2026届高考写作指导：“铭记抗战历史，践行家国担当”作文

该高中语文课件聚焦“抗战历史与家国情怀”主题，依据高考评价体系梳理作文、论述类文本等核心题型，对接文化自信、思维能力素养要求，明确精神品格、全球视野等高频考点权重，构建“历史—精神—现实”的考点网络，体现备考针对性。 课件亮点在于“史料实证—辩证分析—模板应用”的复习路径，如以9·3阅兵论述为真题案例，用“论点—论据—结论”模板培养逻辑思维，结合抗战精神名言金句与“国安国荣”辩证论证，助力学生掌握议论文写作技巧，教师可据此开展专题突破，提升复习效率。

铭记抗战历史，践行家国担当 梨树县第一高级中学 李丽丽 追寻历史 —屈辱的过去 从1840年鸦片战争来，西方列强强迫中国签订了1000多个不平等条约，仅战争赔款就从中国掠走白银13亿两以上，还霸占了中国国土150多万平方千米。 1842年，《中英南京条约》割让香港 1858年，《中俄瑷珲条约》割让60多万平方公里归俄国 1858年，《中英天津条约》赔款400万两白银给英国 1860年，《中法北京条约》赔款800万两白银给法国 1887年，《中葡通商条约》割让澳门 1895年，《中日马关条约》割让台湾、澎湖列岛给日本，赔款二亿两白银 九一八事变 百姓生活在水深火热之中…… 1931年9月18日夜，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治，使东北3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。 新中国成立后，大型音乐舞蹈史诗《东方红》也选取了这首歌曲。 （集中了中国音乐、 舞蹈、诗歌、等各方 面艺术的大型演出， 表现了中国共产党领 导中国人民进行革命 的历程） 《松花江上》 九一八历史博物馆 9 18历史博物馆共有七个展厅，陈列着丰富的历史文物和珍贵的图片资料，图文并茂地向我们诉说着那段残酷而不可忘怀的过去。 抗战精神内涵阐释 1.民族觉醒与凝聚： 打破了近代以来中国屡遭列强侵略的涣散局面，推动全民族形成空前团结，成为中华民族从衰败走向振兴的重要转折点。 - 世界反法西斯战争的重要组成：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，持续时间最长、付出牺牲巨大，为全球反法西斯战争的最终胜利作出了不可替代的贡献。 抗战精神内涵阐释 2.精神传承： “天地英雄气，千秋尚凛然。”中华民族是一个崇尚英雄和英雄辈出的民族。孕育了以爱国主义为核心，包含团结统一、不畏强暴、坚韧不拔、自强不息等特质的伟大抗战精神，成为中华民族宝贵的精神财富。在长达十四年的抗战中，中国人民不怕牺牲、不怕困难、不畏强敌，坚持进行艰苦卓绝的抗战。在世界反法西斯战争中，中国人民的抗日战争开始时间最早，持续时间最长，抗击日军最多，付出代价最大。是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念支撑着中国人民坚持到底，直到取得抗日战争的最后胜利，直到将侵略者驱逐出去。 围绕“纪念抗战胜利80周年”的9·3阅兵，可从历史叙事、国家宣示、军事能力、国际传播、文化记忆与青年动员六大角度切入，覆盖“为什么阅兵、展示什么、如何影响国内外”的核心议题。 六大话题角度 1.历史与现实贯通：强调中国共产党中流砥柱、全民族抗战与世界反法西斯同盟的东方主战场地位，对接新时代价值与使命 。 2.和平发展与大国责任：以阅兵为平台，阐释走和平发展道路、推动构建人类命运共同体的理念与实践 。 - 六大话题角度 3.强军成就与威慑防御：聚焦“首次”与新型力量（战略核力量、军事航天、网络空间、信息支援等），解读现代化与防御性取向 。 4.国际传播与全球反应：对比中外媒体框架与话语，分析“和平之师”形象的海外接受度与误读风险 。 5.文化记忆与情感动员：以歌曲/仪式/老兵元素为线索，探讨集体记忆的再生产与代际传承 。 6.青年与未来：从“军迷出圈”“首次亮相”的科普热度，看国防教育与青年国家认同的新路径 。 高考启示： 精神品格（家国情怀+奋斗） - 启示：以伟大抗战精神激励青年勇担时代使命。 - 论据：天下兴亡、匹夫有责；百折不挠、血战到底；从脱贫攻坚到抗震救灾的接续奋斗 。 - 表达：引“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，以《松花江上》《保卫黄河》等精神谱系串联个人奋斗与民族复兴 。 高考启示： 国防科技与和平发展（科技自立+防御性国防） - 启示：科技自立与强军是和平发展的坚实保障。 - 论据：阅兵集中展示主战装备与新域新质力量，体现从数量规模型向质量效能型转型；中国将“坚持和平发展道路”写入宪法，维和与国际救援实践 。 - 表达：用“长剑直指苍穹，手握和平橄榄枝”的辩证关系，论证“强大而不霸道”的安全逻辑 。 高考启示： 全球视野与命运与共（历史记忆+共同安全） - 启示：铭记历史、珍爱和平，推动构建人类命运共同体。 - 论据：中国战场是世界反法西斯战争东方主战场，80响礼炮与和平鸽气球的仪式语言，强调“和平必胜、正义必胜、人民必胜” 。 - 表达：引《联合国宪章》“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”，对接全球安全与合作议题 。 高考启示： 考场速用模板（论点—论据—结论） - 论点：伟大抗战精神是青年成长与国家发展的精神密码。 - 论据：歌曲与仪式的情感动员、主战装备与新域新质力量展示、中国宪法与维和实践的和平承诺 。 - 结论：以史为鉴、珍爱和平，以中国式现代化推进强国建设与民族复兴，携手构建人类命运共同体 。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 9·3阅兵是历史的回响、实力的宣告与未来的立誓 。作为新时代青年，当以史为鉴、珍爱和平，以奋斗为笔、创新为墨，在与国家的同频共进中，书写“个人—国家—世界”的壮丽篇章，让和平与发展的崇高事业行稳致远 。 以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 国赋我安，我赠国荣 ——论个体与国家的共生之道 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 论证思路： 1. 何为“国赋我安”？—— 是个人成长的坚实土壤 2. 何为“我赠国荣”？——是国家发展的鲜活注脚 3. 双向奔赴：从安身立命到共铸辉煌 4. 新时代的担当：我们如何践行这份约定 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 何为“国赋我安”？—— 国之安，是个人成长的坚实土壤。 -核心内涵：国家通过稳定的社会秩序、健全的法治体系、强大的国防力量、普惠的民生保障，为个体提供生存与发展的安全屏障 - 具体体现： - 免于战乱之苦：对比动荡国家与我国的安稳生活 - 享有发展机遇：教育、就业、医疗等民生政策带来的保障 - 拥有尊严底气：国家实力赋予公民的国际地位提升 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 “国赋我安”的生动例证 - 历史维度：从新中国成立摆脱战乱，到改革开放解决温饱，再到脱贫攻坚实现全面小康 - 现实案例： - 疫情期间国家统筹防控，守护人民生命健康 - 国防力量护航，海外公民在危急时刻被祖国接回 - 乡村振兴政策让偏远地区百姓过上安稳日子 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 何为“我赠国荣”？—— 是国家发展的鲜活注脚 - 核心内涵：个人的奋斗从不是孤立的微光，无数个体的光芒汇聚，便能照亮国家前行的道路。 - 价值逻辑：国家的荣耀不是抽象的，而是由每个行业、每个岗位的成就汇聚而成。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 “我赠国荣”的多元实践 - 不同领域的担当： - 科研工作者：攻坚克难，用技术突破提升国家竞争力（如航天人、芯片研究者） - 普通劳动者：在岗位上精益求精，为社会运转注入能量（如大国工匠、基层工作者） - 青年一代：以知识报国，用创新思维探索未来（如青年创业者、支教老师） 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 双向奔赴：从安身立命到共铸辉煌 - 辩证关系： - 国家的安稳为个体奋斗提供底气，个体的奋斗为国家荣耀注入动力 - 没有国家的庇护，个体的发展如同无源之水；没有个体的参与，国家的进步难以为继 - 经典论述：引用“天下兴亡，匹夫有责”“大河有水小河满”等名言，阐释共生理念。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 新时代的担当：我们如何践行这份约定 - 青年视角的行动指南： - 明志：树立“强国有我”的信念，将个人理想融入国家发展 - 笃学：练就过硬本领，为国家建设储备能力 - 力行：从身边事做起，在志愿服务、社会参与中贡献力量 - 具体倡议：如“节约资源，践行绿色发展”“传承文化，讲好中国故事”“努力学习，投身关键领域” 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 总结： - 重申主题：国家的安宁是给每个个体的馈赠，而每个个体的奋斗，都是献给国家的荣耀 - 升华呼吁：在时代的浪潮中，让我们以“安”为基，以“荣”为任，共同书写国与民的双向成就 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 例文： 国赋我安，我赠国荣 从9·3阅兵式上驶过的钢铁洪流，到日常街头巷尾的烟火寻常；从脱贫攻坚战场上的胜利号角，到航天发射架前的璀璨星河，“国家”二字始终与每个人的命运紧密相连。它以坚实臂膀为我们撑起安宁的天空，而我们亦当以奋斗为笔，为其书写荣耀的篇章——“国赋我安，我赠国荣”，正是个人与国家共生共荣的永恒旋律。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 国之安，是个人成长的坚实土壤。回望百年前，山河破碎、民不聊生，无数国人在战乱中颠沛流离，连基本的生存权都难以保障。而今日之中国，以强大的国防力量守护疆域安宁，9·3阅兵中亮相的“三位一体”战略威慑力量、新域新质作战装备，筑起抵御风险的铜墙铁壁；以完善的社会保障托举民生福祉，脱贫攻坚战让近1亿农村贫困人口脱贫，医保覆盖率稳定在95%以上。这份“安”，是教室里安心读书的静谧，是工厂里稳步生产的踏实，是旅途中平安归家的温暖。若无国家的安定作为根基，个人的理想便如无根之萍，难有生长的空间。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 我之荣，是国家发展的鲜活注脚。个人的奋斗从不是孤立的微光，无数个体的光芒汇聚，便能照亮国家前行的道路。“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名二十余载，在戈壁荒滩上铸就大国重器，让中国跻身核大国行列；“时代楷模”张桂梅扎根大山，创办免费女子高中，用教育改变山区女孩命运，也为国家培育了更多可用之才；年轻的航天工程师团队日夜攻关，让“嫦娥”探月、“祝融”探火成为现实，为中国航天事业续写新的辉煌。他们以个人的坚守与突破，为国家的荣耀添砖加瓦，证明个人的价值实现与国家的繁荣富强，从来都是同频共振的一体两面。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 国与我，在双向奔赴中书写时代华章。国家的安定为个人奋斗提供舞台，个人的奋斗又为国家荣耀注入动力，这种双向奔赴，正是中华民族生生不息的密码。抗日战争时期，国家危难之际，无数仁人志士抛头颅、洒热血，用生命换来了民族独立，也让“天下兴亡，匹夫有责”的精神成为国家记忆的一部分；新时代的今天，从疫情防控中众志成城的全民坚守，到科技创新中屡破纪录的中国速度，个人与国家始终站在同一阵线。正如9·3阅兵所传递的，国家以强大实力守护和平，而每个中国人的奋斗，都是在为这份和平与荣耀注入新的力量。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 作为新时代青年，我们既是国家安定的受益者，更应是国家荣耀的创造者。不必说要做出惊天动地的伟业，只需在课堂上认真求知，为未来建设祖国储备知识；在生活中坚守道义，以微小善举传递社会温暖；在岗位上勤勉务实，以专业能力贡献行业力量。须知，每一份平凡的奋斗，都是在为“国荣”添彩；每一次坚定的前行，都是在回应“国安”的馈赠。 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 国赋我安，是岁月静好的底气；我赠国荣，是青春无悔的担当。当个人的理想与国家的命运同频，当个体的奋斗与民族的复兴共振，我们必将在时代的浪潮中，书写属于中国与中国人的崭新篇章。 1."未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。"——赵一曼用生命践行的革命誓言 2."中国人是不可征服的！"——杨靖宇胃中仅存树皮草根的不屈宣言 3."誓与卢沟桥共存亡，不得后退一步！"——佟麟阁在七七事变中的战死誓言 4."母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！"——赵一曼留给儿子的绝笔信 5."把手术台设在离火线最近的地方。"——白求恩的战地医疗理念 名言金句 6."反攻，反攻，祖国万岁！"——戴安澜将军临终前的最后呐喊 7."我死了也要救国！"——赵尚志身陷囹圄时的钢铁誓言 8."与华北人民同甘共苦、誓死抗战。"——左权给母亲信中践行终身的承诺 9."中国不会亡，你看那民族英雄谢团长！"——淞沪会战中传唱的战地民谣 10."毫不利己专门利人。"——毛泽东对白求恩国际主义精神的高度概括 名言金句 不忘初心 牢记使命 谢谢观赏 $