第28讲——第二单元知识回顾总结（进阶篇）-【大鹏语文】2025-2026学年高二语文选择性必修上册PPT课件(统编版)

该高中语文课件聚焦第二单元特殊句式分析、写作特点归纳及议论文论证方法，以知识目标为引领，通过考点总结梳理特殊句式类型与判断依据，结合课文实例构建学习支架，衔接写作特点归纳与论证方法分析。 其亮点在于以表格归纳特殊句式、实例解析写作特点及论证方法，如结合《五石之瓠》《论语》等课文培养学生逻辑思维与分析能力，通过经典例题强化语言运用，渗透中华优秀传统文化理解，助力教师系统教学，提升学生语文核心素养。

第二单元知识回顾总结 主讲老师：黄老师 第一部分 特殊句式技巧分析与应用 第二部分 写作特点归纳 第三部分 分析议论文的论证方法 考点总结——特殊句式技巧分析与应用 常见类型 判断依据 课文实例 状语后置（介词结构后置） 出现标志词“于”“以”“乎”； 考虑介词省略的情况 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） 饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》） 将军战河北，臣战河南（《鸿门宴》） 定语 后置 中心语+后置定语+者； 中心语+之+后置定语； 中心语+之+后置定语+者； 中心语+而+后置定语+者； 中心语+数量词； 计未定，求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》） 蚓无爪牙之利（《劝学》） 石之铿然有声者（《石钟山记》） 缙绅而能不易其志者（《五人墓碑记》） 我持白璧一双，欲献项王（《鸿门宴》） 考点总结——特殊句式技巧分析与应用 常见类型 判断依据 课文实例 宾语前置 否定句中代词作宾语（常见否定词：无、未、不、弗）； 疑问句中疑问代词作宾语（常见疑问代词：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉、孰）； 宾语提前加“之”和“是” 未之有也（《张衡传》） 何以解忧，唯有杜康（《短歌行》） 沛公安在（《鸿门宴》） 何陋之有？（《陋室铭》） 余是以记之（《石钟山记》） 考点总结——特殊句式技巧分析与应用 常见类型 判断依据 课文实例 被动句 用介词“于”引进行为的施动者，表示被动，即“谓语+于…… ”的形式； 组合出现“为……所”或单独出现时； 组合出现“见……于”或单独出现时； 出现“被”字时； 无标志 如夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》) 而为秦人积威之所劫 (《六国论》 ) 臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》） 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》) 兵挫地削，亡其六郡。(《屈原列传》) 在课文《五石之瓠》中有一句“以盛水浆，其坚不能自举也”，请你结合以上所学知识自主判断该句是什么特殊句式。 【解析】首先我们可以看到这句话出现了否定词“不能”，由此可以判断其为否定句；同时可以看到句子中的“自”为代词，且后为动词“举”。因此，我们可以依据以上判断结合上表的知识，识别出本句的句式为“否定句中代词作宾语”的特殊句式。 【回答】宾语前置句 技巧点拨——写作特点归纳 《论语十二章》 1、内容丰富,思想深刻。 2、语言简洁,生动传神。 3、为我们提供了丰富的语言材料。 《大学之道》 1.论证结构严谨，条理清晰。先提出表明宗旨的“三纲”，然后提出实现“三纲”的具体步骤，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。浑然一体，结构严谨，条理清晰。 2.运用排比、顶真手法，论证力强。句式整齐，节奏分明，增强了语势，具有无可辩驳的力量。 技巧点拨——写作特点归纳 《人皆有不忍人之心》 1.开门见山，直接摆出观点——人皆有不忍人之心，中心明确，言简意赅，并提纲挈领地引起下文的论证，下文以此为依据展开描写。 2.思路清晰严谨，逻辑性强，很有说服力。 本文从“人皆有不忍人之心”出发，以人突然看见小孩子将要掉入井里的反应为依据，论证了“不忍人之心”存在的合理性，并由此提出人都有“四端”，进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。全篇运用严密的逻辑推理，层层推进。 技巧点拨——写作特点归纳 《人皆有不忍人之心》 3.文章综合运用了多种论证手法。 本文虽然篇幅较短，但是运用了比喻论证、举例论证等论证方法，强调了人性本善及施行仁政的重要性，形象生动，论证灵活。如文章列举的“孺子将入于井”的例子，以及文中由“犹”“若”引出的比喻论证，成功有力，使整篇文章逻辑严谨，一气呵成。 4.语言节奏明快、气势磅礴、富有感染力。 全文鲜明地论说了人性与仁政之间的关系，语言简练，节奏明快，既有鲜明的观点，又进行了有力的论述，特别是排比句式的运用更加使得语言气势磅礴，加大了说理的力度。 技巧点拨——写作特点归纳 《老子》四章 1.善于运用具体形象表现抽象哲理。 以生活现象或社会现象举例说理，以具体事物为喻，概括出抽象的道理。如第十一章以生活中的“毂”“器”“室”说明世间万物都存在“有”和“无”的对立统一，相依相生。 2.善用逆向思维。 善于从常人思维的反面提出问题从而达到正面说理的效果。如“自伐者无功，自矜者不长”“圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过”等，都体现了老子的逆向思维。 技巧点拨——写作特点归纳 《老子》四章 3.语言凝练精妙，多用格言、警句。 《老子》中，多用方言、谚语、格言、警句。这些格言、警句形象而深刻地浓缩了历史和现实生活的经验教训，闪耀着思想之光。 4.善用比喻、排比、对偶、设问、反问等修辞。 技巧点拨——写作特点归纳 《五石之瓠》 1、运用对话描写刻画人物是本文的一大特色。 文章所传达出来的思想是靠人物的对话来完成的，惠子和庄子的对话辩白了彼此的观点，惠子用的是关于大葫芦大而无用的例子来影射庄子的学说大而不实用；而庄子用宋人擅长制造使手不皲裂的药方却卖掉药方，而买药方的人却用这个药方获得了好处，来证明是所用之异的原因，并且指出惠子的想法就是不知道通达的原因。 2、在构思上采用了文学上的形象思维的写作手法。 运用寓言等。想象像匹骏马驰骋于宇宙，摄取与表达中心思想有关的妙趣横生的题材，生动、形象地宣传了作者的观点。揽宇宙于一纸，包万物于一文。 3、善于使讽刺与剖析结合，吸引读者边读边思，边思边读，读之有味味无穷成了庄子著作构思的特点。 技巧点拨——写作特点归纳 《兼爱》 1.意质而语显。 文章质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，浅近通俗，重在以理服人。说理具有严密的逻辑力量，论辩一气呵成，气势非凡。 2.逻辑严密，明辨是非。 本文先指出议论的焦点：“圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起”； 然后从三个方面分别论述乱“皆起不相爱”； 再通过对比指出，如果“天下兼相爱”，“则天下治”； 最后顺理成章得出结论：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”论辩一气呵成，富于说服力与逻辑力量。 分析议论文的论证方法 1.举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力） 2.道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的权威性和说服力） 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。） 分析议论文的论证方法 5.引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。） 6.归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 7.演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 8.类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。 9.因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 分析《论语》十二章的论证方法。 【回答】 1.对比论证： “君子喻于义，小人喻于利。”“义”“利”对比鲜明，君子和小人晓喻明白的追求对比鲜明。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”每时每刻提升个人修养，就是看到不同的人照镜子，贤德的人想着和他看齐，不贤德的人想着自己反省自己。 “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”“质”和“文”胜出的关系对比，效果不好，从而推理出只有彼此配合适当，才是君子所为。 “譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”前进，停止，对比鲜明，虽然只是每天一筐土，但是就是这每天的一点点，决定每个人停止还是进步，不可小觑。 分析《论语》十二章的论证方法。 【回答】 2.假设论证：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”假设论证，指出如果没有“仁”，则没有办法对待“礼、乐”的事实，进一步强调“仁”是“礼、乐”的基础。 3.条件论证：“朝闻道，夕死可矣。”具备获得道的条件，则死而无憾，体现对理想的追求异常执着。 分析《论语》十二章的论证方法。 【回答】 4.因果论证：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”因果倒置，先指出读书人的理想状态，志向远大，意志坚强，因为任重而道远，接着推理指出任重和道远的原因，以仁为己任，死而后已。 5.比喻论证：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”用堆积土山和填平洼地的比喻，指出每天做“一筐土”就是进步和每天停止“一筐土”就是退步的道理。鲜明生动。 谢 谢！ $