第一课 青春正当时 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第一课 青春正当时 复习 培养良好的道德与法治素养应当从树立正确的价值观是学习的核心。包括诚信教育和网络道德建设内容。将个人成长与国家发展联系起来。关于道德与法治的有效学习方法，保持好奇心和求知欲很重要。将法律条款与现实案例对应理解。建立学习小组互相监督共同进步，初中阶段的道德与法治学习需要观看相关纪录片能增强学习兴趣。关注法治类公众号获取最新资讯。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，理解道德与法治的深层意义首先要持续关注社会现实才能学以致用。 青春期的生理变化影响 如何正确对待青春期的生理变化★★ 青春期的生理变化 青春期的心理变化 青春的邀约 青春期的心理变化的表现 如何追求青春之美？★★ 青春期矛盾心理的主要表现 如何正确面对青春期的心理变化？★★ 青春期的生理变化表现 知识梳理 2 1.青春期的特点? P2 ①青春期是身体发育和心理发展的加速期。 ②青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。 ③青春期是心理“断乳期”。 重点背诵 （1）身体外形的变化 （2）体内机能的增强 （3）性的发育和成熟 01 2.青春期生理变化的主要表现？P3 4 （1）认知能力得到提高 （3）情感世界愈加丰富 （2）自我意识不断增强 3.青春期心理变化的主要表现？P4 5 ①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 4.如何正确对待青春期的生理变化？P3 6 ①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 5.青春期矛盾心理的主要表现？P4-5相关链接 7 6.如何正确面对青春期的心理变化？P5 ①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 ②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8 7.如何追求青春之美？P6 ①在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ②在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 9 1.进入青春期，下列不属于青春期心理变化的是（   ） ①身体外形开始变化    ②内部器官不断完善   ③自我意识不断增强   ④认知能力得到发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 小试牛刀 2．刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 ③一些正常的生理现象一定会给我们带来很大的困惑 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 3．“我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好?”这体现的是青春期矛盾心理中的（   ） ①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④自尊与自卑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 4.解决青春期矛盾心理的方法有很多，下列不属于自我调节的是（  ） A．梓晴遇到不开心的事情，会通过写日记的方式把自己的想法写下来 B．皓琪参加完集体活动后，烦闷的心情变得很轻松 C．子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去，要淡定” D．当大家说晓晓个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华” B 5．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展 D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 C 6．青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，高度重视青少年工作，亲切关怀青少年和儿童的健康成长。写好我们青春之书，需要我们（ ） A．穿上奇装异服，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．接受花蕾绽放，追求内在之美 D 7．【青春的邀约】 在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、成长的关键时期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。 (1)青春期的矛盾心理主要有哪些表现? (2)你知道哪些有助于消除青春期烦恼的方法?请写出三种推荐给大家。 （1）独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ④运用自我调节方法，如：把自己的想法写下来、参加体育活动 、运用积极思维等。 男生女生 性别差异 3.异性交往的意义？ 异性交往 1.性别差异的表现？ 4.如何与异性交往？ 5.如何正确对待朦胧情感？ 2.性别差异的正确态度？ 知识梳理 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。P6 （生理方面） ②在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） 1.男生女生存在怎样的差异？P6 重点背诵 2. 如何正确对待男生女生性别差异 ？ P6 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 3. 与异性交往的意义？ P7 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。 ②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 4. 如何与异性交往？/与异性交往的要求？ P8 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 5.如何正确对待青春期的朦胧情感？P8 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当做爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 1．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（    ） A．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 B．男同学不怕苦，有的是力气 C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D．女同学力气小，只能分配一些轻活 A 小试牛刀 2．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（   ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己    ②欣赏自己的优势，塑造完美自我 ③认识各自的优势，相互取长补短    ④与异性同学相互学习、共同进步 A.①② ③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ） A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展 C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处 D 4.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（   ） ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 5.【青春思辨 健康成长】 某校开设了“春耕”劳动教育课程。在劳动中，男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等活，女生则负责播种、除草、浇水等活。在大家的共同努力下，“春耕”进展顺利。 对此，小辰和小欣同学发表了以下看法： 请评析小辰和小欣的观点。（8分） 请评析小辰和小欣的观点。（8分） 小辰的观点是正确的，小欣的观点是错误的。（1分） ①男生女生各具特点，各有优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，有利于共同进步，更好地合作完成任务。（2分） ②与异性交往对我们的成长有积极作用，有助于增进我们对异性的了解，消除神秘感；可以扩大我们的交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于我们完善自身，在团结和睦的集体中共同成长。因此，我们要学会恰当地与异性进行交往。（3分） ③与异性交往要把握好尺度，掌握好分寸，做到言谈得当、举止得体，让这份友谊成为青春美好的见证。（2分） 学会自我保护 获取性知识 3.如何学会自我保护？ P10-11 做法 1.必要性? P9 2.途径？ P9 知识梳理 1.获取性知识的必要性？P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 ②这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ③这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 重点背诵 2.获取性知识的途径？P9 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。要敢于和善于保护自己。 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 ⑤在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 3.如何学会自我保护？P10-11 1．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）。 ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ B 小试牛刀 2．进入初中,小军对自己的身体变化产生了一些疑惑，小军可以通过下列哪些正规渠道来了解性知识( )。 ①询问同龄朋友或自行摸索 ②听专家讲座或阅读科普读物 ③上生物课或询问老师 ④随便找个网站自行了解 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该 ( )。 A.提高保护意识，不与异性成年人搜能 B.忍气吞声，多从自身寻找问题 C.正视性别差异，保护自己身体隐私 D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为 C 4．进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 5.晓敏参加校外社团活动，活动结束后独自回家的途中，一位陌生人员以问路为由靠近她，先是夸赞她漂亮，随后言语轻佻，还试图拉她的手臂。 （1）请你为晓敏成功摆脱困境出谋划策。 （2）预防和应对性骚扰、性侵害，加强自我保护，我们该怎么做？ （1）立刻向其他路人求救；快速跑到人多的地方，例如商场、超市；及时报警。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们需要敢于并善于保护自己。 ③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为、掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护合法权益。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 《论语》中讲到“非礼勿闻，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”和“发乎情，止乎礼”。 做事要遵循“礼”，符合道德观念、社会整体利益和群体价值观的行为准则。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 $