第1单元 第3课时 亿以内数的写法&第4课时 亿以内数的大小比较-2025-2026学年四年级上册数学同步辅导（人教版2012）

参芳答案 第一单元大数的认识 第1课时亿以内数的认识 基础巩固 一、1.一百八十五万一百九十五万二百零五万2.八千万九千万 一亿 二、1.C2.B3.A 能力提升 一、1.X2./3.X 二、1.52.43.5 第2课时亿以内数的读法 基础巩固 一、三千五百八十六万一千二百九十六万四千 二、1.C2.A3.B4.B5.D 能力提升 3706000 三百七十万零六十 3700600、 三百万七千零六 3700060 三百七十万六千 3070006 三百万零七十六 3007006 三百七十万零六百 3000076 三百零七万零六 第3课时亿以内数的写法 基础巩固 一、240210024241033 二、1.56000002.840003.702000404.4500700 能力提升 一、1./2./3.X4.× 二、1729800010720908（答案均不唯一） 第4课时亿以内数的大小比较 基础巩固 一、>> <=> 二、6006606 6060066606060666000666600660 能力提升 一、1./2./3.×4.× 二、1.A2.B3.B 第5课时亿以内数的改写及用“四舍五入”法求近似数 基础巩固 一、444 100843061 二、1.O2./3.O 能力提升 -、1.B2.A3.B4.A5.C 二、5~9040~9 第6课时数的产生十进制计数法 基础巩固 一、1.千万百万2.03.184.五八5.464 二、1.B2.C 能力提升 一、1.×2.X3./4.× 二、997548489975 第7课时亿以上数的认识 基础巩固 一、1.十十亿2.一亿十3.9999999999 1000000004.423064049 5.289943210第3课时 亿以内数的写法 基础巩 固 一、写出下面各数。 万千百十个 亿千百十万千百十个 万万万 写作： 写作： 二、写出由下面各数组成的数。 1.五百万和六十万 2.八万和四千 3.七千万、二十万和四十 4.四百万、五十万和七百 能力提升 一、下面的说法正确吗？正确的在()里画“√”，错误的在()里画“X”。 1.写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。 ( 2.34999和35001中间的数是35000。 ( ) 3.一百万写作：10000000。 ( ) 4.九千九百九十万零九写作：999009。 二、组数游戏。 0 0 0 72 19 8 组成一个0也 组成所有的0都 不读的八位数。 读出来的八位数。 第4课时 亿以内数的大小比较 基础巩固 一、 在○里填上“>”“<”或“=” 163200()162300 1000001(999999 22470○24270 770个万○7700000 808080()808008 20800000○二千零八十万 二、请按由小到大的顺序将树叶上面的数排列起来。 6060606 6600660 6060066 6006606 6600066 能力提升 一、下面的说法正确吗？正确的在()里画“√”，错误的在()里画“X”。 1.两个数的位数不同，位数多的数一定大。 2.35864>35684>35468 3.748000<740800<730000 ( 4.比较9072000和81010112的大小，因为9>8，所以9072000>81010112。() 二、选一选。 1.下列各组比较两个数的大小正确的是( )。 A.403000>400300 B.721350823351 C.753160<100000 2.按从小到大的顺序排列，正确的是()。 A.301200>192 B.620000623949630000 C.9465700964570929920 3.下列数中和39个万一样大的是( )。 A.389500 B.390000 C.39100