1.2我们怎样学地理 课件-2025～2026学年七年级地理上册湘教版（2024）

该初中地理课件围绕“我们怎样学地理”展开，系统讲解地图三要素——方向、比例尺、图例和注记，并通过学校地图制作、野外辨向方法、比例尺计算等环节构建知识支架，由浅入深引导学生从生活经验走向地理思维，实现从识图到用图的转化。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维与地理实践力三大核心素养，以真实情境任务驱动学习，如“判断小河流向”“绘制校园地图”“野外定向实践”，强化学生对地理工具的理解与应用。课中穿插多幅分层设色地形图、卫星影像图及典型练习题，帮助学生建立区域认知意识，提升空间思维能力。教师可借此优化教学设计，学生则能在动手实践中深化理解，真正实现知行合一。

地 理 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 中国 地图是地理学的第二语言 一、学会使用地图 （一）地图的制作 学校地图的制作过程 教学楼 实验楼 北 方向 图例和注记 比例尺 0 10 20米 地图三要素 北North 南South 西 West 东 East 东北 东南 西南 西北 （二）、方向 地图方向的判断 １、一般定向方法 上北下南，左西右东 北 （N） 南（S） 东（ E） 西（W） ２、指向标定向方法 根据指向标的箭头方向来判断， 指向标箭头方向一般指向北方 ３、经纬网定向方法 N 纬线 指示——东西方向 经线 指示——南北方向 在室外看地图 要手持地图，面朝北，背朝南 ● ● A B 读图，Ａ点位于Ｂ点的（　　）方向，Ｂ点位于Ｃ点的（　　　）方向，Ｄ点位于Ｃ点的（　　）方向。 北 南 西 东 B A C D 西南 正北 东北 练习 北 东 西 南 南 西 东 西南 东北 北 西 东 南 Ｎ Ｓ Ｗ Ｅ 火车站在宾馆的 方向 西北 小河流动方向是？ 北 南 西 东 自西南向东北 AB段公路走向是？ 东北-西南走向 建构知识 A C B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 野外辨方向方法 1、指南针定向 将指南针平放，磁针总是指向南北方向 2、北极星定向 在晴朗的夜空找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。 3、太阳定向 根据东升西落确定方向 东升 西落 4、太阳和手表定向 一般来说，在中高纬度地区，把手表平放，让时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角的平分线所指的方向，大致就是南方。 树叶生长茂盛的方向是南方。 5、树木定向 果子先染色的一面是南方。 若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。 6、年轮定向 地图上的方向 一般方法: 上北下南,左西右东。 (2) 指向标定方向: 指向标指向北方。 (3) 经纬网定方向。 归纳 （三)、比例尺 （1）定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 公式: 实地距离＝图上距离 ÷ 比例尺 图上距离＝实地距离 X 比例尺 (2)比例尺的表示方法 ①数字式:用数字表示. 如1:100 000. 0 1 2 3 4 5 千米 ③线段式: ②文字式:图上1厘米代表实地距离1千米. 厘米 米、千米 米、千米 米变厘米加两个零，千米变厘米加五个零。 在比例尺为1：10，000，000的地图上，量得AB两点间的图上距离是4厘米,则AB两地的实际距离是多少？ 解：根据比例尺=图上距离∶实地距离 1∶10000000=4厘米∶AB AB=40000000厘米=400千米 三. 比 例 尺 比例尺的大小就是分数值的大小 （3）大小比较（先换算成数字式） 分母小 （分值大）比例尺大 分母大 （分值小）比例尺小 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 28 www.zk5u.com中考资源网 练习 下列三种比例尺中，最大的是： A、1：500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、0 50 千米 1：500000 1：50000000 1：5000000 A的比例尺最大 地图 比例尺的大小 表示的范围 表示内容的详略 中国地图 北京市地图 小 大 简略 详细 大 小 （4）比例尺大小与实际范围大小和内容详略的关系 1、图幅相同的地图： 比例尺大，表示范围小，内容详细； 比例尺小，表示范围大，内容简略。 规律 总结 比较下列地图表示的范围大小和内容的详略。 下面四图中，比例尺最大的是（ ） A 如果范围相同，图幅大小、比例尺大小和内容详略之间什么关系？ 2、范围相同的地图： 图幅越大，比例尺____，内容____； 图幅越小，比例尺____，内容____。 规律 总结 小 简略 大 详细 比例尺 概念： 公式： 表示方法： 表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺= —————— 图上距离 实地距离 文字式、数字式、线段式 小结 比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 范围大的地区，选用小比例尺；范围小的地区，选用大比例尺。 1、大小： 2、应用： 比例尺大，内容详细，所表示地区的范围小；比例尺小，内容简略，所表示地区的范围大。 3、规律： 小结 数字式 线段式 文字式 1∶6000，000 ０ 250千米 图上1厘米代表实地距离30千米 ０ 60千米 ０ 30千米 1∶25000，000 1∶3000，000 图上1厘米代表实地距离60千米 图上1厘米代表实地距离250千米 1、比例尺互换 练习 你有哪些收获？ 地图上的比例尺 1、公式：比例尺= 图上距离/实地距离 线段式、文字式、 数字式 图幅相同：比例尺大，表示范围小，内容详细； 比例尺小，表示范围大，内容简略。 范围相同：图幅大，比例尺大，内容详细。 图幅小，比例尺小，内容简略。 2、表示方法: 4、大小与范围、内容的关系 3、大小： 分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。 2、要绘制一幅学校的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（ ） A.1∶10，000，000 B.1∶1，000，000 C.1∶200，000 D.1∶1000 D 3、关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是（ ） B.比例尺越大，图示范围越小 C.比例尺越大，图示内容越粗略 D.比例尺越小，图示内容越详细 4、如果两地的实地距离为5千米，那么在比例尺为1∶200000的地图上，两地间的直线距离应是（ ） 0.4厘米 B. 2.5厘米 C. 4厘米 D. 10厘米 B B A.比例尺越小，图示范围越小 5、图幅相同的甲乙两图，甲图比例尺是乙图的两倍，则（ ） A 6、下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是（ ） A.乙图表示范围广，内容粗略 B.乙图表示范围小，内容详细 A.世界地图 B.中国地图 C.山东省地图 D.青岛市地图 C.乙图表示范围广，内容详细 D.乙图表示的地区面积是甲图的2倍 D ? 8、某幅地图的比例尺是“图上一厘米代表实地距离80千米”，若比例尺缩小到原图比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（ ） 7、若绘同样大小的地图，包括范围最大的比例尺是（ ） A.1∶6000 000 B.1∶80 000 C.1∶4000 000 D.1∶200 000 B A A.1∶4000000 B.1∶16000000 C.1∶2000000 D.1∶24000000 9、文字式比例尺：图上1厘米相当于实地距离100千米，表示成数字式是( ) A. 1∶1000 B. 1∶10000 C. 1∶1000000 D. 1∶10000000 D 10、1∶1000000的比例尺改写成文字式应是( ) A.图上1厘米等于实地距离10千米 B.一百万分之一 C.图上1厘米代表实地面积10万KM2 D.图上1厘米代表实地距离10千米 D (四)、图例和注记 （2）、注记 在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。 （1）、图例 地图上用来表示各种地理事物的符号。 地理图册P7 熟记课本P112 长城 沼泽 铁路 河流、湖泊 水库 运河 沙漠 山峰 时令河时令湖 巩固练习 地形图 卫星影像图 气候图 水文图 地形图 工业图 植被图 农业图 商业图 自然地图 社会经济地图 人口分布图 交通图 现代地图 遥感图像 电子地图 形形色色的地图 航片 电子地图 现代高科技地图 遥感地图 根据需要选用常用地图 城市交通图和导游图 各级政区图 各级地形图 全国交通图和旅游图 即“三读”： 读图名、 读图例、 读内在关系 你会看地图吗？ 二、收集地理信息 阅读地理图书是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径 访问互联网网站是收集地理信息的便捷途径 你知道沙尘暴有弊也有利吗？ 三、思考地理问题 秦皇岛奥陶纪地层底部 四、开展地理考察 指南针 望远镜 照相机 火车旅行 徒步旅行 飞机旅行 $