专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，广东专用）七年级道德与法治上学期

专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、单选题 1．（24-25七年级上·广东广州·期中）“友谊永存，举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长。”一首《友谊地久天长》道尽了我们对友谊的憧憬与渴望。以下说法正确的是（   ） ①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和关心 ②在真正的友谊中，我们能够获得精神上的支持和满足 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，实现心灵的沟通和契合 ④在友谊中，我们可以获得帮助，遇到困难等待帮忙就好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七年级上·广东深圳·期中）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行，习近平主席向“友谊勋章”获得者迪尔玛•罗塞芙颁授勋章。她长期致力于中巴友好事业，为推动中巴、中拉关系发展和金砖国家合作做出杰出贡献。以上新闻反映的主题是（   ） A．国际竞争 B．友谊珍贵 C．人类梦想 D．生命价值 3．（24-25七年级上·广东江门·期中）中学生王豫性格比较内向，学习成绩也不理想。李峡经常利用零碎时间给王豫补习功课，并且鼓励他大胆与人交往。在李峡的帮助下，王豫的性格变得开朗起来，学习成绩也有了很大的进步。由此可见（   ） A．朋友决定一个人的前途命运 B．友谊使人快乐并且没有烦恼 C．交友需要学会尊重对方隐私 D．友谊让我们体悟人生的美好 4．（24-25七年级上·广东汕头·期中）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一 起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．人际交往是有条件的 D．要结交对自己有好处的朋友 5．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的这句古诗告诉我们（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊不是一成不变的 6．（24-25七年级上·广东广州·期中）俗话说：近朱者赤，近墨者黑。玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。一段真正的友谊弥足珍贵，它见证了我们一起走过的成长历程。这启示我们（   ） A．真正的友谊对人的成长有重要作用 B．真正的友谊经得起时间的考验 C．选择友谊要看这个人对自己是否有利 D．交友要掌握必要的艺术和方法 7．（24-25七年级上·广东汕头·期中）友情是什么？友情，是一个依赖的眼神，给予我力量；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路；友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我成长。这告诉我们（   ） A．朋友应该共同分享和承担一切 B．朋友对我们的兴趣爱好影响很大 C．友谊是一成不变的 D．真正的友谊带给我们温暖和力量 8．（24-25七年级上·广东中山·期中）友谊是一种心灵的相遇，在于心灵的沟通。人之相识，贵在相知； 人之相知，贵在知心。下列选项表达的意思与其不一致的是（   ） A．小李与小陈的友谊超越了物质条件、家庭背景 B．小诚和小信的友谊能够经得住时间的考验 C．小红因小娜的数学成绩超越自己而疏远了小娜 D．马克思和恩格斯在事业上志趣相投、志同道合 9．（24-25七年级上·广东潮州·期中）当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时,“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（   ） A．友谊是人生永恒的话题 B．朋友只能陪伴我们一程 C．友谊可以超越物质条件 D．友谊是平等的、双向的 10．（24-25七年级上·广东潮州·期中）李白和高适的友谊是国产动画电影《长安三万里》的一大亮点。影片中，高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。从两人初见便“不打不相识”,到共往长安求功名，从青丝到白头，两人相扶相助。这启示我们（   ） A．志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼 B．要选择和自己家庭背景差不多的人做朋友 C．人们对友谊的理解和需求是完全一样的 D．缔结友谊的目的是寻求对方的帮助和支持 11．（24-25七年级上·广东广州·期中）小明和我是好朋友，我们在学习生活中互相帮助。小明经常帮我解答数学难题；小明生病请假，我帮他辅导功课。这体现了友谊是（   ） A．一种亲密的关系 B．伴随我们成长 C．一种心灵的相遇 D．平等的、双向的 12．（24-25七年级上·广东广州·期中）恩格斯逃亡到瑞士时，马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们（   ） ①在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心 ②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼 ③友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足 ④真正的友谊就是不分彼此，相互成就对方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（24-25七年级上·广东广州·期中）某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．志同道合就不能讲原则 14．（24-25七年级上·广东汕头·期中）“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是（   ） ①友谊是一种亲密的关系                     ②友谊是平等双向的 ③在朋友需要时，要用行动表达             ④友谊是相互索取的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（24-25七年级上·广东汕头·期中）有网络调查结果显示，当有烦恼时61%的同学会选择向朋友倾诉，而向父母老师倾诉的只占22%，这说明（   ） A．对中学生来说，朋友比父母和老师更重要 B．朋友能给我们温暖，我们要广交朋友 C．朋友在一个人的成长中起决定性的作用 D．友情成为我们生命中越来越重要的部分 41．（24-25七年级上·广东广州·期中）阅读材料, 回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分 359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，陈芋汐和全红婵的相识始于国家跳水队的选拔。当时，她们都是优秀的跳水选手，被国家队看中并招入队中。从那时起，她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。比赛期间，她们总是互相鼓励，为对方加油打气。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。共同战斗的经历让她们的友谊更加深厚，也让她们在赛场上展现出了非凡的默契与配合。陈芋汐和全红婵在生活中也是密不可分的好闺蜜。她们互相关心和照顾，无时无刻不体现出她们之间的深厚情谊。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。 陈芋汐和全红婵站在领奖台上时，手捧着金牌，笑容灿烂，展示出了友谊的力量。她们的成功不仅仅是个人的荣誉，更代表着她们之间的默契和合作的完美呈现。陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气，让她们在比赛中更加自信和从容。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 (1)结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 台上坚挺笔直的身姿，半空中转动的完美动作，落入水中消失的水花，成为全红婵圆梦巴黎站在颁奖台上手举金牌时的骄傲，也是她实至名归的荣耀。这荣耀不仅属于全红婵自己的，更是她献给祖国75周年的生日礼物，她感恩祖国为她提供人生出彩的机会，感恩祖国为她提供广阔的发展舞台！ 如今，她再次实现了心中的理想：让五星红旗在巴黎奥运会舞台高高升起、迎风飘扬！ 她成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。全红婵正处于生长发育的关键时期，她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 (2)运用所学知识，谈谈全红婵是如何成功逐梦的。 地 城 考点02 交友的智慧 16．（24-25七年级上·广东深圳·期中）对如表交友行为的“微点评”，正确的是（   ） 选项 交友行为 微点评 ① 小平在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀和尊重对方 ② 小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要深入了解朋友的隐私 ③ 小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课 交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（24-25七年级上·广东揭阳·期中）小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（   ） A．刚进入新的班级，小川主动与我交流——交友需要热情 B．我不想说的事，小川会一直追问我——交友不能有秘密 C．遇到困难的时候，小川积极地帮助我——交友需要慎重选择 D．在自习课的时候，小川总想和我讲话——交友需要顺从对方 18．（24-25七年级上·广东深圳·期中）目前，深圳市第40届青少年科技创新大赛正在如火如荼地进行中，在班级准备科技作品布展时，二人发生了争吵，大打出手，其合理的顺序为（   ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 19．（24-25七年级上·广东江门·期中）调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为吃喝就是“哥们儿”，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀、以身试法，导致走上犯罪道路。这启示我们（   ） ①要理性而谨慎地把握友情 ②要宽容他人，尊重差异，加强沟通 ③交友不能没有原则，不能以牺牲原则为代价 ④乐交诤友，不交损友，广交益友 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20．（24-25七年级上·广东江门·期中）友谊伴随着我们生命成长的全过程。下列关于友谊的解读正确的（   ） 选项 语句 解读 A 多个朋友多条路 交友的第一原则是能否帮助我 B 出入相友，守望相助 朋友之间要互帮互助、和睦相处 C 君子之交淡如水 朋友关心我是理所应当的 D 交友投分，切磨箴规 交友要学会处理矛盾和冲突 A．A B．B C．C D．D 21．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（   ） ①交友需要真诚、热情②交友要讲原则 ③交友也要学会宽容④学会正确处理冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（24-25七年级上·广东东莞·期中）有这样一句话：既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。这句话提醒我们（   ） A．只有志趣相投，才能走到一起，成为朋友 B．关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C．友谊是平等的、双向的，也是互惠互利的 D．只有适度的友谊才能陪伴我们一生 23．（24-25七年级上·广东中山·期中）学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理    ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情      ④他缺少真诚、平等待人的态度 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 24．（24-25七年级上·广东中山·期中）每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（   ） A．别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B．及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C．冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 25．（24-25七年级上·广东汕头·期中）某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤 C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖 26．（24-25七年级上·广东中山·期中）下表对交友行为的微点评中，正确的是（   ） 序号 交友行为 微点评 ① 小美会给朋友一些建议， 但从不帮朋友做决定 交友需要尊重对方，把握好界限 ② 小丽到处打听， 非要知道朋友情绪低落的原因 交友需要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小成想去参加校团委干事竞聘， 好友表示支持 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小功在好友准备抄作业时予以规劝并帮他解题 交友需讲究原则，坚持正确立场 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（24-25七年级上·广东潮州·期中）真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（   ） ①交友需要学会用心地去关怀对方 ②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求 ③真正的朋友不会和我们一起聊天 ④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（24-25七年级上·广东潮州·期中）古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。下列交友行为可取的是（   ） A．对于朋友的无心伤害，耿耿于怀 B．发生冲突时保持冷静，互不理睬 C．等待别人主动来交流，避免尴尬 D．理性辨别、慎重选择，不交损友 29．（24-25七年级上·广东广州·期中）“当你带着微笑、带着温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你仲来。”要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（   ） A．绝对服从朋友的意志 B．抱着真诚和热情的态度与他人交往 C．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 D．强迫朋友满足自己的所有要求 30．（24-25七年级上·广东广州·期中）汪国真先生说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默 来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我们（   ） A．好朋友可以满足我们的所有需要 B．朋友间的竞争必然会伤害到友谊 C．友谊能让我们感受生活的美好 D．好朋友之间不分彼此，没有分寸 二、分析说明题 31．（24-25七年级上·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 情境一  小刚的数学成绩不如小明，期中考试两个人的座位正好挨着，小刚便让小明考数学时偷偷传答案给他。小明想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了…… 情境二  小夏原本是个自卑的姑娘，在老师的开导下，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二。喜欢美术的她参加了美术社团，绘画水平不断提高，获得校园艺术节比赛的一等奖，她还逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 (1)结合情境一，请你对小明的选择进行评析。 (2)结合情境二，谈谈如何做更好的自己。 32．（24-25七年级上·广东深圳·期中）阅读材料，回答下列问题。 小深性格比较内向，在班级里不太善于和同学交往。进入初中生活后，更是在交友方面产生了一些困惑 我不敢和新同学打招呼，也羞于和他们聊天，导致我在短期内没交到朋友。对于朋友的请求，我很难拒绝。今天考试，我的同桌小圳想要作弊，我犹豫后还是答应了。 比起现实中交友，我更喜欢在网络上结交朋友，网上交友给我带来安全感，真的很期待。 请你运用所学知识，简要分析小深日记的信息，并给他提出合理建议。 33．（24-25七年级上·广东汕头·期中）阅读材料,回答问题。 材料一  赵月和李莉是一对好朋友。李莉跟妈妈说：“我个子矮小，也不爱说话，几乎没有朋友。只有赵月常常陪我聊天，还介绍她的朋友给我认识，鼓励我参加各种活动，在她的影响下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！” (1)从材料一中李莉的变化，可以看出朋友对我们有哪些影响? 材料二  朋友是我们生命中重要的组成部分。让我们共话友谊，寻求交友的智慧。何谓知己?张明和李达展开了激烈讨论。 张明说：“知己如兄弟，就当讲义气。不管他做什么事，都应该支持他。” 李达说：“知己似手足，当亲密无间，不分彼此，毫无保留。” (2)请你运用所学知识，对张明和李达的观点进行辨析。 34．（24-25七年级上·广东江门·期中）阅读材料,回答问题。 材料一  陈望道与毛泽东相识于20世纪20年代初中国共产党的创立时期，共同的革命理想使他们开启了跨越半个世纪的革命友谊。1956年元旦，毛泽东在上海见到陈望道时，无比亲切。在毛泽东的鼓舞下，陈望道在完成繁重工作任务的同时，仍然坚持学术研究，继续为发展语言科学、促进语文事业作出贡献。 材料二  升入初中，小明认识了新同学小光，他们都喜欢打篮球，经常一起切磋球技，两人成了无话不谈的好朋友。一天，小明与别人闹矛盾，想约小光一起去教训那人，小光不愿意，小明生气地说：“这点小忙都不肯帮，不是真正的朋友。” (1)结合所学知识，请你谈谈材料一中蕴含的道理。 (2)请运用所学知识，对小明的观点进行评析。 35．（24-25七年级上·广东东莞·期中）阅读材料,回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 (1)结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 全红婵成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。正处于生长发育关键时期的她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 (2)结合全红婵成功逐梦的故事分析，谈谈作为中学生应该如何实现自己的梦想 36．（24-25七年级上·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励，友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持……”这样的友谊让人向往。 (1)诗歌描述的让人向往的友谊，具备哪些特质？ (2)材料说到“这样的友谊让人向往。”这样的友谊为什么会让人向往？ 材料二  小山写信向道法老师诉说自己的烦恼：我和好朋友小水之间经常因为对同一事情的看法不同而争执，我不知如何是好？考试时，我看见他悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我做得对吗？ (3)假如你是小山的道法老师，你会对小山说些什么？ 37．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）阅读材料，回答问题。 朋友和友谊是人生永恒的话题。下面是小丽成长中的三个片段： 片段一：有朋友相伴是人生的幸运！我和小夏从小就是好朋友，上中学后，我们俩又成了同班同学。在生活中，我们彼此关怀，相互帮助；在学习中，我们相互学习，共同提高。 (1)结合片段一，谈谈你如何理解“有朋友相伴是人生的幸运”这句话。 片段二：小强既是我的同桌,也是我的朋友。由于平时贪玩，小强经常不能按时完成作业，为此他多次请求，希望我能把作业借给他抄，甚至在考试前请求我在考试中给他传答案，这让我感到很为难…… (2)阅读片段二，你认为小丽能否答应小强的要求？请说明理由。 片段三：小丽最近很烦恼，于是她找到老师谈心： (3)结合所学知识，猜想老师会怎样回应小丽？ 38．（24-25七年级上·广东汕头·期中）七年级（1）班同学们组织了一场辩论会，具体辩题见下表： 正方 反方 辩题1 建设美好家庭靠父母 建设美好家庭靠子女 辩题2 尊师重在心 尊师重在行 辩题3 友谊无价 友谊有价 (1)辩题1启示我们怎样建设美好的家庭？ (2)辩题2为什么强调要尊重老师？ (3)不管友谊有价还是无价，交友中都要做到讲原则，具体如何做？ 39．（24-25七年级上·广东广州·期中）阅读材料，回答问题 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。 在生活中我们总会与他人产生这样或那样的矛盾，不同的行为选择可能会导致不同的结果。 (1)任务一：调用所学知识分析以下情境，将行为选择与相应产生的结果进行连线。 情景 行为 结果 ①在课堂上，小明与小华为观看思板上的图画而净执起来。老师点名批评了小华，没有批评小明 。 A．小华认为老师的批评有失公平，在课堂上与老师争辩起来。 B．小华理解老师的批评也是爱，课后，主动与老师说明情况，并承认错误。 a.小华成功地化解了师生间的矛盾，师生关系更加和谐，学习更起劲。 b.小华开始讨厌这位老师，师生关系日渐恶化，影响了学习。 c.小明与小华的友谊之船说翻就翻了! d.小明认识到自己处理同学之间的关系有失分寸，以后会注意真诚沟通，两人友谊更加深厚了。 e.小华与爸爸冷战了起来，对爸爸的教导很是抗拒。 f.爸爸改进教育方法，加强与孩子沟通，让亲子关系更温馨融洽。 ②小明将小华挨 批评的事告诉了 小华的爸爸。当 晚小华就被爸爸 劈头盖脑地责骂 了一番。 C．小华感到很委屈，冲口回应了一句：“你又不知道真实情况，你都不理解我！”随手“砰”的一声，把房门关上， 拒绝与爸爸沟通。 D．被爸爸的责骂后，小华选择心平气和地说明事情经过，表示认识到了错误，并保证以后不再违纪。爸爸开始反思自己的家教方式。 ③第二天在饭堂 吃早餐的时候， 小华来到小明旁 边…… E.小华对着小明破口大骂，指责小明背叛了自己，让自己一个人背上了“违反课堂纪律”的黑锅，要跟小明绝交。 F.小华客观地指出当天课堂上的违纪，双方都有责任。这件事情应该由自己告诉家长，而不应该由小明告知。这是不尊重他人的行为。小明接受小华的意见，并向小华澳道歉。 (2)任务二：根据任务一，请你把以下观点补充完整。 由此可见，面对人际交往中的种种矛盾，我们要做到相互 ______ 与_______ 我们的人际关系将会更加和谐。 40．（24-25七年级上·广东汕头·期中）阅读材料，回答问题 材料一  某中学对本校七年级100名学生就“交友问题”展开了调查。 问题 问卷调查结果 你喜欢交朋友吗？ 是，84人 否，3人 不确定，13人 你偏向哪种朋友？ 生活中相互帮助的朋友，25人 有共同爱好、共同话题的朋友，70人 讲江湖义气的朋友，5人 你喜欢网络交友吗？ 是，38人 否，54人 不确定，8人 (1)你从调查数据中得出哪些结论？ 材料二  高二学生李某在网上认识了一位“好朋友”。2019年10月，该朋友邀请李某到缅北做“一年能挣几十万”的生意。怀揣着一夜暴富的梦想，李某偷渡到了缅北，结果被骗入电信网络诈骗团伙，险些丧命，3年后才得以逃脱。 (2)请你结合所学知识，为青少年网上交友提出几点建议。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、单选题 1．（24-25七年级上·广东广州·期中）“友谊永存，举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长。”一首《友谊地久天长》道尽了我们对友谊的憧憬与渴望。以下说法正确的是（   ） ①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和关心 ②在真正的友谊中，我们能够获得精神上的支持和满足 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，实现心灵的沟通和契合 ④在友谊中，我们可以获得帮助，遇到困难等待帮忙就好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，《友谊地久天长》这首歌道尽了我们对友谊的憧憬与渴望，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和关心，能够获得精神上的支持和满足；友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，实现心灵的沟通和契合，故①②③说法正确； ④：遇到困难可以找朋友帮助，但并不是等待，我们首先要自己想办法解决，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级上·广东深圳·期中）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行，习近平主席向“友谊勋章”获得者迪尔玛•罗塞芙颁授勋章。她长期致力于中巴友好事业，为推动中巴、中拉关系发展和金砖国家合作做出杰出贡献。以上新闻反映的主题是（   ） A．国际竞争 B．友谊珍贵 C．人类梦想 D．生命价值 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：新闻中提到迪尔玛·罗塞芙因其在推动中巴友好关系以及国际合作方面所做的杰出贡献而被授予“友谊勋章”。这表明新闻主题聚焦在国家和国际间的友好关系和合作，因此“友谊珍贵”符合新闻主题，故B符合题意； ACD：题文未涉及国际竞争、人类梦想、生命价值，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·广东江门·期中）中学生王豫性格比较内向，学习成绩也不理想。李峡经常利用零碎时间给王豫补习功课，并且鼓励他大胆与人交往。在李峡的帮助下，王豫的性格变得开朗起来，学习成绩也有了很大的进步。由此可见（   ） A．朋友决定一个人的前途命运 B．友谊使人快乐并且没有烦恼 C．交友需要学会尊重对方隐私 D．友谊让我们体悟人生的美好 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的作用的认识和理解。 D：依据教材知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程；题文材料中中学生王豫和李峡的交往事例，体现了友谊让我们体悟生命的美好，故D说法正确； A：该说法过分夸大朋友的作用，故A说法错误； B：友谊不仅使人快乐同时也会带来烦恼，故B说法错误； C：该说法正确，但与题干主旨不符，故C说法不符合题意； 故本题选D。 4．（24-25七年级上·广东汕头·期中）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一 起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．人际交往是有条件的 D．要结交对自己有好处的朋友 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友，他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，故B说法正确； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； C：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故C说法错误； D：要结交对自己成长有益的朋友，故D说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的这句古诗告诉我们（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊不是一成不变的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“与君远相知，不道云海深。”，意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。这说明了友谊是一种心灵的相遇，故B说法正确； ACD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．（24-25七年级上·广东广州·期中）俗话说：近朱者赤，近墨者黑。玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。一段真正的友谊弥足珍贵，它见证了我们一起走过的成长历程。这启示我们（   ） A．真正的友谊对人的成长有重要作用 B．真正的友谊经得起时间的考验 C．选择友谊要看这个人对自己是否有利 D．交友要掌握必要的艺术和方法 【答案】A 【详解】本题考查友谊的力量。 A：题文中的俗语告诉我们，真挚的友情是人生最宝贵的财富，真正的友谊对人的成长有重要的作用，故A说法正确； BD：题干主要强调友谊对个人成长有重要作用，未涉及到真正的友谊经得起时间的考验、交友要掌握必要的艺术和方法，故BD不符合题意； C：朋友是心灵的相遇，选择朋友不能看这个人对自己是否有利，故C说法错误； 故本题选A。 7．（24-25七年级上·广东汕头·期中）友情是什么？友情，是一个依赖的眼神，给予我力量；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路；友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我成长。这告诉我们（   ） A．朋友应该共同分享和承担一切 B．朋友对我们的兴趣爱好影响很大 C．友谊是一成不变的 D．真正的友谊带给我们温暖和力量 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的认识。 D：分析题文中的语句可知，这旨在强调友情的重要性，根据所学知识可知，题干告诉我们真正的友谊带给我们温暖和力量，故D符合题意； A：“承担一切”的说法太绝对，夸大了朋友的作用，故A说法错误； B：体现的是朋友的影响，故B不符合题意； C：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故C说法错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·广东中山·期中）友谊是一种心灵的相遇，在于心灵的沟通。人之相识，贵在相知； 人之相知，贵在知心。下列选项表达的意思与其不一致的是（   ） A．小李与小陈的友谊超越了物质条件、家庭背景 B．小诚和小信的友谊能够经得住时间的考验 C．小红因小娜的数学成绩超越自己而疏远了小娜 D．马克思和恩格斯在事业上志趣相投、志同道合 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 ABD：依据教材知识，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。因此小李和小陈的友谊、小诚和小信的友谊、马克思和恩格斯的友谊，都是心灵的相遇的表现，故ABD说法正确； C：小红因小娜的数学成绩超越了自己，从而疏远了小娜，说明在小红看来，友谊不能超越学业成绩，这不是心灵的相遇的表现，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9．（24-25七年级上·广东潮州·期中）当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时,“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（   ） A．友谊是人生永恒的话题 B．朋友只能陪伴我们一程 C．友谊可以超越物质条件 D．友谊是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题文中，朋友渐渐远离了，原因在于我只知道接受帮助，不懂得助人。为此，我在交友中要懂得，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故D符合题意； A：题文材料没有体现友谊是人生永恒的话题，是找朋友越来越少的原因，故A不符合题意； B：有的朋友能陪伴我们一程，有的能陪伴我们一生，故B说法错误； C：友谊可以超越物质条件，不是朋友越来越少的原因，故C不符合题意； 故本题选D。 10．（24-25七年级上·广东潮州·期中）李白和高适的友谊是国产动画电影《长安三万里》的一大亮点。影片中，高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。从两人初见便“不打不相识”,到共往长安求功名，从青丝到白头，两人相扶相助。这启示我们（   ） A．志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼 B．要选择和自己家庭背景差不多的人做朋友 C．人们对友谊的理解和需求是完全一样的 D．缔结友谊的目的是寻求对方的帮助和支持 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：题文中李白和高适相互帮助，互相勉励，相扶相助，体现了志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼，故A符合题意； B：友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件和家庭背景的，故B说法错误； C：人们对友谊的理解和需求是不一样的，故C说法错误； D：缔结友谊的目的不是为了得到对方的帮助和支持，友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的双向的，故D说法错误； 故本题选A。 11．（24-25七年级上·广东广州·期中）小明和我是好朋友，我们在学习生活中互相帮助。小明经常帮我解答数学难题；小明生病请假，我帮他辅导功课。这体现了友谊是（   ） A．一种亲密的关系 B．伴随我们成长 C．一种心灵的相遇 D．平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干中，我和小明互相帮助，体现了友谊是平等的、双向的，D说法正确； AC：也是对友谊的特质的正确认识，但与题干主旨不符，AC说法不符合题意； B：题文中体现的是友谊是平等的、双向的，没有体现友谊伴随我们成长，B说法与题不符； 故本题选D。 12．（24-25七年级上·广东广州·期中）恩格斯逃亡到瑞士时，马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们（   ） ①在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心 ②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼 ③友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足 ④真正的友谊就是不分彼此，相互成就对方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：依据题文，从恩格斯和马克思两位伟大人物的友谊故事中，我们得知在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心；志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼；友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足，故①②③符合题意； ④：真正的友谊不是不分彼此，友谊是平等的，双向的，故④说法错误； 故本题选A。 13．（24-25七年级上·广东广州·期中）某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．志同道合就不能讲原则 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 AB：题文主旨强调友谊是心灵相遇，并未体现亲密关系、平等和双向，故AB不符合题意； C：依据教材知识可知，结合题文“友谊是志同道合的结果”，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：志同道合也要讲原则，故D说法错误； 故本题选C。 14．（24-25七年级上·广东汕头·期中）“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是（   ） ①友谊是一种亲密的关系                     ②友谊是平等双向的 ③在朋友需要时，要用行动表达             ④友谊是相互索取的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 ②③：分析可知，“投我以木瓜，报之以琼琚。”意思是：你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，体现了友谊是平等的、双向的，在朋友需要时，要用行动表达；故②③正确； ①：题干没有体现友谊是一种亲密的关系；故①不符合题意； ④：朋友之间应该互相帮助，而不是相互索取，故④错误； 故本题选C。 15．（24-25七年级上·广东汕头·期中）有网络调查结果显示，当有烦恼时61%的同学会选择向朋友倾诉，而向父母老师倾诉的只占22%，这说明（   ） A．对中学生来说，朋友比父母和老师更重要 B．朋友能给我们温暖，我们要广交朋友 C．朋友在一个人的成长中起决定性的作用 D．友情成为我们生命中越来越重要的部分 【答案】D 【详解】本题考查友谊的意义。 A：分析可知，朋友在中学生倾诉烦恼方面占比较高，但这并不意味着朋友比父母和老师更重要。父母和老师在中学生的生活中扮演着不同的角色，如父母给予生命、养育之恩，老师传授知识、引导学业等。朋友在情感交流方面可能更容易让中学生敞开心扉，但不能就此判断朋友比父母和老师更重要。故A错误； B：题干主要强调的是在倾诉烦恼时朋友所占的比例高，而不是广交朋友的问题。并且广交朋友如果不加选择，可能会结交到不良朋友，对自身产生负面影响。故B错误； C：朋友对一个人的成长有重要的影响，但不是决定性的作用。个人的成长是多种因素综合作用的结果，包括自身的努力、家庭环境、学校教育等。故C错误； D：当有烦恼时，大部分同学（61%）选择向朋友倾诉，这说明在中学生的生活中，友情在他们的情感世界里占据了很重要的地位，成为他们生命中越来越重要的部分。随着年龄的增长，中学生在心理上更加独立，朋友之间的理解和支持在他们处理情绪等问题时发挥着重要作用。故D正确； 故本题选D。 41．（24-25七年级上·广东广州·期中）阅读材料, 回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分 359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，陈芋汐和全红婵的相识始于国家跳水队的选拔。当时，她们都是优秀的跳水选手，被国家队看中并招入队中。从那时起，她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。比赛期间，她们总是互相鼓励，为对方加油打气。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。共同战斗的经历让她们的友谊更加深厚，也让她们在赛场上展现出了非凡的默契与配合。陈芋汐和全红婵在生活中也是密不可分的好闺蜜。她们互相关心和照顾，无时无刻不体现出她们之间的深厚情谊。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。 陈芋汐和全红婵站在领奖台上时，手捧着金牌，笑容灿烂，展示出了友谊的力量。她们的成功不仅仅是个人的荣誉，更代表着她们之间的默契和合作的完美呈现。陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气，让她们在比赛中更加自信和从容。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 (1)结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 台上坚挺笔直的身姿，半空中转动的完美动作，落入水中消失的水花，成为全红婵圆梦巴黎站在颁奖台上手举金牌时的骄傲，也是她实至名归的荣耀。这荣耀不仅属于全红婵自己的，更是她献给祖国75周年的生日礼物，她感恩祖国为她提供人生出彩的机会，感恩祖国为她提供广阔的发展舞台！ 如今，她再次实现了心中的理想：让五星红旗在巴黎奥运会舞台高高升起、迎风飘扬！ 她成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。全红婵正处于生长发育的关键时期，她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 (2)运用所学知识，谈谈全红婵是如何成功逐梦的。 【答案】(1)①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。③掌握努力的方法。 【分析】考点考查：呵护友谊、实现梦想的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用和呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步→交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 关键词②：互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情→交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全红婵成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，努力提高自己的技术和表现，注重身体素质和心理素质的训练，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力→可链接实现梦想的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 交友的智慧 16．（24-25七年级上·广东深圳·期中）对如表交友行为的“微点评”，正确的是（   ） 选项 交友行为 微点评 ① 小平在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀和尊重对方 ② 小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要深入了解朋友的隐私 ③ 小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课 交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对交友的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小平在好友需要的时候及时予以帮助表明交友需要用心关怀和尊重对方；小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还帮他补习了功课表明交友要主动的帮助对方，在交流中共同成长，故①④说法正确； ②③：小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因是错误的，因为呵护友谊需要尊重对方，给对方留有一定的空间；小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半表明呵护友谊需要用心关怀对方，故②③说法错误； 故本题选B。 17．（24-25七年级上·广东揭阳·期中）小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（   ） A．刚进入新的班级，小川主动与我交流——交友需要热情 B．我不想说的事，小川会一直追问我——交友不能有秘密 C．遇到困难的时候，小川积极地帮助我——交友需要慎重选择 D．在自习课的时候，小川总想和我讲话——交友需要顺从对方 【答案】A 【详解】本题考查交友需要真诚和热情、交友需要学会关心和尊重对方、交友需要讲原则。 A：依据教材知识，交友需要真诚和热情，我们抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。题文中，小川主动与小钢交流，说明交友需要热情。故A说法正确； B：依据教材知识，交友要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。“我”不想说的事，小川一直追问，是对“我”的不尊重，故B说法错误； C：依据教材知识，交友要学会关心对方，在朋友需要的时候，要用行动向朋友表达关心和支持。题文中“我”遇到困难时，小川积极帮助“我”，体现了对“我”的关心。故C说法错误； D：依据教材知识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。上自习课，也要遵守班级纪律，不能随意讲话。故D说法错误； 故本题选A。 18．（24-25七年级上·广东深圳·期中）目前，深圳市第40届青少年科技创新大赛正在如火如荼地进行中，在班级准备科技作品布展时，二人发生了争吵，大打出手，其合理的顺序为（   ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 【答案】C 【详解】本题考查正确认识朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：在处理争吵和冲突时，合理的步骤通常是先避免矛盾进一步激化，然后冷静分析冲突原因，最后寻找有效的解决方案。因此，合理的顺序应该是：②双方暂时避让，防止矛盾激化；③各自冷静思考，分析冲突原因；①寻找有效方法，解决双方矛盾，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 19．（24-25七年级上·广东江门·期中）调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为吃喝就是“哥们儿”，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀、以身试法，导致走上犯罪道路。这启示我们（   ） ①要理性而谨慎地把握友情 ②要宽容他人，尊重差异，加强沟通 ③交友不能没有原则，不能以牺牲原则为代价 ④乐交诤友，不交损友，广交益友 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊不能没有原则的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，友谊不能没有原则，分析题干可知，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的，这启示我们交友不能没有原则，不能以牺牲原则为代价；要理性而谨慎地把握友情；做到乐交诤友，不交损友，广交益友，故①③④说法符合题意； ②：该说法正确，但与题干主旨不符，故②说法不符合题意； 故本题选B。 20．（24-25七年级上·广东江门·期中）友谊伴随着我们生命成长的全过程。下列关于友谊的解读正确的（   ） 选项 语句 解读 A 多个朋友多条路 交友的第一原则是能否帮助我 B 出入相友，守望相助 朋友之间要互帮互助、和睦相处 C 君子之交淡如水 朋友关心我是理所应当的 D 交友投分，切磨箴规 交友要学会处理矛盾和冲突 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的特质、对交友的正确认的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，出入相友，守望相助的意思是人们出入劳作时相互伴随，抵御盗寇时互相帮助，这启示我们朋友之间要互帮互助、和睦相处，故B说法正确； A：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上，故A说法错误； C：“君子之交淡如水”表达的是友谊超越物质的限制，友谊是心灵的相遇，故C说法错误； D：“交友投分，切磨箴规”说明结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故D说法错误； 故本题选B。 21．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（   ） ①交友需要真诚、热情②交友要讲原则 ③交友也要学会宽容④学会正确处理冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，理直也不要气壮，得理也要饶人的意思是要学会宽容，这启示我们在交友时要学会宽容；同时要学会正确处理冲突，故③④说法符合题意； ①②：此二项说法正确，但题文未能体现交友需要真诚、热情和交友要讲原则，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 22．（24-25七年级上·广东东莞·期中）有这样一句话：既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。这句话提醒我们（   ） A．只有志趣相投，才能走到一起，成为朋友 B．关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C．友谊是平等的、双向的，也是互惠互利的 D．只有适度的友谊才能陪伴我们一生 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 B：材料中，我们要将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。这启示我们要尊重对方，关心朋友，把握好彼此的界限和分寸，故B说法正确； A：志趣相投并不是建立和呵护友谊的唯一标准，故A说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：只有……才，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 23．（24-25七年级上·广东中山·期中）学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理    ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情      ④他缺少真诚、平等待人的态度 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确交友的相关知识。 ①④：题干“学习成绩优异的小翔待人高傲、自负，而且不关心集体”说明小翔之所以没有朋友，原因在于他没有付出自己的热情和友爱，没有做到关心他人，他缺少尊重他人的品质，故①④说法正确； ②：并非同学都有一些嫉妒心理，故②说法错误； ③：人需要友情，故③说法错误； 故本题选A。 24．（24-25七年级上·广东中山·期中）每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（   ） A．别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B．及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C．冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊。 C：呵护友谊需要需要学会正确处理冲突。与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，故C说法正确； A：忍气吞声不利于化解矛盾，故A说法错误； B：应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再沟通，故B说法错误； D：与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，能够自己解决的情况下，就不必要请老师和自己的家长找对方同学理论，故D说法错误； 故本题选C。 25．（24-25七年级上·广东汕头·期中）某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤 C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖 【答案】C 【详解】本题考查对交友的正确认识。 C：交友投分，切磨箴规意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故C符合题意； A：知人者智，自知者明意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性，故A不符合题意； B：功崇惟志，业广惟勤意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这与友谊无关，故B不符合题意； D：谁言寸草心，报得三春晖意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母思情呢？强调孝亲敬长，未体现友谊，故D不符合题意； 故本题选C。 26．（24-25七年级上·广东中山·期中）下表对交友行为的微点评中，正确的是（   ） 序号 交友行为 微点评 ① 小美会给朋友一些建议， 但从不帮朋友做决定 交友需要尊重对方，把握好界限 ② 小丽到处打听， 非要知道朋友情绪低落的原因 交友需要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小成想去参加校团委干事竞聘， 好友表示支持 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小功在好友准备抄作业时予以规劝并帮他解题 交友需讲究原则，坚持正确立场 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查交友的智慧。 ①④：根据题文、结合所学，交友需要学会关心和尊重对方，在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持，关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。据此，①④做法正确； ②：交友需要尊重朋友的隐私，不能刨根问底，故②说法错误； ③：交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故③说法错误； 故本题选B。 27．（24-25七年级上·广东潮州·期中）真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（   ） ①交友需要学会用心地去关怀对方 ②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求 ③真正的朋友不会和我们一起聊天 ④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 ①④：依据教材知识，建立友谊，需要开放自己和保持持续的行动；需要用心去关怀和尊重对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持，获得真正的友谊，故①④符合题意； ②：我们对待朋友更好的给予精神需求，而不是满足所有物质需求，故②说法错误； ③：真正的朋友愿意和我们敞开心扉，故③说法错误； 故本题选B。 28．（24-25七年级上·广东潮州·期中）古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。下列交友行为可取的是（   ） A．对于朋友的无心伤害，耿耿于怀 B．发生冲突时保持冷静，互不理睬 C．等待别人主动来交流，避免尴尬 D．理性辨别、慎重选择，不交损友 【答案】D 【详解】本题考查慎交朋友。 D：有人因友得福，有人因友惹祸，体现了朋友对我们的重要性，我们结交友谊时要理性辨别、慎重选择，不交损友，要与品德高尚的人交友，故D说法正确； A：对于朋友的无心伤害，我们要学会及时原谅，不能耿耿于怀，故A说法错误； B：发生冲突时我们要保持冷静，相互协商，不能说互不理睬，故B说法错误； C：我们建立友谊要学会开放自己，积极主动，不能等着别人主动，故C说法错误； 故本题选D。 29．（24-25七年级上·广东广州·期中）“当你带着微笑、带着温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你仲来。”要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（   ） A．绝对服从朋友的意志 B．抱着真诚和热情的态度与他人交往 C．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 D．强迫朋友满足自己的所有要求 【答案】B 【详解】本题考查建立友谊。 B：抱着真诚和热情的态度与他人交往，强调了真诚和热情在建立友情中的重要性。B说法正确； A：友情应该是建立在相互尊重和理解的基础上的，而不是单方面的服从。A说法错误； C：虽然消除闭锁心理有助于开放自己，但“不讲原则地与任何人交往”显然是不明智的，因为友情也需要建立在一定的原则和界限之上。C说法错误； D：友情不是单方面的索取，而是相互的理解和支持。D说法错误； 故本题选B。 30．（24-25七年级上·广东广州·期中）汪国真先生说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默 来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我们（   ） A．好朋友可以满足我们的所有需要 B．朋友间的竞争必然会伤害到友谊 C．友谊能让我们感受生活的美好 D．好朋友之间不分彼此，没有分寸 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量、竞争并不必然伤害友谊。 C：题干中汪国真的话，告诉我们因为有友情，在这个世界上不会感到孤单，说明友谊能让我们体悟到生命的美好，故C符合题意； A：好朋友并不能满足我们的所有需要，故A说法错误； B：朋友间的竞争并不必然会伤害到友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法错误； D：好朋友之间也要有分寸，故D说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 31．（24-25七年级上·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 情境一  小刚的数学成绩不如小明，期中考试两个人的座位正好挨着，小刚便让小明考数学时偷偷传答案给他。小明想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了…… 情境二  小夏原本是个自卑的姑娘，在老师的开导下，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二。喜欢美术的她参加了美术社团，绘画水平不断提高，获得校园艺术节比赛的一等奖，她还逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 (1)结合情境一，请你对小明的选择进行评析。 (2)结合情境二，谈谈如何做更好的自己。 【答案】(1)①小明的做法错误，违背了交友的原则，这样做不利于小刚的成长。②友谊讲究原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。小明应该坚守自己的原则，待考试结束后帮助小刚解决问题，帮助小刚进步。 (2)①做更好的自己，需要学会欣赏自己。②做更好的自己，需要学会接纳自己。③做更好的自己，需要不断完善自己。④做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查：交友需要讲原则、做更好的自己 能力考查：知识的识记、分析及理解运用能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小刚让小明考数学时偷偷传答案给他。小明想到这是好朋友的请求，不好拒绝，还是选择答应了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用做更好的自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小夏原本是个自卑的姑娘，在老师的开导下，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二→可链接做更好的自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（24-25七年级上·广东深圳·期中）阅读材料，回答下列问题。 小深性格比较内向，在班级里不太善于和同学交往。进入初中生活后，更是在交友方面产生了一些困惑 我不敢和新同学打招呼，也羞于和他们聊天，导致我在短期内没交到朋友。对于朋友的请求，我很难拒绝。今天考试，我的同桌小圳想要作弊，我犹豫后还是答应了。 比起现实中交友，我更喜欢在网络上结交朋友，网上交友给我带来安全感，真的很期待。 请你运用所学知识，简要分析小深日记的信息，并给他提出合理建议。 【答案】①小深不能在短期内结识新朋友，与他性格内向有关。他应该认识到友谊是一种双向平等的关系，敞开心扉结交朋友。 ②小深认为网络交友很安全。网络有虚拟的特点，应该理性辨别慎重选择。 ③小深曾经碍于情面帮朋友作弊是不对的，友谊需要信任和忠诚。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友。他应该拒绝朋友的请求。 【分析】考点考查：友谊的特质、交友需要慎重选择、交友需要讲原则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质、交友需要慎重选择、交友需要讲原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不敢和新同学打招呼，也羞于和他们聊天，导致我在短期内没交到朋友→可联系小深不能在短期内结识新朋友，与他性格内向有关。他应该认识到友谊是一种双向平等的关系，敞开心扉结交朋友作答。 关键词②：对于朋友的请求，我很难拒绝。今天考试，我的同桌小圳想要作弊，我犹豫后还是答应了→可联系小深曾经碍于情面帮朋友作弊是不对的，友谊需要信任和忠诚。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友。他应该拒绝朋友的请求作答。 关键词③：比起现实中交友，我更喜欢在网络上结交朋友，网上交友给我带来安全感，真的很期待→可联系小深认为网络交友很安全。网络有虚拟的特点，他应该理性辨别慎重选择，遇到问题时作答。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（24-25七年级上·广东汕头·期中）阅读材料,回答问题。 材料一  赵月和李莉是一对好朋友。李莉跟妈妈说：“我个子矮小，也不爱说话，几乎没有朋友。只有赵月常常陪我聊天，还介绍她的朋友给我认识，鼓励我参加各种活动，在她的影响下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！” (1)从材料一中李莉的变化，可以看出朋友对我们有哪些影响? 材料二  朋友是我们生命中重要的组成部分。让我们共话友谊，寻求交友的智慧。何谓知己?张明和李达展开了激烈讨论。 张明说：“知己如兄弟，就当讲义气。不管他做什么事，都应该支持他。” 李达说：“知己似手足，当亲密无间，不分彼此，毫无保留。” (2)请你运用所学知识，对张明和李达的观点进行辨析。 【答案】(1)①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 (2)不赞同张明的观点。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 不赞同李达的观点。①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 【分析】考点考查：友谊的作用、交友的智慧。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李莉在朋友赵月的影响下，朋友多了，性格也开朗了→可链接友谊的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：知己如兄弟，就当讲义气。不管他做什么事，都应该支持他。 观点②：知己似手足，当亲密无间，不分彼此，毫无保留。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：友谊不能没有原则。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：关心和尊重朋友的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 34．（24-25七年级上·广东江门·期中）阅读材料,回答问题。 材料一  陈望道与毛泽东相识于20世纪20年代初中国共产党的创立时期，共同的革命理想使他们开启了跨越半个世纪的革命友谊。1956年元旦，毛泽东在上海见到陈望道时，无比亲切。在毛泽东的鼓舞下，陈望道在完成繁重工作任务的同时，仍然坚持学术研究，继续为发展语言科学、促进语文事业作出贡献。 材料二  升入初中，小明认识了新同学小光，他们都喜欢打篮球，经常一起切磋球技，两人成了无话不谈的好朋友。一天，小明与别人闹矛盾，想约小光一起去教训那人，小光不愿意，小明生气地说：“这点小忙都不肯帮，不是真正的朋友。” (1)结合所学知识，请你谈谈材料一中蕴含的道理。 (2)请运用所学知识，对小明的观点进行评析。 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 (2)小明的观点错误。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊必须坚守原则 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共同的革命理想开启了他们跨越半个世纪的革命友谊→链接友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 关键词②：老朋友相见无拘无束，闲谈自由→链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：这点小忙都不肯帮，不是真正的朋友。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：友谊不能没有原则。 论据②：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（24-25七年级上·广东东莞·期中）阅读材料,回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 (1)结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 全红婵成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。正处于生长发育关键时期的她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 (2)结合全红婵成功逐梦的故事分析，谈谈作为中学生应该如何实现自己的梦想 【答案】(1)①陈芋汐和全红婵是对手也是搭档，说明呵护友谊需要真诚和热情，能敞开心扉，主动表达，热情待人。②她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步，说明呵护友谊需要关怀和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。③呵护友谊，还需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，也需要学会正确对待交友中受到的伤害。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。③努力需要立志、需要坚持，还需要掌握方法。 【分析】考点考查：呵护友谊、实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步→交友需要真诚和热情+需要学会正确处理冲突； 关键词②：当一方遇到困难，另一方伸出援手+她们会互相准备小礼物，互相发短信关心彼此的身体和心情→交友需要学会关心和尊重对方+学会正确对待交友中受到的伤害； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵接受他人的指导和帮助，认真分析问题和不足→少年有梦，更要付诸行动+努力学习、善于学习； 关键词②：她凭借顽强的毅力不断训练，努力提高技术→努力需要立志、坚持，掌握方法； 第三步：整合信息，组织答案。 36．（24-25七年级上·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励，友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持……”这样的友谊让人向往。 (1)诗歌描述的让人向往的友谊，具备哪些特质？ (2)材料说到“这样的友谊让人向往。”这样的友谊为什么会让人向往？ 材料二  小山写信向道法老师诉说自己的烦恼：我和好朋友小水之间经常因为对同一事情的看法不同而争执，我不知如何是好？考试时，我看见他悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我做得对吗？ (3)假如你是小山的道法老师，你会对小山说些什么？ 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 (2)①在真正的友谊中，我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程，陪伴我们成长。 (3)①朋友之间因为一件事意见不同而发生争执，这是难以避免的事情。与朋友发生冲突时，你们需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。②交友需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。不能纵容好朋友考试作弊，要制止，考试后给他讲清危害，并帮助他巩固知识。 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的力量、交友的智慧的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚→友谊是一种心灵的相遇。 关键词②：友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰→友谊是一种亲密的关系。 关键词③：友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励，友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持→友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这样的友谊让人向往→友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和好朋友小水之间经常因为对同一事情的看法不同而争执，我不知如何是好→与朋友发生冲突时，你们需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 关键词②：考试时，我看见他悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我做得对吗→交友需要信任和忠诚，但不能纵容好朋友考试作弊，要制止，考试后给他讲清危害，并帮助他巩固知识。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）阅读材料，回答问题。 朋友和友谊是人生永恒的话题。下面是小丽成长中的三个片段： 片段一：有朋友相伴是人生的幸运！我和小夏从小就是好朋友，上中学后，我们俩又成了同班同学。在生活中，我们彼此关怀，相互帮助；在学习中，我们相互学习，共同提高。 (1)结合片段一，谈谈你如何理解“有朋友相伴是人生的幸运”这句话。 片段二：小强既是我的同桌,也是我的朋友。由于平时贪玩，小强经常不能按时完成作业，为此他多次请求，希望我能把作业借给他抄，甚至在考试前请求我在考试中给他传答案，这让我感到很为难…… (2)阅读片段二，你认为小丽能否答应小强的要求？请说明理由。 片段三：小丽最近很烦恼，于是她找到老师谈心： (3)结合所学知识，猜想老师会怎样回应小丽？ 【答案】(1)①在真正的友谊中，我们享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 ②志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③朋友，见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。 (2)不能。 ①友谊要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ②小强要求小丽把作业借给他抄甚至在考试中传答案是不诚信的表现，有违交友原则，小丽应拒绝他的请求。 (3)①朋友之间需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ②可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊讲究原则、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：有朋友相伴是人生的幸运→可链接友谊的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊讲究原则的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小强多次请求，希望我能把作业借给他抄，甚至在考试前请求我在考试中给他传答案→可链接不能这样做，具体的理由围绕着交友讲究原则，小强要求小丽把作业借给他抄甚至在考试中传答案是不诚信的表现，有违交友原则等方面的知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我想让好朋友小厦和我一起报名数学竞赛，但是她拒绝了我，我认为她很不够朋友→可链接学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定； 第三步：整合信息，组织答案。 38．（24-25七年级上·广东汕头·期中）七年级（1）班同学们组织了一场辩论会，具体辩题见下表： 正方 反方 辩题1 建设美好家庭靠父母 建设美好家庭靠子女 辩题2 尊师重在心 尊师重在行 辩题3 友谊无价 友谊有价 (1)辩题1启示我们怎样建设美好的家庭？ (2)辩题2为什么强调要尊重老师？ (3)不管友谊有价还是无价，交友中都要做到讲原则，具体如何做？ 【答案】(1)①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。 ②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 ③以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和睦。 (2)①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 (3)①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 ③我们要明辨是非，对朋友违背道德和法律的行为要及时劝阻，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 【分析】考点考查：建设美好的家庭、尊重老师、交友要坚持原则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用建设美好家庭的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设美好家庭靠父母，建设美好家庭靠子女靠子女→可链接建设美好家庭的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用尊重老师的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊师重在心，尊师重在行→可链接尊重老师的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查交友要坚持原则。依据教材内容回答即可。 39．（24-25七年级上·广东广州·期中）阅读材料，回答问题 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。 在生活中我们总会与他人产生这样或那样的矛盾，不同的行为选择可能会导致不同的结果。 (1)任务一：调用所学知识分析以下情境，将行为选择与相应产生的结果进行连线。 情景 行为 结果 ①在课堂上，小明与小华为观看思板上的图画而净执起来。老师点名批评了小华，没有批评小明 。 A．小华认为老师的批评有失公平，在课堂上与老师争辩起来。 B．小华理解老师的批评也是爱，课后，主动与老师说明情况，并承认错误。 a.小华成功地化解了师生间的矛盾，师生关系更加和谐，学习更起劲。 b.小华开始讨厌这位老师，师生关系日渐恶化，影响了学习。 c.小明与小华的友谊之船说翻就翻了! d.小明认识到自己处理同学之间的关系有失分寸，以后会注意真诚沟通，两人友谊更加深厚了。 e.小华与爸爸冷战了起来，对爸爸的教导很是抗拒。 f.爸爸改进教育方法，加强与孩子沟通，让亲子关系更温馨融洽。 ②小明将小华挨 批评的事告诉了 小华的爸爸。当 晚小华就被爸爸 劈头盖脑地责骂 了一番。 C．小华感到很委屈，冲口回应了一句：“你又不知道真实情况，你都不理解我！”随手“砰”的一声，把房门关上， 拒绝与爸爸沟通。 D．被爸爸的责骂后，小华选择心平气和地说明事情经过，表示认识到了错误，并保证以后不再违纪。爸爸开始反思自己的家教方式。 ③第二天在饭堂 吃早餐的时候， 小华来到小明旁 边…… E.小华对着小明破口大骂，指责小明背叛了自己，让自己一个人背上了“违反课堂纪律”的黑锅，要跟小明绝交。 F.小华客观地指出当天课堂上的违纪，双方都有责任。这件事情应该由自己告诉家长，而不应该由小明告知。这是不尊重他人的行为。小明接受小华的意见，并向小华澳道歉。 (2)任务二：根据任务一，请你把以下观点补充完整。 由此可见，面对人际交往中的种种矛盾，我们要做到相互 ______ 与_______ 我们的人际关系将会更加和谐。 【答案】(1)A和b、B和a、C和e、D和f、E和c、F和d。 (2) 理解 尊重 【分析】考点考查：师生交往、建设美好家庭、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）本题考查师生交往、建设美好家庭。 A：根据题文、结合所学可知，小华认为老师的批评有失公平，在课堂上与老师争辩起来，会导致小华开始讨厌这位老师，师生关系日渐恶化，影响了学习，所以A和b相连； B：小华理解老师的批评也是爱，课后，主动与老师说明情况，并承认错误，说明小华成功地化解了师生间的矛盾，师生关系更加和谐，学习更起劲，所以B和a相连； C：小华感到很委屈，冲口回应了一句：“你又不知道真实情况，你都不理解我！”随手“砰”的一声，把房门关上， 拒绝与爸爸沟通，表明小华与爸爸冷战了起来，对爸爸的教导很是抗拒，所以C和e相连； D：被爸爸的责骂后，小华选择心平气和地说明事情经过，表示认识到了错误，并保证以后不再违纪。爸爸开始反思自己的家教方式，说明爸爸改进教育方法，加强与孩子沟通，让亲子关系更温馨融洽，所以D和f相连； E：小华对着小明破口大骂，指责小明背叛了自己，让自己一个人背上了“违反课堂纪律”的黑锅，要跟小明绝交，会让小明与小华的友谊之船说翻就翻了，所以E和c相连； F：小华客观地指出当天课堂上的违纪，双方都有责任。这件事情应该由自己告诉家长，而不应该由小明告知。这是不尊重他人的行为。小明接受小华的意见，并向小华道歉，体现了小明认识到自己处理同学之间的关系有失分寸，以后会注意真诚沟通，两人友谊更加深厚了，所以F和d相连； 据此，连线的内容对应为A和b、B和a、C和e、D和f、E和c、F和d。 （2）本题考查人际交往的技巧，可以结合教材知识作答。 40．（24-25七年级上·广东汕头·期中）阅读材料，回答问题 材料一  某中学对本校七年级100名学生就“交友问题”展开了调查。 问题 问卷调查结果 你喜欢交朋友吗？ 是，84人 否，3人 不确定，13人 你偏向哪种朋友？ 生活中相互帮助的朋友，25人 有共同爱好、共同话题的朋友，70人 讲江湖义气的朋友，5人 你喜欢网络交友吗？ 是，38人 否，54人 不确定，8人 (1)你从调查数据中得出哪些结论？ 材料二  高二学生李某在网上认识了一位“好朋友”。2019年10月，该朋友邀请李某到缅北做“一年能挣几十万”的生意。怀揣着一夜暴富的梦想，李某偷渡到了缅北，结果被骗入电信网络诈骗团伙，险些丧命，3年后才得以逃脱。 (2)请你结合所学知识，为青少年网上交友提出几点建议。 【答案】(1)①我们渴望友谊，需要朋友。 ②友谊是一种心灵上的相遇，多建立在有共同的兴趣爱好的基础上。 ③友谊是平等的、双向的。 ④绝大多数同学认同友谊不能没有原则。 ⑤网络交友也是一种交往方式。 ⑥大部分同学还是倾向于喜欢在现实中交朋友。 (2)①树立自我保护意识，提高警惕，增强明辨是非的能力。 ②网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④要考虑对自己学习和生活的影响，要结交真诚友善的朋友 ⑤在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 ⑥要学会在现实中与同伴交往，不能只停留在虚拟世界中。 【分析】考点考查：对友谊的认识、网上交友的要求 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你喜欢交朋友吗？84人喜欢→我们渴望友谊； 关键词②：你偏向哪种朋友？70人选有共同话题和爱好，25人选互相帮助，5人选有江湖义气→友谊是心灵的相遇+友谊是平等的、双向的+友谊不能没有原则； 关键词③：你喜欢网络交友吗？54人不喜欢，38人选喜欢→网络交友也是一种交往方式+大家还是喜欢在现实中交朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用网上交友的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网友以做生意为借口，将李某骗入缅北电信网络诈骗团伙→有自我保护意识+学会理性辨别、慎重选择+慎重将网友转化为现实中的朋友+结交真诚友善的朋友+网络交往要守法+学会在现实中与同伴交往； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $