内容正文:
第二章 声现象
第 4 节 噪声的危害和控制
课程标准(2022年版) 本节要点
2.3.2 知道噪声的危害
及控制方法. 1.知道乐音和噪声的区别.
2.了解噪声强弱的等级和危害.
3.结合生活实际,知道控制噪声的途径
及具体措施.(重点)
噪声的来源、等级与危害
1. 噪声的定义
(1)演示实验:用泡沫塑料块摩擦玻璃,听其声音
嘈杂刺耳,用示波器观看其波形,如图所示.
结论:从物理学的角度讲,噪声是发声体做 时发出
的声音.
(2)从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常 的声音
也称为噪声.
无规则振动
工作和生活
2. 噪声的等级和危害
(1)分贝:我们用分贝(dB)为单位来表示人耳感知声音强弱(响度)的
等级.0 dB是人刚能听到的最微弱的声音.
(2)噪声强弱的三条界线:为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了
保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音
不能超过50 dB.
典例1 [物理观念]从物理学的角度来看,下列属于噪声的是( D )
A. 音乐厅里演奏的“命运”交响曲
B. 手机设置的和弦铃声
C. 敲击音叉时发出的声音
D. 邻居装修房屋时的电锯声
D
变式1 图甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形图,
从图形可知,图 的波形响度大,图 的波形音调高;图
丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形图,从图
形可知,图 是噪声的波形图.
甲
乙
丁
对于噪声,要从两个角度去理解,即物理学角度和环境保护角
度.一般悦耳的声音如果妨碍了人们正常工作和生活,或者对人们要
听的声音产生了干扰,也属于噪声.
典例2 [物理学与日常生活]如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪
声显示装置,从装置上显示的分贝数可知此时的噪声 ( C )
A. 会使人失去听力
B. 会妨碍人们的工作和学习
C. 会妨碍人们的休息和睡眠
D. 是较理想的安静环境
C
变式2 从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的说法中正确
的是
( A )
A. 乐音悦耳动听给人以享受,但有时也会成为噪声
B. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
C. 振动有规律的声音都是乐音,不会成为噪声
D. 乐音是指40 dB以下的声音,噪声是指40 dB以上的声音
A
噪声的控制方法
1. 声音从产生到引起听觉的三个阶段:
的振动产生声音——空气等 传播声音——振动
经 引起听觉.
2. 针对上述三个阶段,噪声的控制有三种方法:
防止噪声 ——阻断噪声 ——防止噪声进入
.(即在 处减弱噪声——在 中减弱噪声—
—在 处减弱噪声)
3. 噪声监测装置:可以监测声音的强弱,但不能减弱噪声!
声源
介质
人耳
产生
传播
耳
朵
声源
传播过程
人耳
典例3 (回归教材)请你在横线上写出下图中控制噪声的措施属于哪种
方法?
甲:摩托车的消声器,在 减弱噪声.
乙:穿越北京动物园的“隔音蛟龙”,在 减弱噪声.
丙:航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备,在
减弱噪声.
声源处
传播过程中
人耳处
变式3 (2024·江门月考)下列控制噪声的方法中,属于“防止噪声的
产生”的是 ;属于“阻断噪声的传播”的是 ;属
于“防止噪声进入耳朵”的是 .(均填字母)
A. 学校附近不建工厂、机场 B. 剧院等娱乐场所装隔音板
C. 临街住宅的窗户装上双层玻璃 D. 摩托车安装消声器
E. 在噪声大的环境中工作,带上防噪耳罩
F. 汽车经过医院禁鸣喇叭
G. 市区内不准燃放烟花、爆竹
H. 内环线高架道路两侧安装隔音板
(2024·江门月考)
ADFG
BCH
E
1. (2024·梅州期中)城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,
图甲中读数为35 (填单位),该装置显示了噪声的 (选
填“音调”“响度”或“音色”),图乙、丙是两种声音的波形图,
从图形可知,图 是噪声的波形.
dB
响度
丙
2. [物理学与日常生活]教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生
的干扰,这是
( A )
A. 在声源处减弱噪声
B. 阻断噪声的传播途径
C. 防止噪声进入耳朵
D. 减小噪声传播速度
A
3. (2024·天津中考)如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导
飞机起飞的情景.他们工作时要佩戴防噪声耳罩,这种控制噪声的
措施属于
( C )
A. 防止噪声产生
B. 监测噪声强弱
C. 防止噪声进入耳朵
D. 减小噪声传播速度
C
4. (2024·济南中考)下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是
( D )
A. 午休时佩戴防噪声耳塞
B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 图书馆内不得大声喧哗
D. 高架道路两旁的隔音墙
D
5. (2024·清远月考)中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、
海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音
靴.作战消音靴是从 方面采取措施,这样做主要是
防止 (选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标;他们在
越野拉练时能听到指战员下达的各种口令,声音是通过 传
到战士们的耳中的.
防止噪声产生
响度
空气
$