第6单元 第1课时 平行四边形的面积-2025-2026学年五年级上册数学同步辅导(人教版2012)

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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 平行四边形的面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 917 KB
发布时间 2025-11-01
更新时间 2025-11-01
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-08
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 多边形的面积 第1课时平行四边形的面积 二 基础巩固 一、比较下面图形的面积。 ( )和( )的面积相等,( )和( )的面积相等,()和( )的面 积相等。 二、下面是四个平行四边形,小红认为它们的面积都是6cm,你认为她的想法对吗?在面积是6cm 的平行四边形下面的括号里画“/”。(单位:cm) 3 2 三、下面的说法正确吗?正确的在()里画“/”,错误的在( )里画“X”。 1.平行四边形的高只有一条。 2.任意一个平行四边形都可以转化成一个长方形。 3.平行四边形四条边的长度和就是平行四边形的周长。 四、我会选。 1.把一个底是6cm,高是4cm的平行四边形转化成一个长方形,则长方形的面积是( A.24cm2 B.12cm2 C.不能确定 2.一个平行四边形,底不变,高扩大到原来的2倍,它的面积( )。 A.扩大到原来的4倍 B.扩大到原来的2倍 C缩小到原来的号 3.一个长方形和一个平行四边形的周长相等,它们的面积相比,( )。 A.长方形的面积大 B.平行四边形的面积大 C.无法比较 五、填表。 底/cm 12 3.6 6.8 高/cm 2 平行四边形的面积/cm2 34 9.6 六、计算下面各平行四边形的面积。 1. 2. 3. 16cm 、 2cm 2.6m 17cm 4.5m 18cm 18cm 能力提升 七、用两种方法算出平行四边形的面积,看是否相等。(单位:) 18 、25 30 八、解决问题。 1.有一块平行四边形菜地,底是36.9m,底是高的1.5倍,这块菜地的面积是多少平方米? 2.一块平行四边形钢板,底是1.6m,高是0.5m。如果这种钢板每平方米重32kg,这块钢板重多 少千克? 3.如下图,用铁丝围成一个长方形。然后用两手拉住长方形的两个对角,向相反方向拉,使它变 成平行四边形。当高为6cm时,平行四边形的面积比原来长方形的面积减少多少平方厘米? 10cm 18cm 4.世纪广场内有一块长方形的草坪,长18m,宽12m。草坪中间有两条小路,一条是平行四边形 的,一条是长方形的。求种草部分(阴影部分)的面积。 2m 思维拓 展 九、动脑筋,做一做。 1.分别计算下图中每个平行四边形的面积,你发现了什么?(单位:cm) 2.如果用铁丝围成下面这样一个平行四边形,至少要用多长的铁丝? 、9cm 6cm h 12cm第六单元 多边形的面积 第1课时平行四边形的面积 【基础巩固】 一、①⑤②④③⑥ 2 () (/) 三、1.×2./3./ 四、1.A2.B3.C 五 底/cm 12 3.6 6.8 3.2 高/cm 8 2 5 3 平行四边形的面积/cm 96 7.2 34 9.6 六、1.18×12=216(cm2)2.4.5×2.6=11.7(m2)3.17×16=272(cm2) 【能力提升】 七、方法一:30×15=450(m)方法二:18×25=450(m2)面积相等。 [点拨]关键找出底对应的高。 八、1.36.9×(36.9÷1.5)=907.74(m) 答:这块菜地的面积是907.74m。 2.32×(1.6×0.5)=25.6(kg) 答:这块钢板重25.6kg。 3.18×10-18×6=72(cm)或10×18-10×6=120(cm2) 答:当高为6cm时,平行四边形的面积比原来长方形的面积减少72cm或120cm。 4.(18-2)×(12-2)=160(m2) 答:种草部分的面积是160m2。 【思维拓展】 九、1.2×5=10(cm)面积相等。[点拨]这些平行四边形同底等高,由面积公式可得面积相等。 2.12×6÷9=8(cm)(8+12)×2=40(cm) 第2课时三角形的面积 【基础巩固】 一、1.×2./3.×

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