内容正文:
小梦
二年级·XBX·上
国宾电
近3年真题第四单元提优质量评估测试卷
测试时间:60分钟
测试总分:100分
题号
四
总分
得分
X起N烂
十区
、填空。(33分)》
1.看图写数并比较大小。
888888888388
888888
888T88
8
T8881
T88
☒
家
6
)○(
)○(
)
2.《中国生物物种名录2025版》较上一版新增的物种数量由8个千,3个
的
百,5个十,7个一组成,新增的物种数量是(
),这个数更接近
(
)千,在计数器上表示这个数需要拔(
)颗珠。在下面
直线上标出这个数的大致位置。
8000
9000
3.(
)里最大能填几?
以
3(
)19<3820
1389>1(
)74
2678>26(
)8
母
腰的
枪国
以
4.【学科融合】阅读下面信息,回答问题。
,
(1)诗句“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”横线上的数写作
区
(
),这个数里面有(
)个十。
米國
(2)《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千
百年来,家喻户晓,全文长达1722字。横线上的数读作
(
),从右数第2个“2”表示(
图
5.看图估一估,算一算。
400米
0
超市
林林家
图书馆
(1)估一估,林林从家到图书馆大约有(
)米。
(2)算一算,从图书馆到超市大约有(
)米。
6.找规律填一填。
挤
妆
(1)2770,2780,2790,(
),(
(2)7003,7002,7001,(
),(
)。
(3)132,243,354,(
),(
),687。
7.小英在算盘上拨数,她在千位上拨了1个上珠和4个下珠,百位上拨
了2个下珠,十位上拨了1个上珠,个位上没有拨珠。这个数是
)。
8.贵和超市端午节进行抽奖活动。哪个数是中奖号码?画“√”。
获奖号码大于3000,小
必
于4000,接近3500。
2980
4001
3408
3920
9.用5、6和2个0组成不同的四位数中:
(1)最小的四位数是(
),最大的四位数是(
)。
(2)两个“0”都不读出来的是(
)或(
)。
(3)只读一个“0”的是(
)或(
)(填两种即可)。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(14分)
1.4512=(
)+(
)+(
)+(
),正确选项为
()。
A.4000,500,10,2
B.400,50,1,2
C.2000,10,500,4
D.4500,500,12,20
2.从380起,一十一十地数,数到第4次是(
)。
A.410
B.420
C.383
3.在古代,人们会用算筹表示数,如“603”表示成“丁○”,那么
“三○”表示的数是()。
A.440
B.340
C.840
4.下面三个四位数中,最大的数是(
)。
A.91(9
B.C099
C.99(
5.下面说法正确的是()。
A.用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数有2个
B.要想使25☐6>2548,☐里有4种填法
C.在555中,各个数位上的“5”表示的意义不相同
二年级数学·上册·XBX23
6.冬冬、丁丁、兰兰和明明4人踢毽子。冬冬踢了643个,丁丁比冬冬踢
得多一些,兰兰比明明少一些,明明没有超过冬冬。谁踢得最多?
()
A.冬冬
B.丁丁
C.兰兰
7.如果一个四位数的百位上是7,千位上是8,且4个数位上的数字之和
是28,那么这个四位数最小是()。
A.7828
B.7849
C.8749
D.8758
三、按要求做一做。(15分)
1.想一想,每个数中的“3”各表示多少?用线连一连。(8分)
2043
5324
3675
1735
千百十个
千百十个
千百十个
千百十个
2.先看图找一找规律,再写一写,画一画。(7分)
888
88
883
百十个
百十个
百十个
白十个
(
(
四、解决问题。(38分)
在忙碌的学习生活中,周末是家长与孩子共度美好时光的宝贵时
刻,是交流情感的好时候,一起来看看小梦的周末吧!
1.吃过早饭后,小梦一家三口骑自行车沿同一条路去公园。妈妈用了
1744秒,小梦用了1500秒,爸爸用了998秒。他们三个谁骑得最快?
(7分)
24二年级数学·上册·XBX
2.小梦的锁车密码是一个四位数,它的大小在6000与7000之间,百位数
字是9,十位数字与个位数字相同,它们两个的和是6,这个密码是什
么?(7分)
游女叫
洲茅父张头
3.小梦了解到公园连续五天游客人次如下表。
斋
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
游客人次
5887
5021
3905
4096
2879
(1)每天的游客人数各接近几千人?(5分)
(2)哪两天游客人数差不多?(7分)
(3)把这五天的游客人数按从少到多的顺序排列。(5分)
4.回家的路上他们又去书店借书,下面是三种书的借阅量情况。(每个
深
里只能填一个数)
子装
文学类
科技类
地理类
2本
5
4
本
8
本
(1)在借阅量最多的下面画“V”,最少的下面画“△”。(4分)
(2)借出科技类的本数比文学类(
)。(填“多得多”“多一些”
或“少得多”)(3分)二、1.C
2.B【解析】B.用68+45来解决。
3.C
4.C
解题方法:求几个相同加数的和可以用乘法计算。相乘的
两个数分别是“相同的加数”和“相同加数的个数”。
5.A【解析】B和C用算式5+6解决。
三、1.282445322120325518402560
2.68574755
3.(1)3×5=15
三五十五
(2)4×4=16四四十六
(3)5×5+4=295×6-1=29
四、1.2矿+49x9+90
δ6
)霜
82-20-30矿C5×5+6了93-16-1行4×+2
8888
88888
88
(16)
(25)
3.442882
34432662
六、1.5×6=30(人)
2.①③4×8=32(人)
3.(1)3×9=27(个)(2)54-18=36(个)
4.找回多少钱
100-50-37=13(元)
上学期期中学业水平测试卷(二)
-、1.408738124516481220618
2.4×5=20(个)
5×4+3=23(个)
3.37308
二、1.得八二十七七四七八十六六七九
2.5×64+4+4
3.3511812816[解析】5×7=35,5+6=11,9×9=
81,36-8=28,55-39=16。
知识拓展:求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
4.241028(解析】3×8=24(条),5×2=10(条),7×4
28(条)。
知识拓展:用乘法解决实际生活中的问题,先数出图中物
体有几组,每组有多少个,再用每组的数量乘组数就可以
计算出物体的数量。
5.871461911
6.29【解析】“68-3口”是一道退位减法算式,那么个位
不够减,8<9,☐中应是9,68-39=29。
7.(1)24(2)18
(3)48-949-10
三、1.C【解析】3和6相加表示为3+6。
2.A3.C
4.C
解题方法:两个数相减,被减数的个位不够减时,向前一位
借1,相当于被减数又减了一,再进行计算。
5.B
6.C【解析】C.用8×5-4解决。
四、1.
×2
4×5
6×3
C张餐+米来9xD94+4+4国9复x)9个6湘加
2.4421(从左往右)
3.
五、1.30+1=31(名)4x8=32(个)32>31.故坐得下
2.65-15-18=32(人)
3.(1)64-9=55(筐)
(2)64-39=25(筐)
(3)①5×9=45(个)
4.(1)4×8=32(元)
30二年级数学·上册·XBX
(2)例:买5千克白菜需要多少钱?
5×5=25(元)
近3年真题第三单元基础质量评估测试卷
一、1.米厘米
2.36
方法总结:测量物体的长度时如果物体的一端不是对着尺
子的刻度0,而是对着其他刻度时,用物体两端所对着的两
个刻度相减(大的减小的),得到的就是物体的长度。
3.厘米米米厘米
4.拃庹
5.米厘米米米厘米厘米
6.100【解析】1米=100厘米。
7.9【解析】10-1=9(厘米)。
8.不统
易错剖析:一柞的定义差异:一柞通常指张开大拇指和中
指两端的距离,长度因人而异。例如,成年人的一柞可能
比儿童长,导致测量结果不同。
9.64
二、1.×
【解析】应保持在30厘米。
2.×
【解析】数学课本长约20厘米
3.×
【解析】1米=100厘米,所以它们一样长。
4.V/
5.×
三、1.B
【解析】B.没有对准尺子的刻度0。
2.B
3.B4.B
5.B
【解析】4-1=3(厘米),9-4=5(厘米),9-1=8(厘
米),可以直接测量的长度有3厘米、5厘米、8厘米,共
3种
四、1.(3)厘米
(4)厘米
(2)厘米
米
(5)厘米
2.比1米高
比1米高
比1厘米长
比1米矮
比1米矮
比1厘米短
五、1米99厘米86厘米69厘米
六、1.90-30=60(厘米)
60<80,故剩下的彩带不够捆扎这个蛋糕。
2.1米40厘米=140厘米1米54厘米=154厘米
96<140,154>140,故只需要买一张成人票和一张儿童
票,40+18=58(元)。
3.30+60=90(米)40+40=80(米)
80<90,90-80=10(米)
故走经过超市的那条路近,近10米。
4.3+3+5+6=17(厘米)
17<18,故能通过
5.10+10-2=18(厘米)
近3年真题第三单元提优质量评估测试卷
一、1.(1)米厘米
易错剖析:选用“厘米”或“米”作单位时,不仅要对物体的
实际长度有一个直观的认识,还要结合数据的大小来选择
合适的长度单位。
(2)庹米厘米
(3)666
9-3=6(厘米)
2.(V)轩轩因为右边三角形的边长比左边三角形边
长长,故测量出来右边的铅笔比左边的铅笔长。
3.100【解析】1米=100厘米,也就是100个1厘米。
4.7812【解析】12-4=8(厘米),7+8-3=12(厘
米)。
5.80609380
6.6【解析】2×3=6(尺)。
二、1.B2.A
3.B【解析】A.4-2=2(厘米),C.6-0=6(厘米),D.8-3
=5(厘米),故选B,5-1=4(厘米)。
4.C
5.B【解析】1米=100厘米,40+40=80(厘米)。
6.A【解析】绳子长度=直尺测量长度+两个重叠部分,8
-3+2=7(厘米)。
三、1.厘米厘米VV米厘米V厘米米米
2.(1)7(2)身(3)脚
3.(1)40(2)40(3)70
5.(1)2000(2)4000(3)5000
(4)笑笑奇奇思思
6.>><>
<>
起
奇奇.…终
解题方法:比较万以内数的大小的方法:(1)当两个数的位
点笑突
数不同时,位数多的数比位数少的数大。(2)当两个数的
位数相同时,要先比较最高位上的数字,最高位上的数字大
010米20米30米40米50米60米70米80米90米100米
四、1.32+32+32=96(厘米)
的那个数就大:如果最高位上的数字相同,就比较下一位上
的数字,依次类推,直到比较出大小为止。
2.(1)50-16=34(厘米)
(2)例:小梦的一脚印比一柞长多少厘米?
7.(1)四千五百四十八千
21-16=5(厘米)
(2)千+
3.30+30+40=100(厘米)
100厘米=1米
(3)45474549
4.(1)
(笑笑)
8.(1)961960【解析】相邻的两个数,后一个比前一个
少1
(小梦)
1甜甜)
(2)45504450【解析】相邻的两个数,后一个比前一
2
3
个少100。
(2)96-88=8(厘米)
二、1.×【解析】6666中左边第1个“6”表示6个千,第2个
第二次月考学业水平测试卷
“6”表示6个百,第3个“6”表示6个十,第4个“6”表
一、1.米厘米厘米米厘米
示6个一
2.4×6=24(只)4乘6等于2424
2.×【解析】五个五个地数,与350相邻的两个数是345
和355。
知识拓展:乘数×乘数=积,乘法算式按照从左到右的顺序
3×,【解析】一个数的末尾不管有几个零都不读。
依次去读,“×”读作“乘”。
4.V
5.×
3.二八九七七
三、1.D【解析】图中算盘上的数表示30,“5930”中的“3”也
三十二得六六(部分答案不唯一)
表示3个十。
4.50【解析】6×8+2=50(元)。
2.C【解析】A.读作六千零七十,B.读作五千零四,C.读
5.(1)10【解析】2×5=10(棵)。
作六千七百。
(2)11【解析j6+5=11(棵)。
3.B
6.(1)5463(2)225
4.B【解析】A.算盘上,一颗上珠表示5,一颗下珠表示
7.3030[解析】90-24-36=30(厘米),24+36=60(厘
1;C.一个三位数,百位上不可能是0。
米),60-30=30(厘米)。
5.A【解析】大桶里的黄豆数量大约是两个小桶里黄豆
8.22【解析】12+12-2=22(厘米)。
的数量,300+300=600(粒)。
解题方法:图中每个铁环长12厘米,用加法计算出来2个
四、1.(1)125125
铁环的总长度。重叠的部分是两条边的宽度,用总长度
-F1
两条边的宽度,计算即可。
二、1.A【解析】A.铁钉长6-1=5(厘米),B.测量时没有对
准刻度0,无法测量,C.铁钉长4厘米。
2.C
光明小学
南湖小学
绿影小学
3.C【解析】4×8=32(块)。
4.D
【解析】5×7+1=36(只)。
688
2563
203
5.A
三、1.28244034
20271913
1
2.=
3.18383512
五、1.(1)170191D186
四、1.4×5=203×4+2=14(或3×5-1=14)
(2)李刚李红王明
2
2.(1)①③
000
(2)④
(3)③②④①
柞长
一步长
两层楼高
字典厚
(4)1000
2000
3.9991001【解析】最小的四位数是1000,与1000相
6米
3厘米
14厘米
50厘米
邻的两个数是999和1001。
五、1.(1)6×2=12(元)
(2)5×7=35(元)
35<50,故够。
近3年真题第四单元提优质量评估测试卷
(3)例:买6个蛋糕需要多少钱?
5×6=30(元)
-、1.4005<50067038>3070
2.素饺子:8×8=64(个)
2.8357823
肉饺子:64-15=49(个)
8000
9000
3.(1)2×6+4=16(个)
3.836
(2)3+1=4(人)4×7=28()
近3年真题第四单元基础质量评估测试卷
解题方法:填完数字后要比较一下,所填数字是否合适,符
合要求的数字不唯一时,要重点注意题干要求。
-、1.3231
三千二百三十一
2030
二千零三十
4.(1)48048
一千三百
(2)一千七百二十二2个十【解析】从右数第2个
1300
“2”在十位上,表示2个十。
知识归纳:写数是从高位写起,几千就在千位上写几,几百
5.(1)800
就在百位上写几…读数是从高位读起,千位上是几读作
(2)1200
几千;百位上是几,读作几百…
【解析】400+800=1200(米)。
6.(1)28002810(2)70006999(3)465576
2.(1)800710(2)80988100(3)36036
7.9250
3.7000201
知识拓展:算盘表示数时,一颗上珠表示5,一颗下珠表示
500020
1,据此看每个数位上有几颗珠子,表示几。
50008009
4.1491千1491
8.V
解题方法:一个数的千位、百位、十位、个位上各是几,这个
9.(1)50066500(2)56006500(3)60505060
数就由相应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。
(答案不唯一)
解题方法:组成最大的数即把数字从大到小排序,依次放在
千位、百位、十位、个位。
二、1.A
2.B【解析】从380起,一十一十地数,390、400、410
420、430、440…数到第4次是420。
3.C4.C
5.C【解析】A.用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数
有6009、9006、6090、9060,共4个:B.☐可以填5、6、7、
8、9,共5种。
6.B7.C
三、1.
2043
5324
3675
1735
千百十个
千百十个
千百十个
千百十个
2.670
680
690
百十
(700)
(710)
四、1.998<1500<1744
故爸爸骑得最快。
2.6933
3.(1)60005000
4000
40003000
(2)第三天和第四天
(3)2879<3905<4096<5021<5887
4.(1)
文学类
科技类
地理类
1口口2本
5口4口本
8口口本
4
(2)多得多
方法分析:在具体情境中比较大小时,如果两个数的大小
比较接近,就可以说大数比小数“多一些”或小数比大数
“少一些”;如果两个数的大小相差很多,那么可以说大数
比小数“多得多”或小数比大数“少得多”
上学期期末学业水平测试卷(一)
、1.九
二十八五十四七
2.米厘米米
易错剖析:选择恰当的单位表示物体的长度时,一般较短
物体的长度用厘米作单位,较长物体的长度用米作单位。
但同时还要根据实际情况,结合单位前面的数据大小来选
择合适的长度单位。
3.<<==>
4.(1)一千九百零八百
百
(2)2050
V
5.56【解析】7×8=56(棵)。
6.(1)24168(2)4536
7.30【解析】98-68=30(厘米)。
8.(1)(V)(V)(V)
(2)淘气淘气先算了每列5棵,共6列的棵数,再加
上中间的棵数
二、1.C【解析】A.读作六千零一,B.读作六千零一十,C.读
作六千一百。
2.B【解析】B.5-2=3(厘米)。
3.B【解析】乐乐:3+4=7(棵),欢欢:2×4=8(棵),7<8,
故欢欢种的多
4.B【解析】B.表示4+3。
5.B
【解析】图中算盘上的数表示4208,里面有4个千,
2个百和8个一,用连加形式表示是4208=4000+200+
8
6.B
三、1.63
21
40
12
0
20
8
30
12
39
12
40
2.67
26
1
39
3.4×8=32
26-19=7
四、1.4
5厘米
2.(1)(2)
198棵
645棵
1080棵
△
五、1.7×8=56(棵)
2.(1)35-9=26(棵)
(2)40-26=14(棵)
3.(1)62+25=87(厘米)
(2)90-87=3(厘米)
4.3×8+5=29(片)
上学期期末学业水平测试卷(二)》
-、18453222
10
36260
4314
248
二、1.7305
七千三百零五
4507
四千五百零七
3096
三千零九十六
2.厘米
米厘米
3.(1)
百位干位个位
(2)5715
4.47能7×7=49(页),49>47【解析】20+23=43
(页),90-43=47(页),7×7=49(页),49>47,故能看
完。
5.9524000301361
6.10【解析】1米=100厘米,90+10=100(厘米)。
解题方法:1米=100厘米。先进行单位换算,换算成相同
的单位再进行加减。
7.(1)99567(2)3×34×3
三、1.C
知识拓展:根据乘法口诀可以写出相应的乘法算式,乘数
相同的乘法口诀只能写出一个乘法算式,乘数不同的乘法
口诀可以写出两个不同的乘法算式。
2.C
易错剖析:列竖式计算减法时,相同数位要对齐,从个位开
始减,个位减个位,十位减十位,如果个位数不够减,从十
位退1当10。
3.B
4.C【解析】横线上补充C项可以计算出一共有多少
本,7×8=56(本)。
5.C【解析】A.1米=100厘米,所以1米长的彩带和
100厘米长的彩带一样长;B.用尺子画线段可以从任
意刻度开始画。
6.B
四、1.36
2.则
民
⑧+超5个6相▣⑤和6相加两个来数都是8⑧个2相来司
95西
学
①5x函
x网
3.(1)冒险童话(2)319207
五、5×5+3=285×6-2=28
3614-8=630+6=36
六、1.(1)4×8=32(名)96-36-19-22=19(幅)
(2)6×8+5=53(幅)
2.(1)5×6=30(元)
(2)43-9=34(元)
(3)V
第一周测试卷
一、1.3612-6=630+6=36636
知识回顾:个位上的数不够减,从十位退1作10再减。
2.>>>><
<=<>
3.372975482154
4.17
【解析】21-4=17(根)。
二、1.B
2.A【解析】退位减法,则☐<6,故选A。
3.C
【解析】8年后爷爷的年龄用67+8解决。
4.C
三、372821167
5650423526
四、1.8784766
7.204×5=20
2
26
55
8.122024【解析】4×3=12(个),4×5=20(个),6×4
16
58
2
=24(个)。
2.691642
9.36【解析】4×4=16,故△=4;9+9=18,故0=9,4×9=
3.60-8=5244-5=39
36。
五、1.35-9=26(个)
二、1.A【解析】A.表示5个4相加。
2.54-8=46(个)
2.C【解析】C.用算式2×2表示。
3.52-8=44(下)
3.B
4.(1)31-6=25(只)
易错剖析:一句乘法口诀一般可以写出两道不同的乘法算
(2)例:小鸡有几只?
式。但类似于六六三十六等这样的口诀只能写出一个乘法
6+15=21(
算式。
第二周测试卷
.A【解析】“森林”有5个“木”,4×5=20(画)。
-、1.222210
三、
3×5
2×6
4×5
2.724783
3×2
3.131242
4.6525
图
二、1.B
2.C【解析】C.被减数最大是59,59-20=39,39<40,故
三五十五四五二十二三得六二六十二
选C。
3.B【解析】差的十位上的数字是4,即个位不够减,要
5×3
6×2
向十位借1当10,口>4,故选B。
5×4
2×3
4.B【解析】B.用63+45来解决。
四、1881028
830415
21402524
35162728
5.A
三、1.5582454
五、1.4×4=16(只)
四四十六
4292727
2.5×7=35(只)五七三十五
3.2×4=8二四得八
2.181613
3.×
50×
62
4.3×7=21(个)
三七二十一
-23
-29
六、1.2×9=18(米)
27
33
2.(1)5×9=45(元)
4.231828(从左到右)
(2)买8双袜子需要多少钱?
3.4×6=24(颗)
5.49
回3⑥6(部分答案不唯一)
-34
-1⑨
-38
第五周测试卷
①5
44
28
-、1.4812162024283236
四、1.(1)③46+14=60(盒)
2.24×2=8
(2)②红粉笔有多少盒?
45-13=32(盒)
知识回顾:求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以
2.63-28=35(条)
用乘法计算。
3.50-38=12(元)
3.(1)2024
第三周测试卷
(2)593012
-、1.45-26=19
4.3×43×5
2.(1)4345
5.(1)2×6=3×4
(2)2x9=3×6
(2)472920
(3)3×8=4×6
(3)2821
二、1.B
3.261733
2.A【解析】6×3=18。
4.34【解析】98-38-26=34(本)。
3.C
5.<<<
>>
4.B【解析】第1个图形有6×1=6(根),第二个图形有6
二、1.A
【解析】☐<56-36-12=8,故选A。
×2=12(根),第三个图形有6×3=18(根),故第5个图
2.C
【解析】60-29-19=12,得数最小是12,不可能是
形有6×5=30(根)。
11。
5.C
3.C【解析】23+18+38=79,79-51-18=10。
三、1.(1)121518
4.C
【解析】被减数和减数都依次+1。
(2)101520
5.A
6.B【解析】35-17-1=17(只)。
4×4=163×3=9
三、1.21141293525
0.0e
2.(1)372866
(2).。
16
271856
..
17846
(3)
10
(2)1836
24
2341
29
(4)1×4
吕吕
(5)
2×2
28
4634
吕吕
3.232031
(1×5)(1×6)
四、1.足球玩具汽车95-38-27=30(元)
4.481216(答案不唯一)》
2.78-35-26=17(支)
5.第4个图形用:4×4=16(根),第9个图形用:4×9=36
3.40-15-23=2(辆)
(根)。
4.52-16-25=11(
第六周测试卷
第四周测试卷
一、1.七四十八七六十三七八八
-、1.27142714
2.816【解析】4×8=32,3×8=24,6×8=48,32-24=8,
2.2+2+2+2=82×4=84×2=8
48-32=16。
3.353×5=15
3.七九六十三
4.4×5=2020
4.134242【解析】7+6=13,6+6+6+6+6+6+6=42,6
5.5×56×44×6
×7=42。
6.898749
5.>><<<
二年级数学·上册·XBX(31