专题06 综合性学习（期中真题汇编，云南专用）七年级语文上学期

专题06 综合性学习（原卷版） 1、 教材内综合性学习 1.（24-25·七上·云南曲靖市·期中）友情是高质量学习与生活的必需品。为促进七年级新生交友，学校将开展“有朋自远方来”主题活动。根据要求，完成下面小题。 【材料】 ①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。（《论语·季氏》） ②君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》） ③交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。（魏禧《日录·里言》） ④夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研究会启》） ⑤我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。（邹韬奋《经历》） （1）请你从上面材料中选择两句名言，再分别写出一个对应的交友事例。 名言 事例 第________句 第________句 （2）一些同学更喜欢巩固、加深已有的友情，一些同学更喜欢认识、结交新的朋友。对此，你有怎样的看法？ 2.（24-25·七上·云南昭通市·期中）七年级××班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下内容。 材料一 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫，赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，后两人合好，开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。 材料二 曾国藩说：择友乃人生第一要义。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！曾国藩的朋友中，修身方面，有唐鉴、倭仁等人；在钻研经籍方面，有吴子序、邵惠西等人；在艺术创造方面，则有何绍基。每个人都身怀绝技，都值得曾国藩学习。曾国藩的朋友中，几乎没有远逊于他，并且上进心不强的人。曾国藩不仅要求自己远离那些能力不强并且庸庸碌碌的人，而且要求他的家人也做到这一点。 材料三 中学生选择网友的标准 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8％ 21.4％ 19.1％ 17.0％ 8.9％ 2.8％ （1）阅读材料一、材料二的内容。说说这两则材料给了你怎样的启示？ （2）根据材料三的内容，谈谈中学生能否在网上交到真正的朋友？ 3.（24-25·七上·云南昆明市外国语学校等校联考·期中）为了引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括其内容。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 （2）假如老师把你安排与小明同桌，你很想与他交朋友。于是你主动走到他的面前，说“_______” 2、 其他综合性学习 1.（24-25·七上·云南昆明市官渡区一中·期中）文学活动可以启迪我们的智慧，提高我们的文学修养。为了培养大家对文学的兴趣，你班成立了四个文学兴趣小组：诗中探幽、梨园戏剧、散文拾贝、小说寻宝。 （1）请你参与其中一个兴趣小组，并给这个小组提出两种活动形式。 （2）班上要布置一个文学角来设立文学书架和文学展示墙，需要你请班上极具绘画功底的王同学设计一幅画点缀。绘画要求简洁、美观、大方，墙和书架协调，还要体现文学角的特色。你会对他怎么说呢？ 2.（24-25·七上·云南开远市一中实验中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径……”阅读可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。为了帮同学们掌握好的阅读方法，养成爱读书的习惯，你班开展了一次综合性学习活动。 （1）下图是调查小组对本校学生阅读情况调查的结果，请说说你从数据中得出的结论。 （2）好的读书方法能让我们更有效地阅读。下面是同学们在交流中分享的一些读书方法，请你一起完成。 分享一：阅读经典时可以采取精读、浏览与跳读等方式结合。如下面 需要精读， 则可浏览或跳读。（选填序号） ①了解《西游记》的全貌，阅读书的序言、 目录、后记等。 ②《从百草园到三味书屋》中，作者告别百草园时，连用两个感叹句。 分享二：阅读了好书后，要写读后感。如读了《五猖会》后，对书中反映的家庭教育问题，阐发自己的看法。 分享三：对同类型的篇目作对比。如学了第三单元的《从百草园到三味书屋》 《往事依依》 《再塑生命的人》，可以对书中都写到的 作对比。 1.（24-25·七上·云南昆明市寻甸回族彝族自治县一中·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，你所在的班级将举行“有朋自远方来”的主题班会，请你积极参加活动并完成以下任务。 （1）班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次主题帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：____________ 活动项目三：____________ （2）假设老师把你安排与小孙同桌，你很想与他交朋友。于是你主动地走到他的面前，你会怎么说？ 2.（23-24·七上·云南云南师范大学实验中学·期中）学习与探究 2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。中国以开放、友好的姿态，迎接来自亚洲45个国家和地区的朋友们。作为一名亚运会志愿者，请你完成以下任务： （1）任务一：这是亚运圣火第三次在中国点燃，也是展现我国悠久历史与优良传统，传播优秀民族文化与先进文明的时机；对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台。请据此仿照示例为本届亚运会拟写一条完整的宣传标语。 展现历史，传播文化；________________，________________。 （2）任务二：探究下列两则材料，请你把感悟到的“交友之道”分享给你的新朋友小语。 【材料一】 “我们同拥有一个家，心相融、爱相加”“亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚”全场共同演唱杭州亚运会主题歌《同爱同在》。 【材料二】 有朋自远方来，不亦乐乎。杭州亚运会践行着“美美与共”的理念——亚运会增设一些具有亚洲文化特色的非奥项目，如藤球、卡巴迪、空手道等，旨在鼓励更多国家和地区积极参与。 3.（23-24·七上·云南普洱市澜沧县·期中）综合性学习。 七年级（1）班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【补成语，知友情】同学们办了一期以“海内存知己”为主题的黑板报，请你仿照示例，将“成语典故”板块补充完整。 （2）【写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆 ②周笃志 示例：大家好我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 4.（23-24·七上·云南省楚雄彝族自治州·期中）阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。洛洛所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动，请你参加。 （1）洛洛在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，调查结果统计如下。请仔细阅读表格中的数据，概括你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 48% 22% 13% 4% 我的发现： （2）洛洛同学在论坛里发了帖子，请你针对他的发言，在“跟帖”中说服他读名著。 洛洛的帖子：名著都是长篇，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 我的跟帖： 5.（23-24·七上·云南省昭通市昭阳区·期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，完成相关任务。 （1）本小组分到的任务是搜集整理有关交友的诗词、成语典故，请你写出两个与交友有关的成语。 （2）全班同学都刚从不同的学校走进初一，班主任为了让大家快速熟悉，开展以自我介绍为主的自我风采展示活动，请你自我介绍（50字以内），给同学留下深刻印象。 6.（23-24·七上·云南省临沧市耿马傣族佤族自治县·期中）进入中学，同学们都会认识新的朋友。为了规范交友行为，同学们展开了一场关于“中学生能否在网上交到真朋友”的主题讨论 发言人 观点 发言内容 甲同学 ？ 网络是虚拟世界，不用担心对方泄露自己的秘密，可以随时袒露心声 乙同学 ？ 网络上的人鱼龙混杂，中学生缺乏社交经验，网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份。 （1）根据表中所给的发言内容，试着归纳甲、乙同学的观点是怎样的。 （2）你的同学小王最近和社会上的不良青年交上了朋友。为了维持友谊讨好他们，小王经常变着法向家长要钱给那些人花。作为他的同学，你该如何劝说他远离那些人？ 1.（24-25·七上·云南开远市一中·期中）《礼记·学记》中说道：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”新学期同学们都有交友的需求。为了使同学们树立起正确的交友观念，七年级（一）班将在周五下午两点在教室里开展以“交友之道”为主题的综合性实践活动，阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 【材料三】 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （1）活动中，班长出示了三则材料，你从这些材料中学到了哪些交友之道？ （2）策划活动时，班主任打算邀请王老师来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级（一）班的班长，你会如何邀请？ 2.（24-25·七上·云南文山市第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。 材料一 新闻 张顺东，男，47岁；李国秀，女，52岁，是云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村芭蕉箐小组残疾村民。两人“加起来只有一只手和一双脚”，却谱写了“无脚踏出脱贫路、无手撑起半边天”的感人故事。他们是脱贫攻坚路上不等不靠、勇敢追梦的典型代表。 “我是你的手，你是我的脚，没有什么坎儿过不去的。”张顺东、李国秀夫妻两人几十年来相濡以沫、身残志坚，为了小康生活而不懈奋斗的故事感染了全国的亿万观众，也被习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上点名。在双双重度残疾的现实下，两人不仅照顾好自己的父母和孩子，还无微不至地照顾哥嫂留下的两个孤儿，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆。 材料二漫画 （1）请对材料一的主要内容作简要概括。 （2）请仔细观察材料二这幅漫画，谈谈你的感受。 3.（23-24·七上·云南省昭通市永善县·期中）学习与探究 材料一 三国时期吴国大司马吕岱德高望重，礼贤下士，他发现徐原这个年轻人志存高远，德才兼备，是个好苗子。很是喜欢，便推荐他当上侍御史。吕岱在朝堂上有时出现失误别人都装作没听见，没看见，可徐原却坚持原则一定要争辩出个真理来，常常令吕岱下不来台。有人看不过，就在吕岱面前指责徐原，想不到吕岱却感叹地说:“这正是我看重徐原的地方。”徐原死后吕岱十分悲伤，他痛惜地说:“徐原啊，我的好友，如今你不幸而去，我又从何处听人指出我的错误啊？” 材料二 近代国画大师陈师曾很欣赏齐白石的艺术，认为他将来会很有成就，但其所刻印章却“纵横有余，古朴不足”。因此陈师曾劝导他以汉砖刀法入印，“去雕琢，绝摹仿”。对于齐白石的画作，陈师曾盛赞画格甚高、但也直接指出不甚精湛的地方。陈师曾的一针见血，让齐白石冷汗直流。齐白石虚心接受劝告，不断创新，成功创立了“红花墨叶派”，成为国画艺术的一代宗师。 材料三 有些学生说:“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竞学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。 （1）根据材料一、材料二的内容，说说这两则材料给了你哪些交友方面的启示？ （2）结合材料三的内容，请针对中学生网上交友给他们提三条建议。 4.（23-24·七上·云南省昆明市·期中）七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 漫画 112 56% 武侠小说 62 31% 文学名著 26 13% 我的结论：____________________________ （2）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。 （帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 回复：_________________________________ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 综合性学习（解析版） 1、 教材内综合性学习 1.（24-25·七上·云南曲靖市·期中）友情是高质量学习与生活的必需品。为促进七年级新生交友，学校将开展“有朋自远方来”主题活动。根据要求，完成下面小题。 【材料】 ①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。（《论语·季氏》） ②君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》） ③交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。（魏禧《日录·里言》） ④夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研究会启》） ⑤我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。（邹韬奋《经历》） （1）请你从上面材料中选择两句名言，再分别写出一个对应的交友事例。 名言 事例 第________句 第________句 （2）一些同学更喜欢巩固、加深已有的友情，一些同学更喜欢认识、结交新的朋友。对此，你有怎样的看法？ 【答案】 （1）①示例：第①句 管鲍之交 ②第④句，马克思和恩格斯互相激励，共同进步 （2）示例：我更喜欢认识、结交新的朋友。新朋友往往会让我见识到新的世界，感受到不一样的友情，而且我还可以把新朋友介绍给老朋友，这样大家的朋友都更多了。 【解析】 【1小题详解】 本题考查理解名言与积累。根据材料中所选的语句展示的交友智慧，结合生活中的具体事例，展示如何识别和结交积极的朋友，以及彼此在交往中互相成长的例子。 ①句的意思是：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。 与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与走邪门歪道的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友是有害的。提醒我们应结交正直、诚信、博学多闻的朋友，远离谄媚、阿谀奉承、花言巧语的人。对应的事例：割席断交的故事。管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事； ②句的意思是：朋友之间的交往要像水一样清澈，不掺杂污浊物，小人之间的交往包含着浓重的功利之心，表面看起来像甜酒一样甘甜；君子之交虽淡如水，但心却贴得很近；小人 之交虽甘如甜酒，但只在表面，很快就会决裂。这告诉我们，真正的友谊应该是清淡如水，不 追求物质利益，而小人之交则过于甜蜜，往往因利益而断绝。对应的事例：伯牙与钟子期的知音故事。伯牙是一位擅长琴艺的人，而钟子期能够理解和欣赏伯牙的琴声，两人因同频共振的心灵感应建立了深厚的友谊。尽管他们的交往并不以甜言蜜语或利益为基础，而是基于纯粹的理解和欣赏，这种淡淡的交流反而更加长久和深刻； ③句的意思是：交朋友的时候，识别他人的时候不可以不真挚，怀疑的心理不能不去掉，小的嫌隙不能不在内心省略。这句话强调了交友要真诚识人，去除疑心，不计较小的嫌隙。对应的事例是廉蔺交好（负荆请罪）的故事：蔺相如与秦王当庭力争，完璧归赵，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。 ④句的意思是：交朋友的道理，能够内心相知才是珍贵的。文章学问的切磋琢磨，尤其依赖我的朋友。这句话说明交友贵在知心，朋友之间可以相互切磋、共同进步。对应事例：孔子与颜回的故事。颜回在学习上总是得到孔子的悉心指导，而孔子也曾称赞颜回的学习态度与德行高尚。他们的关系不仅是师生，更是因相互理解和共同学习而发展起来的深厚友谊； ⑤句的意思是：我们要能多得到深切真挚的友谊，也许还要多多注意自己如何做人，不辜负朋友们的识别明辨他人的本领。这句话提醒我们，要想获得真挚的友谊，自己也要做好人，不辜负朋友的信任。对应的事例：乔布斯与沃兹尼亚克的故事，史蒂夫·乔布斯和沃兹尼亚克是苹果公司的联合创始人。他们之间深厚的友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的。乔布斯非常看重诚实和正直的品质，这也反映在他对待朋友的态度上。他深知沃兹尼亚克的才华和能力，并始终给予他充分的支持和尊重。这种互相尊重和信任的关系，使得他们的合作非常成功，并共同创造了苹果公司的辉煌。 【2小题详解】 本题考查语言的表达与运用。题目要求就同学们结交朋友的现象而发表自己的看法。 示例：我认为巩固已有的友情和结交新朋友各有益处。通过加深已有的友情，可以建立更牢固的支持系统和信任关系，获得在困难时的帮助和理解；而认识新的朋友则可以开阔眼界，增加多样性思维，学习新事物。因此，兼顾两者有助于全面发展个人的社交能力和丰富人生体验。 2.（24-25·七上·云南昭通市·期中）七年级××班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下内容。 材料一 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫，赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，后两人合好，开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。 材料二 曾国藩说：择友乃人生第一要义。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！曾国藩的朋友中，修身方面，有唐鉴、倭仁等人；在钻研经籍方面，有吴子序、邵惠西等人；在艺术创造方面，则有何绍基。每个人都身怀绝技，都值得曾国藩学习。曾国藩的朋友中，几乎没有远逊于他，并且上进心不强的人。曾国藩不仅要求自己远离那些能力不强并且庸庸碌碌的人，而且要求他的家人也做到这一点。 材料三 中学生选择网友的标准 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8％ 21.4％ 19.1％ 17.0％ 8.9％ 2.8％ （1）阅读材料一、材料二的内容。说说这两则材料给了你怎样的启示？ （2）根据材料三的内容，谈谈中学生能否在网上交到真正的朋友？ 【答案】 （1）材料一启示我们：做人要顾全大局，以国家利益为重，学会谦让和宽容。 材料二启示我们：朋友的选择对人生非常重要，要选择品德高尚、有才华和上进心的人做朋友，远离那些能力不强且庸庸碌碌的人。 （2）根据材料三的内容，中学生选择网友的标准主要是人品、感觉、外貌、才华等。虽然这些标准有助于在网上交到朋友，但真正的友谊还需要通过面对面的交流和共同的经历来建立。因此，中学生可以在网上交到真正的朋友，但需要注意选择合适的交友平台和对象，并注重现实中的交流和互动。 【解析】 【1小题详解】 本题考查阅读启示，开放类试题，结合材料内容与生活实际拟写即可。 材料一中蔺相如和廉颇的故事给我们的启示是做人要顾全大局，以国家利益为重，学会谦让和宽容。蔺相如面对廉颇的挑衅，以国家大事为重，不与廉颇计较，甚至请病假不上朝避免冲突，这种谦让和顾全大局的态度难能可贵。廉颇在得知蔺相如的苦心后，能够负荆请罪，这体现了他的知错能改和以国家利益为重的觉悟。他们两人最终合好，齐心协力辅佐赵王治理国家，这表明当人们都将国家利益置于首位，相互宽容、谅解时，就能发挥积极的作用，共同为更重要的目标而努力。 材料二中曾国藩择友的事例启示我们朋友的选择对人生非常重要，要选择品德高尚、有才华和上进心的人做朋友，远离那些能力不强且庸庸碌碌的人。曾国藩的朋友在修身、钻研经籍、艺术创造等不同方面各有所长，都值得他学习，这表明与优秀的人交朋友，可以从他们身上汲取优点，提升自己。而他要求自己和家人远离能力不强且上进心不足的人，这是因为这类朋友可能无法给予积极的影响，甚至可能会产生消极的影响。 【2小题详解】 本题考查从表格中得出结论。 根据表格中的文字与数据可知，在表格中列举出的中学生选择网友的几个标准之中，占前四位的是人品、感觉、外貌、才华。由此可知，网络为中学生提供了广阔的交友平台，使他们能够突破地域限制结识不同的人。 通过网络交流，中学生可以初步了解对方的一些基本情况、兴趣爱好等，这是建立友谊的第一步。然而，真正的友谊需要更深入的了解和信任。面对面的交流能够让双方看到彼此的真实表情、肢体语言等，这些非语言信息在人际交往中起着重要作用。例如，一个眼神、一个拥抱等身体语言可以传达出很多情感，而这些在网络交流中是缺失的。共同的经历也是真正友谊不可或缺的部分。一起参加活动、共同面对困难等经历可以加深彼此之间的联系和信任。网络交友虽然可以分享彼此的生活，但与现实中共同经历的深度和真实感还是有所不同。 从平台的角度来看，不同的网络平台有着不同的用户群体和氛围。例如，一些学习类平台可能吸引更多积极向上、热爱学习的中学生，在这样的平台上交到志同道合朋友的可能性更大。而一些娱乐性较强、管理较松散的平台可能存在更多虚假信息和不良影响，在这样的平台交友就需要更加谨慎。 在网络交友时，不能仅仅基于最初的选择标准就轻易相信对方。要通过多方面的信息收集和长时间的观察来判断对方是否值得信任。例如，可以查看对方的社交动态、与共同好友的互动等情况。 综上所述，中学生可以在网上交到真正的朋友，但需要认识到网络交友存在的局限性，注重选择合适的平台和对象，并积极寻求现实中的交流和互动来巩固友谊。 3.（24-25·七上·云南昆明市外国语学校等校联考·期中）为了引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括其内容。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 （2）假如老师把你安排与小明同桌，你很想与他交朋友。于是你主动走到他的面前，说“_______” 【答案】 （1）示例：交友须慎重，要多交益友。（意思相近即可） （2）示例：小明，你好，我是xxx，我性格开朗，活泼好动，喜欢xxx。我俩同桌，真是有缘，今后请多多关照！ 【解析】 【1小题详解】 本题考查内容的理解。 根据“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣”可知，朋友有有益和有害之分，我们应选择正直、诚信、见闻广博的人做朋友，远离谄媚逢迎、表面奉承、花言巧语的人，强调了交友要有所选择。 根据“近朱者赤，近墨者黑”可知，接近好人会让自己变好，接近坏人会让自己变坏，说明朋友对人的影响很大，要慎重交友。 根据“门内有君子，门外君子至”可知，自身是君子，才会吸引君子来交往，也从侧面反映出要提升自己，慎重选择朋友。综合三句名言，都表达了交友要慎重，要多与有益的人交往的观点。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：应择善而交，远离损友。 【2小题详解】 本题考查语言表达。 首先要有礼貌地打招呼，引起小明的注意，比如“你好”等简单的问候语。接着表达自己想和他交朋友的意愿，可以真诚地说出欣赏他的某些方面，或者说明自己觉得和他有共同话题、兴趣爱好等。然后可以适当提及一些友好互动的想法，比如一起学习、讨论问题、参加活动等。最后再次表达自己的诚意和期待，用友善的语气结束对话。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：小明，你好呀！我是你的新同桌，很高兴能和你坐在一起。我觉得你看起来很友善，而且我发现我们可能有很多共同的兴趣爱好。我特别想和你交个朋友，以后我们可以一起学习、一起探讨问题，还可以一起参加各种有趣的活动。你愿意和我成为好朋友吗？ 2、 其他综合性学习 1.（24-25·七上·云南昆明市官渡区一中·期中）文学活动可以启迪我们的智慧，提高我们的文学修养。为了培养大家对文学的兴趣，你班成立了四个文学兴趣小组：诗中探幽、梨园戏剧、散文拾贝、小说寻宝。 （1）请你参与其中一个兴趣小组，并给这个小组提出两种活动形式。 （2）班上要布置一个文学角来设立文学书架和文学展示墙，需要你请班上极具绘画功底的王同学设计一幅画点缀。绘画要求简洁、美观、大方，墙和书架协调，还要体现文学角的特色。你会对他怎么说呢？ 【答案】 （1）示例：我选梨园戏剧。活动形式：将教材里的课文编排成课本剧，举办戏剧专题讲座。我选诗中探幽。活动形式：举行诗歌朗读比赛，诗歌创作大赛。 （2）王同学，你是咱们班的绘画能手，班上要布置一个文学角，想请你设计一幅简洁美观、大方，可以跟墙和书架协调，同时体现文学角的特色的画来点缀。不知道你有没有时间来一展身手呢？ 【解析】 【1小题详解】 本题考查活动设计。 首先我们要了解四个文学兴趣小组包含的内容，“诗中探幽”与诗歌有关，可以从诗人、诗歌鉴赏、诗文互答等角度思考；“梨园戏剧”与戏剧有关，可以编排课本剧，了解戏剧的前世今生等思考；“散文拾贝”与散文有关，可以从散文的形式、内容、主题、语言等角度思考；“小说寻宝”与小说有关，可从小说的鉴赏，语言形式，构思技巧等角度思考。据此言之有理即可。 示例1：散文拾贝，活动形式：散文朗诵与赏析会；散文朗诵与赏析会。 示例2：诗中探幽，活动形式：诗歌朗诵与解读会；诗歌创作与比赛。 示例3：梨园戏剧，活动形式：戏剧表演与观摩；戏剧剧本创作与改编。 示例4：小说寻宝，活动形式：小说阅读与交流；小说创作与改编。 【2小题详解】 本题考查语言表达。结合题干可知要邀请王同学给班级文学角设计一幅画，这幅画要求“简洁、美观、大方，墙和书架协调，还要体现文学角的特色”，表达时要阐述清楚要求，并且有礼貌，言之有理即可。 示例：王同学，你好！我们班上正紧锣密鼓地筹备一个文学角，打算在教室里设立一个文学书架和一面文学展示墙，用来放置书籍和展示同学们的文学作品及文学活动成果。为了让这个角落更加吸引人，我们希望能有一幅既简洁又美观、大方的画作来点缀，让它成为教室里的一道亮丽风景线。考虑到你在绘画方面的才华和造诣，我们特别邀请你来设计这幅画。我们希望这幅画能够巧妙地融合墙和书架的元素，使它们看起来更加协调统一。同时，这幅画还要能够体现出文学角的特色，让人一眼就能感受到这里浓厚的文学氛围。请问你有时间吗？ 2.（24-25·七上·云南开远市一中实验中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径……”阅读可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。为了帮同学们掌握好的阅读方法，养成爱读书的习惯，你班开展了一次综合性学习活动。 （1）下图是调查小组对本校学生阅读情况调查的结果，请说说你从数据中得出的结论。 （2）好的读书方法能让我们更有效地阅读。下面是同学们在交流中分享的一些读书方法，请你一起完成。 分享一：阅读经典时可以采取精读、浏览与跳读等方式结合。如下面 需要精读， 则可浏览或跳读。（选填序号） ①了解《西游记》的全貌，阅读书的序言、 目录、后记等。 ②《从百草园到三味书屋》中，作者告别百草园时，连用两个感叹句。 分享二：阅读了好书后，要写读后感。如读了《五猖会》后，对书中反映的家庭教育问题，阐发自己的看法。 分享三：对同类型的篇目作对比。如学了第三单元的《从百草园到三味书屋》 《往事依依》 《再塑生命的人》，可以对书中都写到的 作对比。 【答案】 （1）在阅读类型上，初中生随着年级的增长，文学名著和科普读物在阅读中的比重越来越大，逸闻故事则越来越少；在阅读时间上，随着年级的增长，每周阅读时间越来越少。 （2）分享一：② ① 分享二：言之成理即可。 分享三：示例：教育者的教学方法、老师的性格特点、老师对学生的影响等。（答出一点、言之有理即可） 【解析】 【1小题详解】 本题考查图文转换。 根据图表一可知，七年级的阅读占比分别为逸闻故事为46%，文学名著为35%，科普类为19%；到了八年级这几项的占比分别为：逸闻故事为34%，文学名著为45%，科普类为21%，文学名著和科普类书籍的阅读比例在增大；到了九年级这几项的占比分别为：逸闻故事为14%，文学名著为61%，科普类为25%，可见，文学类和科普类读物的占比增大，占据了优势。因此，可根据此分析得出结论一：在阅读类型上，初中生随着年级的增长，文学名著和科普读物在阅读中的比重 越来越大，逸闻故事则越来越少。 根据图表二可知，七年级学生平均每周课外阅读时间最长为8.5小时，八年级为6.2小时，而九年级则降为2.2小时。从数据中可以得出以下结论二：随着年级升高，学生的课外阅读量逐渐减少。 【2小题详解】 分享一：本题考查阅读方法分享。 阅读经典时可以采取精读、浏览与跳读等方式结合。精读：精读是指仔细、深入地阅读一本书籍或文献，全面理解其中的内容。 精读是一种充分理解、记忆的阅读，这是比通读更进一步的研读方法。浏览：浏览是一个汉语词汇，意思是大略地看，快速地简单看一下。 浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式，要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息，如读前言、目录、结束语等。跳读：跳读是指在阅读中跳过一些字词或句子，只抓住关键信息进行阅读。 跳读是一种快速阅读技巧，通过快速扫描文章，抓住关键信息，忽略无关紧要的内容。 第一空，根据对几种阅读方法的分析可知，要“《从百草园到三味书屋》中，作者告别百草园时，连用两个感叹句”，两个感叹句通过强化语气，形象地传达出作者对童年快乐时光的怀念以及对自然环境的喜爱。这种情感的表达使读者能够更深刻地感受到作者情感的真实性与强烈性。所以此处要精读，细赏，充分体会作者要抒发的感情，故一空选②。 根据对几种阅读方法的分析可知，要了解《西游记》的全貌，阅读书的序言、 目录、后记等。这些部分帮助读者迅速了解书的整体结构和主旨，无需逐字细读。只需要粗略的阅读，了解大概内容即可，故第二空，则可浏览或跳读的就选①。 分享二：本题考查阅读体会分享。 《五猖会》是鲁迅《朝花夕拾》中的第四篇散文，主要记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 《五猖会》通过鲁迅儿时的经历，批判了封建教育的顽固和对儿童天性的剥夺。文章首先描绘了鲁迅对迎神赛会的渴望和兴奋，然后突然转向父亲要求他背诵《鉴略》的情景，展现了鲁迅内心的失望和压抑。最终，鲁迅虽然完成了背诵，得以去看五猖会，但他的心情已经大受影响，对五猖会的兴趣也大大降低。文章以此表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。读后感的目的是通过对书中内容的反思，表达个人观点。《五猖会》中涉及的家庭教育问题可以引发对传统教育方法的思考，鼓励结合实际进行批判分析和提出改进措施。 示例：作者想观赏五猖会，但父亲强迫其背书，表现出家长对孩子兴趣的忽视。这样的教育方式不仅让孩子失去对学习的兴趣，也会影响亲子关系。良好的家庭教育应该尊重孩子的兴趣，寓教于乐，从而激发孩子的学习热情和动力。 分享三：本题考查篇目内容对比阅读。 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。 作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。 《往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。《往事依依》一文的结构紧凑，语言优美，情感真挚。作者通过对几件往事的回忆，展现了自己对文学的热爱和对祖国山河的深情。文章首先表达了对过去时光的怀念，然后详细描述了作者儿时对一幅山水画的痴迷，以及阅读《评注图像水浒传》时的身临其境之感。接着，作者回忆了学生时代阅读《千家诗》的乐趣，以及两位国文老师对自己产生的深远影响。最后，文章以“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”结尾，表达了作者对过去的怀念和对未来的期待。 《再塑生命的人》是海伦·凯勒的代表作之一，讲述了她的老师安妮·莎莉文对她进行特殊教育，帮助她重新认识世界，理解和感知到爱的故事。海伦·凯勒在19个月时因疾病失去了视力和听力，陷入了一个寂静而黑暗的世界。在莎莉文老师的耐心指导下，她学会了阅读和写作，重新感受到了世界的美好。这篇文章不仅赞扬了莎莉文老师的教育技巧，也展现了海伦·凯勒对知识的渴望和对生活的热爱。 由以上内容分析可得，这几篇文章都写了教育者对于儿童读书学习的引领教育，所以阅读这几篇文章可以从教育者的教育方法、教学的态度、解学的理念等方面加以对比阅读。 1.（24-25·七上·云南昆明市寻甸回族彝族自治县一中·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，你所在的班级将举行“有朋自远方来”的主题班会，请你积极参加活动并完成以下任务。 （1）班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次主题帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：____________ 活动项目三：____________ （2）假设老师把你安排与小孙同桌，你很想与他交朋友。于是你主动地走到他的面前，你会怎么说？ 【答案】 （1）①活动二：诵读交友名言 ②活动三：讲述交友故事 （2）示例：小孙，你好，我叫XXX，很高兴能和你成为同桌。我觉得你很友善，希望我们能成为好朋友，在学习和生活中互相帮助。你愿意吗？ 【解析】 【1小题详解】 本题考查活动设计。 本题要紧扣“有朋自远方来”的主题，思考与交友相关的活动形式。可以从分享交友经历、展示交友典故或文学作品、进行交友相关的互动游戏等方面入手。目的是让同学们在活动中深入理解友谊的内涵，促进彼此之间的交流与了解，从而增进友谊。本题为开放性试题，答案不唯一。联系活动项目一“畅谈交友之道”可知，应设计为六字动宾短语。 示例：分享交友趣事；赏析交友诗词。 【2小题详解】 本题考查语言表达。 首先，开场要有礼貌地打招呼，引起对方的注意并留下良好的第一印象。接着，表达对对方的兴趣或善意，可以提及一些之前对他的初步观察或了解到的优点，以此拉近心理距离。然后，说明自己想要交朋友的意愿，态度要真诚、自然，避免给人过于急切或生硬的感觉。最后，可以适当提及一些对未来相处的期待或建议，比如共同参与的活动等，让对方更真切地感受到友谊的可能性与吸引力。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：小孙，你好！我是XXX。早就听闻你擅长数学，一直想找机会认识你。如今能同桌真是缘分，我特别珍惜。我这人比较开朗，喜欢探索新奇事物，也很愿意和你分享。我相信我们肯定能相处融洽，一起度过愉快的校园时光。 2.（23-24·七上·云南云南师范大学实验中学·期中）学习与探究 2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。中国以开放、友好的姿态，迎接来自亚洲45个国家和地区的朋友们。作为一名亚运会志愿者，请你完成以下任务： （1）任务一：这是亚运圣火第三次在中国点燃，也是展现我国悠久历史与优良传统，传播优秀民族文化与先进文明的时机；对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台。请据此仿照示例为本届亚运会拟写一条完整的宣传标语。 展现历史，传播文化；________________，________________。 （2）任务二：探究下列两则材料，请你把感悟到的“交友之道”分享给你的新朋友小语。 【材料一】 “我们同拥有一个家，心相融、爱相加”“亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚”全场共同演唱杭州亚运会主题歌《同爱同在》。 【材料二】 有朋自远方来，不亦乐乎。杭州亚运会践行着“美美与共”的理念——亚运会增设一些具有亚洲文化特色的非奥项目，如藤球、卡巴迪、空手道等，旨在鼓励更多国家和地区积极参与。 【答案】 （1）① 增进友谊 ② 加强（促进）交流 （2）小语你好，交友需要交心，将心比心，友谊才能长久；交友还要尊重、包容、欣赏朋友的不同之处，促进多元文化之间的交流。 【解析】 【1小题详解】 本题考查拟写宣传标语。 结合“对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台”概括可得：增进友谊，加强交流。 【2小题详解】 本题考查提炼概括及语言表达。 结合【材料一】“我们同拥有一个家，心相融、爱相加”、【材料二】“运会增设一些具有亚洲文化特色的非奥项目，如藤球、卡巴迪、空手道等，旨在鼓励更多国家和地区积极参与”等内容可知，“交友之道”可包含相互关爱理解，互相包容尊重。可据此进行分享。 示例：小语你好，与他人交友首先要做到以诚相待，对待他人要将心比心，善于站在对方角度思考问题，互相关爱；其次，还要学会理解包容对方，欣赏他人身上独特的闪光点。 3.（23-24·七上·云南普洱市澜沧县·期中）综合性学习。 七年级（1）班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【补成语，知友情】同学们办了一期以“海内存知己”为主题的黑板报，请你仿照示例，将“成语典故”板块补充完整。 （2）【写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆 ②周笃志 示例：大家好我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 【答案】 （1）示例：刎颈之交；伯牙绝弦 （2）示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 【解析】 （1）本题考查成语典故的积累。仿照示例，写出两个关于“交友”的典故。书写正确，没有错别字。不可胡编乱造。 （2）本题考查语言表达。仿照示例，从给出的两位同学中选择一位，帮他写一则自我介绍。言简意赅，表达清晰，对名字中的关键词引经据典第进行解释说明。 4.（23-24·七上·云南省楚雄彝族自治州·期中）阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。洛洛所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动，请你参加。 （1）洛洛在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，调查结果统计如下。请仔细阅读表格中的数据，概括你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 48% 22% 13% 4% 我的发现： （2）洛洛同学在论坛里发了帖子，请你针对他的发言，在“跟帖”中说服他读名著。 洛洛的帖子：名著都是长篇，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 我的跟帖： 【答案】 （1）示例：中学生阅读兴趣倾向于消遣性、刺激性读物，对文学名著兴趣不高。 （2）示例：小宁，你好！ 看漫画虽然轻松，但营养不足。阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的阅历。让我们一起阅读名著吧！（能强调阅读名著重要均可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 题干给出的是中学生阅读兴趣统计表。根据提供的具体数据进行分析，表格中体现了中学生在不同文学类型方面的阅读兴趣，可以看出兴趣最高的在于搞笑漫画一类的，文学名著的阅读总人数最低，同时言情小说和恐怖故事的阅读总人数也较多，这是中学生在课外阅读上普遍存在的问题。在此基础上用简洁的表述出来即可。 示例：中学生对名著兴趣不大，对言情小说、恐怖故事、搞笑漫画等消遣类读物比较感兴趣。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 由题干可知，小宁认为名著都是长篇大论，读起来太费劲，因此劝说时可以从阅读名著的益处切入，说明名著虽然没有漫画容易阅读，但却能带来许多漫画没有的好处。要言简意赅，理由充分，让人乐于接受。 示例：小宁，名著都是我们中华民族的瑰宝，阅读名著不仅能酣畅淋漓地享受精彩的故事，还能在书中看到不同的人生，学到很多做人的道理，更能提高修养和丰富情感。关键是要读进去，你不妨坚持读一部试试看，我相信你一定会尝到甜头的。 5.（23-24·七上·云南省昭通市昭阳区·期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，完成相关任务。 （1）本小组分到的任务是搜集整理有关交友的诗词、成语典故，请你写出两个与交友有关的成语。 （2）全班同学都刚从不同的学校走进初一，班主任为了让大家快速熟悉，开展以自我介绍为主的自我风采展示活动，请你自我介绍（50字以内），给同学留下深刻印象。 【答案】 （1）示例：同甘共苦、风雨同舟。 （2）示例：我叫张星，长得并不出众，但很爱笑。爱看书、口才超好。喜欢运动，会努力带领班级夺取年级篮球第一。 【解析】 （1）本题考查成语积累。 与交友有关的成语有：情同手足、义结金兰、同甘共苦、风雨同舟、荣辱与共、肝胆相照、志同道合、生死之交、莫逆之交。任选其二作答即可。 （2）本题考查情景表达能力。 根据语境“班主任为了让大家快速熟悉，开展以自我介绍为主的自我风采展示活动”可知，可从姓名、性格、爱好等方面分析作答。 6.（23-24·七上·云南省临沧市耿马傣族佤族自治县·期中）进入中学，同学们都会认识新的朋友。为了规范交友行为，同学们展开了一场关于“中学生能否在网上交到真朋友”的主题讨论 发言人 观点 发言内容 甲同学 ？ 网络是虚拟世界，不用担心对方泄露自己的秘密，可以随时袒露心声 乙同学 ？ 网络上的人鱼龙混杂，中学生缺乏社交经验，网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份。 （1）根据表中所给的发言内容，试着归纳甲、乙同学的观点是怎样的。 （2）你的同学小王最近和社会上的不良青年交上了朋友。为了维持友谊讨好他们，小王经常变着法向家长要钱给那些人花。作为他的同学，你该如何劝说他远离那些人？ 【答案】 （1）示例：甲同学：网络上容易交到真正的朋友。 乙同学：网络上交不到真正的朋友，网络交友应慎重。 （2）示例：小王，我知道你是一个大方仗义的人，真正的朋友不是靠金钱来维系的、互相尊重的朋友才是真正的朋友，你说对吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查观点提炼。 根据甲同学发言内容“网络是虚拟世界，不用担心对方泄露自己的秘密，可以随时袒露心声”可知，甲同学围绕网络交友的好处来表述的；联系主题“中学生能否在网上交到真朋友”可知，甲同学的观点是：网络上能交到真正的朋友。 根据乙同学发言内容“网络上的人鱼龙混杂，中学生缺乏社交经验，网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份”可知，甲同学围绕网络的特点及网络交友的弊端来表述的；联系主题“中学生能否在网上交到真朋友”可知，甲同学的观点是：网络上不能交到真正的朋友，在网络上应审慎交友。 【小问2详解】 本题考查劝说语。作答时，先是称呼，然后分析其错误之处，接着指明什么样的才是真正的朋友，最后提出对他的希望即可，语气要委婉，便于对方接受。 示例：小王，我们的友谊是依靠朋友间的关心和互助来维系的，而不是物质条件。让我们都选择合适的朋友，和朋友一起学习，一起进步，这样多好啊。你觉得呢？ 1.（24-25·七上·云南开远市一中·期中）《礼记·学记》中说道：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”新学期同学们都有交友的需求。为了使同学们树立起正确的交友观念，七年级（一）班将在周五下午两点在教室里开展以“交友之道”为主题的综合性实践活动，阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 【材料三】 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （1）活动中，班长出示了三则材料，你从这些材料中学到了哪些交友之道？ （2）策划活动时，班主任打算邀请王老师来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级（一）班的班长，你会如何邀请？ 【答案】 （1）①交朋友不能建立在利益、权势的基础上，唯以心相交，方能成其久远。②患难才能见真情。③道不同不相为谋，要和志同道合的人一起共事。 （2）示例：王老师：您好！我是七年级（一）班的班长。我们班将于周五下午两点在教室里举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，想邀请您参与，不知您有时间吗？ 【解析】 【1小题详解】 本题考查道理启示。 从材料一“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”可知，交朋友不能建立在利益、权势的基础上，唯以心相交，方能成其久远。 从材料二“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，在范仲淹落难的时候，唯独王质依然把范仲淹当朋友，这说明患难才能见真情。 材料三写管宁发现自己与华歆志趣不同，果断与之割席可以看出，他交友注重志趣相投，志趣不同果断断交，启示：我们不与志不同道不合的人为友，应选择志同道合的朋友，选择学习专注，有修养的朋友。不要被金钱和名誉迷惑了，失去了自我，否则很难交到好的朋友，等等。 据此作答即可。 【2小题详解】 本题考查语言运用和表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，要以班长的身份去邀请王老师参加活动，因此邀请时需使用敬称，说明清楚自己的来意，同时注意举行活动的时间。 示例：王老师，你好！我是七年级（一）班的班长，我们班准备在教室里开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，同学们想邀请您参加，时间是本周五下午两点，请问您能来吗？ 2.（24-25·七上·云南文山市第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。 材料一 新闻 张顺东，男，47岁；李国秀，女，52岁，是云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村芭蕉箐小组残疾村民。两人“加起来只有一只手和一双脚”，却谱写了“无脚踏出脱贫路、无手撑起半边天”的感人故事。他们是脱贫攻坚路上不等不靠、勇敢追梦的典型代表。 “我是你的手，你是我的脚，没有什么坎儿过不去的。”张顺东、李国秀夫妻两人几十年来相濡以沫、身残志坚，为了小康生活而不懈奋斗的故事感染了全国的亿万观众，也被习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上点名。在双双重度残疾的现实下，两人不仅照顾好自己的父母和孩子，还无微不至地照顾哥嫂留下的两个孤儿，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆。 材料二漫画 （1）请对材料一的主要内容作简要概括。 （2）请仔细观察材料二这幅漫画，谈谈你的感受。 【答案】 （1）张顺东夫妇在双双重度残疾的现实下，孝敬父母，爱护亲人，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆。 （2） 现代年轻人对自己年迈的父母关怀不够，照顾不周。呼吁大家：孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。感恩父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母吧！ 【解析】 【1小题详解】 本题考查对材料内容的理解和概括。 根据材料一“张顺东，男，47岁；李国秀，女，52岁，是云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村芭蕉箐小组残疾村民”的内容可知，新闻的主要人物是张顺东和李国秀残疾人夫妻；根据“在双双重度残疾的现实下，两人不仅照顾好自己的父母和孩子，还无微不至地照顾哥嫂留下的两个孤儿，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆”的内容可知，新闻的主要事件是，这对夫妻身残志坚，在双双重度残疾的情况系，不仅照顾自己和孩子，孝顺老人，甚至还照顾哥嫂留下的孤儿，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆。据此可概括为：张顺东夫妇在双双重度残疾的现实下，孝敬父母，爱护亲人，孝老爱亲美德成为每一个家庭的精神标杆。 【2小题详解】 本题考查学生图文转换和语言表达。 开放性试题，先要明确漫画内容。要仔细观察漫画，漫画中先是在一家宠物诊所，一位中年男子站在沙发边，他对趴在沙发上的狗耐心地说：“乖，快卧好，一会就轮到你了！”在一家医院内科诊室外，这位中年男子抽着烟翘着二郎腿坐在沙发上，他大声地对一位拿着拐杖站在沙发旁边的老太太说：“妈，快站好，一会就轮到你了！”可见，漫画中的年轻人对待自己的宠物都比对待自己的母亲要更加周到，揭示了年轻人缺失“孝心”的行为，据此可以发表自己对待这种现象的看法。 示例：现代的年轻人有很大一部分对自己的父母疏于照顾，甚至不及对待自己的爱宠，这种行为是不对的。“孝”是中华民族的传统美德，父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，不求回报，作为子女，应该要心存感恩、孝敬父母，体谅父母、关心父母，努力学习，回报父母，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 3.（23-24·七上·云南省昭通市永善县·期中）学习与探究 材料一 三国时期吴国大司马吕岱德高望重，礼贤下士，他发现徐原这个年轻人志存高远，德才兼备，是个好苗子。很是喜欢，便推荐他当上侍御史。吕岱在朝堂上有时出现失误别人都装作没听见，没看见，可徐原却坚持原则一定要争辩出个真理来，常常令吕岱下不来台。有人看不过，就在吕岱面前指责徐原，想不到吕岱却感叹地说:“这正是我看重徐原的地方。”徐原死后吕岱十分悲伤，他痛惜地说:“徐原啊，我的好友，如今你不幸而去，我又从何处听人指出我的错误啊？” 材料二 近代国画大师陈师曾很欣赏齐白石的艺术，认为他将来会很有成就，但其所刻印章却“纵横有余，古朴不足”。因此陈师曾劝导他以汉砖刀法入印，“去雕琢，绝摹仿”。对于齐白石的画作，陈师曾盛赞画格甚高、但也直接指出不甚精湛的地方。陈师曾的一针见血，让齐白石冷汗直流。齐白石虚心接受劝告，不断创新，成功创立了“红花墨叶派”，成为国画艺术的一代宗师。 材料三 有些学生说:“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竞学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。 （1）根据材料一、材料二的内容，说说这两则材料给了你哪些交友方面的启示？ （2）结合材料三的内容，请针对中学生网上交友给他们提三条建议。 【答案】 （1）要虚心听取朋友的劝告，对于朋友给自己指出的缺点或错误要虚心接受并改正。对于朋友的不足之处要及时指出，帮助朋友不断改进，才能使他不断进步。 （2）中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络上“朋友”的言论，不要被他们传播的负面信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母去网吧长时间同网友聊天。 【解析】 【1小题详解】 本题考查内容理解和感悟启示。材料一主要讲述了三国时期吴国大司马吕岱如何发现并提拔了德才兼备的徐原，以及他如何珍视徐原敢于指出自己错误的行为。徐原的直言不讳和坚持原则，使得吕岱在失去他后深感痛惜，因为他失去了一个能够直言其非的挚友。 材料二则叙述了近代国画大师陈师曾对齐白石艺术的欣赏与指导。陈师曾既肯定齐白石的艺术成就，也直接指出其不足，包括印章刻法上的缺陷和画作中的不精湛之处。齐白石虚心接受这些建议，积极改进，最终取得了巨大的艺术成就，创立了“红花墨叶派”，成为国画界的一代宗师。 启示： 首先，真正的朋友应该具有高尚的品德和才能，这是我们选择朋友的重要标准。正如吕岱看重徐原的德才兼备，以及陈师曾对齐白石艺术的赞赏，都说明了他们重视朋友的内在素质和能力。我们应该向这样的朋友学习，不断提升自己的品德和才能，以吸引同样优秀的朋友。 其次，真正的朋友应该敢于指出我们的错误和不足，帮助我们成长。徐原在朝堂上坚持原则，勇于指出吕岱的错误，而吕岱也欣然接受，这体现了朋友间的坦诚和尊重。同样，陈师曾对齐白石的画作提出直接而中肯的批评，帮助齐白石认识到了自己的不足，并进而改进，最终成为一代宗师。这说明朋友之间的直言不讳是促使我们成长的重要力量。 最后，我们应该珍惜那些敢于指出我们错误的朋友，因为他们的存在是我们成长道路上的宝贵财富。吕岱在徐原去世后深感痛惜，因为他失去了一个能够指出自己错误的朋友；齐白石则虚心接受陈师曾的劝告，不断进步。这都说明了我们应该珍视那些能够让我们变得更好的朋友。 综上所述，我们应该选择品德高尚、才能出众的朋友，勇于接受朋友的批评和建议，并珍惜那些敢于指出我们错误的朋友。这样的交友方式不仅有助于我们个人的成长，也能让我们在人生的道路上走得更远、更稳。 【2小题详解】 本题考查提建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。从材料的内容可见，有部分同学结交网友可以互相倾诉，化解心中的烦恼，这是有益的。但是“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊”这明显不对，可见好的网友可以交，但交友要慎重选择。此题要求针对题干中给出的学生的观点分别给出建议。比如有些学生认为网友比父母还亲切，可对此类学生建议：偶尔上网释放压力是可以的，但是要注意时间的安排，不能以此耽误学习，不要对网络和网友有依赖心理，更不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。交友方面提出建议：我们应慎重选择网友，选择文明、高雅、有才华的人，让他（她）对自己的成长有帮助。等等。 4.（23-24·七上·云南省昆明市·期中）七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 漫画 112 56% 武侠小说 62 31% 文学名著 26 13% 我的结论：____________________________ （2）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。 （帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 回复：_________________________________ 【答案】 （1）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。 （2）示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查图表信息提取。 图表的横向表示的是课外阅读各项目的人数和占比，纵向表示的课外阅读的内容。从中不难发现：在课外阅读的各项目中，喜欢看“漫画”的学生最多，有112人，占比为56%；其次为“武侠小说”，有62人，占比为31%；而喜欢看“文学名著”的人数最少，只有26人，占比为13%。从这些统计数据可看出：学生课外阅读喜欢有趣的、浅显的内容；而深刻的、纯文学类的阅读则大多数学生不喜欢。据上分析，可从不同角度提出你的结论。 示例：大部分初中生喜欢阅读漫画，喜欢阅读文学名著的初中生占比很少。 【小问2详解】 本题考查劝说语的拟写。劝说对象是“小明”，劝说的目的是“积极地阅读名著”，注意礼貌用语，语言流畅即可。 示例：小明你好，文学名著是我们中华民族的传统文化，我们作为青少年，有责任继承发扬传统文化。此外，阅读名著不仅能开拓视野，还有助于我们学习，让我们一起阅读名著吧！ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $