第2单元 第1课时 位置-2025-2026学年五年级上册数学同步辅导（人教版2012）

第二单元位置 1课时 位置 基础巩固 一、我会填。 1.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点 最 的位置，如：A(2,3)表示这个物体在第2列，第( 员理 行；B(8,6)表示这个物体在第( )列，第( )行。 球损 2.如右图，如果用(4,2)表示球员C的位置，那么球员A的位 球摄 球损用 置是(，)；球员E的位置是(，)；球员B 的位置是(，)；球员F的位置是(，)。 0234568 二、下面的说法正确吗？正确的在()里画“√”，错误的在( )里画“X”。 1.在确定位置时，一个数就可以确定一个位置。 2.(4,3)和(3,4)这两个数对表示的不是同一位置。 3.刘丽同学在教室的第3列，第2行，可记作(3,2)，王刚同学在教室的第6列，第4行，应记作 (4,6)。 ( ) 三、看图写一写。 签 如果用(1，b)表示帽子的位置，请你表示出其他物品的位置。 四、(7,5)这个格已经涂好了，你能接着涂吗？涂好后看看构成什么图案。 (5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,3)(6,6)(7,3)(7,4)(7,6)(8,3)(8,6) (9,3)(9,4)(9,5)(9,6)(7,1)(7,2)(7,7)(7,8) 10 9 8 6 5 12345678910 能力提升 五、看图做一做。 13 12 0 IPK9ho 9 7 D B 012345678910111213 (1)用数对表示出上面图形中A、B、C、D各点的位置。 A(,),B(,),C(,),D(,）。 (2)画出将四边形ABCD向上平移2格后的图形，用ABC,D1表示；画出将四边形ABCD向右 平移5格后的图形，用A2B2C2D2表示。 (3)用数对表示出下列各点的位置。 A(,),B(,),C(,_),D(,);A2(,),B2(,),C2(,),D2(,)。 (4)你发现了什么规律？ 向上平移2格后，数对中的第()个数没有变化：向右平移5格后，数对中的第(）个数 六、看图回答问题。 100m 北 9 商场 8 7 店 6 公园 5 4 饭 超市 2 少年宫 学校 0 1 2 3 78 910 少年宫所在的位置可以用(1,2)表示，它在学校往西800米，再往北100米处。 (1)请描述超市相对于书店的位置。 (2)邮局在学校以西300米，再往北200米处。在图中标出邮局的位置。 思维拓 展 七、动脑筋，做一做 野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(1,3)处，这头非洲象向东跑3小时后测得这头 奔跑的非洲象的位置已经在(6,3)处了。如果图中每格的距离代表15千米，这头非洲象平均每 小时跑多少千米？ 5f米第二单元 位置 1课时位置 【基础巩固】 一、1.3862.(1,1)(7,4)(2,3)(6,6) 二、1.×2./ 3.×[点拨]由刘丽同学的位置表示方法知列在前，行在后，所以王刚同学的位置应记作(6,4)。 三、背心(2，d)裙子(3，c)袜子(4，a)上衣(6，c)手套(7，a) 四、1 9 8 6 5 3 2 1 12345678910 涂好后构成“中”字。 【能力提升】 五、(1)(1,3)(5,3)(4,6)(2,6) (2)13 12 1日 0 6 5 4 B 2345678910111213 [点拨]本题关键是找准平移方向和距离。 (3)(1,5)(5,5)(4,8)(2,8)(6,3)(10,3)(9,6)(7,6) (4)12 六、(1)超市的位置可以用(7,3)表示，它在书店往东200米，再往南300米处。 (2)100m 10 北 9 商场 8 > 店 6 5 奥 4 饭裤 超巾 3 邮局 2 少牛宫 学校 0 7 8910 【思维拓展】 七、25千米 第三单元小数除法 第1课时除数是整数的小数除法 【基础巩固】 一、1.整数除法积和一个因数另一个因数2.3.6÷63.4.5 二、1.B2.A3.A4.B 三、 ÷3 ÷15 42 14 10.8 0.72 4.2 1.4 1.08 0.072 0.42 0.14 0.108 0.0072 [点拨]规律：除数不变，被除数的小数点向左（或右）移动几位，商的小数点也向左（或右）移动 几位。 四、改正：0.78 改正： 2.5 53.9 35 14 40 40 38 0 五、11.2÷8=1.4 15.844÷17=0.932 1.4 验算：1.4 0.932 验算：0.932 811.2 ×8 1715.844 ×17 8 153 32 11.2 54 6524 32 51 932 0 34 15.844 34 0