第三单元 第6课时 8乘法的口诀（教学课件）数学冀教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦8的乘法口诀教学，以蜘蛛腿数为现实情境，通过填表、加法转化乘法、同桌合作探究等方式，构建从具体到抽象的学习支架，逐步引导学生发现口诀规律，建立“数量关系—算式表达—口诀记忆”的逻辑链条。 其亮点在于融合数学眼光、数学思维与数学语言三大核心素养，如用“蜘蛛只数与腿数”直观体现数量关系，发展学生的几何直观与符号意识，又通过观察相邻口诀差8的规律培养推理能力，还借助“一八得八”等口诀总结提升模型意识。课堂练习设计层次分明，既有对口令巩固，也有生活问题解决，帮助学生在真实情境中理解乘法本质，教师可直接套用此结构开展高效教学，学生则能在探究中形成主动思考的习惯和数学表达的能力。

第三单元 乘法口诀 第6课时 8的乘法的口诀 小学数学·二年级（上）·冀教版 课前导入 Lead in 兔博士网站 蜘蛛不是昆虫，它有8条腿。蜘蛛腹部喷出的丝能结成一个很大的网，小虫等粘到蜘蛛网上时，就会被蜘蛛吃掉。因此，人们说蜘蛛是捕虫能手。 蜘蛛 知识链接 Knowledge link 8的乘法口诀 学习任务一 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 一八得八 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 16 8＋8＝16 二八十六 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 8＋8＋8＝24 三八二十四 24 16 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 8＋8＋8＋8＝32 四八三十二 32 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 32 8＋8＋8＋8＋8＝40 五八四十 40 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 8＋8＋8＋8＋8＋8＝48 六八四十八 48 40 32 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝56 七八五十六 56 48 40 32 探究新知 Presentation 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝64 八八六十四 64 56 48 40 32 探究新知 Presentation 归纳总结 学习任务二 1 × 8 = 8 一八得八 2 × 8 = 16 二八十六 3 × 8 = 24 三八二十四 4 × 8 = 32 四八三十二 5 × 8 = 40 五八四十 6 × 8 = 48 六八四十八 7 × 8 = 56 七八五十六 8 × 8 = 64 八八六十四 蜘蛛（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿数 8 24 16 64 56 48 40 32 同桌合作，完成表格并总结8的乘法口诀。 探究新知 Presentation 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 观察8的乘法口诀，你发现了什么？ 8的乘法口诀中，最后一个字都是双数。 相邻两句的结果相差8，只要记住1句，加1个8就能得到下一句口诀。 探究新知 Presentation 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 观察8的乘法口诀，你发现了什么？ 当乘数不同时，同一句口诀可以计算两个乘法算式。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第44页“练一练”第1题 1. 同桌对口令。 达标练习 Practice 2. 算一算。 7 21 35 42 49 56 28 14 7 教材第44页“练一练”第2题 40 8 56 48 32 24 64 16 达标练习 Practice 3. 填空。 三八( ) 六八( ) 五八( ) 二十四 四十八 四十 七八( ) 二八( ) 四八( ) 五十六 十六 三十二 教材第44页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4. 一共有（ ）个灯泡。 ＝ （个） 8 6 48 × 48 每盏路灯8灯泡，有6盏灯。 教材第44页“练一练”第4题 达标练习 Practice 5. 填空。 （1）6个8相加的和是（ ），8个7相加的和是（ ）。 （2）在计算8×5和5×8时，用到的同一句口诀是（ ）。 （3）两个相同的数相乘的积是64， 这两个数相加的和是（ ）。 48 56 五八四十 6×8＝48 16 7×8＝56 8×8＝64 8＋8＝16 达标练习 Practice 6. 在（ ）里填上合适的数。 6×（ ）＝48 3×（ ）＝24 （ ）×8＝40 （ ）×8＝16 4×（ ）＝32 7×（ ）＝56 8 8 5 2 8 8 达标练习 Practice 5. 宴会厅里有6张这样的桌子，有50人参加宴会， 坐得下吗？ 8×6＝ 48（人） 答：坐不下。 48＜50 达标练习 Practice 8的 乘法口诀 8的乘法口诀一共有8句 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 相邻两句口诀的得数相差8 当乘数不同时，同一句口诀可以计算两个乘法算式。 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 知识总结 Summary 1. 完成教材第44页“问题研究”； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 乘法口诀 同学们再见THANKS FOR WATCHING $