精品解析：河北省廊坊市霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷

霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（ ） A. 铁制农具的出现 B. 青铜工艺的进步 C. 原始农业的发展 D. 制陶技艺的成熟 2. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 3. 某同学在整理《百家争鸣》的学习笔记时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 一、①的无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家的自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A. ①道家 ②儒家 ③法家 B. ①儒家 ②道家 ③法家 C. ①法家 ②儒家 ③道家 D. ①道家 ②法家 ③儒家 4. 在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（ ） A. 科学技术领先世界 B. 市民文化生活丰富 C. 小说故事引人入胜 D. 京剧艺术成为“国粹” 5. 为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点的相同之处是（ ） A. 劝谏皇帝变法图强 B. 唤醒民众革命救国 C. 倡导国民强身健体 D. 培养国民独立人格 6. 红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程。其中歌唱红军声东击西，打乱敌人“追剿”计划的是（ ） A. 《遵义会议放光芒》 B. 《四渡赤水出奇兵》 C. 《过雪山草地》 D. 《大会师》 7. 20世纪70年代初，经过多年反复试验，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。这两项成果反映了当时我国（ ） A. 农业领域成果一枝独秀 B. 文学艺术领域佳作迭出 C 科研劳动价值充分彰显 D. 教育体系建设成效显著 8. 1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤。1984年我国粮食产量达到创纪录的4000亿公斤。这主要得益于（ ） A. 第一个五年计划的完成 B. 三大改造的基本完成 C. 家庭联产承包责任制实施 D. 城市经济体制改革加快推进 9. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 10. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 11. 一些历史学家指出，早在美国大规模援助到达之前，许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家，其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难，并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马歇尔计划（ ） A. 目的是扶持控制欧洲 B. 对欧洲发展并未起到作用 C. 促使欧洲复兴的关键 D. 并非是欧洲发展的关键因素 12. 当今世界形势复杂多变，俄乌冲突不断；美国掀起贸易战；环境恶化日益严重等。这些共同反映了（ ） A. 当今人类发展面临诸多挑战 B. 冷战思维影响着世界和平 C. 世界经济全球化的趋势加强 D. 和平与发展成为时代主题 二、材料解析题（本题共3个小题，13题14分，14题，12分，15题，10分，共36分） 13. 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 14. 个人的成长，永远与国家的发展同频共振。阅读材料，回答问题。 【履历刻画时代印迹】 田位东个人履历（部分） 1906年，出生于菏泽城关镇三里庄；1916年，入南华小学读书 1919年，受爱国思想熏陶，参与南华师生组织的抵制日货爱国活动 1922年，考入菏泽省立六中（现菏泽一中），阅读了《新青年》《每周评论》《觉悟》等进步报刊，思想觉悟有了很大提高 1925年，加入中国共产主义青年团；次年，考入中央军事政治学校，系统学习了马列主义和军事知识，参加武汉人民庆祝北伐胜利进军大会的游行示威 1927年，回到家乡菏泽，加入中国共产党，组织农民协会，开展抗捐抗粮斗争 1928年到1932年，先后担任中共泰安中心县委书记、中共山东省委交通员、枣庄矿区特委书记等职务，领导学生运动和工人运动，积极开展革命斗争 1932年7月，被捕入狱；8月，慷慨就义 ——据枣庄档案馆《慷慨赴死的革命斗士》 （1）概括影响田位东个人成长的重大历史事件。 【家书封存民族记忆】 上海“八一三”炮声使整个中华民族有血气的民众觉悟了！团结了！……六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭遇到更大的浩劫，更残忍的屠杀了。在这关头，我们每一个中华民族的国民再没有第二句话，“只有保卫国土来参加这伟大而神圣的战争！”……这次抗战是必定得到胜利的，只要能长期抵抗下去……中华民族解放的胜利，就是要在民族斗争里产生一个新中国。 ——《冼星海致母亲书》（1937年12月31日） （2）概述冼星海书写“家书”的时代背景，说明他对抗日战争的认识。 【日记见证国家荣耀】 ◎“下午三时正（整），执行主席周恩来宣布开会，进行第一项议程：通过《中华人民共和国宪法》……余以庄严虔敬的心情，用毛笔在票上打上个圈……五时二十五分，执行主席宣布表决结果：投票数一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张。代表全体起立，鼓掌欢呼达五分钟之久。” ——时为文化名人宋云彬（1954年9月20日） ◎“核科学家王淦昌、彭桓武、郭永怀、邓稼先、朱光亚等一批人在零时前几分钟，走进了观察所的掩体里……倒计时秒表在嚓嚓作响，我的心已禁不住一阵紧张跳动……只听一声起爆口令，死寂的戈壁滩上遽然掠过一片耀眼的白光……” ——时任首次核试验委员会办公室主任 李旭阁（1964年10月16日） （3）写出两篇日记见证的“国家荣耀”，分析两件事之间的关系。 （4）作为新时代青少年，你将如何与国家的发展同频共振。 15. 二战后，美苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军.上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形势下，1947 年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。 ——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围，马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。 ——摘编自刘金质《冷战史》 （1）根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。 （2）根据材料二，指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型史料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（ ） A. 铁制农具的出现 B. 青铜工艺的进步 C. 原始农业的发展 D. 制陶技艺的成熟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关”，结合所学知识可知，出土石刀、石斧等工具是典型的农业生产工具。石刀用于收割谷物，石斧用于开垦土地或砍伐树木，反映了农业生产活动的存在。龋齿（蛀牙）通常与高淀粉饮食相关。考古学家推测这与淀粉摄入量增加有关，表明当时人们以谷物（如粟、黍等）为主食，这直接指向农业的发展，尤其是作物种植的普及，C项正确；铁制农具的出现在春秋战国时期（约公元前770年—公元前221年）才出现，而仰韶文化属于新石器时代，尚未使用铁器，排除A项；青铜器在商周时期（约公元前1600年—公元前256年）才普及，仰韶文化中虽有少量铜器，但非主流，且题干未涉及青铜器，排除B项；仰韶文化以彩陶闻名，但题干证据（农具和龋齿）指向农业生产和饮食变化，而非陶器，排除D项。故选C项。 2. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。 3. 某同学在整理《百家争鸣》的学习笔记时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 一、①的无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家的自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A. ①道家 ②儒家 ③法家 B. ①儒家 ②道家 ③法家 C. ①法家 ②儒家 ③道家 D. ①道家 ②法家 ③儒家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，道家学派创始人老子主张顺应自然，政治上提倡“无为而治”，所以①处应是道家。儒家创始人孔子提倡“仁”，主张“克己复礼”，战国时期儒家代表人物孟子主张“仁政”，所以②处是儒家。法家反对空谈仁义，强调以法治国，主张建立中央集权专制统治，其思想体现出冷峻与严明律令的特点，所以③处是法家，A项正确；儒家的核心思想是“仁”，主张“以德治国”等，并不主张“无为而治”，所以①处不是儒家；道家主张顺应自然、追求精神自由等，不主张“克己复礼”与“仁政”，所以②处不是道家，排除B项；法家强调以法治国，建立中央集权，与“无为而治”不符，所以①处不是法家；道家主张顺应自然、“无为而治”，与“冷峻与严明的律令”无关，所以③处不是道家，排除C项；法家主张以法治国，强调严刑峻法，不主张“克己复礼”与“仁政”，所以②处不是法家；儒家倡导“仁”“礼”等，与“冷峻与严明的律令”不相符，所以③处不是儒家，排除D项。故选A项。 4. 在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（ ） A. 科学技术领先世界 B. 市民文化生活丰富 C. 小说故事引人入胜 D. 京剧艺术成为“国粹” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在北宋开封，大相国寺内外有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书、演杂剧、表演蹴鞠等”以及“元朝大都城内，杂剧《窦娥冤》频繁上演”和所学知识可知，这些描述展现的都是宋元时期城市中市民的文化娱乐活动，市民文化生活丰富符合题干所描述的内容，B项正确；题干主要体现的是宋元时期市民文化生活丰富，科学技术领先世界在题干中未体现，排除A项；题干材料侧重表演艺术，未着重强调小说故事，排除C项；京剧形成于清朝，不是宋元时期，排除D项。故选B项。 5. 为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点的相同之处是（ ） A. 劝谏皇帝变法图强 B. 唤醒民众革命救国 C. 倡导国民强身健体 D. 培养国民独立人格 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，强调了少年强健体魄的重要性，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”，二人都从挽救民族危亡的角度出发，倡导通过强身健体来增强国民素质，体现了维新派的强国思想，C项正确；题干中康有为强调少年身体强健的重要性，梁启超呼吁锻炼强民之体魄，均未涉及劝谏皇帝变法相关内容，排除A项；材料中他们的观点主要是关于强身健体以强国，并非唤醒民众革命救国，排除B项；题干中两人的观点重点在于“强体”，围绕的是身体锻炼与强国的关系，未提及培养国民独立人格相关内容，排除D项。故选C项。 6. 红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程。其中歌唱红军声东击西，打乱敌人“追剿”计划的是（ ） A. 《遵义会议放光芒》 B. 《四渡赤水出奇兵》 C. 《过雪山草地》 D. 《大会师》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“红军声东击西，打乱敌人‘追剿’计划”结合所学可知，四渡赤水是长征中的经典战例（1935年），毛泽东指挥红军在赤水河区域四次迂回穿插，佯攻贵阳、威逼昆明，成功摆脱国民党40万军队围堵，体现了“出奇兵”和“声东击西”的战术精髓，B项正确；《遵义会议放光芒》歌颂遵义会议（确立毛泽东领导地位），未涉及具体战术行动，排除A项；《过雪山草地》反映红军翻雪山、过草地的艰苦行军，侧重自然环境挑战，排除C项；《大会师》》描写红军三大主力会师，标志长征胜利结束，与战术无关，排除D项。故选B项。 7. 20世纪70年代初，经过多年反复试验，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。这两项成果反映了当时我国（ ） A. 农业领域成果一枝独秀 B. 文学艺术领域佳作迭出 C. 科研劳动价值充分彰显 D. 教育体系建设成效显著 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“20世纪70年代初，经过多年反复试验，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。”可知，袁隆平的籼型杂交水稻属于农业科技突破，屠呦呦的青蒿素属于医学领域创新，两者均为科研领域的重大成果，这两项成果反映了当时我国科研劳动价值充分彰显，C项正确；青蒿素属于医学，非单一农业，排除A项；这两项科研成果均与文学艺术无关，排除B项；题干强调科研成果而非教育建设，排除D项。故选C项。 8. 1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤。1984年我国粮食产量达到创纪录的4000亿公斤。这主要得益于（ ） A. 第一个五年计划的完成 B. 三大改造的基本完成 C. 家庭联产承包责任制的实施 D. 城市经济体制改革加快推进 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤。1984年我国粮食产量达到创纪录的4000亿公斤”并结合所学知识可知，十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。在农村实施家庭联产责任制，分田包干到户，自负盈亏，调动农民的生产积极性。1983年底已基本在全国农村普遍实行家庭联产责任制。激发了农民劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。因此题干我国农业总产值增速发展，得益于家庭联产承包责任制的实施，C项正确；“一五计划”完成于1957年，与题干时间不符，排除A项；“三大改造”完成于1956年，与题干时间不符，排除B项；“城市经济体制改革”的中心环节是 增强企业活力，与农业无关，排除D项。故选C项。 9. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“苏格拉底，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该‘认识你自己’”可知，苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德均为古希腊著名哲学家，他们的思想、学说（如苏格拉底 “认识你自己”、德谟克利特 “原子论”、亚里士多德创立逻辑学）是古希腊哲学的重要组成，B项正确；古埃及医学以实践技术为主（如草药、外科），卡片内容无关医学，排除A项；古印度数学以《吠陀》和阿耶波多等为代表，卡片人物与印度无关，排除C项；古罗马法学以《十二铜表法》和法学家为主，卡片人物是希腊人，非罗马，排除D项。故选B项。 10. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。 11. 一些历史学家指出，早在美国大规模援助到达之前，许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家，其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难，并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马歇尔计划（ ） A. 目的是扶持控制欧洲 B. 对欧洲发展并未起到作用 C. 促使欧洲复兴的关键 D. 并非是欧洲发展的关键因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，欧洲在马歇尔计划大规模援助前已有经济增长，且接受援助少的国家发展更快，同时计划虽有一定作用但并非决定性因素，这说明马歇尔计划并非是欧洲发展的关键因素，D项正确；题干主要讨论的是马歇尔计划对欧洲发展的实际作用，而非其实施的目的，排除A项；题干明确提到“马歇尔计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难，并对一些关键部门的恢复起了重要作用”，说明其对欧洲发展是有作用的，排除B项；题干指出“早在美国大规模援助到达之前，许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段”“一些接受援助较少的国家，其发展速度反而更快一些”，这表明欧洲复兴的关键并非马歇尔计划，排除C项。故选D项。 12. 当今世界形势复杂多变，俄乌冲突不断；美国掀起贸易战；环境恶化日益严重等。这些共同反映了（ ） A. 当今人类发展面临诸多挑战 B. 冷战思维影响着世界和平 C. 世界经济全球化的趋势加强 D. 和平与发展成为时代主题 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，冷战结束后，虽然和平与发展成为时代主题，但人类仍面临诸多全球性挑战。俄乌冲突反映了地区安全与地缘政治的紧张，美国掀起的贸易战体现了经济领域的保护主义与逆全球化倾向，而环境恶化则是全人类共同面临的生态危机。这些现象共同表明，当今世界在和平与发展的大趋势下，仍存在战争、经济摩擦、生态失衡等阻碍人类进步的问题，A项正确；冷战思维主要指美苏对峙时期的意识形态对抗与军事结盟模式，虽然北约东扩等因素被部分学者认为带有冷战色彩，但俄乌冲突的直接原因更多是地缘政治博弈与安全关切，而非单纯的意识形态对抗，排除B项；美国发起的贸易战通过加征关税、限制技术出口等手段人为制造贸易壁垒，直接冲击了全球产业链与供应链，属于典型的逆全球化行为。此外，俄乌冲突导致的能源与粮食危机也加剧了全球经济的碎片化，排除C项；题干中列举的冲突、贸易战和环境问题，恰恰是和平与发展尚未完全实现的表现，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（本题共3个小题，13题14分，14题，12分，15题，10分，共36分） 13. 某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你完成相关任务。 展板一：石窟壁画中的民族交融 《帝后礼佛图》（局部） 巩义石窟北魏 《春耕图》 嘉峪关魏晋墓壁画 （1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。 展板二：盟约碑文里的政权共生 《回銮碑》 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——据李中义《澶渊之盟·回銮碑》等 （2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。 展板三：金瓶银印上的中华一统 伊犁将军银印 乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”。 ——据财经头条《清代伊犁将军银印》 金奔巴瓶 乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、蜜蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程度。 ——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》 （3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。 【答案】（1）​​民族交融表现​​：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。推动事件​​：北魏孝文帝改革。 （2）政权共生方式​​：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。​​影响​​：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。 （3）历史信息​​：“伊犁将军银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策；“金奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。史料价值​​：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆治理与民族政策。 【解析】 【小问1详解】 表现：从《帝后礼佛图》描绘的帝王、皇后等在佛教场景活动的壁画，能看出少数民族接受汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》展示的农业生产场景，体现少数民族学习汉族农耕技术，由此得出民族交融表现。 历史事件：结合魏晋南北朝时期历史，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进民族交融，所以是推动该时期民族交融发展的历史事件。 【小问2详解】 方式：根据展板中“宋辽从战争对峙到和平共处，设榷场贸易发达，儒家文化北传”等信息，概括出政权共生方式为签订盟约、设立榷场贸易、文化融合。共同促进了民族融合，巩固统一多民族国家。 影响：结合所学知识可知，从和平环境利于发展、经济交流促进繁荣、文化交流增进认同等方面，分析其对中华民族共同体形成的积极影响。即减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展；增进民族认同，推动中华民族共同体形成。 【小问3详解】 历史信息：依据“伊犁将军银印”是乾隆颁发、印面用多种文字镌刻以及其职权，可知反映清朝对新疆管辖和多民族文化政策；“金奔巴瓶”是乾隆设计制作，用于西藏宗教事务，体现对西藏宗教行政事务的重视管理。 史料价值：这两件文物作为实物资料，对研究清朝边疆治理和民族政策有重要价值，所以是清朝巩固统一多民族国家的重要实证。 14. 个人的成长，永远与国家的发展同频共振。阅读材料，回答问题。 【履历刻画时代印迹】 田位东个人履历（部分） 1906年，出生于菏泽城关镇三里庄；1916年，入南华小学读书 1919年，受爱国思想熏陶，参与南华师生组织的抵制日货爱国活动 1922年，考入菏泽省立六中（现菏泽一中），阅读了《新青年》《每周评论》《觉悟》等进步报刊，思想觉悟有了很大提高 1925年，加入中国共产主义青年团；次年，考入中央军事政治学校，系统学习了马列主义和军事知识，参加武汉人民庆祝北伐胜利进军大会的游行示威 1927年，回到家乡菏泽，加入中国共产党，组织农民协会，开展抗捐抗粮斗争 1928年到1932年，先后担任中共泰安中心县委书记、中共山东省委交通员、枣庄矿区特委书记等职务，领导学生运动和工人运动，积极开展革命斗争 1932年7月，被捕入狱；8月，慷慨就义 ——据枣庄档案馆《慷慨赴死的革命斗士》 （1）概括影响田位东个人成长的重大历史事件。 【家书封存民族记忆】 上海“八一三”炮声使整个中华民族有血气的民众觉悟了！团结了！……六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭遇到更大的浩劫，更残忍的屠杀了。在这关头，我们每一个中华民族的国民再没有第二句话，“只有保卫国土来参加这伟大而神圣的战争！”……这次抗战是必定得到胜利的，只要能长期抵抗下去……中华民族解放的胜利，就是要在民族斗争里产生一个新中国。 ——《冼星海致母亲书》（1937年12月31日） （2）概述冼星海书写“家书”的时代背景，说明他对抗日战争的认识。 【日记见证国家荣耀】 ◎“下午三时正（整），执行主席周恩来宣布开会，进行第一项议程：通过《中华人民共和国宪法》……余以庄严虔敬的心情，用毛笔在票上打上个圈……五时二十五分，执行主席宣布表决结果：投票数一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张。代表全体起立，鼓掌欢呼达五分钟之久。” ——时为文化名人宋云彬（1954年9月20日） ◎“核科学家王淦昌、彭桓武、郭永怀、邓稼先、朱光亚等一批人在零时前几分钟，走进了观察所的掩体里……倒计时秒表在嚓嚓作响，我的心已禁不住一阵紧张跳动……只听一声起爆口令，死寂的戈壁滩上遽然掠过一片耀眼的白光……” ——时任首次核试验委员会办公室主任 李旭阁（1964年10月16日） （3）写出两篇日记见证的“国家荣耀”，分析两件事之间的关系。 （4）作为新时代的青少年，你将如何与国家的发展同频共振。 【答案】（1）事件：五四运动；新文化运动；北伐战争；国民大革命失败后加入中国共产党，组织农民协会、领导学生和工人运动。 （2）背景：中华民族面临空前严重的民族危机。 认识：冼星海认识到全民族团结是抗战的关键；抗战必定胜利；抗战胜利将推动民族解放与国家新生 （3）“国家荣耀”：1954 年第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》；1964 年我国第一颗原子弹爆炸成功。 关系：1954 年宪法的颁布为国家建设提供了根本法治保障。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“1919年参与抵制日货爱国活动”和所学知识可知，1919年五四运动爆发后，爱国思想广泛传播，田位东受此影响参与南华师生抵制日货爱国活动，初步树立反帝爱国意识。根据材料“1922年阅读《新青年》等进步报刊”和所学知识可知，新文化运动以《新青年》为主要阵地，宣传民主与科学、马克思主义，田位东通过阅读《新青年》《每周评论》等进步报刊，思想觉悟大幅提高，为后续接受马列主义奠定基础。根据材料“1926年参加武汉人民庆祝北伐胜利进军大会游行”和所学知识可知，1926年国民革命军开始北伐，田位东考入中央军事政治学校学习，还参加武汉庆祝北伐胜利的游行，直接感受国民革命的浪潮，坚定革命信念。根据材料“1927年组织农民协会开展抗捐抗粮斗争”“1928-1932年领导学生运动和工人运动”和所学知识可知，1927年四一二、七一五反革命政变后，国共合作破裂，田位东加入中国共产党，组织农民协会、领导学生和工人运动，在革命实践中成长为无产阶级革命者。 【小问2详解】 背景：根据材料二“上海‘八一三’炮声”“1937年12月31日”“更大的浩劫，更残忍的屠杀”，结合所学知识可知，1937年7月7日卢沟桥事变爆发，日本发动全面侵华战争；1937年8月13日，日军进攻上海，淞沪会战爆发，中国军队奋起抵抗；到1937年12月，日军已占领南京等地，制造了南京大屠杀等惨绝人寰的暴行，中华民族面临空前严重的民族危机，这是冼星海书写家书的时代背景。 认识：根据材料二“整个中华民族有血气的民众觉悟了！团结了！”可知，冼星海认识到全民族团结是抗战的关键，日本侵华激发了中华民族的觉醒，民众团结起来共同保卫国土，形成全民族抗战的局面。根据材料二“这次抗战是必定得到胜利的，只要能长期抵抗下去”可知，冼星海坚信抗战必定胜利，他认为只要坚持长期抵抗，就能战胜日本侵略者，体现出坚定的抗战信心。根据材料二“中华民族解放的胜利，就是要在民族斗争里产生一个新中国”可知，冼星海预见抗战胜利将推动民族解放与国家新生，他提出抗战胜利后会“产生一个新中国”，认识到抗日战争不仅是反侵略战争，更是中华民族走向解放、实现国家转型的契机。 【小问3详解】 “国家荣耀”：根据材料三“1954年9月20日”“通过《中华人民共和国宪法》”“投票数一千一百九十七张，同意票一千一百九十七张”，结合所学知识可知，见证的是1954年第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》。这是新中国第一部社会主义类型的宪法，以根本大法的形式确立了人民代表大会制度，明确了国家性质，标志着我国社会主义民主政治建设迈出重要一步。根据材料三“1964年10月16日”“核科学家”“戈壁滩上遽然掠过一片耀眼的白光”，结合所学知识可知，见证的是1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。这是我国国防科技领域的重大突破，打破了帝国主义的核垄断，增强了我国的国防实力，提高了我国在国际上的地位。 关系：根据所学知识可知，1954年宪法的颁布为国家建设提供了根本法治保障。宪法明确规定“国家保证优先发展重工业”“发展科学和技术”，为我国国防科技事业的发展提供了法律依据和政策方向；宪法确立的人民民主专政制度，凝聚了全国力量，使我国能够集中人力、物力、财力开展大规模科技攻关，为 1964 年原子弹爆炸成功奠定了政治基础和制度保障。 【小问4详解】 如何：本题为开放性试题，答案言之成理皆可。根据材料和所学知识可知，作为新时代的青少年，要坚定理想信念，学习马克思主义理论和党的历史，树立为国家富强、民族复兴奋斗的远大理想，传承爱国主义精神。努力学习知识，珍惜学习机会，学好科学文化知识，尤其是前沿科技和实用技能，为国家科技发展、产业升级储备能力。积极参与实践，关注国家政策，参与志愿服务、社会调研等实践活动，将个人行动与国家需求结合，如参与社区治理、宣传传统文化等。增强责任担当，面对国家发展中的挑战，培养创新意识和抗压能力，敢于攻坚克难，在各自领域为国家发展贡献力量。若其他角度也言之有理也可。 15. 二战后，美苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形势下，1947 年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。 ——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围，马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。 ——摘编自刘金质《冷战史》 （1）根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。 （2）根据材料二，指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型的史料。 【答案】（1）战略意图：遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，保障美国安全与利益。 （2）态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击。 原因：杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏联认尚有合作可能；马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对。 （3）补充史料：美苏冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电)；冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道)；冷战相关的影视资料(如反映冷战对峙的纪录片)；当事人回忆录(参与冷战决策或行动人员的回忆文字)。 【解析】 小问1详解】 战略意图：根据材料一“二战后，希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当”，可知遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力；由“美国海军.上将福雷斯特·谢尔曼认为‘如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整’”，可知控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，保障美国安全与利益。因此美国提出杜鲁门主义的战略意图在于遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，保障美国安全与利益。 【小问2详解】 变化：根据材料二“斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对‘温和’，强调美苏仍有合作的可能……马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则……”，可知苏联针对杜鲁门主义的态度变化是从相对“温和”到猛烈抨击。 原因：根据材料二“公开反应相对‘温和’，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围”，可知杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏联认为尚有合作可能；由“马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家”，可知马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对。因此苏联针对杜鲁门主义的态度变化是因为，杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏联认为尚有合作可能；马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对。 【小问3详解】 补充史料：本题为相对开放性试题，答案言之成理即可。根据材料进一步研究冷战史，结合冷战的史实进行分析，尤其是美苏冷战时期的表现进行补充即可。如研究冷战史可补充以下两种类型史料，如官方文件与政策声明，如美苏冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电)；如亲历者口述与日记冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道)等。因此补充史料：美苏冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电)；冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道)；冷战相关的影视资料(如反映冷战对峙的纪录片)；当事人回忆录(参与冷战决策或行动人员的回忆文字)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $