮质激素。 （3）“头皮冷却”预防脱发的原因：①使毛囊细胞附近的血管急速收缩减少血流量，降低化疗药物被毛囊吸收的程度；②低温下，细胞膜的流动性下降，降低药物进入细胞的速度。 26．(24-25高二上·辽宁锦州·期中)甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑一垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。请回答下列问题： (1)寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导，进而引起 的体温调节中枢兴奋，再经下丘脑一垂体—甲状腺轴的分级调节作用，TH分泌 。分级调节的生理意义在于 。当血液中的TH含量增加到一定程度时，又会通过过程④⑤⑥的 调节作用使TH含量维持在正常范围。 (2)甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量 ，其原因是 。 (3)患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）水平都明显低于正常范围，据此可排除的病变部位是 ；给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后，测得TSH水平仍然低于正常范围，说明该患者的病变部位是 。 【答案】(1) 下丘脑 增加 可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态 （负）反馈 (2) 下降 进入人体的BPA一方面抑制TH的合成过程；另一方面又能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，甲状腺激素（TH）分泌减少 (3) 甲状腺 垂体 【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 【详解】（1）寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导，通过传入神经到达下丘脑的体温调节中枢，进而引起下丘脑的体温调节中枢兴奋，再经下丘脑（分泌THR）—垂体（分泌TSH）—甲状腺（分泌TH）轴的分级调节作用，TH分泌增加，TH促进物质氧化分解，产热增加。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。当血液中的TH含量增加到一定程度时，又会通过过程④⑤⑥的负反馈调节作用抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而使TH含量维持在正常范围。 （2）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达，而TSH作为激素，需要与受体结合后发挥作用，据此推测，进入人体的BPA一方面抑制TH的合成过程；另一方面又能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，从而导致甲状腺合成的促甲状腺激素（TSH）受体减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，甲状腺激素（TH）分泌减少。 （3）患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）水平都明显低于正常范围，由于TSH含量低会导致甲状腺激素含量下降，且若是甲状腺病变，甲状腺激素分泌减少，对垂体的抑制作用减弱，则TSH的分泌量应高于正常值，与检测结果不符，因而可排除的病变部位是甲状腺；给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后，测得TSH水平仍然低于正常范围，说明该患者的病变部位是垂体，即由于垂体病变，因而产生的TSH较少，进而导致甲状腺激素含量减少，因而表现为患病。 27．(24-25高二上·辽宁大连滨城高中联盟·期中)肠道L细胞分泌的胰高血糖素样肽-1（GLP-1）具有降血糖的功能，进食可以促进肠道L细胞分泌GLP-1。长期不规律饮食、过度紧张、焦虑都会诱发糖尿病，该机制的相关过程如图所示（“+”表示促进，“-”表示抑制）。请回答下列问题。 (1)促进细胞A分泌激素乙的信号分子除了图示信号分子外，还有 ，餐后激素乙作用于肝细胞除了图示作用外，还有 。 (2)GLP-1降血糖的机制是：一方面GLP-1作用于细胞B抑制激素甲的合成分泌，从而降低血糖，另一方面GLP-1通过促进肝细胞合成分泌FGF21，抑制 ，促进了 ，从而降低血糖。长期不规律饮食会 ，诱发糖尿病。 (3)CORT的分泌受“ 轴”调节，这种分层调控，称为 ，并通过 （填“正”或“负”）反馈调节，保持体内CORT含量的相对稳定、长期焦虑使CORT增多并诱发糖尿病，据图回答其机制是 。 【答案】(1) 葡萄糖、神经递质和胰高血糖素 促进肝细胞吸收葡萄糖并用于氧化分解和合成肝糖原 (2) 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖 使GLP-1分泌减少 (3) 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 分级调节 负 CORT与胰岛素受体结合，使胰岛素与受体结合的机会减少，降低了胰岛素的敏感性，从而诱发糖尿病 【分析】分析题干及过程图可知：GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖的分泌，从而降低血糖浓度。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进血糖的去向，同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，并促进非糖物质转变成糖，从而使血糖浓度回升到正常水平。 【详解】（1）结合过程图，由题干“GLP-1具有降血糖的功能”可推知激素甲为胰高血糖素，激素乙为胰岛素，促进细胞A分泌胰岛素的信号分子有GLP-1、葡萄糖、神经递质和胰高血糖素。餐后胰岛素作用于肝细胞的作用除了图示作用（抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖）外，还有促进肝细胞吸收葡萄糖并用于氧化分解和合成肝糖原。 （2）由图可知，GLP-1分泌后，一方面作用于细胞B抑制激素甲（胰高血糖素）的合成分泌，从而降低血糖；另一方面在促进细胞A分泌激素乙（胰岛素），同时促进肝脏分泌FGF21进而抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。进食可以促进肠道L细胞分泌GLP-1，而长期不规律饮食将使GLP-1分泌减少，进而诱发糖尿病。 （3）由图可知：过度紧张、焦虑都会通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴使CORT分泌增加，这种分层调控，称为分级调节。当血液中CORT含量增加到一定程度，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，减少肾上腺皮质轴分泌CORT，从而保持CORT的相对稳定，即通过负反馈调节，保持体内CORT含量的相对稳定。长期焦虑使CORT增多并诱发糖尿病的机制是　CORT与胰岛素受体结合，使胰岛素与受体结合的机会减少，降低了胰岛素的敏感性，从而诱发糖尿病。 地 城 考点03 神经调节与体液调节的关系 一、单选题 1．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用，下列叙述错误的是（    ） A．组胺、NO都可作为体液因子起调节作用 B．神经调节的作用范围比体液调节广泛 C．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 D．内分泌腺产生的激素可以影响神经系统的发育和功能 【答案】B 【分析】1、神经调节的作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。 2、神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 【详解】A、除激素外，其他一些化学物质，如组胺、NO等，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用，A正确； B、从作用范围上看，体液调节作用范围较广泛，神经调节作用范围准确、但比较局限，B错误； C、体内不少内分泌腺直接或间接受神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节，如，肾上腺髓质受交感神经的支配，当交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素，它们作用于靶细胞，使靶细胞产生相应的反应，C正确； D、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如人在幼年时缺少甲状腺激素会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，D正确。 2．(24-25高二上·辽宁实验中学·期中)在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如大口呼吸、大量产热、出汗等。下列相关叙述正确的是（    ） A．大量产热会使体温急剧升高 B．产生的乳酸使pH 显著下降 C．大量出汗一定使血浆渗透压降低 D．产生的CO₂参与内环境的稳态调节 【答案】D 【分析】1、体温调节中枢在下丘脑。 2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。 【详解】A、运动员剧烈运动过程中产热增加，由于体温调节的作用，散热也会加快，大量产热不会使体温急剧升高，A错误； B、由于缓冲物质的存在，产生的乳酸不会使血浆的pH下降，B错误； C、大量出汗可使血浆渗透升高，C错误； D、产生的CO₂作为内环境的成分，参与内环境的稳态调节，D正确。 3．(24-25高二上·辽宁七校·期中)正常状态下，人体体温调定点一般为37℃。病毒感染会导致体温调定点升高，机体会通过相应的调节机制使体温达到调定点附近。如图所示为机体发热过程中散热量和产热量的变化曲线，其中A~D表示不同阶段。下列相关叙述正确的是（　　） A．安静状态下人体热量主要来自肝、脑等器官，运动时的主要产热器官是皮肤 B．某发热患者正处于B阶段时期，其体温调节中枢在脑干 C．B阶段机体皮肤处的血流量增加，汗腺的分泌量增加 D．据图推测甲、乙曲线分别代表的是散热量和产热量的变化情况 【答案】D 【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢（下丘脑）的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。 【详解】A、安静状态下，人体热量主要来自肝、脑等器官，运动时的主要产热器官是骨骼肌，A错误； BCD、体温调节中枢是下丘脑，B阶段处于发热初期，产热量大于散热量，机体皮肤处的血流量减少，汗腺的分泌量减少，据此可判断，甲曲线代表散热量，乙曲线代表的是产热量，BC错误，D正确。 4．(24-25高二上·辽宁抚顺六校协作体·期中)2024年的巴黎奥运会上我国运动员取得优异成绩。下列关于运动员在赛场上进行体温调节的叙述，正确的是（    ） A．在比赛过程中，运动员体内的产热量增加，并且一直大于散热量 B．在比赛过程中，运动员皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，汗液蒸发带走大量热量 C．在比赛过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高 D．下丘脑不仅能作为体温调节的神经中枢，还能产生冷觉、热觉 【答案】B 【分析】人体体温调节： 1、体温调节中枢：下丘脑； 2、机理：机体产热量与散热量处于动态平衡； 3、寒冷环境下： ①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加； ②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 【详解】A、运动初期，有机物氧化分解加快，机体产热量增加且大于散热量，体温略微上升，而后通过调节，机体产热量与散热量处于动态平衡，机体体温保持稳定，A错误； B、运动过程中产热增加，运动员皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，汗液蒸发带走大量热量，机体散热量等于产热量，从而维持体温相对稳定，B正确； C、葡萄糖不能进入线粒体，葡萄糖在细胞质基质氧化分解，C错误； D、产生冷觉、热觉的部位是大脑皮层，D错误。 5．(24-25高二上·辽宁沈阳五校协作体·期中)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　） ①刺激大脑中央前回的顶部，可以引起下肢的运动 ②言语区的S区和H区受损，人不能讲话也不能听见别人讲话 ③长时记忆可能与新突触的建立有关，尤其与海马的脑区有关 ④条件反射的建立与消退，均需要大脑皮层的参与 ⑤长时间高温作业，肾上腺皮质分泌醛固酮增多，垂体分泌抗利尿激素也增多 ⑥糖皮质激素、甲状腺激素和肾上腺素在提高血糖浓度上具有协同作用 ⑦遇险时交感神经支配肾上腺分泌相关激素调节机体活动，此时体液调节是神经调节的一个环节 ⑧养殖鱼类时，可以给鱼饲喂促性腺激素，来促进卵和精子的成熟，从而进行人工育苗 A．②④⑥⑦ B．①④⑥⑦ C．③⑥⑦⑧ D．①⑤⑥⑦ 【答案】B 【分析】人体内有多种激素参与调节血糖浓度，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素；促性腺激素化学本质是蛋白质，所以只能注射，不能饲喂。 【详解】①刺激大脑中央前回的顶部，可以引起下肢的运动，①正确； ②言语区的S区和H区受损，人不能讲话，也不能听懂话，②错误； ③长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，短时记忆与海马的脑区有关，③错误； ④条件反射的建立与消退，均需要大脑皮层的参与，④正确； ⑤长时间高空作业，会导致水分和无机盐的大量丢失，使细胞外液量减少以及血钠含量降低，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠平衡，也会导致下丘脑合成、分泌，垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，⑤错误； ⑥糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，具有协同作用，⑥正确； ⑦遇险时交感神经支配肾上腺髓质分泌相关激素调节机体活动，该过程中传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质作为效应器分泌相关激素进而发挥作用，此时激素参与的体液调节是神经调节的一个环节，⑦正确； ⑧促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育，促进性腺产生性激素，促进卵子和精子成熟和排出，因此为了促进生殖细胞的成熟，需要注射促性腺激素，因为促性腺激素化学本质是蛋白质，所以只能注射，不能饲喂，⑧错误。 综上，①④⑥⑦正确，B正确，ACD错误。 6．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)人体血糖平衡调节主要涉及激素调节和神经调节，其部分调节过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．破坏下丘脑血糖调节中枢，机体血糖调节能力完全丧失 B．激素a、b分别是唯一能使血糖浓度升高、降低的激素 C．血糖偏低，经路径①引起激素a分泌增多，属于神经调节 D．肾上腺素和激素b在血糖平衡调节中表现为协同作用 【答案】C 【分析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 【详解】A、由图可知，血糖调节存在神经调节和体液调节，破坏下丘脑血糖调节中枢，机体还存在体液调节，因此血糖调节能力不会完全丧失，A错误； B、胰岛A细胞分泌的激素a是胰高血糖素，可升高血糖，升高血糖的激素还有肾上腺素、甲状腺激素等，胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素，B错误； C、血糖偏低，经路径①下丘脑的传出神经支配胰岛A细胞分泌a胰高血糖素增加，属于神经调节，胰岛A细胞属于反射弧中的效应器部分，C正确； D、激素b是胰岛素，能降低血糖，而肾上腺素能升高血糖，因此肾上腺素和激素b在血糖平衡调节中表现为相抗衡的作用，D错误。 7．(24-25高二上·吉林四平三校联考·期中)下列有关神经调节和体液调节的比较，错误的是（    ） A．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 B．神经调节作用范围较广泛，体液调节作用范围较局限 C．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 D．神经调节和体液调节都存在分级调节和反馈调节机制 【答案】B 【分析】神经调节与体液调节特点的比较：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。 【详解】A、神经调节的神经递质、体液调节的激素都是信息分子，A正确； B、神经调节作用范围较局限，体液调节作用范围较广泛，B错误； C、神经调节的结构基础是反射弧，作用方式是反射；体液调节的结构基础是机体多个器官和组织的相互协调作用，作用方式通过体液运输作用于靶器官或特定的组织、细胞，故神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同，C正确； D、高级神经中枢调控低级神经中枢，这属于神经调节的分级调节，垂体可以调节内分泌腺如性腺、甲状腺等的分泌，这是体液调节的分级调节；神经调节的反馈调节如排尿反射，体液调节的反馈调节如血糖调节，故神经调节存在和体液调节都存在分级调节和反馈调节机制，D正确。 8．(24-25高二上·黑龙江虎林高级中学、鸡东县第二中学三校联考·期中)血糖是人体各组织细胞所需能量的主要来源。如图是人体血糖平衡调节示意图，下列分析正确的是（    ） A．B与C在调节血糖方面具有协同作用 B．由图可知，甲表示胰岛A细胞，乙表示胰岛B细胞 C．肾上腺素能升高血糖的原因可能是促进肝糖原、肌糖原分解生成了葡萄糖 D．结构③通过传出神经释放神经递质影响甲的分泌 【答案】D 【分析】由图可知，甲是胰岛B细胞，B是胰岛素，乙是胰岛A细胞，A是胰高血糖素；C是肾上腺素。 【详解】A、分析题图可知，B是胰岛素，能够降低血糖，C是肾上腺素，能够升高血糖，两者在调节血糖方面具有抗衡作用，A错误； B、由图可知，甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞，B错误； C、肾上腺素能升高血糖的原因可能是促进肝糖原分解，肌糖原通常不能分解生成葡萄糖补充血糖，C错误； D、结构③下丘脑的某一区域通过有关神经作用于甲，因此结构③下丘脑的某一区域通过传出神经释放神经递质影响甲的分泌，D正确。 9．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)运动员在骑行山地自行车的过程中往往会出现心跳加快、呼吸加深、大量出汗和口渴等生理反应。下列说法正确的是（　　） A．心跳加快，作用在心肌上的信号分子只有神经递质 B．由于大量出汗，细胞外液量减少、血钠含量降低，抗利尿激素和醛固酮分泌都减少 C．通过大量出汗增加皮肤散热，同时减少甲状腺激素和肾上腺素的分泌来减少产热 D．CO2作为调节因子调节呼吸运动的频率和深度属于体液调节 【答案】D 【分析】1、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统； 2、皮肤是人体最主要的散热器官，皮肤散热主要是通过辐射（如以红外线形式将热量传到体外）、传导（机体热量直接传给同它接触的物体）、对流（通过气体来交换热量）以及蒸发（如汗液的蒸发）的方式进行； 3、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的主动重吸收，同时促进钾的分泌，从而维持水盐平衡；而抗利尿激素的作用是提高肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性，增加水的重吸收量，使细胞外液渗透压下降，从而维持水平衡。 【详解】A、当人体处于兴奋状态时，自主神经系统中的交感神经活动占优势，会出现心跳加快、支气管扩张，该过程中作用在心肌上的信号分子不只有神经递质，还有相关激素如肾上腺素的调节作用，A 错误； B、在运动过程中由于大量出汗使大量水分丢失，此时细胞外液量减少、血钠含量降低，此时机体释放抗利尿激素增加、肾上腺皮质分泌醛固酮增加，醛固酮促进肾小管和集合管对 Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，B错误； C、骑行过程中耗能增加，此时甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，促进新陈代谢，C错误； D、当血液中二氧化碳含量增加时，CO2作为调节因子调节呼吸运动的频率和深度，使呼吸运动加强、加快，使二氧化碳大量排出，属于体液调节，D正确。 10．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨松雷中学校·期中)冬天，同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操，由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持体温平衡。有关人体体温调节的叙述正确的是（    ） A．安静状态下，产热的主要器官是肝脏和脑，运动时主要靠骨骼肌产热 B．炎热环境中，皮肤中冷觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢 C．某人因感冒持续高烧不退的过程中，机体产热量大于散热量 D．在寒冷环境中可通过骨骼肌战栗增加产热，此为条件反射 【答案】A 【分析】人体体温调节： （1）体温调节中枢：下丘脑； （2）机理：产热和散热保持动态平衡； （3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 （4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 【详解】A、代谢产热是机体热量的主要来源。在安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时，骨骼肌成为主要的产热器官，A正确； B、炎热环境中，皮肤中热觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，B错误； C、持续高烧不退的过程中，机体的产热等于散热，C错误； D、在寒冷环境中可通过骨骼肌战栗增加产热，属于非条件反射活动，D错误。 二、多选题 11．(24-25高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)如图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法正确是（　　） A．若A表示血糖浓度过高，可通过途径①②③④进行调节 B．若A表示血浆渗透压升高，可通过途径①②⑤进行调节 C．若A表示寒冷环境，可通过途径①②③④、①⑥④和①⑦进行调节 D．若A表示正处于危险状态，途径①⑥④的调节方式属于神经-体液调节 【答案】BCD 【分析】1、体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。 2、受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。 3、当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜。 【详解】A、血糖浓度的调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，A错误； B、抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，即A 表示血浆渗透压升高，则人体可通过①过程促进下丘脑合成抗利尿激素量增加，即可通过途径①②⑤进行调节，B正确； C、若 A 表示寒冷环境，组织不受⑤控制，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④和①⑦，C正确； D、若A表示正处于危险状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经﹣体液调节，D正确。 12．(24-25高二上·黑龙江鸡西第一中学·期中)动脉血压的相对稳定对于维持人体各脏器的生命活动至关重要。人在紧张、恐惧、剧烈运动时，动脉血压会突然升高，机体可通过自主神经系统等参与的降压反射快速调节，使血压下降进而维持血压稳定。同时，血压的稳定还与激素调节、血液总量等密切相关。下列叙述正确的是（    ） A．血压突然升高，降压反射的快速调节能使血压下降，这种反射属于非条件反射 B．降压反射调节过程中，交感神经活动加强，副交感神经活动减弱，导致心跳减慢，血压下降 C．下丘脑可作为感受器、神经中枢、效应器参与水和无机盐平衡的调节过程，维持血压稳定 D．抗利尿激素释放减少使肾小管和集合管对水的重吸收减少，血液总量下降，利于血压降低 【答案】ACD 【分析】兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导；出生后无须训练就具有的反射，叫作非条件反射。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：（1）感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。（2）传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。（3）分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素。（4）调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【详解】A、血压升高时，压力感受器产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，引起降压反射增强，心脏活动减弱、血管舒张，血压下降。这种反射是与生俱来的，属于非条件反射，A正确； B、降压反射调节过程中，交感神经活动减弱，则副交感神经活动相对增强，反过来抑制交感神经，使心跳减慢，血压下降，B错误； C、当细胞外液渗透压升高后，下丘脑作为感受器感受到细胞外液渗透压变化，下丘脑作为水盐平衡中枢，参与水盐平衡的调节，下丘脑还作为效应器，合成并分泌抗利尿激素，故在水盐平衡调节中，下丘脑同时可作为感受器、神经中枢、效应器，C正确； D、当血压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，使肾小管、集合管等对水分的重吸收减少，血液总量减少，血压下降，D正确。 13．(24-25高二上·黑龙江牡丹江第三高级中学·期中)我国北方寒冷的冬季，同学们下课后走出教室，身体会立即发生一系列生理反应，以维持体温相对稳定。下列有关叙述正确的是（    ） A．下丘脑体温调节中枢兴奋，骨骼肌不自主战栗 B．通过非条件反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C．通过神经—体液调节，汗腺分泌的汗液增多 D．甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢增加产热 【答案】ABD 【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。 【详解】A、寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，骨骼肌不自主战栗，产热增加，A正确； B、毛细血管收缩是由下丘脑的传出神经直接支配完成的，未受大脑皮层的控制，属于非条件反射，B正确； C、汗腺分泌汗液是神经调节的结果，不是神经—体液调节的结果，C错误； D、寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素分泌都增加，促进葡萄糖等物质的氧化分解，使机体产热增加，D正确。 14．(24-25高二上·黑龙江龙东联盟·期中)科研人员培养了一种转基因小鼠，使其体内的GS神经元表达出铁蛋白，发射电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白（图甲），继而引发该神经元兴奋。GS神经元兴奋后会使血糖水平发生变化。用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化的结果如图乙所示。下列相关叙述，正确的是（　　） A．图甲中GS神经元膜两侧Ⅰ、Ⅱ分别是血浆和细胞质基质 B．图甲可知，GS神经元内铁蛋白的作用类似于神经递质受体 C．根据图乙推测，GS神经细胞兴奋可能引起胰高血糖素、甲状腺激素等激素分泌增多 D．电磁波照射停止后，实验组血糖含量仍维持较高水平与体液调节反应较慢，作用时间长有关 【答案】BCD 【分析】题图分析：电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，导致钠离子内流，继而引发该神经元兴奋。即图示的阳离子是钠离子，判断出I侧是GS神经元膜外，II侧为膜内；曲线是用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化的曲线，发现实验组小鼠血糖上升后维持在较高水平，而对照组血糖水平相对稳定。 【详解】A、电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，继而引发该神经元兴奋，而神经元兴奋是钠离子通过协助扩散进入细胞引起的，故图中阳离子为钠离子，I侧是GS神经元膜外，II侧为膜内，GS神经元周围的液体是组织液，故Ⅰ、Ⅱ分别是组织液和细胞质基质，A错误； B、根据题干信息，发射电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白（图甲），继而引发该神经元兴奋，对照神经调节过程来看，电磁波是信号，铁蛋白是接收信号的受体，类似神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，B正确； C、根据图乙可知，GS神经细胞兴奋会使血糖水平升高，胰高血糖素、甲状腺激素都可以升高血糖，因此可推测GS神经细胞兴奋可能引起胰高血糖素、甲状腺激素等激素分泌增多，C正确； D、对比神经调节，体液调节具有反应较缓慢，作用时间较长的特点，所以电磁波照射停止后，实验组血糖含量依然维持在较高水平，否则血糖含量很快和对照组相似，D正确。 15．(24-25高二上·辽宁抚顺六校协作体·期中)为探究尼古丁在血糖平衡调节中的作用，揭示长期吸烟与糖尿病的关系，科学家选择了生长状况相同的健康小鼠作为研究对象，饲喂适量的葡萄糖后随机将小鼠分为两组进行实验，一段时间后检测相关指标，结果如图1、2所示。下列叙述正确的是（    ） A．对照组小鼠注射适量生理盐水，实验组小鼠注射等量尼古丁溶液 B．该实验的因变量是血糖浓度、胰高血糖素含量和胰岛素含量 C．长期吸烟会使体内的血糖水平升高，增加患糖尿病的风险 D．由结果推测，尼古丁会破坏胰岛B细胞，减少胰岛素的分泌 【答案】ABC 【分析】血糖平衡调节属于神经-体液调节，中枢位于下丘脑。 【详解】A、 在探究尼古丁在血糖平衡调节中的作用实验中，通常对照组小鼠注射适量生理盐水，实验组小鼠注射等量尼古丁溶液，这样可以保证单一变量原则，A正确； B、 从图1、2纵坐标可知，实验检测了血糖浓度、胰高血糖素含量和胰岛素含量，故因变量是血糖浓度、胰高血糖素含量和胰岛素含量，B正确； C、 从图1中可以看出，尼古丁刺激后血糖浓度升高，长期吸烟会摄入尼古丁，从而可能使体内的血糖水平升高，增加患糖尿病的风险，C正确； D、图2中实验组的胰岛素含量高于对照组的，说明实验组血糖升高不是胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌减少引起的，即尼古丁不会使胰岛B细胞受损，D错误。 三、解答题 16．(24-25高二上·辽宁七校·期中)下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图。回答下列问题： (1)与神经调节相比，体液调节的特点是： （至少写出两点）。 (2)在寒冷条件下，下丘脑能够促进 （填图中字母）等激素的分泌，进而使人体产热量增加。该过程的调节方式是 。 (3)若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿量将 （填“增加”“减少”或“不变”）。若吃的食物过咸时会引起渴感，其过程是 （用文字和箭头表示）。 【答案】(1)通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长 (2) A、C、D 神经-体液调节 (3) 增加 食物过咸→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→渴感 【分析】题图分析：A、B、C、D分别是促甲状腺激素、抗利尿激素、甲状腺激素、肾上腺素。 【详解】（1）与神经调节相比，体液调节的特点是：通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。 （2）若处于寒冷环境中，下丘脑能够促进A促甲状腺激素、C甲状腺激素和D肾上腺素的分泌量增加，进而提高细胞的代谢水平，增加产热。人对寒冷刺激产生的生命活动调节属于神经—体液调节； （3）若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素B抗利尿激素的含量将会降低，肾小管和集合管对水分的重吸收减弱，导致人的尿量将增加；吃的食物过咸时会引起渴感，其具体过程为：食物过咸→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→渴感。 17．(24-25高二上·辽宁普通高中·期中)糖尿病是一种以高血糖为主要特征的慢性代谢性疾病。根据病因和发病机制的不同，糖尿病主要分为1型糖尿病、2型糖尿病、特殊类型糖尿病和妊娠期糖尿病。其中，2型糖尿病最为常见，多发于中老年人；1型糖尿病则多与自身免疫、遗传、病毒感染等因素有关，多发于青少年。回答下列问题： (1)正常情况下，人体血糖的来源有 （答出2点即可）等。 (2)人体内维持血糖平衡的重要激素之一是胰岛素。该激素促进葡萄糖进入组织细胞及细胞内葡萄糖分解的路径如图所示，其中PI3K、PDE是该路径中的两种关键酶。据图分析，PDE活性降低导致机体血糖上升的原因是 。 (3)近年研究发现，妊娠期糖尿病（GDM）的患者，其子代健康会长期受影响，且该现象可能与PGC-1a基因（胰岛素受体基因）的甲基化修饰有关。为探究GDM对患者子代健康的影响以及该影响是否与PGC-1a基因甲基化修饰有关，科研人员选取10只患GDM的怀孕大鼠作为甲组，选取10只正常的同期怀孕的大鼠作为乙组，给两组大鼠提供等量常规饮食，其他条件相同且适宜，分别培养获得的两组子代大鼠，8周时测定子代大鼠的相关生理指标，测定结果如下表所示。 组别 空腹血糖/（mmol/L） 胰岛素水平/（mU/L） 受体mRNA表达量 甲基化指数 甲组子代 14.51 61.60 0.89 0.73 乙组子代 8.15 29.00 1.57 0.23 ①据表中数据推测，甲组大鼠的子代可能患有糖尿病的理由是 ，患病原因可能是 。 ②据表中数据推测，子代大鼠的健康与子代PGC-1a基因表观遗传修饰 （填“相关”或“不相关”），判断理由是 。 【答案】(1)食物中的糖类消化吸收、肝糖原分解（或脂肪等非糖物质转化） (2)PDE对脂肪分解转化为葡萄糖的抑制作用减弱；脂联素减少，细胞对葡萄糖的利用减少 (3) 甲组大鼠子代空腹血糖较高且胰岛素水平较高 GDM可能通过降低细胞对胰岛素的敏感性（或降低子代大鼠细胞膜上胰岛素受体基因的表达）使其患糖尿病 相关 甲组子代PGC-la基因甲基化指数明显高于乙组子代，mRNA表达量低于乙组子代 【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】（1）正常情况下，人体血糖的来源主要有食物中的糖类消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化。 （2）PDE活性降低导致PDE对脂肪分解转化为葡萄糖的抑制作用减弱；PDE活性降低也会使脂联素减少，组织细胞对葡萄糖的利用减少，导致机体血糖上升。 （3）对子代小鼠数据分析可知，甲组小鼠空腹血糖高于正常值，患有糖尿病，但胰岛素水平高于乙组，说明其胰岛素不能发挥作用，因此糖尿病合并妊娠患者子代可能患有2型糖尿病，原因在于出现了胰岛素抵抗（接受胰岛素的受体不能正常识别并接受胰岛素）。由表中数据分析可知，甲组小鼠患有糖尿病，甲组子代PGC-la基因甲基化指数明显高于乙组子代，mRNA表达量低于乙组子代，说明大鼠子代健康与该基因表观遗传修饰相关。 18．(24-25高二上·辽宁第二十四中学·期中)蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图所示，分析回答以下问题。 表1  实验处理表 1 2 3 4 甲状腺激素片 " 1mg/天 2mg/天 " 甲硫咪唑 " " " 5mg/天 蝌蚪只数 10 10 10 10 平均体长 17.2 17.4 17 17.4 注：实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著。可以进行实验 表2  不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况 1d 4d 8d 14d 19d 24d 1号组 0 0 0 2后 2后 3后 2号组 0 2后 3后 5后 6后 3前7后 3号组 0 3后 6后 7后 3前8后 6前9后 4号组 0 0 0 0 3后 3后 注：“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢，其他以此类推，1d表示1天 (1)据表1分析，本实验的自变量是 ，需要控制的无关变量有 （至少写两项）。 (2)分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有： ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有 作用。 (3)分析图中1—4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素 蝌蚪体长的增长速度，第3组88后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现 现象。 【答案】(1) 甲状腺激素的浓度、甲硫咪唑的有无 蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、培养时间等 (2) 一定浓度范围内，甲状腺激素浓度越高，促进蝌蚪发育的能力越强 抑制 (3) 降低 褪尾 【分析】本实验为探索甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验的自变量为甲状腺激素的有无（或浓度）、甲硫咪唑的有无，因变量是蝌蚪的生长发育。 【详解】（1）本实验为探索甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，结合曲线图可知，实验的自变量为甲状腺激素的有无（或浓度）、甲硫咪唑的有无。无关变量有蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等。 （2）1、2、3组实验的变量是甲状腺激素的浓度不同，分析表 2 结果，由 1 、 2、 3 组实验对照可得出的结论是：一定浓度范围内，甲状腺激素浓度越高，促进蝌蚪发育的能力越强； 1、4组实验的变量是甲硫咪唑的有无，结合表 2 处理结果数据可知，甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有抑制作用。 （3）分析图中 1-4 组蝌蚪体长增长情况可知，加入甲状腺激素后体长增长速率变慢， 说明在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素会降低蝌蚪体长的增长速度；第 3 组 8d 后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段， 8d 后已经开始出现褪尾现象。 19．(24-25高二上·辽宁鞍山第一中学·期中)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。回答下列相关问题： (1)图中代表血糖补充速率的是曲线 ，给实验鼠静脉注射40μU/mL胰岛素时，血糖浓度在短时间内的变化趋势是 。 (2)高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于 （兴奋、抑制）状态。当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程的调节方式属于 调节。 (3)胰岛素可使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。 (4)糖尿病患者由于肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ，从而使其排尿量 。因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会 （加快、减慢、不变）。 【答案】(1) a 下降 (2) 兴奋 神经—体液 (3)促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度 (4) 高 增加 加快 【分析】1、胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素。胰岛素水平上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源。 2、血糖的平衡还受到神经系统的调节，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升，另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。当血糖含量升高时，下丘脑的另一个区域兴奋，通过交感神经使胰岛B细胞分泌胰岛素，使得血糖含量下降。 【详解】（1）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，依据胰岛素的功能（增加血糖的去向，减少血糖的来源），图示随血浆胰岛素浓度增加，b曲线逐渐增加，a曲线逐渐降低，故b曲线为血糖消耗速率，a曲线为血糖补充速率；观察题图，给实验鼠静脉注射40μU/mL胰岛素时，血糖消耗速率约为4mg/kg·min，血糖补充速率约为1mg/kg·min，故血糖浓度在短时间内的变化趋势是下降。 （2）高浓度胰岛素条件下，血糖浓度会降低，机体通过调节使血糖浓度恢复正常，故下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态，分泌胰高血糖素使血糖浓度升高；当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋使胰岛B细胞分泌活动增强，是通过反射弧实现的，属于神经调节，之后血糖浓度下降，是胰岛素的作用结果，属于体液调节，故整个过程属于神经—体液调节。 （3）胰岛素可使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，葡萄糖转运载体可将骨骼肌细胞外的葡萄糖运进骨骼肌细胞，促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度。 （4）葡萄糖分子与其他溶质微粒一样，也会增加溶液渗透压，所以糖尿病患者由于肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的高；肾小管液的渗透压比正常时的高又导致肾小管重吸收水的量减少，从而使其排尿量增加；胰岛素会促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯，又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，故胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会加快。 20．(24-25高二上·黑龙江伊春第一中学·期中)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题： (1)图中激素甲的名称是 ，激素乙通过 的途径作用于甲状腺。 (2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，其调节方式为 。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有 。 (3)高温持续期，人体产热量 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有 。 (5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因： 。（答出1点即可） 【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 体液运输 (2) 神经调节 神经调节和体液调节 (3)等于 (4)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张 (5)心脏血液输出量增加或外周血管收缩 【分析】分析图示可知，当病毒刺激机体细胞，使机体细胞产生致热性细胞因子，该因子作用于下丘脑，使其体温调定点上调至38.5℃。随后下丘脑分泌激素甲，即促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，使垂体释放激素乙，即促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素，甲状腺激素使细胞代谢增强从而增加产热。下丘脑还可以通过传出神经作用于骨骼肌使骨骼肌收缩，增加产热，和通过传出神经作用于皮肤毛细血管使其收缩，减少散热。 【详解】（1）图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。 （2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，是通过神经调节实现的。同时通过分级调节使甲状腺激素增加，甲状腺激素促进产热，因此体温上升期人体进行体温调节的方式为神经调节和体液调节。 （3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。 （4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。 （5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度升高等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $