9《复活(节选)》分层练习-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

9　复活(节选) 一、基础知识 1.请在横线上填入恰当的成语。(4分) (1)从被法官柯尼讲述的一起案件深深触动,到把柯尼提供的故事写成《复活》,托尔斯泰　　　　　了整整十年。  (2)环保主义者和某些过度开发自然资源的企业之间的立场　　　　。前者致力于守护生态平衡,后者却只看重短期经济利益,双方的交锋日益激烈。  (3)道貌岸然、　　　　　的伪善,永远比不过凶神恶煞、衣衫褴褛的善良。  (4)一个窄窄的胡同里,蜷缩着一个　　　　　的妇人,她大约五十岁,头发如枯草一样,凌乱地竖起。  2.将下面一句话改写成语意连贯的四句话。(可适当增删词语、调整语序)(4分) 有学者因当下的创作缺乏超越现实的灵性与诗意、托尔斯泰式的情怀和思想而并非没有以现实中的真实事件为题材批评一些作家缺乏应有的担当。 二、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ [2024·湖北华师附中高二期末]阅读下面的文字,完成3~4题。 “又可耻又可憎,又可憎又可耻。”聂赫留朵夫沿着熟悉的街道步行回家,一路上反复想着。刚才他同米西[注]谈话时的沉重心情到现在始终没有消除。他觉得,他对她并没有什么过错:他从没有对她说过任何对自己有约束力的话,也没有向她求过婚。但他觉得实际上他已经同她联系在一起,已经答应过她了。然而今天他从心里感觉到,他无法同她结婚。“又可耻又可憎,又可憎又可耻。”他反复对自己说,不仅指他同米西的关系,而且指所有的事。“一切都是又可憎又可耻。”他走到自己家的大门口,又暗自说了一遍。 “晚饭我不吃了,”他对跟着他走进餐厅的侍仆柯尔尼说,“你去吧。”“是。”柯尔尼说,但他没有走,却动手收拾桌上的东西。聂赫留朵夫瞧着柯尔尼,觉得他很讨厌。他希望谁也别来打扰他,让他安静一下。他走到客厅——三个月前他母亲去世的地方。这会儿,他走进这个灯光明亮的房间,不禁想起了他同母亲最后一段时间的关系。他觉得这关系是不自然的,令人憎恶的。这也是又可耻又可憎。他想到,在她生病的后期,他简直巴不得她死掉。他对自己说,他这是希望她早日摆脱痛苦,其实是希望自己早日摆脱她,免得看见她那副痛苦的模样。 “不行,不行,必须摆脱,摆脱这些虚伪的关系,抛弃遗产,抛弃一切不合理的东西……对,要自由自在地生活,到国外去,到罗马去,去学绘画……”他想到,“必须赶快辞去陪审员职务,还得同律师商量好这个案件。” (节选自《复活》第一部第二十八章) [注] 米西:公爵小姐,聂赫留朵夫此时的恋人。 3.“又可耻又可憎,又可憎又可耻”这句话和“可憎!可耻!”相比,在表现主人公的心理方面效果更佳,请简要分析。(6分) 4.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画横线的句子,其中的逗号是怎样增强表现力的?(6分) (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成5~7题。 托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”,　(1)　。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天,我一向觉得:托尔斯泰异乎寻常地美丽。  他的博大的智慧,他的仁慈的心灵,是我认为他美丽的主要原因。 记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得栩栩如生。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、聂赫留朵夫等形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠,他的才华实在是太卓越了。 所以每逢读完托尔斯泰的一本书,我都要对着他的画像仔细看。托尔斯泰有着卷曲的白头发和胡须,天庭十分宽阔饱满,眉骨突出,眼睛深陷,大鼻子,大手,总是皱着眉头在沉思,一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”?我常目不转睛地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。 随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多他的文章和书籍,慢慢地理解了托尔斯泰的特别、伟大之处,以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。 托尔斯泰固然有着文学的天才,创作了大量为全世界称道的不朽作品,被人们敬仰。但更重要的是,这位作家穷其一生的精力和智慧,　(2)　。他希望人人生活得快乐而幸福,他一直探寻着实现这一理想的道路,他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦,以至于在82岁的高龄独自离开了自己的庄园,要走到民间去。而正是这次离家出走,提前结束了他的生命。①正是他的智慧和爱心,②他成为我青年时代最崇敬的作家。③所以,④景仰托尔斯泰的故居,⑤就成了我此次来俄罗斯的主要目的。  5.下列说法正确的一项是(3分)(　) A.文中加点的两个“是”字,意义用法相同。 B.文中加双横线的两处引号,用法相同。 C.文中加点的两个“等”字,用法不同。 D.文中加点的“固然”在此表示让步关系。 6.文中末段画波浪线处的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 7.请在画横线的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分) 三、课文精读 阅读课文,完成8~12题。 8.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)(　) A.聂赫留朵夫刚见到玛丝洛娃,不知道该用“您”还是“你”称呼她,但随即决定用“您”,表现了他对玛丝洛娃由衷的尊敬,同时说明他内心的犹豫不决。 B.玛丝洛娃从衣衫上看出聂赫留朵夫是个有钱人就嫣然一笑,说明她是一个拜金主义者,也为后文故事情节的发展埋下伏笔。 C.当玛丝洛娃向聂赫留朵夫索要十个卢布时,聂赫留朵夫窘态毕露,表现了聂赫留朵夫经济拮据、囊中羞涩的生活状态。 D.“您对我来说比妹妹还亲哪”,说明聂赫留朵夫内心对玛丝洛娃的感情开始由爱情向亲情转变,标志着他人性的复苏。 9.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　) A.小说对玛丝洛娃眼睛的刻画细腻传神,“浮肿的眼皮”写出了她经历的苦难,眼睛“特别有神”,暗示了她有“复活”的希望。 B.小说在聂赫留朵夫向玛丝洛娃请求赎罪受挫、聂赫留朵夫与“魔鬼”的较量等外在冲突中展开情节,刻画人物,引人入胜。 C.小说多次写到了玛丝洛娃的“笑”,通过这一细节描写,有力地表现了她在饱受社会摧残、生活磨难后精神上的堕落。 D.小说采用全知视角,深入聂赫留朵夫的内心世界,对其心理活动进行直接描写,有利于展示他心灵发展嬗变的“复活”过程。 10.高二(1)班选定《复活(节选)》进行剧本编创与表演,同学们准备通过“隔栏相见、长凳问旧、结束会面”三个连续的演出场景展现人物形象,请你分析这三个场景中玛丝洛娃和聂赫留朵夫的心理变化过程,为改编与演出提供帮助。(4分) 11.“心灵辩证法”指作者常常将人物放在特定的矛盾处境中,通过艺术手法细细展现人物心灵的辩证发展过程。作者在刻画聂赫留朵夫时成功运用了“心灵辩证法”,请从内心独白、对话以及全知视角三个角度分析聂赫留朵夫的心理特征。(6分) 12.小说以“复活”为题,从节选部分看有何含义?(6分) 四、同步拓展 [2025·河北石家庄高二期中]阅读下面的文字,完成13~16题。 复活(节选) [俄]列夫·托尔斯泰 看守在离桌子较远的窗台上坐着。对聂赫留朵夫来说,决定性的时刻来临了。玛丝洛娃坐在桌子的这一边,聂赫留朵夫坐在她对面。房间里光线明亮,聂赫留朵夫第一次在这么近的距离看清楚她的脸,看见了眼角和嘴角上那细微的皱纹,看见了微微浮肿的眼睑。他心中对她产生了比以往更强烈的怜悯。 他将胳膊肘支在桌子上,免得看守听见他的话。 他说:“如果这个状子没有结果,那我们就向皇帝上诉。我们要尽一切可能去做。” “要是当初请个好律师就好了,”她打断他的话。“我这个辩护人是个十足的笨蛋,”她说着笑了起来。“要是当初他们知道您认识我,结局就不一样了。可现在呢?大家都认为我是贼。” “她今天是多么奇怪。”聂赫留朵夫暗想,他刚要说自己的打算,她又开口说了。 “我要跟您说,我们这里有个老太太,无缘无故坐牢,她儿子也坐牢。大家知道他们没有罪,可是他们却被控告犯了纵火罪。她听说我认识您,”玛丝洛娃说,她的头来回转动着,眼睛望着他,“就说:‘你去告诉他,让他说说,让他们把我儿子叫去,他会把一切都向他们说明白。’他们姓梅尼绍夫。行吗?您能办吗?您,亲爱的,想法帮帮忙吧。”她说,抬起头望了他一会儿,然后又垂下眼睛,笑着。 “好吧,我会办,我去打听一下,”聂赫留朵夫说,他对她这种毫不客气的态度愈来愈觉得惊讶。“不过我还想和您谈谈我自己的事。您还记得我上次说的话吗?”他说。 “您说了很多。那次您说什么了?”她说,脸上始终微笑着,她的头一会儿转向左面,一会儿转向右面。 “我说了,我是来向您请求宽恕的。”他说。 “唉,干吗老说宽恕、宽恕,压根儿就没有这个必要……您最好……” “我说我要赎罪,”聂赫留朵夫接着说,“而且不是用言语,而是用行动。我决定娶您。” 她的脸上突然现出恐惧的神色。她那双微微斜睨的眼睛停住不动,似看非看地望着他。 “用得着这样吗?”她说,同时恼恨地皱起眉头。 “我觉得我在上帝面前有这个义务。” “又从哪儿找出什么上帝?您说的都不对。上帝?什么上帝?您当初记着上帝就好了。”她说,她张开嘴,可是顿住没有说。 聂赫留朵夫到这时才闻到她嘴里喷出的浓重的酒气,才明白她为什么这样激动。 “您安静些!”他说。 “我没有什么可安静的。你以为我喝醉了?我是醉了,可我明白我说的话。”她突然急促地说起来,而且满脸涨得通红。“我是苦役犯,是……可您是老爷,是公爵,别让我弄脏了你。找你那些公爵小姐去吧,我的身价只是一张红钞票。” “不管你说得怎样刻薄,你都无法说出我心中的感受,”聂赫留朵夫浑身发抖,低声说道,“你无法想象我感到对你犯下多么大的罪行!……” “我感到犯下罪行……”她气愤地、讥讽地模仿说。“当初你却不感到犯罪,而是塞给我一百卢布。瞧,这就是你出的身价……” “我知道,我知道,可是现在该怎么办呢?”聂赫留朵夫说。“现在我打定主意再不离开你,”他又重复了一遍,“我说到做到。” “可是我说,你做不到!”她说毕放声大笑。 “卡秋莎!”他开口说,一边抓住了她的手。 “你离我远点。我是苦役犯,你是公爵,你没有必要来这里。”她喊道,气得模样都变了,将手从他手中挣脱出来。“你想利用我来拯救你自己,”她继续说,“你今生利用我来消遣取乐,来世还想用我来拯救你自己!我讨厌你,讨厌你这副眼镜,讨厌你这张肮脏丑恶的胖脸。你走,你走!”她喊叫着,猛地站了起来。 看守来到他们跟前。 “你胡闹什么?难道能这样……” “您不用管她。”聂赫留朵夫说。 “不能让她放肆。”看守说。 “不,您再等一会儿吧。”聂赫留朵夫说。 看守又退回窗口。 玛丝洛娃重又坐下,垂下双眼,一双小巧的手,手指交叉,紧紧地握着。 聂赫留朵夫站在她面前,不知如何是好。 “你不相信我。”他说。 “您想跟我结婚,这永远办不到。我宁可上吊!我告诉您。” “我还是要为你效力。” “嗯,那是您的事。