1.3 中华文明的起源 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

课程标准： 知道良渚古城、陶寺都城等考古发现，了解中华文明有5000多年的历史，认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。 知道黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息 第3课 中华文明的起源 1.了解早期国家的形成过程，知道私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志(唯物史观、历史解释) 2.了解良渚古城与陶寺古城的发现地点、距今时间及其内部结构，知道这一时期的社会发展特点(时空观念、史料实证) 3.了解我国古代先民事迹的传说故事，知道炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖；了解尧、舜、禹的主要事迹和禅让制(时空观念、家国情怀) 了解早期国家与文明的起源 问题一：结合教材梳理人类进入文明社会的历程 农业畜牧业（生产力）发展 人口增长向区域集中 早期城市形成（城墙、城壕、水利） 社会分化加剧 掌握政治、经济、军事、祭祀权力的王（统治阶级） 对内管理 对外战争 早期 国家 良渚古城遗址复原图 问题二：在教材中找到人类进入文明社会的重要标志？ ①私有制 ②阶级 ③国家 补充拓展——红山文化牛河梁遗址 红山文化牛河梁祭坛、积石冢 该遗址属于西辽河流域红山文化，距今5500—5000年，遗址中有祭坛、女神庙和埋葬贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。 良渚古城 第3课 中华文明的起源 距今时间 距今约5300-4300年 发现地点 浙江余杭（长江流域） 反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。 ①良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。规模在当时世界上首屈一指。 ③内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。 ②城的北部和西北部有一个复杂水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程 ④附近还发现了约20万千克炭化稻谷。 随葬品数量的差别反映了什么社会现象？ 良渚古城阶级分化相当明显 ▲良渚古城遗址中的不同墓葬规格的随葬品 （根据出土文物和姜军《良渚文化综述》整理） 高等级的墓随葬大量玉礼器 第二等级以随葬少量玉礼器和部分陶器为代表。 第三等级仅以少量陶器和石器随葬。 低等级为无随葬品的殉葬墓 相关史事： 良渚文化的玉器上普造刻画一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成，在神人、神兽的周边还有飞鸟。考古发现表明，各地良渚文化玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一。因此，神人兽面纹也被称为良渚文化的“神徽”，这反映良渚人很可能已经形成统一的信仰体系。 良渚遗址神人兽面纹线描图 玉琮（象征神权和王权） 玉钺（象征军事权力） 良渚人很可能已经形成统一的信仰体系。 结合教材并通过观看《陶寺 地中之国》视频，了解黄河流域的早期国家——陶寺都城 陶寺都城遗址：山西襄汾：距今4300—4000年 结合教材并通过观看《陶寺 地中之国》视频，了解黄河流域早期国家——陶寺都城 阶级分化 随葬品来源广泛，各地文化汇聚中原 距今约5000年，黄河中游地区已出现早期国家 从良渚古城和陶寺都城的考古发现，谈谈为什么说当时已经进入了文明社会？ ①私有制 ②阶级 ③国家 小结：距今五千年左右，黄河、长江、西辽河流域出现了各具特色的文明，他们彼此之间不断交流和融合。共同构成了早期中华文明的主体。良渚、陶寺等考古发现，表明中华文明的起源，形成和发展具有多元一体的特征。 相关史料 说一说古代中国的神话故事 远古传说 盘古开天地 女娲补天 神农尝百草 伏羲画卦 后羿射日 愚公移山 夸父逐日 精卫填海 （一）炎黄部落 基础梳理 结合课本归纳以下知识点 1、时间： 2、地域范围： 3、部落代表： 4、著名战役： 五六千年前 黄河流域 炎帝、黄帝、蚩尤部落 黄帝 炎黄联盟 华夏族 炎帝 蚩尤 阪泉之战 涿鹿之战 其他部落 炎帝 (神农氏) 黄帝 (轩辕氏) 蚩尤 （二）华夏族的形成 材料研读 特点：华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中，逐渐融合而成。具有多元一体的特点。 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》 从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点？ 炎黄部落 华夏族图腾 华夏族 后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自居。 舜哥，你好像不错哦！ 阿禹啊，我看好你 生活俭朴、克己爱民 鼓励人们开垦农田，适时耕种 宽厚待人、以身作则 制定刑法、完善制度、稳定局势 同甘共苦，治水有功 禅让制：通过民主推选,将部落联盟首领的位子传给贤德之人。 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。尧舜禹依次成为部落联盟的首领。 了解尧、舜、禹的禅让和大禹治水的故事 16 学史崇德：相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧(gun)受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。禹竭尽全力治水，公而忘私，“三过其门而不入”，后来人们以此形容舍小家为大家的奉献精神。 拓展延伸：中华文明探源工程 中华文明探源工程揭示了中华民族5000多年文明起源、形成与早期发展的历史。它以考古学、历史学为基础，广泛采用了地质学，地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会的中国方案。这一工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，概括出中华文明多元一体、兼收并蓄、绵延不断三大特点，为增强中华民族文化自信提供了丰富的精神动力。 课堂思考①：考古发现和传说对认识中华文明起源的意义？ 课堂思考②：传说与史实的区别与联系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说 真实存在的客观事实 较可靠的史实 考古证实 考古发现是认识中华文明起源的重要证据。传说也可以为研究中华文明起源提供思路。 课堂小结 第3课 中华文明的起源 中华文明的起源 早期国家和文明的起源 私有制 阶级 国家 良渚古城与陶寺古城 表明当时长江中下游和黄河中游地区已经出现了早期国家；中华文明的起源和发展具有多元一体的特征 远古的传说 部落联盟 炎黄人文初祖；华夏族形成 尧舜禹禅让制 1. 五千年的文明沉淀；铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ） A．炎帝和黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 2.距今5300——4300年的良渚古城位于浙江省杭州市，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有当时世界上规模最大的水利工程，中部有一个人工堆筑，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外权贵们的墓地里，随葬着数量不等制作精美的玉器。该遗址（ ） A．为研究早期人类起源提供了证据 B．证实了有关于炎帝和黄帝的传说 C．显现出早期国家和文明社会特征 D．证明中国是最早种植水稻的国家 3. 有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ） A．产生时间最早 B．居于核心地位 C．发展相对独立 D．体系最为完备 4. 梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中观点认为（ ） A.远古时期交通便利，诸族经常接触 B.诸族交错杂居，在不断交往中融合 C.阪泉大战后炎黄两大部落结成联盟 D.炎帝和黄帝被后人尊崇为人文初祖 当堂达标 第3课 中华文明的起源 A C B B 5. 孙中山先生曾在一篇祭文中说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（ ） A．女娲 B．黄帝 C．炎帝 D．大禹 6. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ） A．多元一体 B．复杂多样 C．一成不变 D．特立独行 7. 《礼记•礼运》中写道：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……是谓大同”。该材料反映的制度是（ ） A．禅让制B．世袭制C．行省制 D．郡县制 当堂达标 第3课 中华文明的起源 B A A 8.某学校历史社团编演了四部课本剧，它们反映的共同主题是（ ） A．民族危机加剧 B．中华文明起源 C．西方文化传入 D．经济贸易发展 9. 舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 10.位于山西省襄汾县陶寺村南的陶寺遗址，被考古学家认为是尧都城所在地，它可以让我们感受到（ ） A．我国古人类进化的历史 B．我国部落联盟时代的情景 C．长江流域原始农耕生活 D．“家天下”时代的到来 当堂达标 第3课 中华文明的起源 第一部 北京人·打制石器生产生活 第二部 河姆渡人·栽培水稻领先地位 第三部 炎帝、黄帝·中华民族人文初祖 第四部 尧舜禹·众多故事世间流传 B A B Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $