6.2密度 课件 -2025-2026学年八年级物理人教版（2024）上册

第六章　质量与密度 第2节　密度 序号 学习任务 核心素养 1 探究物质的质量与体积的关系,体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法 科学探究 2 知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义 物理观念 3 能够掌握测量密度的方法和步骤,能够正确使用测量工具进行实验 科学探究 4 通过实验探究,体验密度的测量过程,培养实践能力,培养科学素养 科学探究 5 能联系实际,运用密度公式进行有关计算 科学思维 2 知识点一　探究物质的质量与体积的关系 (一)同种物质的质量与体积的关系 1.实验器材:托盘天平、刻度尺、体积不同的铝块(铝块均为正方体)。如图所示。 2.实验步骤: ①用天平分别测出铝块的质量; ②用刻度尺分别测出铝块的棱长,算出其体积; ③分别计算出铝块质量与体积的比值。   物体 质量 m/g 棱长 l/cm 体积 V/cm3 质量与体积的比值/(g·cm-3) 铝块1 2.7 1.00 1.00 　　　  铝块2 21.6 2.00 8.00 　　　  铝块3 72.9 3.00 27.00 　　　  3.实验数据记录表: 2.7　 2.7　 2.7　 4.以体积V为横坐标,质量m为纵坐标,建立如图所示的坐标系,在坐标纸上作出铝块质量与体积的关系图像。 5.实验结论:同种物质的质量与体积的比值　　　　。  相同　 (二)不同种物质的质量与体积的关系 1.实验器材:托盘天平,刻度尺,体积相同的铝块、铁块和铜块。如图所示。 2.实验步骤: ①用天平分别测出铝块、铁块、铜块的质量; ②用刻度尺分别测出铝块、铁块、铜块的棱长,算出体积; ③分别计算出铝块、铁块、铜块质量与体积的比值。 3.实验结论:不同种物质的质量与体积的比值一般　　　　。  不同　 知识点二　密度 1.定义:在物理学中,某种物质组成的物体的　　　　与它的　　　　之比叫作这种物质的密度,用ρ表示。  2.公式:ρ=　　　　。  导出公式:m=　　　　;   V=　　　　。  3.单位:在国际单位制中,密度的单位是　 　　　　,符号是　　　　。有时也用　 作为密度的单位,符号是　　　　。这两个密度单位的关系是　  　。  4.纯水的密度为ρ水=1.0×103 kg/m3,其含义是  。 质量　 体积　 　 ρV　 　 千克每立方米 kg/m3 克每立方厘米 g/cm3 1 g/cm3=1×103 kg/m3 1 m3的纯水的质量是1 000 kg 例题 由不同物质组成的甲、乙两个实心物体体积之比是 3 ∶4,质量之比是 2 ∶3,则这两种物质的密度之比是　　　　;若将甲物体截去 、乙物体截去 ,则剩下部分的密度之比是　　　　。  8∶9 8∶9 知识点一　探究物质的质量与体积的关系 1.甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图所示,由图像可知(　　)。 A.ρ甲∶ρ乙=2∶1 B.若m甲=m乙,则V甲>V乙 C.若V甲=V乙,则m甲>m乙 D.甲物质的质量和体积的比值,随质量的增大而增大 C 知识点二　密度 2.下列说法正确的是(　　)。 A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度不变 B.铜的密度比铝的密度大,表示铜的质量大于铝的质量 C.水由液态变为固态,密度不变 D.密度不同的两个物体,其质量一定不同 A 3.小明根据下表所提供的几种物质的密度,得出下列四个结论,其中正确的是(　　)。 A.固体的密度大于液体的密度 B.体积相同的实心铝块和冰块,铝块质量是冰块质量的 3 倍 C.把 200 g酒精倒掉 100 g,剩下酒精的密度变为 0.4×103 kg/m3 D.用铜、铝两种金属分别制成质量相等的实心正方体,铝块的体积较小 B 物质 密度/ (kg·m-3) 物质 密度/ (kg·m-3) 纯水 1.0×103 冰(0 ℃) 0.9×103 酒精 0.8×103 铝 2.7×103 水银 13.6×103 铜 8.9×103 1.一根粗细均匀的铜棒如图所示,截去一段后,则(　　)。 A.质量变小,体积变小,密度也变小 B.质量变小,体积变小,密度不变 C.质量不变,体积变小,密度变小 D.质量、体积和密度都不变 B 2.关于质量和密度,下列说法正确的是(　　)。 A.1 kg 的铁和 1 kg 的棉花相比,棉花所含有的物质较多 B.由公式 ρ = 可知,物质的密度与其质量成正比 C.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化 D.钢瓶内装有密度为 6 kg/m3 的氧气,某次电焊中用去了其质量的 ,则钢瓶内剩余氧气的密度为 2 kg/m3 D　 3.测出甲、乙、丙三个物体的质量和体积,根据数值在坐标系中描出甲、乙、丙三个点,如图所示,可得出(　　)。 A.甲密度为 3 g/cm3 B.乙的密度大于甲的密度 C.丙的密度大于乙的密度 D.无法比较三者的密度值 C　 4.小伟随父母去拉萨市旅游,他将在拉萨市喝剩的半瓶矿泉水带回广州市,发现瓶子变瘪了。则此时瓶中的矿泉水的质量　　　　,瓶内气体的体积 　　　　,密度　　　　。  5.生活中人们习惯说“铁比木头重”,这句话的物理意义是指铁的　　 　比木头大。冰的密度为 0.9×103 kg/m3,一块冰熔化一半后,剩余冰块的密度为　　　　g/cm3。  6.一杯牛奶喝掉一半后,剩余牛奶的密度　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。某医院急诊室的氧气钢瓶中装有密度为 5 kg/m3的氧气,给急救病人供氧用去了一半,则瓶内剩余氧气的密度是　　　　kg/m3。  不变 减小 变大 密度 0.9 不变 2.5 7.将5个相同的甲球和4个相同的乙球,按图示摆放在已调平衡的天平上,天平仍平衡。已知甲球和乙球的体积相同,则(　　)。 A.甲球与乙球的密度之比为1∶2 B.2个甲球与1个甲球的密度之比为 2∶1 C.1个甲球与1个乙球的质量之比为 1∶2 D.3个甲球与4个乙球的质量之比为 3∶2 D　 8.a、b两种液体的质量与体积的关系图像如图甲所示。在规格相同的两瓶中分别装入a、b两种液体,然后放在已调节水平平衡的托盘天平上,如图乙所示。下列说法正确的是(　　)。 A.右盘液体的质量大 B.右盘液体的密度大 C.左盘瓶里装的是a液体 D.两种液体的密度相同 C　 9.如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心均匀圆柱体,密度分别为ρ甲、ρ乙。若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度,切去的质量恰好相等，则甲、乙的密度以及甲、乙切去前的质量关系为(　　)。 A.ρ甲=ρ乙　　　　 B.m甲>m乙 C.ρ甲>ρ乙 D.m甲<m乙 B　 10.(科技发展)2025年7月23日至25日,广东省青少年自行车(公路)锦标赛在茂名市滨海旅游公路举行。青少年运动员所用的自行车部分材料采用碳纤维材料,碳纤维材料是一种力学性能优异的新材料,它的密度不到钢的,但碳纤维材料的抗拉强度一般是钢的7~9倍。目前,碳纤维材料越来越显示出在工业上的广阔应用前景。 (1)小飞想利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度,他测得该碳纤维材料的质量为0.038 kg,体积为20 cm3,则碳纤维材料的密度为　 kg/m3。 (2)某品牌碳纤维自行车架的质量只有3.8 kg,若用密度为7.9×103 kg/m3的锰钢材料制作同一车架,则车架的质量为　　　　kg。  1.9×103　 15.8　 $