2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2.1认识自己 ——逆天改命燃爆你的小宇宙 1 我是哪吒 2 认识自己为什么重要？ ——从哪吒的困惑说起 环节一 3 活动1：观影与思考——哪吒的自我迷失 提问引导： 1.哪吒为什么一开始会接受“妖怪”这个标签？ 2.如果他一直这样认为，会带来什么后果？ 4 活动1：观影与思考——哪吒的自我迷失 小结：错误的认识会让我们迷失方向，甚至做出伤害自己和他人的行为。正确认识自己，是健康成长的第一步。 5 正确认识自己的重要性 1.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和 特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 2.促进与他人 的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识 和改造外部世界。 活动2：认识自己的重要性 6 如何看待我？ ——冲破世俗的壁垒 环节二 7 活动3：我的自画像 根据教材 P9 的“生活观察”,以小组为单位，完成 下面的活动。 (1)自画像。每人拿一张白纸，用文字或图画等形 式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 生理自我：(性别、生日、血 型、外貌等)   心理自我：(兴趣、爱好、特 长、性格等)   社会自我：(身份、责任、义 务等) 我的自画像 8 活动3：我的自画像 (2)猜一猜：每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。 思考：这是通过什么方法来认识自己? 通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生 理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 9 活动4：情景分析·身边的“声音” “他就是魔丸！是妖怪！必须关起来！” 百姓： “他不是妖，他是我们的孩子/徒儿，我们要救他。” “你是我唯一的朋友。” 敖丙： 父母 & 太乙： 10 活动4：情景分析·身边的“声音” “他就是魔丸！是妖怪！必须关起来！” 百姓： “他不是妖，他是我们的孩子/徒儿，我们要救他。” 敖丙： “你是我唯一的朋友。” 父母或者太乙： 任务： 各组从本组代表的“声音”角度出发，分析： 1. 他们为什么这样评价哪吒？ 2. 这种评价有没有合理的地方？ 3. 如果你是哪吒，你会如何对待这种评价？ 这种评价方式是什么？ 他人评价 11 活动4：情景分析·身边的“声音” 1.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有 助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2.正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 思考：如何看待他人的评价? 12 思考：我们还可以通过什么方法来认识自己? 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准 确，自我形象也更加清晰。 13 如何成就我？ ——“我命由我不由天” 环节三 14 活动5：觉醒的誓言 1.是什么最终让哪吒冲破了“魔丸”的宿命？ 2. “是魔是仙，我自己说了算”这句话的底气从哪里来？ 15 活动6：迁移践行·我的“英雄之旅” “我的‘魔丸’与‘灵珠’”学习任务单！ 认识我 规划我 16 活动6：迁移践行·我的“英雄之旅” “我的‘魔丸’与‘灵珠’”学习任务单！ 认识我 规划我 认识我 - 我身上有哪些被他人或自己贴上的“标签”（“魔丸”）？ 我内心真实的“灵珠”（潜能、优点、梦想）又是什么？ 规划我 可以通过哪一个具体的行动（学习、劳动、交往…）来证明我的“灵珠”，打破那个不好的“标签”？ 17 我命由我不由天 走出一条，属于自己的路 正确认识自己的方法 正确认识自己的重要性 对自我的全面分析 他人的评价 生活实践   认识 自己 【梳理巩固】 【课后延伸】 观影后感： 完整观看《哪吒之魔童降世》，写一篇小短文，论述“如何看待偏见与成长的关系”。 20 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $