Unit 1 Making friends 同步练-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步优化训练(人教PEP版2024)

Unit 1 Making friends Part A How do we greet friends? 1 Let's talk Role-play 答案见P1 基础过关 一、你认识下面这些新朋友吗？看一看，将他们名字的序号写在对应的姓名牌上。 A.Sarah Miller B.John Baker C.Chen Jie D.Mike Black 二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 )1.Hello!I'm Wu Binbin. )2.Nice to meet you. ( )3.Hello!My name is Sarah. )4.Hi!My name is Lily White 》能力提升 三、〔生活情境〕新学期开始，张明在班级门口遇到了新转来的同学。读一读，选择合 适的选项补全他们的对话，将序号写在横线上。 A.Hi！ B.Nice to meet you too. C.My name is Zhang Ming. Hello！1. I'm Wu Kai. Nice to meet you. 创维新课堂|英语三年级上册PEP 2 Let's learn Listen and do 答案见P1 基础过关 8 一、〔趣味素材〕美术课上，乐乐画了一只可爱的小怪兽。看一看，为小怪兽的身体部 位选择相应的单词，将序号填在括号内。 1.( 4.( A.eye 2.（ Unit 5.( ) B.arm 3.( C.ear D.mouth E.hand 二、为下列图片选择相符的句子。 2. 3 ( 十十十十十 A.Wave your hand.Hello! B.Point to your ear.Listen! C.Point to your mouth.Smile! D.Look into my eyes. E.Wave your arms.Bye！ 能力提升 三、〔趣味素材〕在机器人展上，机器人Momo正在向大家介绍自己。看图，选择合适 的选项，帮他完成介绍。 A. B. c. D.(⊙ E.① Hello!My name is Momo.1. is my eye. 2. is my mouth.3. is my ear. 4. is my arm.5. is my hand.Let's be friends. 2 创维新课堂|英语三年级上册PEP 3 Letters and sounds 答案见P1 基础过关 一、〔生活情境)小朋友们正在抽签排座位，请你连一连，帮他们把桌子和椅子配对吧。 Unit 6 d 二、〔趣味素材)找出图中隐藏的字母，将其大小写形式写在四线三格内。 4. 能力提升 三、根据画线部分的发音规律，补全单词，并选择相符的图片。 A 1.bad Bob B 2.can cab 3.dad sad oq 4.ant bag 创维新课堂|英语三年级上册PEP 3 Part B How can we be a good friend? 1 Let's talk Look and match 答案见P1 基础过关 一、选词填空，补全句子。（只填序号) 1.It's Mike. A.too B.OK 2. you,Sarah. C.can D.Thank 3.Nice to meet you 4.We share,Chen Jie. 二、为下列对话选择相符的图片。 )1.-Oh no! -It's OK. ( )2.-Hey,we can share. -Thanks. )3.-Nice to meet you. -Nice to meet you too. 能力提升 .8 三、〔生活情境)今天是Jenny入学的第一天，她认识了哪位新朋友呢？读一读，选择 合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 Jenny:Hello!I'm Jenny.1. Li Ming:Hi!2. Nice to meet you too. A.Let's be friends Jenny:3. B.My name is Li Ming. Li Ming:OK. C.Thank you. Jenny::Ohno!Ican't find my book(我找不 D.Nice to meet you. 到我的书了) E.It's OK,Jenny Li Ming:4. We can share. Jenny:5. 4 创维新课堂|英语三年级上册PEP 2 Let's learn Listen and chant 答案见P1 基础过关 一、〔思维提升)英语角活动中，同学们就“做一个好的朋友”进行发言。看图，选词填 空，补全句子。（每项限选一次，只填序号） A.smile 2.I B.listen Be a good C.help friend D.share 3.1 4. 二、选词填空，补全句子或对话。（只填序号） 1.I share.I play fair （A.tooB.to) 2.We (A.help B.say)“Hello！” 3.I listen and （A.smile B.to smile) 4. (A.Is B.Am)I a good friend?-Yes.You are nice 能力提升 三、〔生活情境〕英语课上，陈杰正在向同学们介绍自己。请根据她的介绍顺序，用数 字1~5给下列图片排序。（第一幅图已给出） Hello!I'm Chen Jie.Nice to meet you.I am a good friend.I listen and say "Hi!"I help and share.I smile too.Let's be friends Hi! (1) 创维新课堂|英语三年级上册PEP 5 3 Start to read 答案见P2 基础过关 一、圈出每组中不同类的单词，小怪兽就能安全到家啦！ (1 3 listen nice hello share can say Unit 1 name friend hand good bye mouth 2 二、Lly是如何做一个好朋友的呢？选词填空，补全她的回答。（只填序号，每项限 选一次)》 How can you be a good friend,Lily? I'm1. to my friends. A.listen I2. “Hi!” B.nice 13. my friends. C.share 14. my apples. D.say I5. and smile. E.help 能力提升 8 三、〔郑州市改编〕朋友之间的友好相处需要我们互相尊重、耐心倾听、友爱互助。阅读 短文，选择正确答案。 What is a good friend?Am I a good friend?Yes,I am.I smile and I say "Hello!" to my friends.I listen.I share my toys()and I help.I am nice to my friends.I'm a good friend.And you? ( )1.Isay“ ”to my friends.. A.No! B.Hello! )2.I and toys. A.listen,share B.smile,say )3.I am a friend. A.bad B.good )4.What's the title of the passage(这篇文章的标题是什么)？ A.A good friend B.Let's be friends 6 创维新课堂|英语三年级上册PEP Part C 1 Project 答案见P2 三(1)班开展了“让友谊之花绽放”主题班会，让我们跟随Emma的脚步，一起去 看看吧！ 一、班主任Miss Ma给大家播放了《找呀找朋友》短片，同学们从中学到了一些和新 朋友互动的小游戏。看图，选词填空，补全句子。（只填序号) A.mouth B.ear C.hand D.eyes Unit 1.Point to your 2.Hold my 3.Look into my 4.Point to your 二、看完短片后，同学们进行交友情景演练。选词填空，补全句子。（只填序号) A.I'm B.arm C.Nice D.share E.can 1.We play together. 2. to meet you. 3.Friends help and 4.Wave your Bye! 5.Hello！ John Baker. 三、〔思维提升〕Emma是三(1)班公认的“交友小达人”，Miss Ma邀请Emma发言。 阅读她的发言，在横线上填入合适的单词，完成思维导图。 Hello!My name is Emma.I'm nice to my friends.I share food.I say "Hi!" and“Bye！”I smile to my friends.My friends and I help each other(互相).We listen with care.And we play fair. share 1. each other 2. “Hi!” How to be a 5. with care good friend 3 to friends 6. fair 创维新课堂|英语三年级上册PEP 2 Reading time 答案见P2 基础过关 一、根据教材故事内容，选择正确答案，将序号写在横线上。 1 2. 3 Unit 1 A.Hold my hand B.Hi！I'mZip. C.Ouch！My mouth! D.Hi!My name is Zoom. 二、根据教材故事内容，给下列句子排序。（首句已给出) )Zoom is nice. )We are good friends now. )We play together. 1 )Zoom is my new friend. )We share food. ( )We listen with care and help each other. 能力提升 三、〔朝霞原创·生活情境)东东正在制作以“我和我的朋友”为主题的PPT。读一读，为 每页PPT配上相符的图片，将序号写在横线上。 1. 2. Tom is my new friend. We smile and say“Hi!” We share toys. 3. 4 We share apples. We help each other. We play together！ A B D 8 创维新课堂|英语三年级上册PEP答案精解精析 竭力使答案更美好 Unit 1 Making friends Part B Part A 1 Let's talk Look and match 1 Let's talk Role-play -、1.B 2.D【解析】“Thank you.”意为“谢谢 你”。向对方表达感谢也可以用 “Thanks.”。 3.A4.C 二、1.F【解析】本题句意为“你好！我是吴 二、1.C2.A3.B 斌斌”，图片中是女孩，两者不符。 三、1.D2.B3.A4.E4.C 2.F 【点拨】做补全对话题时，首先要通读一 3.T【解析】本题句意为“你好！我叫萨 遍对话，了解对话的情境，掌握对话的大 拉”，图片与句意相符，故填T。 致意思；然后根据语境和上下句，结合 4.T 所给备选项，推断空处应填的句子，空处 三、1.C2.A3.B 通常是对上一句的回答或对下一句的提 2 Let's learn Listen and do 问；最后再通读一遍对话，检查对话是否 完整，语句是否连贯、通顺。 -、1.C2.E3.B4.A5.D 2 Let's learn Listen and chant 二、1.B2.E3.C4.A5.D -、1.C2.A3.D4.B 三、1.D2.A3.E4.C5.B 二、1.A 3 Letters and sounds 2.B【解析】本题意为“我们 ‘你好！’”，A项意为“帮助”，B项意为 “说；讲”，故B项符合句意。 3.A4.B 三、25314 【解析】根据陈杰的介绍中“I listen and 二、1.Cc2.Dd3.Bb4.Aa say‘Hi!'I help and share.I smile too.”可 三、1.bB2.cD3.dA4.aC 知，陈杰会倾听、打招呼、帮助、分享和微 创维新课堂|英语三年级上册PEP 笑。结合图片内容可知，图片排序为2、5、 C项。 3、1、4。 2.A3.D 4.B【解析】根据本页PPT中“We help 3 Start to read each other..”可知，东东与朋友Tom互相 -、1.name 帮助，故B项图片与之相匹配。 2.friend 【解析】listen(听；倾听)和share （分享)为动词，friend(朋友)为名词。 Unit 1 过关检测 3.can 4.say 【解析】nice(令人愉快的；友好 的)和good(好的)为形容词，say(说； 讲)为动词。 二、1.B2.D3.E4.C5.A Aa Bb Cc Dd 三、1.B 二、1.D2.B3.A4.C 2.A【解析】根据短文中“I listen.I share 三、1.C2.E3.D4.B5.A my toys and I help.”可知A项正确。 四、1.C 3.B 之大人辅导延展 4.A 【解析】通读全文可知，作者介绍了 你知道am、is、are的用法吗？一起来 一个好的朋友应具备的条件，而不是想 读一读下面的口诀吧！ 要与他人交友，故本题选A项。 我用am, 你用are, Part C is连着他(he)、她(she)、它(it), 1 Project 单数、不可数名词用s, -、1.A2.C3.D4.B 复数名词全用are。 二、1.E2.C3.D 4.B5.A 2.B 三、1.food2.say3.smile4.help 3.A【解析】be nice to为常用搭配，意为 5.listen 6.play “对…很友好”，故选A项。 2 Reading time 4.B【解析】本题意为“一我可以帮助 -、1.BD2.C3.A 你，张浩。一 ”A项意为“你 二、264135 好，张浩”，B项意为“谢谢你，埃米”，C项 三、1.C【解析】由本页PPT中的文字可知， 意为“再见，吴斌斌”，故B项符合语境。 东东与朋友Tom微笑并打招呼，故选 五、1.T2.F3.F4.F5.T 2 创维新课堂|英语三年级上册PEP