第6单元 可能性-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年四年级上册数学同步作业创新设计(苏教版)

★★ 第六单元 可能性 1可能性 基础作业 10分钟巩固基础 ①从下面的盒子里各任意摸出1个球，结果是什么？连一连。 o000O ●●●●● ●●●●● o0000 ●●●●● 0000O 定能摸出黑球 可能摸出黑球 不可能摸出黑球 2袋子中装有红、黄两种颜色的球共10个（球除颜色外完全相同），要使摸到红 球的可能性大，则袋子中最少要装( )个红球。 ③谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)从不透明的袋子中拿除口味外完全相同的糖，要使拿出草莓糖的可能性 大，拿出奶糖的可能性小，不可能拿出其他糖，袋子中可以装( A.5颗草莓糖，3颗话梅糖 B.6颗草莓糖，1颗奶糖 C.8颗奶糖，2颗草莓糖 (2)小明手中拿着一个三角形贴纸，小兰手中拿着一个圆形贴 纸，小青手中拿着一个长方形贴纸。蒙住眼睛，谁能把手 中的贴纸贴到相应的位置，谁就赢了。（ )赢的可能性 最大，( )没有赢的可能性。 A.小明 B.小兰 C.小青 提升作业 5分钟提升思维 4〔自主探究题〕爸爸在三个纸盒上贴上标签，纸盒内分别装着两个红球、两个白 球、一红一白两个球（球除颜色外完全相同），但是标签都贴错了。爸爸要求小 云只能从其中一个纸盒里摸出一个球，然后就说出三个纸盒里分别装的是什 么颜色的球。小云应该怎样摸球？如何判断？ 德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册SJ 39 2练习课（第1课时） 基础作业 10分钟巩固基础 ①快乐填空。 (1)〔新情境〕一盒月饼里共有4块豆沙馅的月饼和6块花生馅的月饼，小云任意吃 第六单元 一块，有( )种可能性。 (2)转动右面的转盘，转盘( )的指针落在红 色区域的可能性最大，转盘( )的指针落 在白色区域的可能性最大，转盘( )的指针 ② ③ 落在红色和白色区域的可能性相等。（填序号） ②谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)如图，这是某地明天的天气预报，下列说法正确的是( A.明天一定不下雨 光多云 B.明天很可能不下雨 最高气温：30℃ C.明天的最高气温一定是30℃ 最低气温：19℃ D.明天不可能出现6级的东北风 东北风：4~5级 (2)〔新角度〕在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性 大小，例如：①平分秋色、②百发百中、③天方夜谭、④十拿九稳。将它们按 可能性从小到大排列为( )。 A.③①④② B.②④①③ C.③①②④ D.④②①③ 3在下面的盒子中各摸出一个球，按要求涂色。 一定是黑球。 是黑球的可能性小。 是黑球的可能性大。 0000 OOOO OOOO OOOO OOO O 提升作业 5分钟提升思维 -- ④〔自主探究题〕小明和小华各有三张数字卡片（如下图）。如果两人从自已的卡片中任 意摸出一张，规定谁摸出的数字大谁就获胜，那么( )获胜的可能性更大。 小明：136小华：245 德才兼备·作业创新设计数学四年级上册SJ 第六单元重难易错练 ≈重难点认识可能性及可能性的大小。 一、连一连。 16支蓝铅笔 15支黄铅笔 4支黄铅笔 20支黄铅笔 5支蓝铅笔 20支蓝铅笔 第六单元 一定能摸出 不可能摸出 摸出蓝铅笔的 摸出蓝铅笔的 黄铅笔 黄铅笔 可能性较小 可能性较大 二、下表是小明摸30次围棋棋子的结果（每次摸出后放回摇匀），他最有可能是在装 有( )的盒子里摸的。 正正 9次 A.6枚O B.4枚O、2枚● 正正正正一 C.6枚● D.2枚O、4枚● 21次 三、右图所示的盒子里放有一些黑珠子和白珠子。 1.〔期末真题〕从中任意摸出一颗珠子，可能摸出( )珠子，也 可能摸出( )珠子，摸出( )珠子的可能性小。 2.如果再放入3颗白珠子，那么摸出( )珠子的可能性大。 3.如果想使摸到两种珠子的可能性相等，那么应该放入( )颗( 珠子或拿出( )颗( )珠子。 之易错点① 忽略隐藏条件，导致可能性的大小判断错误。 四、把100个小球放在袋子里，其中有20个红球，30个白球，其余为绿球。随机摸 出1个球，摸到( )球的可能性最大。 ≈易错点②认为发生的可能性相等，就意味着发生的次数一样。 五、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”) 1.将1枚1元硬币连续抛40次，一定是20次正面朝上。 2.一个不透明的布袋中装了4个黄球和4个白球，这些球除了颜色不同外，其他 均相同。宁宁每次摸出一个球，记完颜色后再放回布袋中，一共摸了20次，宁 宁一定有10次摸到了黄球。 德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册SJ 41160÷(8-6)=80(千米) 80×8=640(千米) 640-100=540(千米) 答：杨叔叔第一天行驶了640千米，第二 天行驶了540千米。 【解析】第二天每小时比第一天快10千 米，则第二天的6小时比第一天的6小时 多行驶了(10×6)千米，那么第一天后面 (8一6)小时行驶的路程就是100+10×6 =160(千米)，所以第一天每小时行驶 160÷(8-6)=80(千米)。第一天行驶 的路程是80×8=640（千米），第二天行 驶的路程是640-100=540（千米）。 第五单元重难易错练 一、（竖排）81317263022 1.8×26=208(千克) 17×22=374(千克) 208+374=582(千克) 答：购进的桃子和橘子一共有582千克。 2.13×30=390(千克) 17×22=374(千克) 390-374=16(千克) 答：购进的草莓比橘子多16千克。 二、40÷5×48=384（张） 答：48秒可以放映384张幻灯片。 三、12-3=9（分） 30×12÷9=40(个) 答：明明加快速度后平均每分钟能打40 14 德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册SJ 个字。 四、170+480×3=1610（元） 答：李阿姨一共花了1610元。 第六单元 可能性 1 可能性 88888 ●●●●后 100000 一定能摸出黑球 可能摸出黑球 不可能摸出黑球 2.6【解析】要使摸到红球的可能性大，则 红球的个数要比黄球多，即红球至少比 黄球多1个。已知两种颜色的球共10 个，根据10÷2+1=6（个），可知袋子中 最少要装6个红球。 3.(1)B (2)AC 4.小云从贴有“一红一白”标签的纸盒里摸 出一个球。如果摸出的是红（白）球，这 个纸盒里装的就是两个红（白）球，那么 贴两个白（红）球标签的纸盒里装的就是 一红一白两个球，贴两个红（白）球标签 的纸盒里装的就是两个白（红）球。 (答案合理即可) 【解析】“标签都贴错了”是一个重要信 息，从贴有“一红一白”标签的纸盒入手， 这个纸盒里装的球一定不是一红一白两 个球，则这个纸盒里装的要么是两个红 球，要么是两个白球。 2练习课（第1课时) 1.(1)2 (2)② ③ ① 2.(1)B (2)A 3 ●●● ●●○○ ●●●● 00OO (后两个盒子的涂法不唯一) 4.小华【解析】根据题意，一共有9种可 能，其中小华获胜有：2>1,4>1,5>1,4 >3,5>3这5种可能；小明获胜有：3> 2,6>2,6>4,6>5这4种可能，所以小 华获胜的可能性更大。 第六单元重难易错练 、16支蓝铅笔 20支黄铅笔 15支黄铅笔 20支蓝铅笔 4支黄铅笔 5支蓝铅笔 一定能摸出 不可能摸出 摸出蓝铅笔的 摸出蓝铅笔的 黄铅笔 黄铅笔 可能性较小 可能性较大 二、D 三、1.黑白 白 2.白 3.2白2黑 四、绿 五、1.×2.× 第七单元 整数四侧混合运算 1不含括号的混合运算 1. 264+480÷12-167 =264+40-167 =304-167 =137 15×8+780÷26 =120+30 =150 45-35×15÷25 =45-525÷25 =45-21 =24 2.25×6+25×14 =150+350 =500 25×(6+14) =25×20 =500 300÷20-200÷20 =15-10 =5 (300-200)÷20 =100÷20 =5 3.45×20-240÷8=870 4.40×32-36×24=416(台) 答：改造后每天比原来多生产416台洗衣 机。 5.480×2÷20-40=8 40+8×20÷2=120 答：这个算式的正确结果是120。 【解析】解决本题可以先将错就错，利用 题目中的错误结果计算出口所代表的 数。☐=480×2÷20一40=8，将8代入 德才兼备·作业创新设计1数学四年级上册SJ15