专题04 幸福和睦的家庭（期中真题汇编，四川专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单选题 1．（24-25七年级上·四川成都·期中）著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕……”这首歌告诉我们（   ） ①家是我们成长的根基，我们都想有个家 ②家是一本读不完的书、是一首温馨动听的歌曲 ③家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕 ④家是一只小船，在漂流中渐渐远去 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．（24-25七年级上·四川攀枝花·期中）李俊瑶是七年级学生，和重度残疾的父亲相依为命。多年来，她每天细心照顾父亲饮食起居，努力营造一个温暖的家。这有利于（   ） ①让亲情更浓，让家庭更和谐         ②传承中华民族传统家庭美德 ③让孝亲敬老成为我们的主要任务     ④享受家庭温暖，感受父母付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25七年级上·四川泸州·期中）全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”家训，从自身做起，培养孩子们勤学明辨、自强自立的品格。她手不释卷，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，5个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（   ） ①每个家庭的亲情表现都一样 ②优良家风家训作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员 ③父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ④每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25七年级上·四川泸州·期中）“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它……在我受惊吓的时候，才不会害怕……”“家”应该是（   ） ①住所，就是居住吃饭的地方 ②家是我们心灵的港湾 ③家是我们生命的居所 ④家中有亲人，家中有亲情 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．（24-25七年级上·四川内江·期中）以下古人智慧有利于形成优良家风的有（   ） ①树欲静而风不止,子欲养而亲不待 ②古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ④亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）欣赏漫画《传承家风，和谐生活》。下列对下面漫画寓意理解正确的是（   ） ①家让我们在父母的言传身教中学习为人处世 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭和谐 ③家是生命的居所，心灵的港湾，社会的细胞 ④优良家风影响家庭成员的道德修养和行为习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·四川泸州·期中）以下对家的理解正确的是（   ） A．家就是我们住的房子 B．家里有亲人，家中有亲情 C．家是吃饭的地方 D．家只是一个修身之所 8．（24-25七年级上·四川泸州·期中）每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（   ） A．在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B．城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C．回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D．家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 9．（24-25七年级上·四川德阳·期中）广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（   ） ①尊老爱幼是我国的传统美德    ②为了赢得称赞都要上传视频 ③亲情之爱的延续    ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25七年级上·四川巴中·期中）“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。2024年国庆结束后，众多网友又纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食！小到葱姜蒜，大到米面油，一袋袋装起来的都是父母、亲人的爱与牵挂。从中可以体会到（   ） ①后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ②家仅仅是我们物质生活的后盾 ③父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 ④家是我们的身心寄居之所，是心灵的港湾，给我们温暖和力量 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 11．（24-25七年级上·四川巴中·期中）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（   ） ①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④建设美好家庭，只需要父母承担相应责任 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题 12．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）【感恩家庭，我在努力】 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。 (1)请结合所学知识谈谈家的重要性有哪些? (2)活动一：请你围绕主题"感恩父母"，设计两种种活动形式。 (3)活动二：家风我传承 学校打算开展"传承好家训培育好家风"主题班会活动，请你结合自己的家庭，分享一条良好的家训，并谈谈培育良好家风家训的意义。 13.（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读材料，简要回答问题。 近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。 请结合材料，运用所学知识分析，我们为什么要孝敬父母长辈？ 地 城 考点02 让家更和睦 1．（24-25七年级上·四川巴中·期中）当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现。对于父母的关心、要求和管制，我们可能会越来越抗拒，产生抵触情绪，“爱的冲突”就发生了。对于亲子冲突，我们应该（   ） A．尽量不要让父母过多干涉自己的生活 B．认识到冲突是难免的，不必理会 C．主动寻求解决的方法，积极与父母沟通 D．最好冷处理，等冲突自然而然消失 2．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）下边漫画给我们的启示，你认为正确的是（   ）    A．父母爱子女是天经地义的，不需回报 B．孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C．子女孝敬父母就要顺从父母的一切要求 D．子女要懂得并及时感恩和回报父母 3．（24-25七年级上·四川德阳·期中）家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（   ） ①用心体味亲情之爱 ②传承中华民族传统家庭美德 ③孝亲敬长，懂得感恩 ④回避掩盖家庭成员间的矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·四川攀枝花·期中）对于漫画《爱的碰撞》，下列评价正确的是（   ）    A．亲子冲突正常，无须专门处理 B．掌握沟通技巧，完全听从父母 C．传承优良家风，构建和谐家庭 D．主动化解矛盾，增进双方情感 5．（24-25七年级上·四川泸州·期中）当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能是引发父母发脾气的导火索。此时，你的做法是（   ） A．指责父母为什么要小题大做 B．据理力争，让父母原谅自己 C．不把错误当回事，别理他们就好了 D．体谅父母的心情，为父母分忧 6．（24-25七年级上·四川自贡·期中）孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”诗文蕴含的哲理启示我们（   ） A．认真聆听，对父母的话言听计从 B．彼此尊重，与老师建立良好关系 C．现在努力学习，长大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情 7．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）以下关于家庭亲情的说法，正确的是（   ） A．家庭亲情只存在于温馨和睦的家庭中 B．磕磕绊绊的家庭没有真正的亲情可言 C．内敛深沉的亲情不如随和自然的亲情那么的珍贵 D．无论家庭关系如何，亲情都蕴含在生活点滴之中 7．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）以下关于家庭亲情的说法，正确的是（   ） A．家庭亲情只存在于温馨和睦的家庭中 B．磕磕绊绊的家庭没有真正的亲情可言 C．内敛深沉的亲情不如随和自然的亲情那么的珍贵 D．无论家庭关系如何，亲情都蕴含在生活点滴之中 9．（24-25七年级上·四川泸州·期中）根据学习任务，完成下列问题。 在我们的成长历程中，父母、老师、同学是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校七年级（1）班开展了“成长之路不孤单”为主题的项目式学习。 【弘扬家风促进成长】 近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘全市有代表性的优良家风家训，旨在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风，推动家庭风气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设美好家庭。 (1)请分享你家的优良家风，写出两个即可。 (2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。 10．（24-25七年级上·四川自贡·期中）【建设美好家庭】 某校七年级（1）班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 (1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？ (2)建设美好的家庭，我们能做些什么？ 11．（24-25七年级上·四川广元·期中）阅读材料，回答问题 有人说，家是一生读不完的书，这里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… (1)上面漫画反映了中华民族的什么传统美德? (2)结合所学知识，谈谈我们如何建设美好的家庭? (3)“爱要大声说出来！”请写出一句感恩父母的话，表达自己对父母的爱。 12．（24-25七年级上·四川内江·期中）实践探究 七年级(2)班开展“我爱我家”主题活动,共有三个活动环节,请你完成以下任务。 活动一  问卷调查 同学们开展了以“建设美好家庭”为主题的问卷调查,下表是其中一个问题的调查结果。 当你与父母意见不一致时,你的家庭通常如何解决? 做法 比例 你说了算 10% 父母说了算 15% 共同商量解决 75% (1)上表说明了什么? 活动二  家风传承 家庭群里的对话: 叔叔:爸妈对不起,今年春节我有任务,又不能回家了。小时候您常说“对祖国的忠就是最大的孝”,可是我好几年都没有回家看你们了…… 爷爷:爸妈眼中,你一直都很孝顺!我小时候,你们的太爷爷也常给我讲“修身以尽孝,建功以报国”的道理。相信你们今天也都懂。 小田:这就是家风吧,我也会传承下去的! (2)结合材料中的对话,举例说明你家的家风对你产生了什么影响。 活动三  发出倡议 倡议书感恩父母,为建设美好家庭贡献力量,从你我做起!在生活中我要:用语言感谢父母:①_。 用行动回报父母:②_。 ××× 2024年×月×日 (3)请你完成以上倡议书。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单选题 1．（24-25七年级上·四川成都·期中）著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕……”这首歌告诉我们（   ） ①家是我们成长的根基，我们都想有个家 ②家是一本读不完的书、是一首温馨动听的歌曲 ③家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕 ④家是一只小船，在漂流中渐渐远去 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查对家的认识。①②③：题文中《我想有个家》中的歌词，体现了人们对家对热爱和渴望，表明家是我们成长的根基，我们都想有个家；家是一本读不完的书、是一首温馨动听的歌曲；家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕，故①②③符合题意；④：家里有亲人，家中有亲人，此项没有正确理解题意，故④说法错误；故本题选A。 2．（24-25七年级上·四川攀枝花·期中）李俊瑶是七年级学生，和重度残疾的父亲相依为命。多年来，她每天细心照顾父亲饮食起居，努力营造一个温暖的家。这有利于（   ） ①让亲情更浓，让家庭更和谐          ②传承中华民族传统家庭美德 ③让孝亲敬老成为我们的主要任务      ④享受家庭温暖，感受父母付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查家风的作用、传承家庭美德的原因。①②：题干中，李俊瑶每天细心照顾父亲饮食起居，努力营造一个温暖的家，这有利于让亲情更浓，让家庭更和谐，传承中华民族传统家庭美德，①②符合题意；③：学习是我们的主要任务，③说法错误；④：题干未涉及感受父母付出，④不符合题意；故本题选A。 3．（24-25七年级上·四川泸州·期中）全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”家训，从自身做起，培养孩子们勤学明辨、自强自立的品格。她手不释卷，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，5个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（   ） ①每个家庭的亲情表现都一样 ②优良家风家训作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员 ③父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ④每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。②④：依据题文，全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”家训，通过言传身教的方式严格教导和悉心启发孩子，最终5个子女都事业有成，在不同领域各有建树，由此可见优良家风家训作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员；每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持，故②④符合题意；①：每个家庭的亲情表现都不尽相同，故①说法错误；③：父母的教导对子女的事业发展起着重要作用，而不是决定作用，故③说法错误；故本题选C。 4．（24-25七年级上·四川泸州·期中）“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它……在我受惊吓的时候，才不会害怕……”“家”应该是（   ） ①住所，就是居住吃饭的地方 ②家是我们心灵的港湾 ③家是我们生命的居所 ④家中有亲人，家中有亲情 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查家的意味相关知识。②③④：题干中的关于家的歌词，说明家应该是我们心灵的港湾，是我们生命的居所，家中有亲人，家中有亲情，②③④说法正确；①：家不止是居住吃饭的地方，家有亲情，①说法错误；故本题选D。 5．（24-25七年级上·四川内江·期中）以下古人智慧有利于形成优良家风的有（   ） ①树欲静而风不止,子欲养而亲不待 ②古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ④亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查传承良好家风。①：诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。要求我们要及时行孝，故①符合题意；②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与传承良好家风无关，故②不符合题意；③：诗句意思是表达爱国之情，与传承良好家风无关，故③不符合题意；④：诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝，照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。表达的是孝顺父母，有利于传承良好家风，故④符合题意； 故本题选B。 6．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）欣赏漫画《传承家风，和谐生活》。下列对下面漫画寓意理解正确的是（   ） ①家让我们在父母的言传身教中学习为人处世 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭和谐 ③家是生命的居所，心灵的港湾，社会的细胞 ④优良家风影响家庭成员的道德修养和行为习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的功能、优良家风的重要性。 ①②④：漫画中妈妈孝敬老人的做法对孩子产生了积极的影响，说明树立和传承优良家风需要父母充分发挥第一任老师的作用，让我们在父母的言传身教中学习为人处世，使我们扣好人生的“第一粒扣子”；家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④符合题意； ③：漫画主要体现家是我们的修身之所，并未体现“家是生命的居所、心灵的港湾、社会的细胞”，故③不符合题意； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·四川泸州·期中）以下对家的理解正确的是（   ） A．家就是我们住的房子 B．家里有亲人，家中有亲情 C．家是吃饭的地方 D．家只是一个修身之所 【答案】B 【详解】本题考查家的知识。ABCD：家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，也不只是一个吃饭的地方和修身之所，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。故B正确，ACD错误；故本题选B。 8．（24-25七年级上·四川泸州·期中）每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（   ） A．在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B．城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C．回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D．家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 【答案】D 【详解】本题考查家的意味。D：依据题文描述，回家过年，与家人团聚是中华民族的传统，因为家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体，故D说法正确；AB：想回家放松一下，呼吸家乡的新鲜空气都不是回家过年的主要原因，故AB不符合题意；C：向其他人炫富，体验一下成就感的做法是不正确的价值观，故C说法错误；故本题选D。 9．