内容正文:
2.2.2.2 有理数的
加、减、乘、除混合运算
第二章 有理数的运算
【学习目标】
掌握有理数的加减乘除混合运算的顺序,
01
掌握有理数的加减乘除混合运算
02
会选择简便、合理的运算方法,体会转化的数学思想
03
问题1:小学的四则混合运算的顺序是怎样的?
先乘除,后加减,同级运算从左至右,有括号先算括号内,再算括号外.括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.
复习回顾
问题2:我们目前都学习了哪些运算?
加法、减法、乘法、除法.
一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算,称为有理数的混合运算.
问题三、法则复习:
加法:同号两数相加,取 的符号,并把绝对值 .
绝对值不相等的异号两数相加,取 加数的符号,并用 的 绝对值 较小的绝对值 . 一个数同0相加 .
乘法:两数相乘,同号 ,异号 ,并把绝对值 .任何数同0相乘 .
减法:减去一个数,等于 这个数的 .
除法:除以一个 的数,等于 这个数的 .
有理数加、减、乘、除混合运算法则和小学所学的混合法则一样.
1.先 ,后 .
2.同级运算,按 的顺序计算.
3.有括号应先算 里面的.
(1)8-6÷2= ;
(2)6÷×3= ;
(3)6÷3-2= .
乘除
加减
从左到右
括号
5
54
0
计算:
探究新知
例1 计算:
(1); (2)
解:(1)原式=
有理数的乘除混合运算
知识点 1
如果有带分数,可以将带分数写成整数部分和分数部分的和,利用分配律进行运算,更加简便.
(2)原式=
=1
将小数化为分数
=()
=
典例示范
例2 计算:
(1)6-(-12)÷(-3);
解:(1)原式=6-12÷3
=6-4
=2;
(2)42×(-)+(-)÷(-0.25).
(2)原式=-28+×4
=-25.
典例示范
4.下面两题的解法正确吗?若不正确,你能发现问题出在哪里吗?
这个解法是错误的
这个解法是正确的
巩固练习
例1 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均盈利2万元,7~10月平均盈利1.7万元,11~12月平均亏损2.3万元,这个公司去年总盈亏情况如何?
解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏(单位:万元)为
(-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2
=-4.5+6+6.8-4.6
=3.7
答:这个公司去年全年盈利3.7万元.
典例示范
= -8-1=-9.
=-65+25
=-40.
1. 计算 (1)(肇庆期中) -8- ÷2×| 5-9 |;
(2) (湛江期末) 13×(-5)-(-3)÷ ;
解:(1)原式= -8- × ×4
(2)原式= -65+3×
练一练
计算:
(1) ;(2) .
分析:先算括号里面的→除法转化为乘法→计算→结果.
巩固练习
解:(1)原式=
=
=
(2)原式=
=
=
=
巩固练习
例3 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均盈利2万元,7~10月平均盈利1.7万元,11~12月平均亏损2.3万元,这个公司去年总盈亏情况如何?
有理数混合运算的应用
素养考点 3
探究新知
解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏(单位:万元)为
(–1.5)×3+2×3+1.7×4+(–2.3)×2
= –4.5+6+6.8 –4.6
=3.7(万元)
答:这个公司去年全年盈利3.7万元.
探究新知
一架直升飞机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上升60s,后以12m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是多少?
解:450+20×60–12×120
=450+1200–1440
=210(m)
答:这时直升机所在的高度是210m.
巩固练习
知识点2:有理数混合运算的应用
例3 某公司去年 1 月 ~ 3 月平均每月亏损 1.5 万元,4 月 ~ 6 月平均每月盈利 32 万元,7 月 ~ 10 月平均每月盈利 21.7 万元,11 月 ~ 12 月平均每月亏损 2.3 万元,这个公司去年总的盈亏情况如何?
分析:
总的盈亏=1~12 月盈亏情况之和
4~6 月
+32×3
7~10 月
+21.7×4
11~12 月
-2.3×2
1~3 月
-1.5×3
亏损
盈利
盈利
亏损
解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏 (单位:万元) 为
(-1.5)×3 + 32×3 + 21.7×4 + (-2.3)×2
= -4.5 + 96 + 86.8 - 4.6
= 173.7 (万元).
答:这个公司去年全年盈利 173.7 万元.
知识点3:用计算器计算
开机
清除全部数据结果和运算符
运算键
与其他键配合执行第二功能
计算器是一种方便实用的计算工具.
你会使用计算器计算吗?
(-1.5)×3 + 32×3 + 21.7×4 + (-2.3)×2
1
5
3
×
+
1
2
7
4
×
+
2
3
2
×
(-)
(-)
·
·
·
+
2
3
3
×
=
173.7
有时计算器显示的结果是分数 的形式,可以通过 转化为小数形式.
动手实践
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