第3单元 毫米、分米和千米-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

2025-10-13
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 三 毫米、分米和千米
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.04 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·德才兼备
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53820033.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

★ 第三单元 毫米、分米和干米 1毫米的认识 L 基础作业 10分钟巩固基础 第三单元 ①填一填。 mmpm邛 (1)0 1cm 2 直尺上相邻两个数之间的长度是( )厘米,有( )个 小格,每个小格的长度是( ),所以1厘米=( )毫米。 (2) 小刀长( )厘米( )毫米,蜡笔 0 1cm 2 6 7 910 长( )厘米( )毫米。蜡笔比 蜡笔 小刀长( )厘米( )毫米。 (3)在( )里填上合适的长度单位。 一张学生卡的厚度是1( ) 一本作业本长约25( ) 2量一量,画一画。 (1)量出每条边的长度。 (2)画一条比5厘米短3毫米的线段。 )毫米 )毫米 )毫米 )毫米 3〔教材P24变式题〕先估计,再测量。 要测量的量 估计 测量 文具盒的长 ( )厘米 ( )厘米( )毫米 橡皮的宽 ( )厘米 ( )厘米( )毫米 提升作业 5分钟提升思维 ④〔思维训练〕把3根长短相同的木棒钉在一起(如下图),这3根木棒钉在一起后长 多少毫米? 5毫米 先想一想重叠 部分的长度。 3厘米 5毫米 14 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 2分米的认识 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔教材P23变式题〕在( )里填上合适的长度单位。 第三单元 卷笔刀高1( )o 字典厚约40( 平板电脑宽17( 260分米=( )厘米 8厘米=( )毫米 70分米=( )米 37分米+23分米=( )米 9分米一49厘米=( )厘米 3在○里填上“>”“<”或“=”。 7厘米○7分米 2毫米○20厘米 3米○28分米 62毫米+38毫米○1分米 45厘米-4分米○5厘米 4按顺序排一排。(填序号) ① ② ③ ④ 4米 30分米 30厘米 600毫米 )>( )>( )>( 5〔武汉市)某小学开展“迎国庆”主题手抄报活动。活动小组要在长2米8分米的 黑板上粘贴手抄报,每张手抄报长30厘米。黑板上每行最多能粘贴多少张手 抄报? 提升作业 5分钟提升思维 一一 ⑥〔思维训练]把一根绳子对折再对折后挂在墙上,这时绳子长20厘米,原来这根 绳子长多少分米? 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 15 3干米的认识(1) 基础作业 10分钟巩固基础 ①填一填。 (1)6千米=( )米 4000米=( )千米5千米-2千米=( )米 第三单元 3000米+7千米=( )千米 9千米-( )米=1000米 (2)小区广场绿道一圈长400米,妈妈饭后沿绿道走2圈是( )米,再走 ( )米是1千米。 2下面的单位用得对吗?对的在( )里画“√”,错的在( )里改正。 (1)港珠澳大桥全长55千米。 (2)上海中心大厦是上海市的地标建筑之一,建筑高度为632千米。 (3)北京到广州的距离大约为2100米。 ( ) ③〔教材P27变式题〕估一估每小时行的路程,把交通工具和相应的路程连起来。 300千米 80千米 20千米 900千米 ④〔上海市〕小凯按下面的路线上学,他上学一共要走多少千米? 图书馆 2千米 ·学校 450米550米 小凯家少年宫 提升作业 5分钟提升思维 -.一 ⑤〔生活情境〕某平台举行线上“全民跑”健身活动。从起,点开始分发一枚徽章,之后 每跑500米可以获得一枚徽章。刘老师获得了5枚徽章,他至少跑了多少千米? 16 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 4干米的认识(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①估一估,填一填。 欣欣: 明明:我以车站间隔为标准,每站约500米。放学 第 我以步长为标准,100 后我需要坐4站公共汽车,大约( )米。 单 米我大约要走200步。 元 放学后我走了800步, 总小慧:我以走路时间为标准,走100米我大约要用 大约( )米。 2分钟。放学后我大约要走20分钟,约( )千米。 2选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)小玉走一步大约5( A.厘米 B.分米 C.毫米 (2)〔青岛市〕高速公路上的交通标志 80 表示( )。 A.限速每小时行驶80米 B.限高80米 C.限速每小时行驶80千米 3玲玲一家早上6:00出发开车前往皮影主题公园,上午9:00到达。他们停完车 后,从停车场到公园入口大约走了300步。 (1)去时汽车行驶了大约多少千米? 每小时约行驶 70千米。 100步大约能 (2)停车场距公园入口大约有多少米? 走80米。 头提升作业 5分钟提升思维 ④〔生活情境)中秋节,爸爸妈妈带乐乐回洛阳探亲。在高速公路上,乐乐下午2时、 3时分别看到的路牌信息如下图。继续这样行驶,他们下午5时可以到达洛阳吗? 距离洛阳280千米 距离洛阳180千米 下午2时 下午3时 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 17 5练习课(第1~4课时) 基础作业 10分钟巩固基础 13分米=( )厘米 7000米=( )千米 4厘米=( )毫米 26米+54米=( )分米 6千米一2000米=( )千米 第三单元 2他们选择什么出行方式比较合适?大概需要多长时间?选一选,填序号。 出行方式:①步行②乘小汽车③乘高铁 约需时间:④8小时⑤1小时 ⑥10分钟 (1)下午,我们要去城市书房看书,城市书房距离我们有1千米。我们可以选择 ( )出行,大约需要( )。 (2)周末,我们要到郊区摘草莓,草莓园距离我们55千米。我们可以选择( 出行,大约需要( ) (3)假期,我们全家要到厦门旅游,厦门距离我们大约有1500千米。我们可以选 择( )出行,大约需要( )。 3〔上海市)把一根3米长的木料锯成相等的几段,一共锯了5次,每段长( )。 (填序号) A.6毫米 B.5分米 C.6分米 ④小鸟从自己家飞到小猴家要经过森林,森林离小鸟家有9千米。小鸟早上8:00 出发,9:00到达森林,然后以相同的速度继续飞行,12:00到达小猴家。森林与 小猴家的距离是多少千米? 8:00 9:00 12:00 合 9千米 ?千米 小鸟家 森林 小猴家 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维训练〕想一想,在( )里填上合适的长度单位,使式子成立。 1( )-1( )=9( ) 1( )-1( )=99( 1( )-1( )=999( ) 1( )>1( )>1( )>1( 18 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 整理和复习 基础作业 10分钟巩固基础 ①填一填。 (1)在( )里填上合适的长度单位。 学校旗杆高约10( ) 黄河全长约5464( 课桌宽约6( ) 一本数学书厚约6( )。 第三单元 (2)在○里填上“>”“<”或“=”。 7千米-3000米○1千米+3000米 500米+4千米○45千米 2分米+45厘米(○3厘米+35毫米 6米一48分米(○8分米+4分米 (3) T 1cm234 5 上面左图物品高( )厘米( )毫米,右图物品长( )厘米 )毫米。 2〔教材P30变式题〕从跳跳家到科技馆走哪条路最近?要走多少米? 210米 少年 350米 280米 体育馆 390米 少年宫 电影院 270米 240米 1 科技馆 跳跳家 260米 电影院 超市 提升作业 5分钟提升思维 3〔思维训练〕A、B、C三名同学中,C比B高,C比A矮,已知这三名同学的身高分别 为135厘米、1米25厘米和13分米,则A、B、C三名同学的身高分别是多少? 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 19 第三单元重难易错练 ≈重难点① 认识分米、毫米、千米,能恰当地选择长度单位。 一、〔珠海市)把合适的单位圈出来。 1.一枚硬币的厚度约是2(厘米 分米 毫米)。 第三单元 2.一棵大树的高度约是5(米千米 厘米)。 3.一头大象的身高约是40(毫米 分米 米)。 二、〔生活情境〕在( )里填上合适的长度单位。 陈叔叔准备乘高铁从北京到上海参加会议,他从长约16( )的手机上 查到,北京到上海的距离约为1200( )。他拿着厚约1( )的身份 证,拖着高约7( )的行李箱进站了。 ≈重难点2 掌握干米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,并能进行单位换算。 三、在( )里填上合适的数。 10厘米=( )毫米 7分米=( )厘米 2000米=( )千米 3厘米5毫米=( )毫米 4米5厘米=( )厘米 3千米80米=( )米 之易错点① 对长度单位缺乏具体的感知。 四、判一判。(对的画“√”,错的画“×”) 1.一支铅笔长30分米。 2.军军每天穿着20毫米长的运动鞋去上学。 ≈易错点②比较大小时,忽略单位。 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 3分米○31厘米 20分米○2米 4100米○4千米 99厘米○1分米 9厘米○10毫米 1米○200厘米 六、将下面的长度按从大到小的顺序排列。 5000千米 5005千米 5500米 5千米50米 )>( )>( )>( 20 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ(8-4)×4=16(棵) 答:柳树有16棵。 【示例二】一本笔记本8元,一支自动铅 笔的价钱比一本笔记本少4元,一盒水彩 笔的价钱是一支自动铅笔的4倍,一盒水 彩笔多少元? (8-4)×4=16(元) 答:一盒水彩笔16元。(答案不唯一) 7解决问题(3) 1.方法一:21÷7+28÷7=7(串) 方法二:(21+28)÷7=7(串) 答:一共可以穿7串。 2.方法一:24÷3-12÷3=4(本) 方法二:(24一12)÷3=4(本) 答:小玉比小京多买4本。 3.(1)用50元买成人票,找回5元,求一共 买了多少张成人票(答案合理即可) (2)9×3+5×5=52(元) 3+5=8(人)8=8 7×8=56(元)52<56 答:3位家长买成人票,5名儿童买儿童票 最划算。 4.(26-14)÷2=6(朵) 答:聪聪给明明6朵后,他俩小红花的朵 数就同样多。 