4.4 光的折射 课件-2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

第四章　光现象 第 4 节　光的折射 课程标准(2022年版) 本节要点 2.3.3　通过实验，了解光的 折射现象及其特点. 1.知道光发生折射的条件. 2.了解光的折射规律.(重点) 3.会画光的折射光路图.(重点) 4.能解释生活中因光的折射引起的 视觉差异.(难点) 光的折射现象 1. 演示实验：如图甲所示，水槽内装有适量掺了牛奶的水，水面上 有用透明薄膜密封着的烟雾，将一束激光沿各个方向由空气入射到 水中，观察光线在水中的传播方向是否发生改变. 现象：(1)激光束由空气斜射入水中时，一部分光在水面发生反射返 回空气中，一部分光进入水中，进入水中的光线传播方向 　发 生改. (2)激光束由空气垂直射入水中时，传播方向 　不变　. 发生改变 不变　 2. 定义：我们把光从一种介质 　斜射　入另一种介质时，传播方向 发生偏折的现象，叫作 　光的折射　.水中筷子折断、池水看起来变 浅等都是光的折射现象. 3. 基本概念：“一点”“一面”“三线”“两角”，如图乙所示. (1)一点：光的入射点，用字母O表示. (2)一面：两种介质的分界面DE. 斜射　 光的折射　 (3)三线：①法线ON：经过入射点O并 　垂直　于分界面的直线； ②入射光线：图乙中的光线 　AO　； ③折射光线：图乙中的光线 　OC　. 垂直　 AO　 OC　 (4)两角：①入射角：入射光线与 　法线　的 夹角，即图乙中的∠ 　i　， ②折射角：折射光线与 　法线　的夹角， 即图乙中的∠ 　γ　. 法线　 i　 法线　 γ　 光的折射规律 演示实验：研究光的折射现象. 实验器材：半圆形水槽(带角度的圆形背板)、水、激光笔. 实验步骤：(1)将一束激光贴着水槽圆形背板垂直射入水中，不断增 大入射角，观察光束在空气中和水中的径迹，记录入射角和折射角 的大小，如图所示. (2)将一束激光沿BO入射，观察折射光线的方向.不断减小入射角， 直到垂直入射，观察光束在空气中和水中的径迹，记录入射角和折 射角的大小. (3)将水换成玻璃砖，重复上述实验过程. 实验结论：(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线 向 　靠近　(选填“靠近”或“远离”)法线方向偏折；折射角 　小 于　入射角.光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向 　远 离　(选填“靠近”或“远离”)法线方向偏折；折射角 　大于　入 射角.即在光的折射中，空气中的光线远离法线，水(或玻璃)中的光 线靠近法线(巧记：空气角大). 靠近　 小 于　 远 离　 大于　 (巧记：空气角大) (2)当入射角增大时，折射角 　增大　；当入射角减小时，折射 角 　减小　. (3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 　不变　. (4)在光的折射现象中，光路 　可逆　. 增大　 减小　 不变　 可逆　 典例1 [物理观念](回归教材)如图所示，哪一幅图正确地表示了光从 空气进入玻璃中的光路(　C　) A B C D C 变式1　如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生 反射和折射，其中入射光线是 　GO　，折射光线是 　OC　，法线 是 　BF　(前三空均用字母表示)，反射角为 　30　度，折射角 为 　60　度，界面的 　左　(选填“上”“下”“左”或“右”)方 是空气. GO　 OC　 BF　 30　 60　 左　 光的折射画图 作图步骤：(1)过点O画法线NN'(虚线＋直角符号)，如图乙所示. (2)根据“空气角大”的规律，作折射(或入射)光线的大致方向，如 图丙所示. (3)按题目要求，标入射角和折射角(弧线＋大小)，如图丁所示. 典例2 (2024·广东中考)如图所示，一束光经O点从空气斜射入水中， 请画出法线及大致的折射光线. 变式2　(2024·南通中考)如图所示，一束光从空气斜射入水中，画出 其反射光线和大致的折射光线. (2024·南通中考) 生活中典型的折射现象 1. 水中物“变浅” 典例3 (回归教材)如图是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是 (　D　) A B C D D 　　池底某点反射的光，经水面射入空气中发生折射而射入人眼， 折射角大于入射角；眼睛观察到的是该点的虚像，在折射光线的反 向延长线上，因此虚像与眼睛在同一直线上. 2. 岸上物“变高” 典例4 [科学思维]当代中国，技术日新月异，无人机已经走进千家万 户.如图1所示，当一架无人机掠过水面时，岸边的人可以在水中看 到无人机的倒影，其成像光路图正确的是 　乙　；如图2所示，在水 中潜游的人可以看到无人机的像，其成像光路图正确的是 　A　；两 次所成的像 　都是虚像　(选填“前虚像后实像”“前实像后虚 像”“都是虚像”或“都是实像”). 乙　 A　 都是虚像　 　　无论从岸上看水下，还是从水下看岸上，看到的都是物体的虚 像，它比物体的实际位置要高一些. 3. 物体“错位”和“上折” 典例5 在研究光现象的实验时，小红在玻璃杯中放入一根木棒，从侧 面观察到如图所示的情形，当她倒入一定量水后，从同样的角度观 察这根木棒时，图中最符合实际情况的是(　A　) A A B C D 　　因为折射，从上方看，看到的水中物体的像比物体实际的位置 高一些；从侧面看，相当于玻璃杯内的水使物体错位(如A选项). 变式3　 我们把筷子放入装满水的碗中，你从水面向下看时，看到的 筷子的“像”应该是 (　D　) A B C D D 4. 海市蜃楼 如图所示，海市蜃楼现象多发生于沙漠和沿海地区，这些地区不同 高度的空气疏密程度不均匀，来自地平线以下远处物体的光在传播 过程中发生了 　折射　，进入人眼.人眼逆着折射光的方向看过去， 就看见了物体在天空中呈现的 　虚　像. 折射　 虚　 1. [物理学与日常生活]下列现象中不可以利用光的折射规律解释的是 (　D　) A. 水里的“折筷” B. 海市蜃楼 D C. 池水变浅 D. 小孔成像 2. [传统文化]许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与 物理知识有着紧密联系.下列诗词中涉及的物理知识正确的是(　C　) C A. “一石击破水中天”，“天”是由光的折射形成的虚像 B. “掬水月在手，弄花香满衣”，水中“月亮”是由于光的直线传 播形成的 C. “水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，“游鱼细石” 是由光的折射形成的虚像 D. “起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由光的反射形成的虚像 3. 如图所示，分别是人站在岸上看水中的鱼和人在水中看空中的飞 机，人眼看到的虚像与真实的位置不同，下图能解释此现象的是 (　D　) D 4. (2024·东莞期中)光在空气和玻璃的分界面处同时发生反射和折射 的光路如图所示，其中∠1＝∠3，则折射角为∠ 　2　(选填 “1”“2”或“3”)，分界面为 　②　(选填“①”或“②”)，分 界面的 　上　(选填“上”或“下”)方为玻璃. 2　 ②　 上　 5. (2024·广州模拟改编)(1)图甲中的OA是反射光线，请在图中画出 入射光线和大致的折射光线. 甲 (2)请在图乙中画出人眼看到池底A的大致光路图(A'是人眼看到的池 底A的像). 乙 $