3.6 我学会了吗？（课件）2025-2026学年二年级上册数学青岛版

该小学数学课件聚焦“表内乘法（二）”复习与应用，以乘法口诀表系统梳理为起点，通过基础计算、巩固提升、拓展应用三层任务搭建学习支架，衔接口诀记忆与实际问题解决脉络。 其亮点在于融合生活与文化情境，如故宫门钉问题引导学生用数学眼光抽象数量关系，看得数写算式任务发展运算能力与推理意识，童谣字数计算强化模型意识与应用表达。分层设计助力学生提升乘法应用能力，教师可高效检测学习成效。

第6节 我学会了吗？ 第三单元 多彩的社团——表内乘法（二） 1 复习乘法口诀 2 乘法口诀的应用 任务1：基础练习 1．龟兔赛跑。 27 54 40 8 42 28 21 49 3 乘法口诀的应用 2．在○里填上“>”“<”或“=”。 = > < < > > 4 乘法口诀的应用 任务2：巩固提升 1．看得数写乘法算式，比比谁写的多。 4×4=16 2×8=16 8×2=16 3×4=12 4×3=12 2×6=12 6×2=12 3×6=18 6×3=18 2×9=18 9×2=18 4×6=24 6×4=24 3×8=24 8×3=24 5 乘法口诀的应用 2．(1)故宫神武门每扇门上一共有多少个门钉？ 9 × 9 81 6 乘法口诀的应用 (2)故宫东华门每扇门上一共有多少个门钉？ 8 × 9 72 7 乘法口诀的应用 任务3：拓展应用 1． 7 × 4 - 1 27 8 乘法口诀的应用 2． 买下列各组物品分别需要多少钱。 24 9 乘法口诀的应用 30 36 54 10 课堂小结 通过今天的学习，你对乘法口诀又有了什么新的认识？你又有什么新的收获？ 11 $