内容正文:
山西****学校 1.2.2 数轴 主备人: 教研组长:
班级: 姓名: 等级: 批改日期:
知识点1 数轴的概念及画法
1.四位同学画的数轴如图所示,其中正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列关于数轴的说法不正确的是( )
A. 数轴上的原点可以任意选取 B. 通常规定直线上从原点向左为正方向
C. 数轴上的单位长度必须相等 D. 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线
知识点2 数轴上的点与有理数的关系
3.如图,数轴上点P 表示的数是( )
A. −1 B. 0 C. 1 D. 2
4.下列说法正确的是( )
A. 同一数轴中的单位长度不需要统一 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
C. 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示 D. 有些有理数不能在数轴上表示出来
5.若a=,则数a 在数轴上的对应点的位置是( )
A. B.
C. D. 6.数轴是我们学习和研究有理数的重要工具,所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,体现的数学思想是( )
A. 整体 B. 转化 C. 分类讨论 D. 数形结合
7.将下列各数表示在同一数轴上,则距离原点最近的点表示的数是( )
A. −5 B. −4 C. −2 D. 4
8.如图,数轴的单位长度为1.如果点A表示的数是−1,那么点B 表示的数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
9.填空:
(1)数轴上在原点右边且距离原点3.7个单位长度的点表示的数是______.
(2)数轴上在原点左边且距离原点5/8 个单位长度的点表示的数是____.
(3)数轴上距离原点2个单位长度的点有____个,它们分别表示数________.
10. 画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:
(1)−2.1,−3,0.5,41/2 . (2)−50,250,0,−400 .
知识点3 数轴上两点之间的距离
11. 如图,数轴上的点A,B,O,C,D 分别表示数−5,−11/2,0,2.5 ,6.
根据题图,回答下列问题:
(1)C,B 两点间的距离是___. (2)B,D 两点间的距离是_ ___.
(3)A,B 两点间的距离是_ ___.
易错点 在数轴上根据距离求点表示的数时漏解
12.已知数轴上点P表示的数是−2 ,则到点P 的距离为3个单位长度的点表示的数是_______.
13.在数轴上,−2 和3对应的点之间(不包括这两个点)表示整数的点的个数为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
14.如图,在数轴上有A,B,C,D 四个点,分别表示四个不同的数.若从这四个点中选一个点作原点,使得其余三个点表示的数中有两个负数和一个正数,则这个点是( )
A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D
15.若数轴上点A表示的数是−3,将点A 沿数轴移动7个单位长度得到点B,则点B 表示的数是_________.
16.下面的数轴被墨迹盖住一部分,则被盖住的整数有___个.
17. 在一条不完整的数轴上从左到右有A ,B,C三点,其中A,B两点的距离是2个单位长度B,C 两点的距离是1个单位长度,如图所示.
(1)若以B为原点,写出点A,C所表示的数;若以C 为原点,写出点A,B 所表示的数.
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且C,O 两点的距离为8个单位长度,写出点A,BC 所表示的数.
参考答案:
1.D 2. D 3.A 4.C 5.A
6.D 7.C 8.D 9.(1)3.7(2)(3)2 ±2 10、略
11.4 7.5 3.5
12.1或-5 13. A 14.C 15.4或-10
17.A表示-2 C表示1
A表示-3. B表-1
A表示-11 B表示-9 C表示-8
SHANXI DATONG DACHENG BILINGUAL SCHOOL
教师寄语:每一个数学公式都是音符,你们谱写的是智慧的乐章。
学科网(北京)股份有限公司
$