福建省泉州师范学院附属鹏峰中学2025年统编版小升初考试语文试卷

2025年初一新生入学学业水平检测语文科试卷 （卷面总分100分 完卷时间100分钟） 一、积累与运用（26分） 1. 根据具体语境来填空。 在“破风逐光·纸鸢少年”的毕业纪念册里，夹着这样一幅记忆画页：毕业典礼后，少年们在梧桐树下的pì jìng__________小巷xī xì__________。忽然，一阵qīng cuì__________的风铃声传来，原来是纸鸢线轴上系着的铃铛在欢唱。有位细心的女孩jué chá__________到，墙角那只落单的纸鸢显得格外jì mò__________。它歪歪斜斜地yī wēi__________着墙壁，仿佛在求助。经过màn cháng__________的等待后，纸鸢终于在少年们的齐心协力托举下再次乘风而起，如同他们即将启航的未来，满载希望与温暖。 2. 下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ） A. 一款名为Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶，中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！ B. 看到AI大模型 DeepSeek 能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！ C. 华为在量子计算领域的探索，未来或通过量子叠加特性优化气象模拟算法，为复杂的天气系统的预测带来不可思议的加速效果。 D. 小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！ 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次旅行，使尼尔斯增长了见识，开阔了眼界。 B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C. 他的写作水平明显改进了。 D. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 4. “答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是（ ） A. 答应别人的事怎能不守信用呢？ B. 答应别人的事非守信用不可！ C. 答应别人的事非守信用不可吗？ D. 答应别人的事不能不守信用。 5. 下列标点符号使用不当的一句是（ ） A. “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” B. 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 C. 阅读和写作、吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 D. 1915年，魏格纳整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。 6. 填到横线上的语句恰当的一项是（ ） 革命精神是黑暗年代里永不熄灭的星火，__________；红色文化是历史长河中屹立不倒的丰碑，__________；革命精神是风雨洗礼中昂首挺立的脊梁，__________；红色文化是时代浪潮里奔腾不息的江河，__________。 ①凭坚韧的意志铸就不屈不挠的脊梁 ②以炽热的信念照亮民族觉醒的征途 ③靠磅礴的力量激荡奋勇向前的豪情 ④用深刻的印记铭刻先辈奋斗的足迹 A. ②①③④ B. ④③②① C. ②④①③ D. ④①②③ 7. 下面是西西同学阅读《朝花夕拾》后制作的知识卡片，请完善相关内容。 作品 人物 人物形象 《朝花夕拾》 阿长 粗俗、愚昧但善良朴实 范爱农 ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ 8. 根据提示梳理诗句。 【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际，恰似少年们飞扬的梦想。趁着课间休憩，同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，____________________。”“昔我往矣，____________________。”“最是一年春好处，____________________。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚，懊恼道：“____________________，事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘，____________________”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青，____________________，而青于蓝’啊！” 二、阅读（44分） 阅读下面的散曲，完成以下小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9. 对这首曲赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 10. 请品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处？ ___________________ 文言文阅读。 顾荣①在洛阳，尝应人请，觉行炙人②有欲炙之色，因辍③己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之，而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右己，问其所以，乃受炙人也。（节选自《世说新语》） 【注释】①顾荣：西晋末年拥护司马氏政权南渡的江南士族首脑。②行炙人：端菜上烤肉的下人。③辍：停下，中止。 11. 解释文中加点词的含义。 （1）尝（ ）（2）嗤（ ）（3）乃（ ） 12. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）因辍已施焉。_________________ （2）岂有终日执之，而不知其味者乎？_________________ 13. 读文知理，请结合选文内容，简要谈谈你的收获和感想。 __________________ 阅读下面的文章，完成下题。 母亲来京 刘向晨 ①今年暑假里，和很多在京工作的人一样，我也匆匆赶往火车站。不是启程，而是接人。 ②那是早就定好的计划。趁我在京挂职，让母亲、妻子和儿子来北京，全家一起过几天。母亲原本不愿来，说自己年纪大，身体不好。但我知道，母亲是不舍得来回将近400块的车票钱。我说，票都提前订好了，退票要花很多手续费的。母亲便不再言语。 ③母亲目不识丁，儿子尚年幼。在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。拽着母亲的手，我一刻也不敢撒；妻子怀抱儿子，安抚着他的“挣扎”。母亲说：“这地铁里咋跟过去赶庙会一样挤？赶庙会把你挤丢过一次，差点没把我急哭……” ④我跟同事合租的房子，所以，母亲、妻儿挤在我的房间，我自己则睡客厅沙发。母亲想跟我“抢”，但被我两句话“怼”了回去。过去，老家的床铺少，每次回去，父母只能打地铺，我也吵着睡地铺，但母亲两个巴掌打在我屁股上，我乖乖跟着爷爷奶奶去了东屋大铺。现在，早已成家立业，在外闯荡多年的我，于年迈的母亲而言，我的每句话如同“圣旨”，她总是静静地听，默默照做，虽偶有“反驳”、时有“絮叨”，但往往我一句话便戛然而止。 ⑤对于在京几天的安排，我原本计划了多条路线，但第一天母亲就说有点累，她想在住处休息休息。想到年迈的母亲和我们一起往人堆里扎，心里确也有些发紧，便同意了母亲的建议。傍晚，等我和妻儿回到住处，才知母亲忙碌了一天——客厅、卫生间、厨房、阳台收拾得干干净净，就连同事的房间都打扫得一尘不染。“闲着没事，就帮你们打扫打扫。”难得来趟北京，母亲时刻想着的，还是自己能为儿子分担什么…… ⑥曾经，母亲来过北京一次，只去了天安门。这次，对于故宫、八达岭、十三陵，母亲都不愿意去，总说天太热、人太多、路太远……无奈，我决定带母亲到住处附近的公园逛逛。 ⑦公园里绿树成荫，鸟语花香，但最吸引眼球的还是散落在各个角落里的众多老年健身团体。那些老人个个精神抖擞，花样翻新，忘我表演，引来游人驻足和掌声。我对母亲说，你看北京的老人，多潇洒，多滋润，多会生活。母亲眼里透着新奇，头却摇着，嘴里说，没时间，没工夫，学不来，也学不会…… ⑧是啊，许多年，母亲被牢牢拴住了，不曾有过清闲的时候——过去，起早贪黑操持一家老小生活；近几年，又南渡或北上，照顾我和弟弟的家庭，抚育两个孙辈。我有早起写稿的习惯，不论周末还是假期。在济南工作的时候，母亲晚上睡前都会倒上一保温杯开水，放在我的电脑旁。这样每天早起写稿时，热水已成温水，正适合饮用。 ⑨母亲来京的第二天，早上五点，我在电脑旁又发现了那只蓝色的保温杯。水不冷不热正好。记起母亲常嘱咐的一句话：多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。我心里暖暖的。 ⑩住的地方挨着一条美食街，有多家北京人流连忘返的老字号。在京工作期间，每逢周末我常到这里吃点东西，慢慢也品出了几分老北京的韵味。想着这些有几百年底蕴的京城美食，一定要带母亲和妻儿一起品尝。老字号，人就多，得排队。母亲说，我在这排着，你们仨再去逛会儿。母亲心里，排队这样耗时无趣的事情，理该她做；孩子们宝贵的时间可以做更有用的事情。 ⑪但排半天队买来的美食，母亲吃得却不多。一来口味一时不太能接受，二来她还要“伺候”一旁调皮捣蛋的孙儿。 ⑫每顿饭下来，母亲总会问花了多少钱。我和妻子心照不宣把价格打个五折再告诉母亲，母亲欣欣然说“不贵”，脚步也轻快起来。母亲常说，嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活。所以她从不讲究吃喝。 ⑬一周后，我送母亲和妻儿去火车站，返乡。路上，母亲反复叮嘱我，在北京好好干，家里的事你放心。我点头称是，心里别有一番滋味——我在外挣钱养家，被视为家里的顶梁柱，但对于我们的家，母亲和妻子又何尝不是顶梁柱？！我做了甩手掌柜，而她们，则维系着整个家庭的温暖与希望。 （选自《北京晚报》2023年10月8日，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “我”让母亲、妻子和儿子来北京，是想让他们趁着“我”在京挂职，暑假来团聚。 B. 第④段运用对比手法，把过去“我”争不过母亲，与现在母亲听从“我”进行对比。 C. 母亲这次来北京，因为有公园可去，而不愿意去故宫、八达岭、十三陵等北京有名的景点。 D. “我”和妻子不直接说出美食的价格，免得母亲心疼，这个细节表现了他们的孝顺。 15. 文章描绘了母亲来京后的种种表现，请梳理文章内容，填写在横线上。 想跟我“抢”睡客厅沙发→①______________________________→逛公园时不羡慕北京老人→②______________________________→③______________________________→反复叮嘱“我”在北京好好干 16. 第③段画横线句子让人联想到莫怀戚《散步》中的“到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”请品味这两句话中情感的共同之处。 在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。 ________________ 17. 说说你从下面母亲说的话中得到的生活启示。 （1）多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。 ___________ （2）嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活。 __________ 18. 结合文章内容，说说对文中两个加点词语“顶梁柱”含义的理解。 _________________ 阅读下面的材料，完成下题。 材料一：三明的土堡产生于隋末唐初，成熟于两宋，盛行于明清，并一直延续至今。它是以生土为主要建筑材料，生土与木结构相结合，并不同程度使用石材的乡土防御性民居建筑。 材料二：按建筑形式，三明的土堡可分为规则形土堡和不规则形土堡两种，其中以规则形土堡最多且最有名，规则形土堡可以分为方形土堡、圆形土堡和椭圆形土堡与前方后圆土堡，不规则土堡大多别具特色。按建筑结构，土堡可分为合院式、内廊式两类，以合院式为主。在规模上，一座土堡占地多在1000平方米以上，堡墙高2-3层。如永安的富兴堡，占地3500平方米，堡墙高8．5米、厚1．6米。 材料三： ①离大田县城最近的一处土堡叫芳联堡，它位于均溪镇许思坑村。这座府第式建筑，堡墙高7米，南北宽50米，东西长67米，占地面积3350平方米，建筑面积5500多平方米，前方后圆形同马蹄，属建在水田中央的田中堡类型。 ②土堡内部建筑为三进重檐悬山式穿斗梁柱结构，中轴线上的正厅面阔5间，进深7柱，中间为太师壁和神龛。厢房及两侧护厝做住房，天井边上的厅与阁楼处设书房。二进高3阶，有马巷通往横厝，所有门窗俱朝向中堂。在后院，左右有井分别命名为“日井”和“月井”。离水井十步外，挨着堡墙构建的上下二层楼房可住人，亦可当储物间用。土堡里后宿土、中天井、前平埕，条石砌边，灰土铺地，支柱承重，布局井然。还建有厨房10间、厕所2个、楼梯6部，粮库和碾房、风鼓、石臼等生活设施一应俱全。 ③平时则乐，乱时则安，芳联堡还是堡主张氏家族赖于自保的重要军事设施。夯土墙厚达1米，230米长的跑马道贯通全堡；堡墙上开设斗式条窗60个，战时瞭望外部动静，平时兼做通风采光；墙体密布竹制射击孔，立体交叉，无论来敌从何处进攻，皆无机可乘；堡门采用花岗岩条石砌成，10厘米厚的门板外包铁皮，加3个竖向门栓顶着，上方连接注水孔防火烧；堡东南与西南角各有3层碉式角楼1个，关上窗四面御敌没有死角，双楼错位重叠互通。在后楼和天井阁楼，居安思危的堡主还做了3个大型的鸟笼养信鸽，一旦发生险情即可及时与外界取得联系。这在当地其他土堡建筑中同样绝无仅有。 19. 下列表述符合以上材料内容的一项是（ ） A. 富兴堡是一座占地面积3500平米、堡墙高7米的合院式土堡。 B. 芳联堡形同马蹄，属于建在水田中央的前方后圆的不规则土堡。 C. 芳联堡内设有3个大型的鸟笼养信鸽，便于游人随时观赏喂养。 D. 材料三从建筑规模、结构布局和军事价值等方面对芳联堡进行介绍。 20. 阅读材料一、材料二，请概括三明土堡这一古建筑的特点。 _____________ 21. 大田学校组织学生实地探访芳联堡请你根据下边示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。 _____________ 三．习作（30分） 22. 习作心声坊（任选一题） ①就像刘慈欣这样，我们每个人的童年经历会对我们日后的成长产生深远的影响，激励着我们不断超越自我。第一次收获掌声，成功挑战走夜路，就算是主动说一句“对不起”，也是在超越自己······ 请以《那一次，我超越了自己》为题写一件自己的难忘经历吧！注意按一定的顺序写清楚事情的经过和自己当时的感受，表达真情实感。 ②仔细观察如图的漫画，可以联系生活实际，写写漫画给自己带来的启示；也可以根据画面，展开自己的想象，编一个故事，让读故事的人能体会漫画的含义。注意把事情写清楚哟！题目自拟。 2025年初一新生入学学业水平检测语文科试卷 （卷面总分100分 完卷时间100分钟） 一、积累与运用（26分） 【1题答案】 【答案】 ①. 僻静 ②. 嬉戏 ③. 清脆 ④. 觉察 ⑤. 寂寞 ⑥. 依偎 ⑦. 漫长 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 ①. 正直、倔强但命运悲惨 ②. 藤野先生 ③. 严谨治学、毫无民族偏见 【8题答案】 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 杨柳依依 ③. 绝胜烟柳满皇都 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 客舍青青柳色新 ⑥. 取之于蓝 二、阅读（44分） 【9~10题答案】 【答案】9. C 10. “瘦”精准描绘出马羸弱之态。画面上，在荒芜古道与萧瑟西风中，瘦马缓缓而行，形态跃然眼前。意境营造上，“瘦”强化了凄凉、孤寂之感，让衰败氛围更浓。情感表达方面，以马之瘦衬托游子漂泊之苦，生动展现出游子风餐露宿、饱经沧桑的处境，深刻抒发了其思乡与孤寂愁苦之情。 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 曾经 ②. 嘲笑 ③. 是 12. ①. 于是停下自己吃烤肉，把烤肉施给了他。 ②. 哪有整天端着烤肉，却不知道它的味道的人呢？ 13. 顾荣体恤端烤肉的仆人，将烤肉施予他，这种善良的举动最终得到了回报。这让我明白，我们要心怀善意，体恤他人，因为善良的行为往往会在不经意间收获温暖的回馈；同时也让我懂得感恩，受人恩惠要铭记于心，在他人需要时予以回报。 【14~18题答案】 【答案】14. C 15. ①. 忙碌一天打扫房间 ②. 早上为“我”准备好温水 ③. 排队品尝美食并问价格 16. 两句话都表达了家庭成员之间的相互关爱、责任与担当。 17. ①. 要关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。 ②. 要保持内心的平静和专注，不要被外界的诱惑所干扰。 18. 第一个“顶梁柱”指“我”是家庭的经济支柱； 第二个“顶梁柱”指母亲和妻子是家庭温暖和希望的维系者。 【19~21题答案】 【答案】19. D 20. 历史悠久、土木石结合、防御性居民建筑、规模大、形式多样。 21. 同学们，从学校出发，先向东走到汽车站，接着从汽车站向东北方向走到杉板桥，最后从杉板桥向东走，即可到达芳联堡。 三．习作（30分） 【22题答案】 【答案】例文一： 那一次，我超越了自己 站在演讲台的侧方，我的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，手心也冒出了汗。马上就要轮到我演讲了，可我还是止不住地紧张，毕竟这是我第一次在全校师生面前演讲。 我深吸一口气，努力回忆着演讲稿的内容。时间仿佛在这一刻变得很慢，每一秒都像是在煎熬。终于，主持人念到了我的名字。我站起身，一步步走向演讲台，脚下像踩着棉花，软软的。 站在台上，望着台下密密麻麻的人群，我的大脑一片空白，之前背得滚瓜烂熟的演讲稿，此刻竟一个字也想不起来了。我尴尬地站在那里，脸涨得通红，能感觉到台下同学们的目光都聚焦在我身上，那目光里有好奇，有期待，也可能有嘲笑。 就在我快要放弃的时候，我看到了班主任在台下对我投来鼓励的目光，那目光像一束光，照亮了我忐忑的心。我在心里对自己说：“别害怕，你可以的，这是一次挑战，超越自己就好！” 我闭上眼睛，让自己冷静下来，然后重新睁开眼，开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但慢慢地，我进入了状态，声音变得越来越洪亮，越来越自信。我流畅地讲完了演讲稿的内容，还结合自己的感受，即兴发挥了一些内容。 演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。我深深地鞠了一躬，走下演讲台，心里充满了喜悦和自豪。那一次，我超越了自己，克服了当众演讲的恐惧，也明白了只要勇敢面对，就没有什么是做不到的。 例文二： 困境中的微光 沙漠里，酷热难耐，风沙像野兽的利爪，撕扯着一切。探险家阿明已经在这无垠的沙海中挣扎了三天，水袋早已空空如也，嘴唇干裂得像皲裂的土地，每走一步都耗尽全身力气。 他瘫倒在沙丘上，绝望如同潮水般将他淹没。“难道我就要死在这里了吗？” 他喃喃自语，眼神空洞地望着漫天黄沙。就在这时，他感觉手指触到了一丝异样。 他艰难地撑起身子，拨开身边的沙子，一株嫩绿的小芽闯入了他的视线。那抹绿，在单调的黄色沙漠里，是如此耀眼，像黑暗中的一盏明灯。 看到小芽的瞬间，阿明的眼睛亮了。小芽能在如此恶劣的环境中生长，说明附近一定有水源！希望的火焰重新在他心中燃起。他振作精神，循着小芽生长的方向仔细搜寻。 终于，在不远处的一处凹地，他发现了一小片湿润的沙地，再往下挖，清澈的泉水汩汩流出。阿明捧起泉水，大口大口地喝着，甘甜的泉水瞬间滋润了他干涸的身心。 后来，阿明成功走出了沙漠。每当回想起那段经历，他都感慨万千：困境并不可怕，只要能在困境中看到希望的微光，就有坚持下去、迎来转机的可能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $