第6单元 复习与关联-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

王朝酸 第六单元 复习与关联 整理复习 1数与运算(1) 第六单元 基础作业 15分钟巩固基础 ①填一填。 (1)把下面的口诀补充完整。 三( )二十一 六六( ) )六三十 三五( 五( )四十五 )八五十六 (2)6×7读作( ),计算它时所用的口诀是( (3)7和3相加的和是( ),7个3相加的和是( (4)9+9+9+9=( )×( ) 6+3+3+3=( )×( ) (5)下面的( )里最大能填几？ 2×( )<15 13>3×( 35>5×( 9×( )<73 21>4×( 64>( )X7 2直接写出得数。 2X5= 3×8= 4×3= 2×7-7= 7×6= 2X9= 5×5= 8×3+3= 5+8= 3×6= 9X4= 4×5+11= ③选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔武汉市〕在8的乘法口诀中，前一句口决的得数比后一句( ①多8 ②少1 ③少8 (2)6×4一6可以看成( ) ①3个6相加 ②6个4相加 ③5个4相加 (3)〔新角度〕班主任买了8包笔记本， 0 一共有多 少本？解决这个问题，横线上还需要补充的信息是( )。 ①每个人分3本 ②又从学校领了16本 ③每包有7本 66 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 4看图列式计算。 (D00000000 (2 Q0000000 Q0000000 Q0000000 QOQ00000 □○□=■ 第六单元 5〔青岛市)笑笑家每天要吃5个鸡蛋，图中这些鸡蛋够笑笑家吃一个星期 (7天)吗？ 6 皮球8元 羽毛球3元 跳绳9元 (1)下面的算式分别解决了什么问题呢？在横线上写一写。 8+3=11(元) 8×4=32(元) (2)小红买了6根跳绳和1个羽毛球，一共需要付多少钱？ (3)请你提出其他数学问题并解答。 提升作业 5分钟提升思维 ⑦〔趣味数学)下面图形组成的算式各等于多少？ ×=40 ×★=15 ×=45 ★×=( X=( ★×△=( 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 67 2数与运算(2) 基础作业 15分钟巩固基础 填一填。 第六单元 (1)①18÷2=( ),表示把18个● 平均放在( )个袋子里，每袋放 )个 ②18÷9=( ),表示有18个●，每( )个放一袋，可 以放( )袋。 (2)根据乘法口诀“三七二十一”写出两个除法算式： (3)上海市〕32里面有( )个8,24里面有6个( (4)一年级时，解决“有15箱苹果，每次运3箱，需要几次才能把苹果全 部运完？”这个问题，我们用“15一3一3一…=0”来解决，现在用 算式( )来计算更简便。 (5)每本笔记本5元，20元可以买( )本笔记本。洛洛花27元买 了3个同样的玩偶，每个玩偶( )元。 (6)妈妈用36元买下面的一种牛奶，她最多可以买( )盒，最少可 以买( )盒。 4元 6元 奶 9元 (7)〔生活情境〕商场举办促销活动，把9盒酸奶和8瓶果汁装成一个礼 包，那么72盒酸奶和56瓶果汁可以装成( )个礼包。 68 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)48÷8=30÷△，△表示的数是( )。 ①5 ②6 ③7 (2)把下面这些蛋糕装在盒子里，哪种装法需要的盒子最多？( 第六单元 ①每9个装一盒 ②每6个装一盒 ③每3个装一盒 (3)学校新购入42盒粉笔， ,每个班分几盒？要解决这 个问题，需要在横线上补充的信息是( )。 ①平均分给7个班 ②30个黑板擦 ③分给二(1)班7盒 3算一算。 14÷2= 6÷6= 72-8= 30÷5= 27÷3= 8X9= 63÷7= 35÷7= 4〔教材P99变式题〕谁买的灯笼最便宜？ 我买2个花了16元。 我用28元买 我买了一箱共8 个，花了48元。 了4个。 王阿姨张伯伯李叔叔 提升作业 5分钟提升思维 一一一一 5〔思维训练)天天家在9楼，从1楼乘电梯到9楼需要24秒。电梯每上一 层需要( )秒。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 69 3数量关系 基础作业 10分钟巩固基础 ①买下面的学习用品各花了多少钱？算一算，填一填。 第六单元 学习用品 价格 每支2元 每个3元 每支4元 每瓶5元 买的数量 8支 7个 9支 6瓶 花的钱数 2〔宁波市〕学校合唱队排练，每行6人，可以站4行。照这样计算，如果每 行8人，可以站几行？ (1)下图中，( )能正确表示题中的数量关系。（填序号） ①6人 ②6人 4行 4行 8人 8人 ?行 ?行 (2)6×4=24(人)解决的问题是： (3)24÷8=3(行)解决的问题是： Q提升作业 5分钟提升思维 3〔思维拓展)有6盒鸡蛋，每盒有8个，把它们平均装进两个箱子中，每箱 装多少个？先画图表示题中的数量关系，再列式计算。 70 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 4 图形的位置与测量 基础作业 10分钟巩固基础 ①填一填。 (1)〔厦门市〕晚上面对北极星，前面是( )面，后面是( )面， 单 左面是( )面，右面是( )面。 (2)乐乐和天天背对背，乐乐面向东，天天面向( )。 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 3厘米（○）3米 5米+100厘米 ()6米 70厘米()1米 66厘米+33厘米()1米 2洛洛量一段小路的长是多少，选身体尺( )比较合适。（填序号） ①折 ②步 ③庹 粉笔长( )厘米。 回形针长( )厘米。 TT中巾T中T巾nmnmnmmmmjmpmjmmmmm 0 1cm23 456789 铁钉长( )厘米。 4右面是田田家的住房平面图。 书房 0☐0 北 ○ 厨房 (1)客厅在餐厅的( )面； 卫生间 餐厅 (2)主卧室在客厅的( )面； ■ 客厅 (3)( )在客厅的东面。 主卧室 次卧室 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练〕体育课上，同学们都面朝北站立，老师说了“向后转”，则同学 们应面朝( )。此时若要面朝东，同学们应再向( )转1次。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 71 5 数据分类 基础作业 10分钟巩固基础 1〔广州市〕按要求分一分，把序号填在横线上。 第六单元 ① ② ③ (④ 5 ⑦ 可以飞的动物： 可以在水中生活的动物： 2〔教材P98变式题)分一分，填一填。 ☑△口0△▣△△ (1)按颜色分一分，填写下表。 颜色 白色 蓝色 个数 (2)按形状分成五类，填写下表。 形状 △ 个数 提升作业 5分钟提升思维 3用两种不同的方式分一分。（写出分法和人数） 分法一： 分法二： 72 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 应用提升 6应用提升 基础作业 15分钟巩固基础 1〔教材P94变式题〕仔细观察下面的表格。 第 (1)△处的积所用的乘法口诀是 1 2 3 45 6 7 8 9 ( ) 元 (2)下面的表格是右表中的一部 2 4 分，请你把它们补充完整。 3 9 4 16 24 △ 5 25 28 42 6 36 (3)哪些乘法算式只能写出一个 7 49 对应的除法算式？请将这些 8 64 乘法算式全部写出来。 9 81 2 ①(3×6 ②12÷3 ③ 2×8 ④(20÷4 (1)上面的算式①表示的含义是( )个( )相( ),结 果是( )。 (2)上面的算式②表示的含义是( ),结果 是( ) (3)从上面选择一个算式，编一道用这个算式解决的问题，并解答。 我选择算式( )。(填序号) 解答： 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 73 3〔新角度〕下面是三名同学计算阅览室座位个数的不同方法。 乐乐：9×5-3=42（个） 轩轩：8×5+2=42（个） ◇ 吕 吕 天天：9×2=18（个）18+8×3=42（个） 第六单元 (1)他们的算法对吗？请在正确算法的后面画“√”。 (2)你喜欢谁的算法？说说他是怎么想的。 我喜欢( )的算法，他的想法： 4[南京市〕按要求把下面的杯子进行分类。（填序号） 6 12 (1)先按有无杯盖分： 再按颜色分： (2)先按有无把手分： 再按颜色分： 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练〕把图中的绳子拉直，（ )最接近它的长度。（转折处忽略 不计)（填序号） jnmmmmmmmummmmmmmmmmmmmmmmm 0 1cm 2 3 4 5 6 78910 ①5厘米 ②7厘米 ③8厘米 74 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 7 新题新视野 基础作业 15分钟巩固基础 ①〔时事热点〕下面的长度单位的用法对吗？对的在括号里画“√”，错误的直接 在括号里改正过来。 北京时间2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 第六单 F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。乐乐坐在家里长3 米( )的沙发上，用长15米( )的遥控器打开距离他4厘米 )远的电视，收看直播。看完之后，他坐在高约70米( 的书桌旁，拿出长20厘米( )的铅笔，在厚约1米（ )的笔 记本上写下了观后感。 2〔中华优秀传统文化〕民间有绘涂九九消寒图的习俗。阅读材料并回答下 面的问题。 文字版九九消寒图是一幅双钩描红书法。这9个字，每 字9画，共81画。从冬至开始每天按照笔画顺序填充一个 笔画，每过一九填充好一个字，直到九九之后春回大地，一 幅九九消寒图才算大功告成。 亭 前垂 柳珍重待春風 (1)某天乐乐刚好填充完36画，他填充完了几个字？ (2)又过了18天，乐乐一共填充完了几个字？ 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 75第五单元重难易错练 -、72168864963 二、1.③ 2.① 三、47 421323 1.四八三十二、三七二十 2.八八六十四、九九八十 (答案不唯一) 四、1.6箱小苹果一共有多少个 2.5×4=20(元) 小苹果：2×8=16（元） 16<20 大苹果：4×5=20（元） 20=20 买了小苹果 口答：妈妈买了小苹果。 五、1.36÷4=9（根） 口答：每个班分9根。 2.36÷9=4(个) 口答：可以分给4个班。 六、40人要坐几条 8×5=40: 海盗船？ 40÷5=8 5人坐1次旋转 木马要多少钱？ 40÷8=5 七、×二八十六× 三七二十 √×二九十八 八、323528275445 474538 九、466775 53 第六单元 复习与关联 整理复习 1 数与运算(1) 1.(1)七 三十六 五十五九 七 (2)6乘7六七四十二 (3)1021 (4)9×43×5 (5)746859 2.1024127421825 27 1318 3631 3.(1)③(2)①(3)③ 4.(1)8×5=40(或5×8=40) (2)9×4=36 5.5×7=35(个) 6×5+4=34(个) 35>34不够 口答：图中这些鸡蛋不够笑笑家吃一 个星期(7天)。 6.（1)买一个皮球和一个羽毛球一共需 要付多少钱？ 买4个皮球一共需要付多少钱？ 12 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ (2)9×6+3=57(元) 口答：一共需要付57元。 (3)儿示例一】买2个皮球一共需要付 多少钱？ 8×2=16(元) 口答：买2个皮球一共需要付16元。 【示例二】买3个羽毛球和1根跳绳一 共需要付多少钱？ 3×3+9=18(元) 口答：买3个羽毛球和1根跳绳一共 需要付18元。（答案不唯一) 7.247227【点拨】观察第一行每 个算式中的图形，在每个算式中都 出现了，可以借助乘法口诀来思考。 积是40、15、45的口诀都跟5有关，由 此判断出●=5。将其分别代入第 一行的三个算式，可以算出■=8， ★=3，▲=9。最后把每个图形代表 的数分别代入第二行算式中计算即可。 2数与运算(2) 1.(1)①929②292 (2)21÷3=721÷7=3 (3)44(4)15÷3=5 (5)49(6)94 (7)7 2.(1)①(2)③(3)① 3.7164697295 4.28÷4=7(元)16÷2=8（元） 48÷8=6(元) 6<7<8李叔叔买的灯笼最便宜 口答：李叔叔买的灯笼最便宜。 5.3【点拨】从1楼到9楼，电梯一共上 升了9一1=8（层）。总共用时24秒， 那么每上一层需要的时间是24÷8= 3(秒)。 3数量关系 1.16元21元36元30元 2.(1)② (2)合唱队排练的一共有多少人 (3)如果每行8人，可以站几行 3.8个 6÷2=3(盒)8×3=24（个） 口答：每箱装24个。 4 图形的位置与测量 1.（1)北南西东 (2)西 (3)< 2.② 3.625 4.(1)南(2)西 (3)次卧室 5.南左 5数据分类 1.①③ ④⑥⑦ 2.(1)116(2)3 3 34 4 3.分法一： 性别 男 女 人数 5 J 分法二： 类别 大人 小孩 人数 2 P (分法不唯一) 应用提升 6应用提升 1.（1)四七二十八 (2)18 24 30 36 3035 (或 2128 35 42 3642 (3)1×1=1 2×2=4 3X3=9 4×4=165×5=25 6×6=36 7×7=49 8×8=64 9×9=81 2.(1)63加18 (2)把12平均分成3份，每份是几4 (3)④把20颗糖果平均分给4个小 朋友，每个小朋友分到几颗？ 20÷4=5(颗) 口答：每个小朋友分到5颗。 (答案不唯一) 3.(1)W√V (2)【示例一】乐乐一行座位看作9 个，先用乘法求出5行座位的个数，然 后减去3个，就是一共的座位数，列式 为9×5-3=42（个）。 【示例二】轩轩一行座位看作8个， 先用乘法求出5行座位的个数，然后 加上2个，就是一共的座位数，列式为 8×5十2=42（个）。（答案合理即可） 4.(1)先按有无杯盖分：①②③⑤⑥⑦① ④⑧⑨M02 再按颜色分：①②⑤ ③⑥⑦① ⑨0④⑧② (2)先按有无把手分：②③④⑧⑩① ①⑤⑥⑦⑨② 再按颜色分：②⑩ ③④⑧① ①⑤⑨⑥⑦② 5.②【点拨】观察尺子上的刻度，可以 把绳子分成“36”“56”“58”三部 分，6-3=3（厘米），6-5=1（厘米）， 8-5=3(厘米)，3+1+3=7（厘米）， 所以绳子的长度最接近7厘米。 7新题新视野 1.√厘米米厘米√厘米 2.(1)36÷9=4(个) 口答：他填充完了4个字。 (2)18÷9=2(个)4+2=6（个） 口答：乐乐一共填充完了6个字。 3.(1)对V (2)川示例】4： △△△△ △△△△ : （画法不唯一) 4.(1)咸蛋黄棕有几盒 (2)【示例一】①② 一共有多少个豆 沙粽？ 7×6=42(个) 口答：一共有42个豆沙棕。 【示例二】①②③一共有多少个蜜 枣粽？ 7×6-7=35(个) 口答：一共有35个蜜枣粽。 (答案不唯一) 5.对折3次将绳子平均分成8段 5×8=40(米) 口答：这根绳子原来长40米。 【点拨】把一根绳子对折3次，如下图 所示： 对折一次 又对折一次口 再对折一次口 对折3次后，绳子被分成同样长的8 段，每段长5米，所以绳子原来长5×8 =40(米)。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册RJ 13