1.《沁园春•长沙 》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 学习目标 1.学习诗词鉴赏的步骤和方法。 2.抓住关键词，体会词中的意象，感受诗人的博大情怀和革命壮志。 3.鉴赏本诗景中寓情、情中显志的抒情技巧。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 一、知人论世 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 　1. 毛泽东从1913到1918年，在湖南一师读书，常和同学去橘子洲头一带游览、游泳。 　2. 1915年，印发了反对袁世凯称帝的小册子。 　3. 1917年，组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 　4. 1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为斗争目标的新民学会。 　5. 五四时期，主编了《湘江评论》，发表了一系列重要文章，引起了全国进步思想界的重视。 读作者——知人 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 读背景——论世 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 二、反复朗读 整体感知 1.有感情朗诵诗歌，并当堂背诵。 2.整体感知：写了什么景？抒了什么情？ 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 1.播放朗诵视频 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 沁（　　）园春 寥廓（　　　　） （　　）子洲 百舸（　　）　　　 舸： 挥斥方遒（　　）　 遒： 浪遏（　　）　　　 遏： · · · · · · qìn 橘 liáokuò 指宇宙的广阔 ɡě 大船 qiú 强劲有力 è 阻止 qìn 携（　　） 手 xié 曾（　　 ）游 céng （1）请听范读， 读准字音 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 舸：大船，泛指船只。 万类霜天竞自由：万物在深秋竞相自由地活动。 怅寥廓：面对着高远辽阔的宇宙而慷慨激昂。怅，因深思而引发的激昂慷慨的心绪；寥廓，宇宙高远寥廓。 挥斥方遒：挥斥，奔放；方遒，正强劲有力。 指点江山，激扬文字：评论国家大事，写出激浊扬清的文章。 粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。 （2）自由朗读，通晓诗意 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟? （3）指名朗读，师生点评。 朗读点拨: 1.节拍：二二节拍； 2.语速、语调。 3.音长、响度 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 前三行：时间、地点、事件（寒秋诗人独自站在橘子洲头，看湘江向北流去。） 看 万山 层林 漫江 百舸 鹰 鱼 万类 怅 问 忆 忆往昔峥嵘岁月，曾携百侣来游 同学少年 书生意气 指点江山 粪土万户侯 中流击水，浪遏飞舟 记 2.整体感知：写了什么景？抒了什么情？以此理清思路，指导背诵。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 二、品读诗句 领会主旨 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 沁园春：词牌名 。 “沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之。 长沙：写作对象——长沙秋景名 读标题——写作对象或内容 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 湘江 秋色图 万山红 层林染 漫江碧 百舸争 鹰击 鱼翔 竞自由 绚丽多姿 充满生机 读意象 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 问苍茫大地，谁主沉浮？ 对国家命运的感慨 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 蔑视反动统治者 读情感句 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 峥嵘岁月图 读情感句 博大胸襟 壮志凌云 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 　　本诗抒发了诗人什么样的感情？ 展开联想和想象，思考 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 全词主旨 　　《沁园春　长沙》一词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者、改造旧中国的壮志豪情。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 三、鉴赏艺术手法 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 湘江 秋色图 万山红 层林染 漫江碧 百舸争 鹰击 鱼翔 静景 （远景） （近景） （动景） （仰视） （俯瞰 ） 万类霜天竞自由 绚丽多姿，生机勃勃 动静结合 映衬 远近结合 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 1、描写手法 2、抒情手法 3、结构特点 4、语言特点 艺术特点 动静结合 映衬 远近结合 直抒胸臆，借景抒情 借事抒情 上片设问，下片回答 先描写，后抒情 动词的使用准确、生动、形象 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 体会语言的表达效果。划出动词，他们用的好吗？为什么？ A、“争”——千帆竞发的壮观场面。 B、“击”——刻画了鹰的矫健。 C、“翔”——形象地描绘游鱼在水中轻快自如、自由自在的神态。 D、“遏”——阻止，夸张手法，表现青年学子游泳激起得巨大浪花阻止了飞速前进得船只，侧面烘托了青年学子的伟大气魄。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 拓展阅读 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 咏 蛙 果然生就大肚样，会有人来下池塘。 人静夜寂叫荷叶，不是胆小是谦让。 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。 蛤蟆本是地中王，独卧地上似虎形。 春来我不先张嘴，哪个鱼鳖敢作声。 一 二 三 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 采桑子·重阳 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 1929年10月11日就是重阳节。这年5、6月间，红四军攻占龙岩，蒋介石组织兵力会剿红军，红四军主力配合当地游击战争，9月21日，攻占上杭，击败敌人的会剿。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。这年10月11日，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区，黄色的野菊花竞相开放，毛泽东面对怒放的野菊花吟成了这首词。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 浪淘沙·北戴河 毛泽东 　　 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 1954年，毛泽东在北戴河，一日时逢海滨风雨大作，浪涛翻涌，他顿起击水之兴，不顾身边警卫人员的劝阻，下海游泳，于风浪搏斗。上岸后意犹未尽，有纵笔挥毫，写下了这不朽名篇《浪淘沙.北戴河》 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，披荆斩棘，翻山越岭，击溃了敌人的多次围追堵截，行军二万五千里。当1935年10月红军胜利在望，毛主席回顾长征走过的路程，心潮澎湃，激动地写下了这首壮丽的诗篇，而且还亲自向红军战士朗读了这首诗。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 板书设计 板书设计 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类竞由 毛泽东 峥嵘岁月 同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 中流击水 看 忆 博大胸襟 壮志凌云 景 人 事 情 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 1.诗歌的特点： 凝炼美、情感美、意象美、音乐美 2.诗歌的学习： 鉴赏技巧 把握形象(意象) 知人论世 融入自我 展开想象 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 Lavf57.83.100 $