2.1声音的产生与传播 课件- 2025-2026学年八年级物理人教版（2024）上册

第二章　声现象 第1节　声音的产生与传播 序号 学习任务 核心素养 1 通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件 科学探究 2 知道声音是由物体的振动产生的,知道声音的传播需要介质 物理观念 3 知道声音在不同介质中的传播速度不同 物理观念 4 了解回声现象,并利用回声解释和解决生产生活中的问题 科学态度与责任 2 知识点一　声音的产生 1.声音是由物体的　　　　产生的。  2.一切正在发声的物体都在　　　　,　　　　停止了,发声也停止。  振动　 振动　 振动　 人说话 　　　　振动发声  蚊子、蜜蜂、苍蝇 　　　　振动发声  弦乐器 　　　　振动发声  管乐器 　　　　振动发声  打击乐 被击打的部位振动发声 3.常见的发声部位如下表。   声带 翅膀 琴弦 空气柱 例1 发声的音叉放入水中溅出水花,说明声音是由物体的　　　　产生的,物理学中把这种研究方法叫作　　　　。 振动 转换法 知识点二　声音的传播 1.声音在产生以后,以　　　　的形式向四周传播。  2.声音的传播需要　　　　;　　　　不能传声。 波　 介质　 真空　 3.研究声音的传播。 实验装置 实验过程:把　　　　 的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气  实验现象:铃声逐渐变　　　  实验推理:若将玻璃罩内的空气完全抽空,闹钟处在真空中,则铃声会　　　 　 　  实验结论:声音的传播需要　　　　;声音不能在真空中传播  闹钟下的白色泡沫塑料块的作用 防止底座传声对实验结果造成影响 研究问题的方法 理想实验法 正在响铃 小 消失 介质 例2 探究真空能否传声的实验如图所示。 (1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,电铃声　 。   (2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,电铃声　　　　　。   (3)根据以上实验现象推理可得:如果玻璃罩内抽成真空,那么 (填“能”或“不能”)听到电铃声。由此可知,声音的传播需要　　　　,真空不能传声。   (4)根据上述结论,我国航天员登月的时候需要用　　　　　　(填“无线电波”或“声波”)交流信息。 逐渐变小 逐渐变大 不能 介质 无线电波 知识点三　声速 1.声速:表示声音传播的　　　　。  2.影响声速的因素。 (1)声音在　　　　中传播的速度不同。一般情况下,声音在固体中传播的速度　　　　;在液体中传播的速度次之;在气体中传播的速度　　　　,即　　　　　　　　。  (2)声速的大小跟介质的　　　　有关,还跟介质的　　　　有关。15 ℃时空气中的声速是　　　　m/s。  3.声音在传播过程中遇到障碍物被　　　 　形成了回声。  4.当回声到达人耳比原声晚　　　　以上时,人耳才能把它与原声区分开,否则将和原声混在一起,起到　　　 　的作用。 快慢 不同介质 最大 v固>v液>v气 最小 种类 温度 340 反射回来 0.1s 加强原声 例3 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”若以“山”为参照物,轻舟是 　　　　的。猿声是通过　　　　传入诗人的耳朵的。声音在水中的传播速度　 　在空气中的传播速度。  运动 空气 大于 知识点一　声音的产生 1.将手指插入口中,用力吹气就能发出哨声,这是因为(　　)。 A.舌头在振动　 　B.空气在振动 C.手指在振动 D.牙齿在振动 B 2.下列关于诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”中的声现象,分析正确的是(　　)。 A.钟声是由气体振动产生的 B.客船上的人听到钟声,是通过空气传声 C.钟声在真空中传播的速度比在空气中快 D.振动停止后,声音停止传播 B 知识点二　声音的传播 3.玻璃缸的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是(　　)。 A.鱼缸→空气→水→鱼 B.空气→水→鱼缸→鱼 C.空气→水→鱼 D.水→鱼 C 4.下列能说明“固体可以传播声音”的事例是(　　)。 A.隔着墙能听到隔壁房间的讲话声 B.潜水员在水下能听到岸上人的喊话 C.用手指轻轻敲击鱼缸,里面的鱼会被吓跑 D.站在广场上能听到远处传来的音乐声 A 知识点三　声速 5.在平直的路面上,一辆汽车正匀速远离一座高山,司机鸣喇叭后8 s听到回声,汽车行驶的速度取25 m/s。(空气中的声速取340 m/s) (1)从鸣喇叭到听到回声,汽车行驶了多远? (2)听到回声时,汽车离高山多远? 答案：(1)200 m　(2)1 460 m 1.(传统文化)明代《询刍录》中记载:“于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝。”“声如筝鸣”的发声体主要是(　　)。 A.鸢　　　　　　B.竹 C.风　　 D.筝 C 　 2.下列实验中,不是验证声音产生的条件的是(　　)。 A.摸正在播放音乐的音响,发现箱体在振动 B.拨动吉他的琴弦,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C.用正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 D.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”,可以实现10 m内的对话 D　 3.太空陨石撞击月球表面时,附近绕月球飞行的航天器内的航天员听不到撞击声的原因是(　　)。 A.陨石撞击在月球表面,但没有产生振动 B.陨石撞击在月球表面,但振动微小,导致声音太小 C.陨石撞击在月球表面,会发出声音,但月球上是真空,真空不能传声 D.以上原因均不是 C　 4.如图所示,敲击放在桌面上右侧的音叉,左侧完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。下列关于这个实验,说法正确的是(　　)。 A.说明声音的传播不需要介质 B.说明空气可以传声 C.说明桌面可以传声 D.在月球上也能做成这个实验 B　 5.为喜迎国庆,学校开展了红歌比赛活动。下列有关声的说法正确的是(　　)。 A.只要声带振动就一定能听到歌声 B.声音传播的速度只与介质的种类有关 C.歌声总是以340 m/s的速度向外传播 D.歌声在空气中以声波的形式向外传播 D　 6.一款新型的骨传导耳机如图所示,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧,佩戴者就可以听到耳机传来的声音了。下列说法正确的是(　　)。 A.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 B.这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的 C.这种耳机可以帮助所有听力障碍患者听到声音 D.听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周围环境中 的声音,可以保障使用者的安全 D　 7.我国北宋诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道:“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中空气柱的　　　　产生的,再通过 　　　　传播到诗人耳中。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是　　 　能够传声,且传播声音的速度比空气中的　　　　(填“大”或“小”)。 振动　 空气　 固体　 大　 8.在一根装满水的长钢管的一端敲击一下,在钢管的另一端能听到三次敲击声。能听到第二次的敲击声,传播介质是(　　)。 A.钢管 B.钢管中的水 C.空气 D.敲击的锤子 B　 9.下图为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接收。某同学站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s。已知感应器距测高台的高度为2.5 m,空气中的声速取340 m/s,则该同学的身高为(　　)。 A.1.70 m B.1.65 m C.0.85 m D.0.80 m B　 10.在鼓面上撒一些纸屑,小明用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到　　　　　。通过实验现象得出结论: 　 。这种科学研究方法叫作　 　　(填“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。 纸屑被弹起　 声音是由物体的振动产生的　 转换法　 $