【解析】根据题意画图,如下: 26朵 聪聪∈ 朵 明明:日 14朵 想要聪聪和明明的小红花同样多,可以 先求出聪聪比明明多的朵数,把多的平 均分成2份,取其中的一份给明明,这时 明明的小红花就和聪聪同样多了。 整理和复习 1.73-25-15 73-(25+15) =48-15 =73一40 =33 =33 24÷3÷2 24÷(3×2) =8÷2 =24÷6 =4 =4 18÷(9÷3) 18÷9×3 =18÷3 =2X3 =6 =6 (18+22)(2×4)(8÷2) 2.(1)48+8×5=88(元) (2)36-7×3=15(元) 3.【示例一】佳佳吹了多少个? 32-4=28(个) 答:佳佳吹了28个。 【示例二】欢欢吹了多少个? 32-4-11=17(个) 答:欢欢吹了17个。(答案不唯一) 4.3【解析】解题思路是“将错就错”,先根 据错误的运算顺序得出的结果求出☐表 示的数,再求出正确的得数。按明明的 运算顺序,可以把算式改为(15一☐)×2 =18,则15一□=9,所以□=6。那么正 确的得数是15-6×2=15-12=3。 第二单元重难易错练 一、 28-18÷2 152+4×3 =28-9 =152+12 =19 =164 6×(97-95) =6×2 =12 >>>> 三、(24+18)÷6=7(名) 答:一共要选出7名组长。 四、C 五、(251一197)÷9=6(幅) 答:平均每块展板放6幅作品。 第三单元 毫米、分米和千米 1毫米的认识 1.(1)1101毫米10 (2)325523 (3)毫米 厘米 2.(1) (29)毫米 (15)毫米 (14)毫米 (16)毫米 (2) 4厘米7毫米 3.(从左往右)20185222 (答案合理即可) 4.重叠部分共长5+5=10(毫米) 3厘米=30毫米 30+30+30一10=80(毫米) 答:这3根木棒钉在一起后长80毫米。 【解析】一根木棒长3厘米,即30毫米,3 根木棒总长30十30十30=90(毫米)。每 两根木棒之间的重叠部分是5毫米,共重 叠了5+5=10(毫米),所以这3根木棒钉 在一起后长90一10=80(毫米)。 2分米的认识 1.分米毫米厘米 2.600807641 3.<<>== 4.①>②>④>③ 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ3 5.2米8分米=28分米30厘米=3分米 28÷3=9(张)…1(分米) 答:黑板上每行最多能粘贴9张手抄报。 6.20厘米=2分米 2×4=8(分米) 答:原来这根绳子长8分米。 大人辅导延展 解答此题的关键在于理解对折2次 的含义,可以画图来理解: 对折 “对折”是把绳子 对折 平均分成两段。 “对折2次”是把对折一次 后的绳子再平均分成两 段,一共将整根绳子平均 分成四段。 3千米的认识(1) 1.(1)6000 4 3000 108000 (2)800 200 2.(1)N (2)米 (3)千米 3.0 4.450+550=1000(米)1000米=1千米 1+2=3(千米) 答:他上学一共要走3千米。 5.5-1=4(枚) 500+500+500+500=2000(米) 2000米=2千米 答:他至少跑了2千米。 【解析】根据题意,可画下图: 2 3 4 5 起点 500米500米500米500米 从起,点开始分发一枚徽章,获得5枚徽章 时,至少一共跑了4个500米,由此即可 求出刘老师至少跑的路程,列式为500十 500十500+500=2000(米),最后再将单 位换算成千米即可。 4干米的认识(2) 1.4002000 1 2.(1)B(2)C 3.(1)9-6=3(时)70+70+70=210(千米) 答:去时汽车行驶了大约210千米。 (2)300是3个100的和 80+80+80=240(米) 答:停车场距公园人口大约有240米。 4.3-2=1(时)280-180=100(千米) 5-3=2(时)100+100=200(千米) 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 200>180可以 答:他们下午5时可以到达洛阳。 5练习课(第1~4课时) 1.307408004 2.(1)①⑥(2)②⑤(3)③④ 3.B 4.9-8=1(时) 12一9=3(时) 9÷1×3=27(千米) 答:森林与小猴家的距离是27千米。 5.1(米)一1(分米)=9(分米) 1(米)一1(厘米)=99(厘米) 1(千米)-1(米)=999(米) 1(米)>1(分米)>1(厘米)>1(毫米) (答案不唯一) 整理和复习 1.(1)米千米分米毫米 (2)=<>= (3)2343 2.280+210+350=840(米) 280+390+270=940(米) 260+240+270=770(米) 770<840<940 答:从跳跳家经超市、电影院到科技馆这 条路最近,要走770米。 3.A的身高是135厘米,B的身高是1米25 厘米,C的身高是13分米。 【解析】根据题意,我们可以推出B最矮, A最高,C居中。再将给出的3个身高统 一单位,1米25厘米=125厘米,13分米 =130厘米,135>130>125,再对应上B 最矮,A最高,C居中就可以得到这三名 同学的身高。 第三单元重难易错练 一、1.毫米2.米3.分米 二、厘米千米毫米分米 三、100702354053080 四、1.×2.× 五、<= > >>< 六、5005千米>5000千米>5500米> 5千米50米 品曹冲称象的故事 1认识质量单位 1.克千克克千克吨

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