3.2 学习成就梦想（教学设计）-【优质课】2025-2026学年七年级道德与法治上册同步优质课件+教学设计+练习（统编版2024）

3.2学习成就梦想 教学设计 【教材分析】 《学习成就梦想》是七年级上册道法新教材第三课第二框的内容，它紧密承接第一框对梦想的探讨，深入阐述了学习在成就梦想过程中的关键作用 。 教材首先强调学习的意义，点明学习是立身做人、报国为民的重要基础，也是学生现阶段成就梦想的基本任务和关键路径。通过学习，能提升学生的思想品德与精神境界，增强能力和智慧，为梦想实现提供持续动力 。接着引导学生全面认识学习，初中阶段学习内容丰富，涵盖知识、能力、品德培养等；学习场所不局限于学校，生活处处皆可学习；学习表现形式多样，包括接受、探究、体验等 。最后指导学生学会学习，如培养兴趣、养成自觉主动学习态度、掌握科学方法和良好习惯、参加实践活动，将个人学习与中国梦紧密相连 。 教材内容从理论到实践，逐步引导学生树立正确学习观，学会为梦想而学习，对学生的成长和发展具有重要指导意义。 【学情分析】 七年级学生刚步入初中，在学习上有其独特的学情特点。 • 积极一面：对初中新的学习生活充满好奇，有较强求知欲，愿意探索新知识，且小学阶段积累了一定学习经验，具备初步自主和合作学习能力，能够在教师引导下进行思考 。 • 面临挑战：初中学习难度、深度和广度提升，科目增多，部分学生难以适应，容易出现学习动力不足、兴趣缺乏的情况。学习习惯和方法差异大，一些学生缺乏预习、复习习惯，依赖老师督促，自主学习和时间管理能力弱。心理上，面对学习困难挫折，容易产生紧张、焦虑等不良情绪，影响学习和身心健康。 教学时需关注学生差异，采用多样化教学方式，激发学习兴趣，帮助学生解决问题，树立正确观念，促进其全面发展。 【教学目标】 1.政治认同：帮助学生理解学习关乎祖国的强大，增强学生对国家的认同感和使命感，培育学生积极担负为国争光的使命。 2.道德修养：帮助学生认识到要通过学习才能更好的实现自己的志向和追求,提高学生的道德修养，使学生能够热爱学习，学会学习。 3.健全人格：体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识。树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。 4.责任意识：帮助学生理解学习的重要性，努力完成学业，积极承担社会责任感，服务社会，为国做贡献。 【教学重难点】 教学重点：学习的重要性 教学难点：如何学会学习 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 师：同学们，欢迎大家来到道法课堂！ 今天老师要带大家走进一个特别的“新闻直播间”。来，咱们把目光聚焦屏幕，欢迎大家来到“新闻直播间”，我是今天的客串主持人小尹老师～接下来呀，要给大家播放一则超有意义的新闻故事，准备好接收精彩了吗？ 生：准备好啦！ 师：大家看！屏幕上有两个人，左边是“挖煤少年”，右边是“博士”，快瞅瞅，这俩是同一个人不？把你的发现大声说出来～ 生1：看着有点像，是同一个人吧？ 生2：我觉得是！虽然穿着、场景变了，但神态能看出来关联 。 师：哇，大家观察很敏锐！没错，这就是同一个人！从挖煤少年到博士，他到底经历了啥？别着急，咱们接着往下看。 这位小伙来自小山村，9岁离家练武，12岁挖煤，两次高考后上专科，又专升本、攻硕士、申博士，还总说“做什么都比别人慢一些” 。同学们静下心想想，他的经历里，哪一点最戳中你？咱们一起分享分享～ 生3：他都去挖煤了还坚持学习，太不容易！换成我，可能就放弃了 。 师：是呀，煤窑的环境多艰苦，可他没放下书本，这份坚持太动人！还有哪位同学想说说？ 生4：他一次次升学，专科升本科，申请博士也不放弃，这种不服输的劲儿厉害！ 教师：对呀！哪怕“慢一些”，也没停下脚步，这就是学习和梦想的力量！黑暗矿道里握书本的执着，让他从矿灯走到实验室灯光 。学习从不让起点定义终点，现在，咱们就深入聊聊“学习成就梦想”，看看它怎么让平凡梦想开花！ 今天我们学习的总议题—学习如何为梦想铺路，分为三个子议题，分别是子议题一：聚焦学习的重要性；子议题二：理解学习的多元内涵；子议题三：探索学习成就梦想的方向。 二、新课讲授 【子议题一】聚焦学习的重要性 师：同学们，刚才我们通过挖煤少年逆袭的故事，感受到了学习的力量。现在，咱们聚焦“子议题一：学习的重要性”。先回顾下挖煤少年的经历，在他追梦路上，学习到底扮演啥角色？要是当年他放弃学习，人生又会怎样？带着思考，咱们深入聊聊。 大家看，他9岁练武、12岁挖煤，两次高考后专科起步，一路专升本、读硕士、申博士，哪怕说自己 “做什么都比别人慢” 也没停下。在他追梦路上，学习是什么样的存在？谁先说说～ 生1：学习像是梯子，帮他从煤矿到大学，一步一步往上走！ 师：“梯子” 这个比喻好！学习积累知识，真的能让人向上攀登。还有不同看法不？ 生2：我觉得是 “钥匙” ，打开了走出矿山、接触更广阔世界的门！ 师：太对啦！从体力劳动到学术研究，学习就是那把关键钥匙。继续说说～ 生3：学习也是他的 “底气” ！矿上那么苦，他靠学习相信自己能改变；后来学术难，也是学习给的能力让他坚持！ 师：大家太会总结啦！学习是钥匙、是阶梯、是底气，帮他一步步靠近梦想。 师：那换个角度想，如果他没坚持学习，人生会怎样？结合他的经历猜猜看～ 生4：可能一直挖煤，困在矿山里，“看更广阔世界”的梦就实现不了！ 师：是呀，没有学习助力，突破环境限制太难。重复体力劳动，梦想只能是空想。这对比一多，更能看出—学习，真的是让梦想照进现实的“魔法石”，是梦想的方向指引、动力源泉！这可以看出来学习对我们很重要啊！ 【知识点】学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 师：同学们，刚才咱们从个人角度，看到学习帮挖煤少年实现梦想。但学习的意义，可不止于个人！接下来看个视频—“教育关乎民族”，视频里藏着学习对国家、对民族的重要性，看完咱们一起挖掘。 师：从这个视频，大家能看出学习对民族、国家有多重要不？大胆分享你的想法/。 生1：学习能让我们有本事 “振兴中华”，民族发展得靠有知识的人！ 师：（肯定点头 ）对呀！个人学习积累成民族的人才力量，推动国家进步。还有补充不？ 生2：教育好、大家学习好，民族未来才更有希望，能发展得更好！ 师：太对啦！学习把个人成长和民族命运连在一起。学习不仅决定个人前途，更关乎民族未来！咱们学知识，不只是为自己追梦，更是在给民族发展 “攒力量”。中国的快速发展就证明，我们国家离不开人才，人才的培育离不开教育，这就是学习更深层的重要性。 【知识点】学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【子议题二】理解学习的多元内涵 师：同学们，刚才咱们从个人和民族层面，聊了学习的重要性。但学习到底“长啥样”？是不是只有课本、做题才叫学习？现在进入“子议题二：理解学习的多元内涵”，一起解锁学习的“隐藏形态”！ 先想想自己，从小到大，经历过哪些学习？不限定在学校哦，生活里的也算！那位穿蓝衣服的同学，你来分享～ 生1：我学过骑自行车、做饭，还读过好多课外书！ 师：太棒啦！骑车、做饭、读书，都是学习。还有同学想补充不？ 生2：我参加过社区志愿活动，也算学习不？ 师：当然算！学习可不只在书本里，生活处处是课堂。接下来看几个场景，判断下“是不是学习”，还要说说有啥帮助。 大家看，阅读课外书、养老院照顾老人、买菜、做饭，这些是学习不？对他们有啥帮助？小组先讨论，一会儿派代表说。 小组1：都是学习！阅读能增长知识，照顾老人学会关爱，买菜做饭提升生活技能！ 师：总结到位！初中学习内容超丰富，知识、能力、品德都要学。那再想想，学习只能在学校做题、看书吗？为啥？ 师：那学习只是在学校做题看书吗？ 生3：不是！刚才说的骑车、做饭，还有去博物馆、大自然，都能学习！ 师：太对啦！学习不局限在学校，生活里看、听、尝、触、做，全是学习机会。学习还能是探究、发现、体验。现在，咱们聊聊“知道的学习场所”，说说在这些地方咋学习！ 生4：博物馆里能学历史、生物，看恐龙化石了解远古生物！ 生5：图书馆能安静读书，大自然里观察植物、动物，兴趣班学特长！ 师：大家太会找学习场所啦！博物馆、图书馆、大自然、科技馆、兴趣班，处处能学习。记住咯——只要带着学习心态，生活点滴都是知识！ 师：那我们以后进入社会，还要学习吗？为什么？ 生1：得学！社会变化快，不学习就跟不上！ 师：对呀，社会在发展，知识在更新。为了让大家更明白，咱们看看雷军的演讲，他咋说的？ 师：雷军提到“终身学习”，才能应对未来挑战。再看这两位老人，七旬奶奶景区卖水学7国语言，88岁老人16年考97场试拿双本科！他们身上啥精神值得学？ 生2：活到老学到老！不管多大年纪，都坚持学习。 师：总结精准！这就是“终身学习”的精神。学习不是一阵子的事，是一辈子的事！进入社会后，新行业、新技能不断出现，只有终身学习，才能让咱们的梦想持续“升级”，不被时代落下。 【知识点】如何理解学习 ①学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习表现：学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习没有终点，树立终身学习的理念。 【相关链接】知识学习中，记忆、理解、运用等相互联系的不同层次 【子议题三】探索学习成就梦想的方向 师：同学们，前面咱们明白了学习的重要性、多元内涵，现在进入“子议题三：探索学习成就梦想的方向”。先思考个问题—有人觉得学习苦，可能是没掌握方法。咋“学会学习”呢？ 看这张图（切换到学习VS游戏页面 ），学习和游戏选哪个？为啥？大胆说～ 生1：选学习！游戏好玩但没意义，学习能实现梦想！ 师：有远见！学习是为梦想蓄力。但也有人说“学习枯燥、没兴趣”，咋破局？ 生2：游戏有意思是因为有通关、升级，学习要是也这样就好啦！ 师：太对啦！游戏的“有趣密码”，学习也能借鉴。游戏的明确目标、进步反馈，学习也能设计！比如把作业当“关卡”，把考试当“升级”，是不是就有趣啦？所以呀，学会学习第一步——培养兴趣！像游戏里找目标、盼升级一样，给学习设“小挑战”“小成就”，让学习变好玩。 当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。所以兴趣是最好的老师。我们在书上画出第一点①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 师：孔子曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣大，成绩好。学习兴趣激发学习动力。 师：有的人认为自己很大的兴趣，但还是学不会啊，每次学到很晚，可是成绩还是提高不了啊，愁啊！ 师：别愁！皮卡丘说，可能是方法不对～咱们看个学霸视频，学学高效学习法！ 大家发现没？学霸提到“长时间持续努力”，但光努力够不？ 生1：不够！还得有方法～ 教师：对啦！就像这张PPT说的，得养成好习惯、掌握科学方法，效率才会高！比如课前预习、课后复习，整理错题本，这些方法咋用能帮咱们提分？ 