第1单元 观察物体-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

2025-09-15
| 2份
| 5页
| 127人阅读
| 2人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 一 观察物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.92 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·德才兼备
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53820031.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

★★ 乌左通 2 第一单元 观察物体 1观察简单物体 知识讲解微课 基础作业 10分钟巩固基础 第 ①〔教材P1变式题)下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。 单元 小静 磊 小欣 2它们谁说得对?对的画“√”,错的画“×” (1) 我看到了 (2) 我看到了 e09 0 (3) 我看到了 3〔西安市〕四名同学站在桌子旁的不同位置观察一个水壶,看到的画面如下图,请 将他们对号入座。(将名字填在☐里) 奇奇 妙妙 聪聪 甜甜 @ 提升作业 5分钟提升思维 4〔逆向思维〕下面的三幅图中,哪两幅图是从不同位置观察到的同一个动作? (圈一圈) 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 2观察简单几何体 基础作业 10分钟巩固基础 ①选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)小兔子看到的形状是( )。 一单元 A. B. (2)下列物体中,( )无论从什么位置看,看到的形状都一样。 A. B c. 2龙龙观察的是什么立体图形?在下面的( )里画“"。 我看到一个面是长方形, 但它不是长方体。 龙龙 ( 3〔教材2变式题〕下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。 三 提升作业 5分钟提升思维 ④〔思维训练〕下面右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?(填序号) ③ ① 2 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 3观察长方体、正方体的展开图 基础作业 10分钟巩固基础 ①把下面的长方体纸盒剪开,平铺在桌面上,需要剪开几条边? 一单元 剪开( )条边 剪开( )条边 剪开( )条边 2 ① ② 下面分别是图①和图②的展开图,请根据原图涂上颜色。(相对的面的颜色相同) 3下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体或长方体?能的画“√”,不能的画“×”。 提升作业 5分钟提升思维 ④〔生活情境)右图是红红生日蛋糕包装盒的展开图,上面画 着她喜欢的小动物。重新将它折叠起来,此时小猫和 4 -0 ( )相对,小羊和( )相对,小鱼和( 相对。(填“小兔子”“小狗”或“小乌龟”) 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ 3 第一单元重难易错练 空重难点①多 辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形。 一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.小强看到的是图( )。 一单元 B 小强 2.桌子上放着一大一小两个圆形的盘子。如果从桌子的上方往下看,看到的是 图( )。 ≈重难点②辨认从不同位置观察立体图形时看到的图形。 二、军军观察下面的立体图形,他看到的是图( )。(填序号) A.○ B. 我从上面看。 军军 ≈重难点③ 长、正方体的展开图。 三、〔武汉市)笑笑有一个正方体纸盒(如下图),笑笑在它的上面画了一个三角形, 下面画了一个圆。下面图( )可能是这个正方体的展开图。(填序号) △ B △ 三易错点弄反从左、右两个侧面看到的图形。 四、〔教材P4变式题)下面右边的四幅图分别是谁看到的?在( )里填上对应的序号。 ② ④ ③ 4 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ朝霞 答案精解精析 TA 课时练答案精解精析 第一单元 观察物体 4.小乌龟 小兔子小狗 观察简单物体 第一单元重难易错练 1. ● ● P 三、B 2.(1)× (2)N(3)× 四、④②③ ① 3. 妙妙 甜甜 聪聪 第二单元 混合运算 1混合运算(同级运算) 奇奇 1. 22-6+4 9×4÷6 =16+4 =36÷6 =20 =6 【解析】将三幅图进行编号,从左到右依次 38-18-10 56÷7×6 为①②③。看图可知,图①和图③都是从 =20-10 =8×6 小朋友的前面观察的,图②是从小朋友的 =10 =48 后面观察的。可以根据小朋友抬起的脚 2.3224 17+15-8 =32-8 来判断:图①抬起的是左脚,图②抬起的 =24 是右脚,图③抬起的是右脚,所以图②和 189 6×3÷2 图③是从不同位置观察到的同一个动作。 =18÷2 2观察简单几何体 =9 3.×42-16+6 24÷3×2 1.(1)B(2)A 2 =26+6 =8X2 =32 =16 4.45+45+8=98(人) 3. 答:这天一共有98人报名参赛。 5.15÷3×5=25 4.③②① 25÷5×3=15 【解析】观察题中给的这四个数,想与这 3观察长方体、正方体的展开图 几个数相关的除法算式和乘法算式。可 以想到15÷3=5,25÷5=5,尝试在方框 1.147 中填数,如15÷3×5=25,25÷5×3= 2. 绿色 15。并不是每一次尝试都会得到正确答 案,比如算式写成15÷5×3,答案是9,这 蓝色红色蓝色红色 四个数不包括9,所以要耐心尝试哟! 绿色 2混合运算(两级运算) 红色 1. 5×7+15 64-8×4 蓝色 =35+15 =64-32 绿色 蓝色 绿色 =50 =32 红色 42-18÷2 26+24÷6 (第一个图涂法不唯一)》 =42-9 =26+4 3.×VV =33 =30 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册RJ

资源预览图

第1单元 观察物体-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)
1
第1单元 观察物体-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。