2025年初高中衔接阅读中“图表”解题技巧解读与训练

2025年初高中衔接阅读中“图表”解题技巧解读与训练 考点： 1.“能源”——判断结论 2.基础组合: 中国载人航天工程——图表：说明思路 3.非连文本：纪录片——概括图表中的信息 4.基础组合：以“家国情怀”为主题——图文转化 5.基础组合：“少年正是读书时”——探究结果 【考点研究】 一、中考语文阅读中“图表”解题技巧 1.图表类型及特点 ‌柱状图‌：通过柱体长度对比数据差异，适用于不同类别或时间段的比较。 ‌折线图‌：突出数据变化趋势，如时间序列中的上升或下降。 ‌饼状图‌：展示各部分占比，需注意扇形面积与整体的比例关系。 ‌表格‌：分类清晰，便于横向和纵向对比具体数据。 2.通用解题步骤 （1）‌审题与整体认读‌ 关注图表标题、表头及注释，明确主题和比较角度。 区分横纵坐标或行列数据，避免遗漏关键信息。 （2）‌数据提取与分析‌ ‌横向对比‌：同一类别不同项目的数据差异（如不同城市降水量）。 ‌纵向对比‌：同一项目在不同时间或条件下的变化（如季度销量）‌。 注意数据极值（最高/最低）和趋势（增长/下降）。 （3）‌语言转换与概括‌ 将数字转化为文字描述，如“近半数”“显著增长”等。 结合图表细节（如注释）提炼结论，避免主观臆断。 3.高频考点与答题模板 （1）‌结论概括题‌： “从图表可以看出，……（现象/问题），主要表现为……（具体数据或趋势）。” （2）‌原因分析题‌： “数据表明……（现象），可能原因是……（结合材料或常识推断）。” 4.易错点提醒 ‌忽略细节‌：如图表注释或单位，可能导致结论偏差。 ‌表述不准确‌：避免混淆“增长到”与“增长了”等术语。 通过系统练习和模板应用，考生可快速掌握图表题的解题逻辑。 【考题示例】 一、“能源”——判断结论 文本 阅读下面材料，完成题目。（共9分） 【材料一】 太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。   目前，世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能   ①   (收集  收敛)起来，直接或间接转化成热能加以利用，生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。 尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦，截至2016年底，全国累计装机容量7742万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。 【材料二】   风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为2.74×10^12千瓦，其中可利用的风能约为2×10^10千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。   目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升，煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。   2016年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。 问题 阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对“新能源”的利用做出的判断是                          （用一个四字词语表示）。（3分） 答案 持续上升 解析 做题思路：只要把两幅统计图的特点分析清楚即可。【材料一】的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。【材料二】的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见，四字词语需表达“未来利用会上升”的含义即可。例如：持续上升，前景无限等。 二、基础组合: 中国载人航天工程——图表：说明思路 文本 阅读下文，完成下面小题。 ①根据中国载人航天工程办公室发布的消息，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波于6月17日9时22分，乘神舟十二号载人飞船前往空间站天和核心舱。按计划，他们将在天上驻留长达三个月。那么，航天科技集团打造的“太空之家”舒适吗？航天员在天上如何生活？ ②当2021年我国开始建造空间站时，为了提高航天员太空生活的“舒适度”，设计师们为航天员预留了相对充裕的活动环境，舱内活动空间有110立方米，比天宫一号的15立方米提升了95立方米，简直是从“简子间”搬进了“大平层”。 ③中国空间站本着“人性化”的设计理念，还分别设置了生活区和工作区。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。在设计上最大程度考虑到私密性和便利性，极大地提高了航天员的太空生活质量。 ④在太空中，航天员也能实现“睡觉自由”，能够享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰。虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。独立的睡眠区能够让航天员更加放松，享受更加高质量的睡眠，让他们的太空工作和生活更加“元气满满”。航天员虽然不能享受和地球上一样的淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪，把自己擦拭干净，最大程度上解决了个人卫生问题。 ⑤除此之外，随着10多年来我国无线通信和物联网技术的不断飞跃，设计师们在之前的总体设计方案上不断升级，采用全新的信息技术，便航天员的生活更智能，更便捷。 ⑥在中国空间站里，设计师们创造了一个智能家居生活空间。每一个航天员都有一个手持终端，可以根据个人需求通过APP调节舱内照明环境，睡眠模式、工作模式、运动模式……不同的舱内灯光，能够调节航天员的情绪，避免长时间处于单调的环境所带来的不适。平时，航天员们都带着骨传导耳机，舱内的WiFi可以方便他们在站上各个舱段相互通话，而且他们在任何位置上也都可以与地面通话。并且设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人打电话“说悄悄话”，分享自己在太空生活的心情。 ⑦上天无小事。空间站建造和运营的每分每秒，都有地面工作人员密切关注。不仅如此，地面还有一个和天上一模一样的空间站，就是为了确保在遇到突发情况时，地面人员能够根据模拟空间站的实际情况，给太空中的航天员提供强有力的地面支持。为了营造一个宜居的环境，设计师们需要在地面上把自己想象成为一个“航天员”，感受舱内的生活和工作，并把自己和团队的感受转化为设计，设计师在里面反复模拟，让航天员到现场体验，并编写操作指南，把每一项操作图文并茂地介绍给航天员。 ⑧有了这些充分的预案和各种人性化的设计，相信航天员在中国空间站这个“智能太空港”一定能够度过自己难忘的“太空之旅”，让我们一起拭目以待吧！ （摘自网络） 问题 填写空格，理清第⑥段说明思路。 答案 ①每一个航天员都有一个手持终端；②舱内WiFi方便通话；③概括到具体（总说到分说）。 解析 第⑥段共有四句话，第一句，“在中国空间站里，设计师们创造了一个智能家居生活空间。”先概括说明创造了一个只能家居空间；第二句“每一个航天员都有一个手持终端，……”说明每一个航天员都有一个手持终端；第三、四句“平时，航天员们都带着骨传导耳机，舱内的WiFi可以方便他们在站上各个舱段相互通话，……”，说明舱内WiFi方便通话。可见，使用的是概括到具体（总说到分说）的说明顺序。 【考题对接】 一、非连文本：纪录片——概括图表中的信息 阅读下面的文本，完成下面小题。 【材料一】 由央视纪录片频道出品的历史文化类纪录片《如果国宝会说话》自第一季播出至今，豆瓣评分高达9.5分，视频网站播放量超过5000万。《如果国宝会说话》通过其特色的叙事特征，让历史文化类纪录片突破了固有的受众群体，扭转了人们对以往纪录片严肃而正经的刻板印象，重新刮起了一股文化热。 历史文化类纪录片中，叙事视角的不同影响着受众的直观感受。用全知视角，叙事者是全知全能的，能够全盘掌握所有信息，甚至能了解人的内心活动，讲述故事不受限制、可信度高。它一直作为主导的叙事视角出现在历史文化类纪录片中，但与受众存在距离感，很难引起受众的共鸣。用内视角，叙事者和某个人物知道的同样多，仅说出这一人物了解的情况，让叙事者和人物保持同样的角度，观众能够轻易地进入情节，产生共鸣。 （摘自《历史文化类纪录片的叙事探析》） 【材料二】 《如果国宝会说话》采用了适合网络化传播的特色语言和拟人化的手法，并以此成功吸引了年轻群体的关注。比如在《击鼓说唱陶俑》中这样说：“我是东汉时期四川盆地的说唱艺人，左手持鼓，右手握棒……我正要瞬间发力，逗翻场上所有观众……”通过这段极具感染力的介绍，受众仿佛也被带回到2000多年前，观看说唱艺人的现场演出。比如介绍鸮尊时把它比作中国版“愤怒的小鸟”；在介绍说唱俑出土后，评价“两千年断食断水，腹部的赘肉并没有半点儿松懈，哎，减肥真难啊”。无疑为纪录片增添了观赏性和趣味性。 （摘自“中央广播电视总台”微信公众号） 【材料三】 微纪录片《如果国宝会说话》采用了台网联播的方式，既可以在电视上观看，也可以在移动端（比如B站）观看，扩展了其信息传播途径以及受众范围。同时，台网联播的方式做到了优势互补，一方面，电视媒体的纪录片创作经验丰富，作品质量更高；另一方面，视频网站资金雄厚，流量、粉丝优势突出。两者结合，可促进纪录片的传播推广，实现双赢。 《如果国宝会说话》节目组不仅在B站等视频平台进行播放，还入驻了微博、抖音等平台，实现了多平台互动、跨平台转发，获得更多的浏览量和关注度。 电视播放，需要观众准时守候在电视机前，并保持注意力，只能与一起观看的人即时交流观看心得，或者看完后再与他人讨论分享。网络媒介则融合了受众的观看情景与交流情景。 在观看的共同场景下，受众可以通过弹幕看到之前受众的言论及感受，也可以与其他受众分享自己的实时观影体验，让受众沉浸在多人共同观看的热闹互动氛围之中。这种交流，既为创作者制作贴近大众的文化内容提供了依据，也使受众间接成为内容的生产者，正是这些有趣的弹幕内容，激发了受众的表达欲和互动性，潜移默化地让遥远的古代文物在现代人心中留下深刻印象，让纪录片获得更多的关注。 （摘自《全媒体探索》） 【材料四】    （摘自“中央广播电视总台”微信公众号） 1．根据材料四的条形统计图，你能得出哪些信息？                                                                                  一、非连文本：纪录片【答案】 1．《如果国宝会说话》第三季开播以后，可以看出25—34岁，45—54岁和55—64岁年龄段观众人数明显增加，在青年观众中尤为受到欢迎；也可以看出35—44岁年龄段观众人数明显降低。 【解析】本题考查图文转换。 材料四的条形统计图可知，2020年1-5月，《如果国宝会说话》第三季开播以后可以看出25一34岁增加到90%，45-54岁增加到36%，55一64岁年龄段观众增加到10%，人数明显增加，在青年观众中尤为受到欢迎，也可以看出15-24岁年龄段观众人数略微降低，35一44岁年龄段观众人数明显降低。 二、基础组合：以“家国情怀”为主题——图文转化 1．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，你班开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 小语在“爱国行为随处见”环节中，发现同桌小文穿的一件以“爱国”为主题的T恤很有创意。下图是该T恤上的徽标图案，请你说说其在构图上设计巧妙之处。                                                                                                                                        二、基础组合：以“家国情怀”为主题【答案】 1．徽标图案中涉及了中国的版图（五角星是国旗的象征，华表是中国的象征）；英文字母“I”是“我”的意思，“心形”是爱的表示，“you”是“你”的意思；整幅图表达了我爱我的祖国，我和我的祖国心连心，祖国在我心中等真挚的情感。（根据分析言之有理即可） 【解析】本题考查图文转换。简介图片时要仔细观察图片内容，要抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等。 示例：这幅图片的主体部分是一个大大的心形，“心”中间是中国地图和华表。华表的外框是英文字母“I”，“心”右下角是英文单词“YOU”。中国地图和华表代表中国，是国家的象征，“I”，是“我”的意思，“YOU”，是“你”的意思，结合起来传达出“我爱你，中国”的含义。 三、基础组合：“少年正是读书时”——探究结果 学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 1.【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字）                                                                                                             三、基础组合：“少年正是读书时”【答案】 1．示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。 【解析】根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》左图，“小学生”中“向家人求助”的人数是65.3%，“请教老师”的人数是43.8%，“自己查工具书或其他资料”的人数是“42.4%”，“跳过困难处”的人数是13.5%，可知，小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，说明他们缺少自我解决能力； 根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》右图，“中学生”中“自己查工具书或其他资料”的人数是“55.9%”，“请教老师”的人数是39.8%，“向家人求助”的人数是33.2%，“跳过困难处”的人数是17.7%，可知，初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，说明中学生自我解决阅读困难的能力比较强。（或与小学生比有了较大提高）。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $