第6单元 第3课时 用“四舍五入”法或其他方法试商-2025-2026学年四年级上册数学同步辅导（人教版2012）

能力提升 4 7 一、20)85 40)310 80 280 30 二、1.500÷60=8（把）…20（元）最多能买回8把椅子。 2.102÷20=5(个)…2（个）可以分给5个小朋友，还剩2个气球。 3.73÷10=7(张)…3（枚）73÷20=3（张）…13（枚） 4.150+450=600(米)600÷30=20（米） 第3课时用“四舍五入”法或其他方法试商 基础巩固 -、1.2032.6033.459 二、4677108968743 三、>>=>=< 四、 272÷68 7 259÷37 252÷28 693÷77 133÷19 332÷83 9 364÷52 192÷48 五、306÷58=5…16458÷89=5…1396÷28=3…12490÷67=7…21 5 5 58306 89458 2896 7 67490 290 445 84 469 16 13 12 21 六、565把除数扩大试商时，商可能小了，把除数缩小试商时，商可能大了。 能力提升 一、297÷46281÷69 二、1599 6 5 3 4 4 6 6 15J882598 25116 1675 16100 24100 24148 三、1.281÷32=8（只）…25（只）可以分给8只小鸟吃，鸟妈妈可以吃到25只 虫子。 2.五(1)班：282÷47=6（本）五(2)班：336÷48=7（本） 五(3)班：245÷49= 5(本)7>6>5，所以五(2)班平均每人捐书数量最多。 3.16+96=112(个)112÷14=8（个） 第4课时商是两位数的除法 基础巩固 一、商是一位数：603÷6760÷1589÷14 商是两位数：864÷24391÷23 560÷35418÷19 273÷21 二、1.0~44~92.5~91,2 三、24252 10 23 11 13 26 28648 43510 56783 15 17255 16418 24 56 43 56 17 32 12 88 80 223 85 98 84 43 168 85 96 4 37 55 0 2 能力提升 35)747 44325 90)956 81)806 商是一位数 商是两位数 二、27J825 0 20 33680 81 66 15 20第3课时用“四舍五人”法或其他方法试商 基础巩 固 一、想一想，算一算。 1.21)63是把除数看作( )来试商，试商( ）。 2.59)235是把除数看作( )来试商，试商( )。 3.46)420是把除数看作( )来试商，试商( ）。 二、()里最大能填几？ 50×( )<210 70X( )<435 28×( )<214 49×( )<357 35X( )<382 43×( )<367 79×( )<720 68×( )<420 15×( )<130 31×( )<240 19×( )<78 23×( )<90 三、在○里填上“>”“<”或“=” 224÷28○7 222÷37○5 288÷32○9 180÷36○4 154÷22○7 168÷24○8 四、连一连。 272÷68 ⑦ 259÷37 252÷28 4 693÷77 133÷19 332÷83 364÷52 ⊙ 192÷48 五、用竖式计算。 306÷58= 458÷89= 96÷28= 490÷67= 六、你能根据试商情况很快说出准确商吗？想一想，在试商时，什么情况下商可能小 了？什么情况下商可能大了？ 284） 607() 506() 61420 52302 112 427 312 能力提升 一、估一估，哪个算式的商最接近圈中的数？在它的上面画“、/”。 198÷24155÷35 302÷46142÷23 6 4 162÷18297÷46 281÷69118÷38 二、根据乘法算式，不用竖式计算，你能很快地写出商是几吗？ 15×6=90 25X4=100 15)99 15)88 25)98 25)116 16×5=80 24×5=120 16)75 16)100 24)100 24)148 三、解决问题。 1.一只小鸟一次可以吃32只虫子，鸟妈妈捉了281只虫子，可以分给几只小鸟 吃？剩下的虫子留给鸟妈妈自己吃，它可以吃到多少只虫子？ 2.一个小学五年级三个班为希望小学捐书情况如下表： 班级 五(1)班 五(2)班 五(3)班 人数 47 48 49 数量/本 282 336 245 哪个班级平均每人捐书数量最多？ 3.某学校课外活动小组两个星期共采集16个昆虫标本和96个植物标本，平均每天采集标本 多少个？