（24-25七年级上·四川德阳·期中）广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（   ） ①尊老爱幼是我国的传统美德     ②为了赢得称赞都要上传视频 ③亲情之爱的延续     ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。①③：题干中视频的内容是孝亲敬长的表现。尊老爱幼是我国的传统美德，亲情之爱的延续，故①③符合题意；②：视频只是记录的手段，都要，说法绝对，故②说法错误；④：孝亲敬老不仅是成年人的义务，也是未成年人的义务，故④说法错误；故本题选B。 10．（24-25七年级上·四川巴中·期中）“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。2024年国庆结束后，众多网友又纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食！小到葱姜蒜，大到米面油，一袋袋装起来的都是父母、亲人的爱与牵挂。从中可以体会到（   ） ①后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ②家仅仅是我们物质生活的后盾 ③父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 ④家是我们的身心寄居之所，是心灵的港湾，给我们温暖和力量 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ①④：分析题干联系教材内容可知，“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱，后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情，这体现了家是我们的心灵的港湾，是我们的身心寄居之所，给我们温暖和力量，故①④说法正确； ②：家不仅仅是我们物质生活的后盾，还是身心寄居之所，是心灵的港湾，故②说法错误； ③：尽孝在当下，孝亲敬长应从现在开始，故③说法错误； 故本题选B。 11．（24-25七年级上·四川巴中·期中）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（   ） ①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④建设美好家庭，只需要父母承担相应责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能、建设美好家庭的方法。①②③：依据题文描述，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生，根据所学知识可知旨在说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们在父母家人的言传身教中学习为人处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，故①②③符合题意；④：建设美好家庭，需要家庭成员共同承担责任，而不应当只需要父母承担相应责任，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 12．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）【感恩家庭，我在努力】 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。 (1)请结合所学知识谈谈家的重要性有哪些? (2)活动一：请你围绕主题"感恩父母"，设计两种种活动形式。 (3)活动二：家风我传承 学校打算开展"传承好家训培育好家风"主题班会活动，请你结合自己的家庭，分享一条良好的家训，并谈谈培育良好家风家训的意义。 【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 (2)演讲比赛、征文比赛。 (3)如：手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【详解】（1）本题考查家的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查活动形式，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查分享家训及其意义，为开放试题，言之有理即可。 13.（24-25七年级上·四川成都·期中）阅读材料，简要回答问题。 近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。 请结合材料，运用所学知识分析，我们为什么要孝敬父母长辈？ 【答案】①父母赋予我们恒美，抚育我们成长。②孝敬父母是中华民族的传统美德。③孝敬父母是每个中国公民的法定义务。 【分析】考点考查：孝敬父母的原因 能力考查：分析描述能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学习，需要调用孝敬父母的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国上下不少单位和个人积极参与“十佳孝星”评选活动，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围→可链接孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；父母赋予我们生命，抚育我们成长。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 让家更和睦 1．（24-25七年级上·四川巴中·期中）当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现。对于父母的关心、要求和管制，我们可能会越来越抗拒，产生抵触情绪，“爱的冲突”就发生了。对于亲子冲突，我们应该（   ） A．尽量不要让父母过多干涉自己的生活 B．认识到冲突是难免的，不必理会 C．主动寻求解决的方法，积极与父母沟通 D．最好冷处理，等冲突自然而然消失 【答案】C 【详解】本题考查学会与父母沟通。 C：依据教材知识，针对亲子冲突，我们要认识到冲突是难免的，但是也是可以化解的；冲突发生后，我们应该主动寻求解决的方法，积极与父母沟通，C说法正确； A：我们的生活应接受父母的指导，A错误； B：应努力去化解亲子矛盾和冲突，B错误； D：应积极主动去和父母沟通，化解冲突，D错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）下边漫画给我们的启示，你认为正确的是（   ）    A．父母爱子女是天经地义的，不需回报 B．孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C．子女孝敬父母就要顺从父母的一切要求 D．