第6单元 分数的初步认识-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

第六单元 分数的初步认识 初步认识分数 7智 1几分之一的认识 第六单元 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材5变式题]用分数表示涂色部分。 2下面哪些图形里的涂色部分是。？在( )里画“√”。 目（第州幸口是一个因形的京、这个因形可能是 什么形状？请你在右边方格纸上画出来。 画出下列每个图形的4，并涂上颜色。 4 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维训练〕你能写出每个小图形占大正方形的几分之一吗？ ) (1)图形A占大正方形的 )° ) B (2)图形B占大正方形的 ( A (3)图形C占大正方形的 50 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 2几分之几的认识 基础作业 10分钟巩固基础 1〔教材P79变式题〕涂色表示各图下面的分数。 第六单元 3 4 25 3 9 8 2〔深圳市〕看图填一填。 (1) 3个 (2) 5个( 是 3写一写，读一读。 读作：( 读作：( 4用分数表示下列各图的涂色部分和没有涂色的部分。 涂色部分： 没有涂色的部分： 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练)涂色部分是整个图形的几分之几？ 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 51 3比较同分母分数的大小 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材P78变式题〕看图用分数表示涂色部分，并比较大小。 第六单元 0o) o月 o 2在○里填上“>”“<”或“=”。 10 0号 88 3选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1)张京]一辆公交车上，小学生占全车人数的行，老年人比小学生多，老年人可 能占全车人数的( A呈 B C.4 (2)生活情境)两杯同样多的牛好，小佳喝了一杯的号，小璞喝了另一杯的，谁剩 下的牛奶多？（) A.小佳 B.小琪 C.同样多 提升作业 5分钟提升思维 -一--一-一----- 4〔思维训练〕一个比萨被平均分成了9块。 妈妈吃 爸爸吃了4块。 1)爸爸吃了然个萨的》 了 3 乐乐吃 (2)谁吃的最多？谁吃的最少？ 52 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 4比较几分之一的大小 基础作业 10分钟巩固基础 1〔教材P79变式题〕看图用分数表示涂色部分，并比较每组分数的大小。 第六单元 o月 3o{o{月 2甲、乙两车同时从电影院出发，开往博物馆，5分钟后两车位置如下图所示。先在 图中填上合适的分数，再比较所填分数的大小，说一说哪辆车离电影院更近。 甲车行驶了全程的 电影院 乙车行驶了全程的) 3〔深圳市〕 我吃了一块蛋糕的4 我也吃了一块蛋糕的 乐乐 欣欣 你能比较出谁吃得多吗？如果不能，请说明理由。 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练〕甲、乙、丙三张纸条都被盖住了一部分，露出的部分长度相等。想一 想，哪张纸条最长？（可以先画出遮住的纸条） 甲 2 1 占 3 。 占4 丙 德才兼备·作业创新设计1数学三年级上册刷53 5练习课（第1~4课时） 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔西安市]涂一涂，比一比。 第六单元 6 5 2填一填。 （2个号是 ) 5 里面有( 。 (2)把一根绳子平均分成6份，其中5份是这根绳子的 ) (3)右图是由一个长方形和一个正方形叠放在一起的图形，涂色部 分占长方形的 },涂色部分占正方形的 色部分占整个图形的 3下面的叙述正确的有( )个。（填序号） ①记一块西瓜分成6份，每份是 ②两杯果计，甲喝了其中一杯的行乙喝了另一杯的行甲、乙喝的果计同样多。 ③ 1 ,括号里最大能填4如 A.1 B.2 C.3 提升作业 5分钟提升思维 4〔生活情境)拉面馆的师傅把一个面团拉成1根长面条，然后把面条对折拉细，拉 成2段面条，再对折拉细…观察并填写下表。 对折次数 1 2 3 4 拉成段数 每段长是总长 的几分之一 54 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 分数的简单计算 6同分母分数的简单加、减法 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材P83变式题〕想一想，填一填。 (1) (2) 第六单元 想：2个}加( )个() 想：6个减去( )个()， 8 是( )个( )。 剩下()个( )。 。4.44444…440444444040444444404444040049 ( )+( )=( ()-( )=( 2算一算。 + 5_4= 88 + 3_3= 88 74= 3+2= 8_1 3+1 1010 7+71 99 3〔生活情境〕劳动实践课上，老师带领同学们到试验田体验“种地”。第一周种 4 武验田的，第二周比第一周少种了试验田的 (1)第二周种了试验田的几分之几？ (2)试验田种完了吗？ 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练〕在括号里填上合适的数，使等式成立。 ()+()+()=8 )_()=1 9 10 10 10 10 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 55 71减去几分之几 基础作业 10分钟巩固基础 ①想一想，填一填。 第六单元 )-( )=( )=( 2算一算，填一填。 3 7 10 49 7 6 3 1 =1 8 10 10 4 7 2 5 10 6 3〔重庆市)爸爸把手机相册里的照片进行了分类整理，其中生活类的照片 8,剥 下的是学习类的照片。学习类的照片占所有照片的几分之几？ 给学校足球场销草坪，第一天销了足球场的，第二天镯 同样多。 请你提出一个数学 问题并解答。 提升作业 5分钟提升思维 日〔等合别裤]友灰和残珠者同样一本书，灰灰看了这本书的得，珠琪看了这本书的 6 7 两人谁看得多一些？ 56 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 进一步认识分数 8 进一步认识分数(1) 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教村P86变式题〕用分数表示各图中的涂色部分。 222m 公脍88 ☆☆☆☆☆ 第六单元 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 2〔杭州市〕将下面的一盒鸡蛋平均分成( )份，每份是这盒鸡蛋的 也就是( )个鸡蛋。 3下面哪幅图中的涂色部分可以表示 在括号里面“。 ○○○○( 凸〔天*南)分别在每幅图里涂上颜色，表示出它的。 刻 纷 提升作业 5分钟提升思维 5〔逆向思维〕画一画，数一数，填一填。 小明在一张纸上画了一些圆圈，擦去一些后，还剩原来 如右图)。小明原来一共画 )个圆圈。 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 57 9进一步认识分数(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算，填一填。 )这些桃子的是( )个 2)这些花生的号是( )个。 第六单元 Q 000OO 8e88 2某海洋保护协会举办了“保育珊瑚，重建缤纷海底世界”的活动，参加的志愿者 一共有45人，其中号是女生。男、女生各有多少人？ 3〔新角度] 我这个月的目标是练35个 我这个月的目标是练48个 毛笔字，已经练了行 毛宇，巴经妹T名 阳阳 洛洛 平平是这样起的：因为>令所以阳阳练的宇数多。 请你判断平平的想法是否正确，并说明理由。 ④〔哈尔滨市〕妈妈的生日快到了，苗苗准备折24颗星星送给妈妈。她第一天折了总 敏的后，第二天折了总数的。苗苗两天一共折了多少颗乳夏？ 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔生活情境)刘阿姨今天做了多少个灯笼？ 共要做48个灯笼，我昨天 做了 2 ,今天又做了剩下的 刘阿姨 58 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 整理和复习 基础作业 15分钟巩固基础 ①算一算。 2+1= 5_2= 2+3= 7_5= 33 88 66 99 3+2 41 + 1-1 717 55 6 第六单元 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)宾汉市)兰兰和乐乐同时从学校出发向人民公因走去，兰兰走了全程的， 乐乐走了全程的 及，谁现在离人民公园更近一些？（刀 A.兰兰 B.乐乐 C.无法判断 (2)把30棵白菜平均分给6只小白兔，4只小白兔共分得这些白菜的( )。 a B.d c 3用分数表示图中的涂色部分。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 4先分一分，再写算式。 (1)正方体的2是几个？ (2)笑脸的3是几个？ 3 ©©©©© ⊙⊙⊙⊙⊙ ○=（个） (个) 5〔教材P89变式题〕照样子，涂一涂，填一填。 65 76 1时的号是20分。 1时的是( )分。 1时的5是( )分。 6 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 592.1426 3.(1)小(2)一样有无 4.(1)8(2)15 4 认识直角 1.②⑥ 2.(1)C(2)A 3.(1)° (2)°····2。 ·······(本题画法不唯一） 4.3446【解析】在数复杂图形 中有多少个直角时要做标记，以免漏数 或多数。肿有3个直角中有4个直 角；中有4个直角西中有6个直角。 5.【示例】 (部分画法不唯一) 5认识锐角和钝角 1.(1)锐钝（2)321 2.(1)C(2)A(3)A(4)C 3. 1121 112 2 10 9 8 63 8 65 765 （画法不唯一) 4.(1)112 (2)104 (3)023 整理和复习 1.(1)线段射线直线(2)直 2.一样长( v) 3.③线段 4.(1) 2厘米 (24..4 B (画法不唯一) 5.16342 第五单元重难易错练 一、1.12没有无数2.9142 二、1.直钝锐直 2.锐 锐角、直角或钝角3.① 三、②④ 四、1.√2.× 五、③ 第六单元 分数的初步认识 初步认识分数 1几分之一的认识 1 1. 3 65 2 (√)（√）（√） 【解析】第二个图涂色部分占整个图形的 6 ,第四个图涂色部分占整个图形的】 3 画法不唯一) (画法不唯一) 5.(1) (2)2(3)8 2几分之几的认识 3 2 P 4 5 9 (涂法不唯一) 2.(1)5 3 5 (2)8 3. 7 七分之三 1 7 7 七分之四 4. 2 4 5 4 4 3 2 3 8 9 1 5. 9 6 3 比较同分母分数的大小 1. 3、2354、3 44 8888 2.>< <> 3.(1)A(2)A 4.(1)4 (2)432 爸爸吃的最多，乐乐吃的 999 最少 答：爸爸吃的最多，乐乐吃的最少。 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 9 4 比较几分之一的大小 i11>1 2.(从上往下)房4 乙车更近 34 答：乙车离电影院更近。 4 3.不能理由：乐乐和欣欣吃的蛋糕可能 不一样大，即使都吃了蛋糕的，也无法 比较大小。（理由合理即可） 4. 甲 乙 。 丙 占4 >乙>甲 答：丙纸条最长。 5练习课（第1~4课时) 4⊙ 6 8 5 (涂法不唯一)》 2.号 4 (2 6 2 8 4 10 3.A 4. 对折次数 1 3 4 拉成段数 3 4 16 每段长是总长 1 1 1 的几分之一 2 4 8 16 分数的简单计算 6 同分母分数的简单加、减法 1.(1)4 6 1 -6 P 1 1 8 88 33 (2)3 3 9999 1 3 5 4 2.4 87 10795 3(1) 13 77-7 答：第二周种了试验田的7。 2+ 1 答：试验田种完了。 4.125971(答案不唯一) 10 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 71减去几分之几 1.1-3-2 _2=5 55 1-77 2.41169 534 785 1010 1 946 3.1- 5_3 88 答：学习类的照片占所有照片 8 4.【示例一】两天一共铺了足球场的几分之 几？ 2124 g+9=g 答：两天一共铺了足球场的 【示例二】还剩足球场的几分之几没有 铺？ 1-2=725 99999 答：还剩足球场的日没有铺。 9 （答案不唯一) 5.1- 5=1 66 19月 1> 琪琪看得多一些 67 答：琪琪看得多一些。 进一步认识分数 8进一步认识分数(1) 号日日234 1.5324 3. ○○○OO ○○○○○ (√) 6白白白 彩绵羽 (涂法不唯一) 5.00○○○15 0000O 000OO 9进一步认识分数(2) 1.(1)6(2)8 2.45÷9=5(人) 女生：5×4=20（人） 男生：45-20=25（人） 答：男生有25人，女生有20人。 3.平平的想法不正确。阳阳练的毛笔字的 个数是35÷7=5（个），洛洛练的毛笔字 的个数是48÷8=6（个），5<6，所以洛洛 练的字数多。（理由合理即可） 4.24÷6=4(颗)24÷8×3=9（颗） 4+9=13(颗) 答：苗苗两天一共折了13颗星星。 5.48÷6=8(个)48-8=40（个） 40÷5=8(个)8×2=16（个） 答：刘阿姨今天做了16个灯笼。 【解析】把48个灯笼看成一个整体，平均 分成6份，昨天做的占1份，列式为48÷6 =8(个)。今天微了剩下的号，是把剩下 的部分看成一个整体，把它平均分成5 份，今天做的占2份。昨天做完后还剩 48一8=40（个），先求出其中的1份，列式 为40÷5=8（个），再求出2份，列式为 8×2=16(个)。 整理和复习 1.1 点2531 8 6975 6 2.(1)A 【解析】兰兰走了全程的，乐乐 走了全程的日，>日兰兰走得远，离人 > 民公园更近一些。 (2)C 3.132 24 5 4.(1)▣▣▣▣ 12÷3×2=8(个) ▣▣▣日 0000 (2)©©©©© 10÷5×3=6(个) ©©©©© (本大题分法不唯一) 45 50 6. 3+ 8 1 8-2 101010 1010 答：奇奇和乐乐一共用了这张大彩纸的 还南没用。 101 7.(1)2+57 999 答：前两天一共卖出了这些“考古盲盒” (2)1-7=2 99 答：第三天卖出了这些“考古盲盒”的 。 8.2米=20分米20÷5×3=12（分米） 答：一共用去了12分米。 粘连部分 99 【解析】如图所示：☐， 把粘连部分看成1份，第一张（左边）纸条 有这样的3份，第二张（右边）纸条有这样 的5份，新纸条有这样的7份。所以，第 二张纸条的长度是新纸条的· 第六单元重难易错练 3122 一912 63 =1.382.5 1 7 3.1010 4.>> < 37 三89 2 ,2_5 四、1.7十77 答：红玫瑰和白玫瑰共占这批玫瑰 2.1- 5=2 77 答：其他颜色的致瑰片这批玫瑰的号。 五、1.B2.C 六、1.C2.B 七、1.×2.V 八、 2))) )2 (涂法不唯一) 第七单元 复习与关联 整理复习 1 数与运算(1) 1.(1)乘 加(6+24)×5150 (2)< > <> > (3)33 2.(1)B(2)C(3)C 3.233+547-166 109+116×4 =780-166 =109+464 =614 =573 (430-275)×6 85-81÷9 =155×6 =85-9 =930 =76 48÷8×6 72÷(26-18) =6×6 =72÷8 =36 =9 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 11