内容正文:
第4节 噪声的危害和控制
序号 学习任务 核心素养
1 知道噪声的来源和危害 物理观念
2 知道控制噪声的途径 物理观念
3 通过了解噪声的危害,形成环境保护的意识 科学态度与责任
2
知识点一 噪声的来源
1.物理学角度:发声体做 时会发出噪声,利用 可以观察到噪声的波形是无规则的。
无规则振动
工作和生活
示波器
2.环境保护角度:把妨碍人们正常 的声音称为噪声。
例1 为了丰富学生生活,某中学艺术社团举办了一场乐器表演。下列关于声现象说法正确的是( )。
A.琴声是由空气的振动产生的
B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置,是为了改变声音的音调
C.同学们的掌声越大,掌声在空气中的传播速度就越大
D.优美的音乐一定不属于噪声
B
知识点二 噪声的危害
1.以 (符号是 )为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。
2.不同强弱等级的声音会对人产生不同影响。
分贝
声音的强弱等级 对人产生的影响
0 dB
30~40 dB 较为理想的安静环境
高于 50 dB 影响人们休息和睡眠
高于 70 dB 干扰谈话、影响工作效率
高于 90 dB 影响听力
dB
人刚能听到的最微弱的声音
例2 下图是生活中的两个情境,图甲是居民小区噪声监测器,显示环境的噪声为 55.5 dB。图乙是手机上的一个软件,可以播放频率为 256 Hz、512 Hz、1 024 Hz、2 048 Hz 的标准音。下列说法正确的是( )。
A.人们以分贝为单位来表示人耳感知声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2 048 Hz 的声属于次声波
D.256 Hz 的声和 2 048 Hz 的声比较,256 Hz 的声的音调更高
甲
乙
A
知识点三 噪声的控制
1.在 控制:防止噪声产生。
2.在 控制:设置障碍物,阻断噪声传播。
3.在 控制:防止噪声进入耳朵。
例3 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,我们在教学楼周围植树,这是在 控制噪声。
声源处
传播过程中
人耳处
传播过程中
知识点一 噪声的来源
1.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是( )。
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.飞行员根据飞机发动机的轰鸣声判断其运转情况
D
知识点二 噪声的危害
2.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,某一时刻该装置显示的数据为 53.26 dB,在随后有重型卡车驶过时,显示屏上的数据将会
(填“变大”“变小”或“不变”),该装置 (填“能”或“不能”)控制噪声。
变大
不能
知识点三 噪声的控制
3.下列关于考试期间需要控制噪声的说法和做法正确的是( )。
A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.考场附近禁止鸣喇叭,是从声源处防止噪声产生
C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.干扰的声音不可能完全杜绝,考场内听到 80 dB的噪声属于较为理想的安静环境
B
1.在下列声音中,属于噪声的是( )。
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
B
2.我们生活在声音的世界里。①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤教室外婚庆的爆竹声;⑥山涧小溪潺潺的流水声。上述声音中属于噪声的是( )。
A.①③④ B.①②⑤
C.①④⑤ D.①④⑤⑥
C
3.就环境保护而言,下列说法正确的是( )。
A.噪声一定是难听的声音
B.悦耳的歌声不可能是噪声
C.声音强弱的等级的计量可用分贝作为单位
D.睡眠时周围环境的声音不应超过 30 dB
C
4.如图所示,辽宁号航空母舰上的起飞引导员戴着有耳罩的头盔,目的是( )。
A.控制飞机发动机噪声的传播
B.防止次声波对人耳的伤害
C.在人耳处控制噪声
D.控制飞机发动机噪声的产生
C
5.下列控制噪声的措施中属于防止噪声产生的是( )。
A.关闭房间的门窗
B.会场内把手机调到静音状态
C.高速公路旁的房屋装隔音窗
D.机场跑道的工作人员戴防噪声耳罩
B
6.某市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标志。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是( )。
A.上下楼梯要轻声慢步
B.在道路旁设置隔音板
C.使用空心砖砌墙
D.上课时关闭教室门窗
A
7.下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是( )。
A.纺织工人使用防噪声耳罩
B.中心城区禁止汽车鸣喇叭
C.高速公路两旁安装隔音板
D.市中心道路旁安装噪声监测装置
C
8.城市交通网络日益完善的同时,汽车行驶时的噪声也会给附近居民的生活带来不小的影响。为减小噪声带来的影响,靠近路边的房屋窗户通常使用双层真空玻璃,如图所示。这种玻璃能显著减弱噪声的影响,是利用声音不能在 中传播的原理。这种措施是在 (填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
真空
传播过程中
9.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由扬声器的 产生的,是通过 传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 处控制噪声。
10.某示波器上的波形图如图所示,甲是音叉发声的波形图,乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出,图 中的波形图是噪声波形,这是发声体在做 振动时发出的声音。
振动
空气
声源
乙
无规则
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