2026届高考写作指导：议论文主体段写作升格训练

该高中语文高考复习课件紧扣议论文写作核心考点，围绕“内容充实、逻辑严密、语言流畅”三大维度系统梳理了高考作文评分标准，结合近五年新课标卷真题数据分析，精准定位“观点提炼”“论据选择”“段落结构”等高频失分点，构建了从审题立意到段落升格的全流程训练体系，切实提升学生应试能力。 课件亮点在于以“思维能力”和“语言运用”为核心素养导向，设计“母题精析+段落仿写+升格对比”三阶训练法，如以2023年新课标Ⅰ卷“好的故事”为母题，拆解优秀段落五步结构，强化学生对“观点句—阐释句—事例句—分析句—结论句”的掌握，辅以典型易错语段诊断与修改，有效突破“论证空洞”“逻辑混乱”等痛点。教师可据此开展靶向教学，学生能快速迁移应用，助力冲刺阶段提分增效。

高考语文志必赢， 议论文峰勇攀登。 笔耕不辍书奇策， 文思泉涌战必成。 2 精构段落层次，筑牢议论根基 ——议论文主体段写作升格训练 韶关市田家炳中学 田艳 3 请根据高考优秀作文（议论文）内容方面的标准，赏析下面的作文主体段落。 （一）内容方面 1.切合题意——审题立意符合试题的材料、情境与任务要求。 2.中心突出——论点鲜明，全文围绕论点分析论证。 3.内容充实——论据丰富典型，能充分论证论点。 4.思想健康——思想观点积极向上，符合社会主义核心价值观。 5.感情真挚——缘事说理，有理有据，思考具有独立性。 活动一：赏析优秀文段 品悟段落层次 【2023年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？ 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高考优秀作文主体段落 ①讲述好故事，触动心灵琴弦，弹奏世间绝唱。好故事的力量，正如一只无形的手，抚过心弦，引发心间回响，令人为之久久动容。正如“绘本奶奶”蔡皋[gāo]，以清新之笔触，简洁之文笔，将绘本带给儿童，启迪创造力与想象力；正如文学界巨人史铁生，将其不屈信念化作个人故事，叙说了“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺”，令人醍醐灌顶。好的故事，正如江上清风，山间明月，轻柔抚过心弦，启迪不竭智慧。 段落赏析 第①段先摆观点“讲述好故事，触动心灵琴弦，弹奏世间绝唱”；然后用比喻的手法阐释观点句；接着用举例论证的方法，列举“绘本奶奶”蔡皋[gāo]，文学界巨人史铁生用笔写出好故事的事例证明观点。本段层次清晰，论据丰富典型，贴切论点，紧扣题目材料“好的故事”和“可以触动心灵、启迪智慧”。 高考优秀作文主体段落 ③讲述好故事，展现民族形象，助力行稳致远。国际舞台上，处处可见青年人的身影，处处可闻动人的中国故事。在市井小摊的人间烟火中，故事所体现的是安居乐业、幸福向上的民族形象；自媒体平台上，是青年一代笃行不怠、创新发展的气象；宇宙浩渺间，响彻寰宇的是航天人所担的砥砺奋进。故事间，是中华民族奋起直追的豪壮。好的故事，可展现民族的形象，助力国家发声，以巨轮之势行稳致远。 段落赏析 第③段提出“讲述好故事，展现民族形象，助力行稳致远。”这一观点。接着用“国际舞台上，处处可见青年人的身影，处处可闻动人的中国故事”句进行阐述，并引出从“市井小谈”到“自媒体平台”到“航天人的砥砺奋进”各种类型人物的好故事，都在展示着整个民族的形象。最后，回扣观点。文段论述紧扣题目材料关键句“好的故事”“可以展现一个民族的形象”。 优秀议论文主体段写作要点 （1）观点句：简洁陈述句，亮明观点，一句即可。 （2）阐释句：紧跟观点句，或阐释内涵、或分析原因、或揭示意义，或引用名言，力求简洁易懂。 （3）事例句：选典型事例，只写人物、事件、结果；减少细节描写，删除无关情节，紧扣观点句。 （4）分析句：分析道理，一方面可分析原因、性质、挖掘意义,也可正例反设或反例正设等。 （5）结论句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 活动二：纲举目张明思路，笔落论成铸华章 （一）判断下面语句哪些是“事实”，哪些是“观点” 1.我们班的同学们很有才华。 2.上海是一座城市。 3.上海是一座美丽的城市。 4.全红禅是中国国家跳水运动员。 5.全红禅靠自己的不断努力与奋斗成为国家优秀的跳水运动员。 观点 观点 观点 事实 事实 活动二：纲举目张明思路，笔落论成铸华章 【辨析“客观事实”与“个人看法”】 第一，“事实”是可以确认的，如“上海是一座城市”，而“看法”则必须通过说理、讨论才能确认，如“上海是一座美丽的城市”。 第二，“事实”陈述使用那些具有可共同确认词义的字词，如“圆形”、“欧洲”、“木头”等。“看法”使用的字词是个人理解的，如“美好”、“丑陋”、“棒”、“有才华”、“最成功”等 活动二：纲举目张明思路，笔落论成铸华章 【2023年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？ ①讲述好故事，触动心灵琴弦，弹奏世间绝唱。 ③讲述好故事，展现民族形象，助力行稳致远。 ②讲述好故事，改变个人命运，激励青年成长。 活动三：精构材料层次，分析契合论点 阅读2024年高考新课标Ⅰ卷作文题目，按照要求完善段落写作。 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 活动三：精构材料层次，分析契合论点 ①互联网的普及、人工智能的应用使我们迈入了诸多问题答案触手可及、快速获得的信息时代。②作业帮、搜题软件的应用，抚平了家长辅导孩子的愁眉，解决了孩子们的一道道数学之问；互联网远程医疗、人工智能医疗陪护，一定程度地放下了病患家属的心头之忧，缓解了医疗资源分配不均衡的现实之急；ChatGPT、AI绘图、智能生成，舒缓了企业者们心中的成本之忧，减少了无用重复工作的麻烦之问。③互联网、人工智能的快捷性、大数据的丰富性，让多种多样的问题可以快速得到答案。 ① ② ③ 从下列选项中选出最合适的选项，并将其放到正确的序号位置上。 科技发展日新月异，许多原本或许需要人们耗费时间亲自考证的问题，能借助互联网迅速搜集到答案。 诚然，科技的发展让有些问题可以快速得到答案，推动了问题的解决。 C.人工智能再“智能”，也逃不过“人工”二字，给出的都是人们早已得出的答案。 B 活动三：精构材料层次，分析契合论点 【写好材料句】 列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所列举的典型事例要紧扣分论点。且只需交代“名人”的基本状况、行动、结果，不要详细叙述（易造成文体不明）。 注意：在一个主体段的中材料句比例尽量不要超过1/2。 ◎素材事例：林占熺xī 长期从事菌草科学的研究、菌草技术推广、扶贫、援外和国际合作等工作。 林占熺用“以草代木”的方式解决菌业生产的“菌林矛盾”，开辟了菌草科学研究与应用新领域，创建了菌草食药用菌和菌草生态治理技术体系。 林占熺献身科学，创新路上敢为先；一心为民，唯有奉献见赤忱；披荆斩棘，敢教大漠换披绿装；不辱使命，为国争光闯五洲；数十年如一日，呕心沥血、奋斗不懈，用发明创造和无私奉献践行为党为人民奋斗一生的忠贞诺言，身上散发出的是中国共产党人和中国优秀知识分子以天下为己任、不畏艰难勇攀高峰的精神之光。 事例素材策略： 先占有、再概括、后契合 人物+事件+结果+角度 ◎素材事例：袁隆平，首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父 袁隆平逝世：2021年5月22日13时“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平因病医治无效逝世，享年91岁。 1960年7月，袁隆平在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻。他利用该株水稻试种，发现其子代有不同性质，结果证明了是“天然杂交稻”。此后在稻田进行杂交育种试验，成功地育成了杂交水稻，大幅度提高水稻产量。 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。 事例素材策略： 先占有、再概括、后契合 人物+事件+结果+角度 [2024年新高考Ⅰ卷]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文段落我来补： 人类的很多问题并非网络和人工智能所能解决[观点句]。人类的科学研究、人对于生命的体悟和情感等诸多问题，不能由互联网、人工智能等科技来取代和完成，人类存在许多自己特有的问题[阐释句]。 [事例句，边叙边议]。 人们生活中的很多问题，是联通的互联网、发达的人工智能所不能提出、也不能解决的，随着人类智慧的增长，围绕在我们身边的复杂而深刻的问题会不断增多[总结句]。 议论文主体段： 人类的很多问题并非网络和人工智能所能解决[观点句]。人类的科学研究、人对于生命的体悟和情感等诸多问题，不能由互联网、人工智能等科技来取代和完成，人类存在许多自己特有的问题[阐释句]。林占熺菌草研究的成功，靠的是不懈的追问和日复一日的攻克难关，并非一般的网络所能解决；袁隆平杂交水稻的成就，使稻香四溢，靠的是钻研和创新，也不是简单的人工智能所能完成。科技如何发达亦不能懂“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的人与自然的共鸣；科技怎样便捷，也不能取代“为有源头活水来”的人的实践；科技有其智能，也很难懂得“生鱼片是死鱼片”的幽默[事例句，边叙边议]。人们生活中的很多问题，是联通的互联网、发达的人工智能所不能提出、也不能解决的，随着人类智慧的增长，围绕在我们身边的复杂而深刻的问题会不断增多[总结句]。 请再结合高考优秀作文（议论文）表达方面的标准，赏析、比较下面的作文主体段落。 （二）表达方面 1.符合文体要求——议论文特征鲜明。 2.结构严谨——层次清晰，逻辑严密，详略得当。 3.语言流畅——表达顺畅，合理运用词语、句式、修辞。 4.字迹工整——字迹不毛草、不随意涂改、笔画粗细合适、字体大小合适。 活动四：研判主体段落 升格逻辑表达 随着互联网迅速的发展，我们的问题并不会减少。互联网越来越发达，与其相伴而生的问题产生了，网络安全问题。起初大家并不知道这个问题，但它的危害性与日俱增，影响性关乎到每个人的日常生活。互联网很便利，它能为后人解答前人已提出并解答的问题，但它的便利仅此而己。拥有永久储存记忆是它的优点，但思维不够跳跃是它的短板。人较于其他动物而言，属高级动物，拥有天马行空的想象力，会对生活乃至宇宙提出独特的问题与见解，问题随着科技发展反而会层出不穷。 但问题的显现具有必然性，即使互联网与人工智能帮助人们解决了许多问题，仍不能武断推定整体上问题会减少，因为其本身的出现也会带来许多的问题。人脸识别为生活带来便利的同时，也存在着隐私泄露的风险；互联网普及下大数据杀熟使众多人陷入“信息茧房”而无法自拔。同时，科技发展因创新而行走于时代前沿，新一代青年人能够快步跟上，那老年人呢？对许多老年人来说，人工智能等的应用究竟是便利生活还是阻碍了生活呢？答案显而易见，许多老年人因不会使用智能手机而无法扫码乘车，在扫码支付普及的情况下许多商铺竟拒绝收取纸币，这更是为老年人的生活带来了诸多不便。种种问题引人深思，新事物诞生时其本身所带来的问题也是不可忽视的。因此，问题是否会越来越少，答案是不言而喻的，这就更需要我们要全面、辨证地看待互联网和人工智能的发展。 活动四：研判主体段落 升格逻辑表达 但问题的显现具有必然性，即使互联网与人工智能帮助人们解决了许多问题，仍不能武断推定整体上问题会减少，因为其本身的出现也会带来许多的问题[观点句]。人脸识别为生活带来便利的同时，也存在着隐私泄露的风险；互联网普及下大数据杀熟使众多人陷入“信息茧房”而无法自拔。同时，科技发展因创新而行走于时代前沿，新一代青年人能够快步跟上，那老年人呢？对许多老年人来说，人工智能等的应用究竟是便利生活还是阻碍了生活呢？答案显而易见，许多老年人因不会使用智能手机而无法扫码乘车，在扫码支付普及的情况下许多商铺竟拒绝收取纸币，这更是为老年人的生活带来了诸多不便[对比论证：联系现实]。种种问题引人深思，新事物诞生时其本身所带来的问题也是不可忽视的。因此，问题是否会越来越少，答案是不言而喻的，这就更需要我们要全面、辨证地看待互联网和人工智能的发展[总结句：表态度]。 高考作文主体段落 随着互联网迅速的发展，我们的问题并不会减少。互联网越来越发达，与其相伴而生的问题产生了，网络安全问题。起初大家并不知道这个问题，但它的危害性与日俱增，影响性关乎到每个人的日常生活。互联网很便利，它能为后人解答前人已提出并解答的问题，但它的便利仅此而己。拥有永久储存记忆是它的优点，但思维不够跳跃是它的短板。人较于其他动物而言，属高级动物，拥有天马行空的想象力，会对生活乃至宇宙提出独特的问题与见解，问题随着科技发展反而会层出不穷。 段落问题探究 1.语段中心不突出。段首句（分论点）不能统率本段内容，全段没有围绕一个段落中心来论述。 2.逻辑比较混乱，没有说理层次。先讲互联网发展带来网络安全问题；再讲互联网的便利在于解答问题；再指出互联网思维不够跳跃，进而分析因为人类的想象力，产生的问题会层出不穷。这样的纷杂论述就导致整个语段不能围绕一个分论点集中说理，说理效率较为低下。 3.语言表达过于绝对。如“但它的便利仅此而己”；存在废话，如“人较于其他动物而言，属高级动物”。 高考作文主体段落 ②随着互联网迅速的发展，我们的问题并不会减少。互联网越来越发达，与其相伴而生的问题产生了，网络安全问题。起初大家并不知道这个问题，但它的危害性与日俱增，影响性关乎到每个人的日常生活。互联网很便利，它能为后人解答前人已提出并解答的问题，但它的便利仅此而己。拥有永久储存记忆是它的优点，但思维不够跳跃是它的短板。人较于其他动物而言，属高级动物，拥有天马行空的想象力，会对生活乃至宇宙提出独特的问题与见解，问题随着科技发展反而会层出不穷。 段落升格写作 ②我们的问题随着科技的发展会层出不穷[观点句]。当科技逐渐进步，人类探索更加复杂的世界，面临更为纷繁的现状，也会产生更多的问题[析原因]。比如，互联网和人工智能迅猛发展，网络已经覆盖了我们生活的方方面面，包括情感、隐私和财产等[析现象]。此时，网络安全问题就浮出水面，成为当代人的关切焦点。人工智能拥有了长足的发展，但人类对它的期待日渐增多。人工智能长于回答知识性的问题，但真正关切到情感追求、道德伦理等人性内核的问题，却难以得到有效回答[析根源]。人类驾乘科技之舟行驶得越远，新生的问题只会越来越多，面临的人性困境也将越来越迫切[总结句]。 [2024年新高考Ⅰ卷]随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 《普通高中语文·课程标准(2017年版2020年修订)》中提出：能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美好形象。 文章一定要有“我”、有“时代青年” 不啻微芒，造炬成阳。让我们谨记习总书记“今日之中国，希望在于青年”的号召，以青年的勇气和奋进的热忱，乘时代的春风，谱写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。 23 活动五：精构段落写作， 筑牢议论根基 根据所给作文文字，补写主体段落，完成写作要求。阅读下面的材料，根据要求写作。 午夜时分，仍有那么多房间灯光不灭。可以想见，那些夜深不寐之人，大多与手机为侣。只是他们很少会想：到底我是手机的主人，还是手机是我的主人？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 手机只是工具，绝非生活的全部。我们怀揣智慧与情感降临世间，理应主宰工具，而非被工具奴役。午夜灯光仍亮的房间里，愿沉迷手机之人幡然醒悟，攥紧生活的缰绳，驯服手机这头“猛兽”，奔赴更充实、美好的人生。 挣脱手机“囚笼”，重掌生活主权 午夜，城市褪去白日的喧嚣，渐入梦乡，可仍有星星点点的房间灯火长明。屋内，不少人紧攥手机，沉浸在一方小小的屏幕里，浑然忘却了时间的流逝。此时，一个冷峻的疑问悄然浮现：到底是人驯服了手机，还是手机驯化了人？ ①手机，无疑是现代科技最耀眼的结晶之一。 ②然而，现实却不尽然。越来越多的人沦为手机的“傀儡”。 ③究其缘由，是人们的自律防线在手机的诱惑面前节节败退。 ④如何才能逆转乾坤，重归主人之位？关键在于自律自省，为手机使用划清界限。 Lavf58.20.100 $