子女要懂得并及时感恩和回报父母 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 D：漫画中牵着父母的手，陪他们慢慢变老，启示我们父母为子女付出了很多，作为子女要懂得并及时感恩和回报父母，故D符合题意； A：我们要感恩父母对我们的付出并回报父母，孝敬父母不仅是道德义务，也是法律义务，故A说法错误； B：孝敬父母不仅仅是沟通交流，还包括关心、照顾、理解和支持父母，故B说法错误； C：孝敬父母并不意味着盲目顺从，而是要在尊重父母的基础上，理性判断和行动，满足父母的合理要求，故C说法错误； 故本题选D。 3．（24-25七年级上·四川德阳·期中）家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（   ） ①用心体味亲情之爱 ②传承中华民族传统家庭美德 ③孝亲敬长，懂得感恩 ④回避掩盖家庭成员间的矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设和谐家庭的方法。 ①②③：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。所以我们要弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德。尽孝在当下，孝敬父母，要学会感恩，用行动表达感恩之情，体谅他们的辛苦；孝敬父母，用心体味亲情之爱，①②③说法正确； ④：要和父母多沟通，正视、并想办法解决家庭成员间的矛盾，而不是采取回避的方式，④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·四川攀枝花·期中）对于漫画《爱的碰撞》，下列评价正确的是（   ）    A．亲子冲突正常，无须专门处理 B．掌握沟通技巧，完全听从父母 C．传承优良家风，构建和谐家庭 D．主动化解矛盾，增进双方情感 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 D：主动化解矛盾，增进双方情感，有助于改善亲子关系，符合构建和谐家庭的方向，故D符合题意； A：亲子冲突是家庭生活中常见的问题，但不代表无须处理。有效的沟通和处理，有助于缓解冲突，维持良好的家庭关系，故A说法错误； B： 完全听从父母，不利于形成独立思考能力，故B说法错误； C：漫画未涉及传承优良家风，构建和谐家庭，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·四川泸州·期中）当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能是引发父母发脾气的导火索。此时，你的做法是（   ） A．指责父母为什么要小题大做 B．据理力争，让父母原谅自己 C．不把错误当回事，别理他们就好了 D．体谅父母的心情，为父母分忧 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的要求。 D：依据教材知识，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受父母关爱的同时，我们也要学会回报爱。当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，作为子女我们应理解父母、体谅父母的辛苦，并通过自己的努力为父母分忧，故D说法正确； ABC：“指责父母”、与父母“据理力争”、“别理父母”的做法都是错误的，不利于建设美好的家庭，故ABC说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·四川自贡·期中）孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”诗文蕴含的哲理启示我们（   ） A．认真聆听，对父母的话言听计从 B．彼此尊重，与老师建立良好关系 C．现在努力学习，长大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情 【答案】D 【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解。 D：材料中“谁言寸草心，报得三春晖”的诗文体现的是孝敬父母，这启示我们要孝敬双亲长辈，要知恩感恩，用行动践行孝敬之情，故D说法正确； A：“言听计从”是愚孝的表现，我们要听从父母正确合理的意见建议，故A说法错误； B：材料表明的是孝敬父母，没有体现师生关系，故B说法不符合题意； C：孝敬父母没有年龄限制，我们应该从现在做起，从小事做起，故C说法错误； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）以下关于家庭亲情的说法，正确的是（   ） A．家庭亲情只存在于温馨和睦的家庭中 B．磕磕绊绊的家庭没有真正的亲情可言 C．内敛深沉的亲情不如随和自然的亲情那么的珍贵 D．无论家庭关系如何，亲情都蕴含在生活点滴之中 【答案】D 【详解】本题考查对亲情的正确认识。 ABCD：根据所学知识可知，建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐，有的磕磕绊绊，有的自然随和，有的内敛深沉。只要我们用心体悟就会发展，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 8．（24-25七年级上·四川自贡·期中）【家庭建设】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第二单元有关内容，完成下列问题。 中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。 (1)我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风？（提示：答出2点即可） (2)请你为“建设美好家庭”献计献策。（提示：答出2点即可） 【答案】(1)①家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； ③有利于建设和谐家庭，形成良好家风； ④有利于把个人家庭的前途命运与国家民族的前途命运联系起来； ⑤有利于弘扬社会主义核心价值观等。 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱； ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重； ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德； ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【详解】（1）本题考查我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，可结合教材知识作答。 （2）本题考查怎样建设美好家庭，可结合教材知识作答。 9．（24-25七年级上·四川泸州·期中）根据学习任务，完成下列问题。 在我们的成长历程中，父母、老师、同学是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校七年级（1）班开展了“成长之路不孤单”为主题的项目式学习。 【弘扬家风促进成长】 近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘全市有代表性的优良家风家训，旨在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风，推动家庭风气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设美好家庭。 (1)请分享你家的优良家风，写出两个即可。 (2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。 【答案】 (1)如：尊老爱幼、尊师重教、诚实守信、勤俭节约等 (2)①帮助父母做能所能及的事情； ②孝顺敬重父母，耐心听取他们的意见和教导； ③用心体会家人的点滴之爱； ④发生矛盾学会换位思考，有事好商量，主动化解矛盾，增进情感。 ⑤提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ⑥努力学习,不辜负父母的期望。 【分析】考点考查：做更好的自己要求，良好家风，建设美好家庭的做法，能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】 （2）本题考查优良的家风，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查建设美好家庭的做法，可以结合教材知识进行回答。 10．（24-25七年级上·四川自贡·期中）【建设美好家庭】 某校七年级（1）班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 (1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？ (2)建设美好的家庭，我们能做些什么？ 【答案】(1)勤俭节约，孝亲敬老。 (2)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 ③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好家庭，是家庭成员共同的责任。家庭成员要共同分担、相互协作，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 【分析】考点考查：建设美好家庭、传承良好家风 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用传承良好家风的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：爸爸妈妈从不乱花钱→可链接勤俭节约； 关键词②：一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶→可链接孝亲敬老； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何建设美好家庭，结合课本知识进行回答。 11．（24-25七年级上·四川广元·期中）阅读材料，回答问题 有人说，家是一生读不完的书，这里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… (1)上面漫画反映了中华民族的什么传统美德? (2)结合所学知识，谈谈我们如何建设美好的家庭? (3)“爱要大声说出来！”请写出一句感恩父母的话，表达自己对父母的爱。 【答案】(1)孝亲敬长 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 (3)父母养育恩，心中永铭记；爸爸妈妈，你们辛苦了；感恩父母给予我们生命，哺育我们成长。 【分析】考点考查：孝亲敬长、建设美好家庭的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：母亲为老人捶背，孩子也效仿着→可链接孝亲敬长的传统美德的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设美好家庭的重要性和方法，可结合教材知识作答。 （3）本题考查感恩父母的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12．（24-25七年级上·四川内江·期中）实践探究 七年级(2)班开展“我爱我家”主题活动,共有三个活动环节,请你完成以下任务。 活动一  问卷调查 同学们开展了以“建设美好家庭”为主题的问卷调查,下表是其中一个问题的调查结果。 当你与父母意见不一致时,你的家庭通常如何解决? 做法 比例 你说了算 10% 父母说了算 15% 共同商量解决 75% (1)上表说明了什么? 活动二  家风传承 家庭群里的对话: 叔叔:爸妈对不起,今年春节我有任务,又不能回家了。小时候您常说“对祖国的忠就是最大的孝”,可是我好几年都没有回家看你们了…… 爷爷:爸妈眼中,你一直都很孝顺!我小时候,你们的太爷爷也常给我讲“修身以尽孝,建功以报国”的道理。相信你们今天也都懂。 小田:这就是家风吧,我也会传承下去的! (2)结合材料中的对话,举例说明你家的家风对你产生了什么影响。 活动三  发出倡议 倡议书感恩父母,为建设美好家庭贡献力量,从你我做起!在生活中我要:用语言感谢父母:①_。 用行动回报父母:②_。 ××× 2024年×月×日 (3)请你完成以上倡议书。 【答案】(1)大多数同学的家庭能通过共同商量解决分歧,具有较好的家庭氛围。 (2)示例一：我家崇尚待人友善的家风,影响我为人处世要友善,要换位思考,这样也有利于家庭幸福、社会和谐。 示例二：我家有关心国家发展的家风和传统,每天坚持全家看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野,增强了我的家国情怀和责任意识。 (3)①爸爸妈妈,是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱,是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈,你们辛苦了!我爱你们!②体谅父母,不给父母添麻烦；父母生病时给予力所能及的关心和帮助等等。 【分析】考点考查：优良家风、建设美好家庭 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当你与父母意见不一致时，75%的家庭通常选择共同商量解决→可联系大多数同学的家庭能通过共同商量解决分歧，具有较好的家庭氛围作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用优良家风的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家风传承、家庭群里的对话→可联系有利于家庭幸福、社会和谐；开阔了我的视野,增强了我的家国情怀和责任意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建设美好家庭的技巧，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $