13.2 血管与心脏 第2课时（教学课件）生物沪教版2024八年级上册

第2节 血管与心脏 第二课时 汇报人: 1.观察心脏和不同血管的结构， 2.描述血液循环系统的结构特征。 3.掌握心脏的结构特点 教学重点 心脏的结构特征及血液循环过程 教学难点 掌握心脏的结构特点 教学目标 心 脏 02 感受心脏搏动 听诊感受 当把听诊器贴在胸的中部偏左下方时，能听到心脏有规律地搏动的声音，如同稳定的鼓点。 兴奋或运动状态感受 在兴奋或运动的状态下，能清晰地感受到心脏搏动的速度明显加快，仿佛要跳出胸膛。 健康人的心脏为什么能始终有节律地搏动，并成为血液运输物质的“引擎”呢？ 课程导入 观察心脏的形态结构 实验目的 描述心脏的外形，识别心脏的组成、结构及与其相连的血管，分析其作为血液循环动力器官的结构特点。 器具材料 解剖盘、镊子、不带针头的注射器、新鲜的带有血管的哺乳动物心脏和清水。 实验步骤 1. 观察心脏外形。 2. 心脏血管灌水。 实验·实践 1. 说出心脏的腔室组成及各自的结构特点。 2. 指出心室与心房间、左右心室间的心壁结构差别，并说出心壁的哪种结构特点使心脏成为血液流动的“引擎”。 3.推测并用概念图形式绘出血液在心脏中的流动途径，说出流动方向的特点及原因 思考与讨论 观察心脏的形态结构 观察心脏的形态结构 位置： 位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。 形态大小： 形如桃，大小如本人拳头。 心 脏 解 剖 图 上房 下室 右心房 右心室 左心室 左心房 同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通。 房室瓣 动脉瓣 观察心脏的形态结构 心脏的四个腔分别连通什么血管？ 左心室— 左心房—— 右心室— 右心房—— 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 肺静脉 下腔静脉 上、下腔静脉 肺静脉 肺动脉 主动脉 观察心脏的形态结构 2. 心脏血管灌水 找出和心脏相连的血管，分别从各血管灌水，观察现象 实验·实践 注水位置 主动脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 流出位置 主动脉 肺动脉 肺动脉 主动脉 心房和心室、心室和动脉间都存在瓣膜。这些瓣膜单向开闭，确保血液只能朝一个方向流动，不能倒流，维持血液循环的正常进行 心脏内部结构及腔内血流方向示意图 心肌的特点与功能 心肌组成 心脏壁主要由心肌组成，心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织。 心室壁特点及功能 心室壁的心肌比心房壁更发达，这种结构特点有利于把血液射出心脏，推向全身。 心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。输送的血液就越远。 与心房相比，心室的壁厚一些，因为心房的血液只流向与它相通的心室；左心室的壁比右心室的更厚一些，左心室只有收缩有力，才能将血液输送到全身，右心室将血液输送到它很近的肺。 正常时，右心室壁厚度只有左室壁的1/3。 为什么心室的壁比心房的壁厚？ 心脏的形态结构特点 心脏和动脉、静脉、毛细血管组成了一个遍布全身的封闭的物质运输管道系统，血液在其中循环流动，构成血液循环系统 血液循环过程 血液循环系统的重要意义 物质运输 血液循环系统能将从肠道吸收的营养物质和肺部获得的氧气运输到全身各组织细胞，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，保障人体新陈代谢的正常进行。 维持内环境稳定 通过血液循环，能够调节体内的温度、酸碱度等，使内环境保持相对稳定，为细胞的生存和功能发挥提供适宜的条件。 免疫防御 血液循环系统中含有白细胞等免疫细胞，它们随着血液流动到身体各个部位，能够及时发现并清除入侵的病原体，保护人体免受疾病侵害。 心脏结构与功能 结构：心脏由发达的心肌构成 四腔分为四个腔：左心房、 右心房，左心室、 右心室 心脏左右不通，心房和心室之间有房室瓣；心室和动脉之间有动脉瓣，可以防止血液倒流 功能：通过收缩舒张，将动脉血送往全身、将静脉血送回肺部，实现血液运输动力供应 课堂小结 1、心脏内的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，下列关于瓣膜位置和作用的对应关系，错误的是（ ） A. 心房和心室之间的瓣膜（房室瓣）—— 防止血液从心室倒流回心房 B. 心室和动脉之间的瓣膜（动脉瓣）—— 防止血液从动脉倒流回心室 C. 左心房和左心室之间的房室瓣 —— 只允许血液从左心室流向左心房 D. 右心室和肺动脉之间的动脉瓣 —— 只允许血液从右心室流向肺动脉 解析：C 选项中 “左心房和左心室之间的房室瓣允许血液从左心室流向左心房”，违背了瓣膜单向开放的特点 C 课堂练习 2.下列关于人体心脏腔室与相连血管的对应关系，正确的是（ ） A. 左心房 —— 肺动脉 B. 右心室 —— 主动脉 C. 左心室 —— 主动脉 D. 右心房 —— 肺静脉 解析: 心脏左侧（左心房、左心室）：左心房通过肺静脉接收肺部回流的血液，左心室通过主动脉将血液泵向全身，因此选项 C 正确 C 课堂练习 THE END 谢谢 $