第8单元 垂线与平行线测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年四年级上册数学同步作业创新设计(苏教版)

8.690÷(15+8)=30(米) (30+15+8)×2=106(米) 第八单元测评卷 一、1.锐角<直角<钝角<平角<周角 2.平行垂直E、F、H 3.平周4 4.90°150°180°360° 5.4326.52128钝 二、1.C2.A3.C4.A5.C 6.B7.A8.C 三、1.55锐135钝35锐115钝 2.【示例】 110° 55 3.(1) 周角 O B C A D 360 (2)钝锐 点A表示的角大于90°且小于180°，所 以是钝角。点B表示的角大于0°且小 于90°，所以是锐角（依据合理即可） 4.（1)(2)(3)如下图所示。 5 乐乐家 奶奶家 6.CD最短，它的长度是2厘米。在两条 平行线间，这样长度的线段有无数条。 （画法不唯一) 40 B 四、 180230° A50 我是这样想的：180°+50°=230°，所以先 画一个平角，再用量角器画一个50°的 角，两个角就组成了230的角。 (想法合理即可) 期末综合测评卷（一） -、1.9686016813210120 2.21…204…7330…10 3.31680 二、1.402307800 2.310320 3.180平90直 4.3824 5.9010513515 6.666 7.24 8.300÷[(6+4)×2] 9.白可能 10.4 德才兼备·作业创新设计1数学四年级上册SJ31德才兼备·作业创新设计 第八单元测评卷 苏教版数学四年级上册 限时：60分钟满分：100分得分： 答案：P31 : 一、 我会填。（每空1分，共21分) 1.把“平角、直角、锐角、钝角、周角”按从小到大的顺序填在下面的括号里。 )<( )<( )<( )<( ) 数 2.〔新角度〕垂直与平行的现象在生活中很常见，比如一个田字格，上下边框互 相( ),相邻的两条边框互相( );比如下面字母中的( ), 它们的笔画中既有互相垂直又有互相平行。 A E F G H M N W 3.如下图，把两张硬纸条钉在一起，组成了一个角。旋转其中一条边，直到两 条边在一条直线上，这时形成的角是( )角；继续旋转这条边，直到两 条边重合，这时形成的角是( )角，它的度数等于( )个直角的 度数之和。 4.钟面上的分针和时针所组成的角各是多少度？ 10 3 9 3 8 4 65 55 7 65 ( ( ) 阁 5.下图有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。 1 2 3 第5题图 第6题图 6.〔期末真题)上图中，已知∠1=38°，那么∠2=( )°，∠3=( 其中∠3是( )角。 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(24分) 1.〔新角度〕“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾，不半途而废，在数 学上可以用这个词表示我们本单元所学的( )的特征。 A.射线 B.直线 C.线段 2.在同一平面内，过直线上一点画这条直线的垂线，可以画( )条。 A.1 B.2 C.无数 3.下列说法正确的是()。 A.将一条8厘米的线段一端延长1000厘米，就变成了一条射线 B.三个锐角有可能拼成一个周角 C.两条直线相交形成4个角，如果有一个角是90°，则其余三个角都是90° 4.〔新情境〕丹顶鹤是国家一级保护动物。它们结队飞行，通常都是排成“人” 字形，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右。由此信息可知，图中∠1 是()°。 A.70 B.90 C.110 5.在测量∠1的度数时，不能得到正确答案的方法是( A B 6.下列图形中，两条折痕不是互相垂直的是( B 7.课堂上，老师要求同学们画出一个120°的角，下面三种画法中，不正确的是 A 8.下列关系图正确的是( 直线 周角 相交 线段 平角 互相垂直) A B C 德才兼备·作业创新设计1数学四年级上册S」11 三、我会动手操作。(46分) 6.AB、CD、EF是平行线间的3条线段，哪条最短？量一量它的长度是多少。 1.量出下面每个角的度数并写出是什么角。(4分) 在两条平行线间，这样长度的线段有多少条？请你在图中再画一条这样的 线段。(8分) )角 )角 )角 )角 2.〔教材P86变式题)以下面的射线为角的一边，用量角器分别画出55°、110°的 角。(4分) 7.为了让电线杆更稳固，要从电线杆的A点分别向左侧和右侧地面安装拉线 3.〔新角度〕如下图，下面线段表示0°到360°。 AB和AC,电线杆和两条拉线形成的两个角的度数要完全相同。先测量电 周角 线杆与拉线AB形成的角并标上度数，再根据这个角的度数画出另一条拉 B 0° 360° 线AC。(8分) (1)请在线段上用点C标出直角的相应位置，用点D标出平角的相应位置。 (4分) (2)点A表示( )角，点B表示( )角，请分别写出你判断的依据。 (6分) B 四、〔新角度〕用一把长度15厘米的尺子可以画出比它长很多的线段，那么用一个 4.(1)经过AC两点画一条直线，并经过点B画出直线AC的垂线。(2分) 常规量角器能画出230°的角吗？请你想办法试一试。以点A为顶点，把 (2)经过AB两点画一条线段。(2分) 230的角画在下面框内，并说明你的想法。(9分) (3)画射线CB。(2分) B 5.乐乐从家里出发去奶奶家，怎样走最近？到奶奶家后，帮奶奶去河边放鸭 我是这样想的： 子，怎样走最近？请你帮他把行走路线画出来。(6分) ”乐乐家 奶奶家· 12德才兼备·作业创新设计1数学四年级上册SJ