生2：预习能让上课更有针对性，复习巩固知识，错题本帮咱抓薄弱点！ 教师：总结太到位！学习方法像“登山杖”，选对了，再陡的“知识山”也能爬上去。接下来，咱们就把这些方法落地，设计自己的“高效学习计划”，让学习真正成就梦想！ 【知识点】②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 师：但是有的孩子学的很快，但是忘的也很快。我们看看艾宾浩斯的遗忘曲线。 师：从图中可以看出来，前20分钟忘的速度很快，过一个小时又会忘记很多，到最后的时候就剩一点点记忆了。同学们，学习的知识要及时复习，这样你学过的知识才会记得更多更牢固。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。同学们，我们学过的知识要及时复习，这样你学过的知识才会记得更多更牢固。 师：孩子们，社会是一个大学校，我们还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【小结】如何学会学习？ ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【视频】张桂梅的学生回母校任教：“老师老了，我们长大了，要继续她的事业！” 看完这个视频，我们应该如何做呢? 生：我们还要把自己所学的知识帮助更多的人，服务社会 师：分析的很不错，我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【知识总结】如何学会学习？ ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【活动】学习经验分享会 大家的有什么好的学习方法吗？大家可以总结下来，下节课我们可以分享一下哟！ 师：你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 师：当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们高呼：无聊时……我们要珍惜自己的学习机会和权利，学会享受自己的学习生活。 师：你觉得学习苦，还是生活苦？ 生：生活苦 师：大家都知道生活苦，可是还是有很多人不喜欢读书，老师给大家播放一个视频。 师：希望大家看完视频后，可以仔细想想自己未来的路该如何走。孩子们，老师想告诉大家，也许在你的思想中，学习很苦，但是不学习的人生真的很残酷。希望大家用心想想你的未来，为了你的未来有更多的选择，愿大家努力学习，珍惜学习的权利，加油！ 【开心一刻】感受知识的魅力 师：当你开心的时候，你可以说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 当伤心的时候，你可以一声叹息“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 当登山到顶的时候，你可以感慨：“会当凌绝顶，一览众山小。”而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 师：所以，让同志们，我们一起学习吧！ 【启思导行】今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 【作业设计】作业设计 梦想清单——要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。 三、课堂总结 1.大家谈谈这这节课的收获 2.教师总结：孩子们，也许在你的思想中，学习很苦，但我想告诉大家，不学习的人生真的很残酷。希望大家用心想想你的未来，为了你的未来有更多的选择，愿大家努力学习，珍惜学习的权利，加油！ 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 四、板书设计 五、课堂练习 1.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他曾经给人拉了一上午的磨。少年时，他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了中学课本的全部内容，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（   ） ①有了学习兴趣，学习就是十分快乐的事情    ②学习需要坚强的意志和自觉、主动的态度 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益    ④只要坚持学习，就一定能实现人生梦想 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.2024年4月23日是第29个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（   ） A．家校密切配合，加强思政教育 B．远离网络文化，分享百科知识 C．读书点亮生活，开卷有益人生 D．学习党史知识，厚植家国情怀 3.下列有关学习的名言哲语，其中意思对应正确的是（   ） ①工欲善其事，必先利其器——要掌握科学的学习方法 ②独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴相互帮助、集思广益 ③敏而好学，不耻下问——掌握一些基本的学习策略 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：1—3CCB 1 学科网（北京）股份有限公司 $