不过我什么也不要求您做。我对您说的是实话,”她说。“我为什么那时候没有死掉呢?”她又说了一句,然后悲戚地哭泣起来。 聂赫留朵夫说不出话来,他也跟着她掉泪。 她抬起双眼,朝他看了一眼,似乎感到奇怪,用头巾擦起流淌在两颊的泪水。 看守现在又走到他们身边,提醒他们该分别了。玛丝洛娃站起身来。 “您现在很激动。如果行的话,我明天再来。您考虑一下吧。”聂赫留朵夫说。 她什么也没回答,也没朝他看,跟着看守走出房间。 “哎,姑娘,现在你要走运了,”玛丝洛娃回到牢房,科拉布廖娃对她说。“看来,他迷上你了,可别错过这机会。有钱人什么都能办到。” “怎么样,我的事说过吗?”老太婆问道。 可是玛丝洛娃对同伴们的问话什么也没回答,她躺在板铺上,微微斜睨的眼睛盯着墙角,就这样一直躺到傍晚。她内心展开了痛苦的活动。聂赫留朵夫的话把她引到另一个世界,她在那个世界受苦受难,既不理解,也不仇视那个世界,她从那个世界出来了。现在她失却了过去那种浑浑噩噩的生活状态,可是带着对往昔经历的清晰的记忆生活实在又太痛苦。晚上她又买了酒,和同伴们一起开怀痛饮。 (有删改) 13.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)(　) A.聂赫留朵夫认为玛丝洛娃的表现很奇怪,是因为她笑着谈论自己境遇时的释怀态度。 B.玛丝洛娃始终微笑着,既是出于求人帮忙的礼貌,也为了掩饰此刻复杂的心境。 C.虽然玛丝洛娃的话很刻薄,但聂赫留朵夫出于公爵的身份还是克制自己,低声祈求她谅解。 D.玛丝洛娃回到牢房后觉得同伴们的问话太过自私、庸俗,因此躺在床铺上沉默不语。 14.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　) A.对玛丝洛娃皱纹和浮肿的眼睑的细节描写,不仅写出她在狱中的境遇,还让聂赫留朵夫的忏悔之心更强烈。 B.“我是苦役犯,是……”一句中的省略号省去了玛丝洛娃对自己身份的陈述,传递出她对自身遭遇的控诉。 C.小说语言能贴合人物心境,简洁而有张力,如画波浪线句玛丝洛娃连续用三个内容上呈递进关系的“讨厌”表达愤怒。 D.小说最后写玛丝洛娃“又买了酒”,不仅交代了她饮酒的原因,还照应了上文她嘴里的酒气,行文严谨。 15.小说中,玛丝洛娃“悲戚地哭泣起来”的原因是什么?请简要概括。(4分) 16.小说主要使用对话来展开叙述,这样的行文方式有怎样的叙事效果?请结合文本分析。(6分) 答案 9　复活(节选) 1.(1)惨淡经营　[解析] 根据语境托尔斯泰完成《复活》这部作品花了很长时间可知,选用形容尽心竭力地从事某项事业的成语“惨淡经营”。 (2)水火不容　[解析] 题目中,环保主义者以守护生态平衡为目标,这代表着对自然环境的保护和可持续发展的追求;而某些过度开发自然资源的企业只看重短期经济利益,这种行为会对生态环境造成严重破坏,与环保主义者的立场完全相反。就像水和火一样,二者无法共存,所以用“水火不容”来形容两者之间的关系非常恰当,生动地体现出双方立场对立的程度。 (3)衣冠楚楚　[解析] 根据语境“道貌岸然”“衣衫褴褛”可知,此处可以选用形容穿戴整齐漂亮表示贬义的成语“衣冠楚楚”。 (4)衣衫褴褛　[解析] 根据语境描写人穿着破烂可知,选用形容身上衣服破破烂烂的成语“衣衫褴褛”。 2.有学者批评当下一些作家在创作中缺乏应有的担当,这些作家不是因为没有以现实中的真实事件为题材,而是因为缺乏超越现实的灵性与诗意,缺乏托尔斯泰式的情怀和思想。 3.①“又可耻又可憎,又可憎又可耻”这句话用了回环、反复、顶真的手法。②更能充分展示主人公内心挣扎的情感回旋,体现出他强烈地认识到了自己的污秽和虚伪。③相比“可憎!可耻!”更具有表现力,能让读者的印象更加深刻。 [解析] 首先找到“又可耻又可憎,又可憎又可耻”和“可憎!可耻!”这两个句子的不同点。形式上的不同,原文“又可耻又可憎,又可憎又可耻”运用了回环、反复、顶真的修辞手法,句子表达富有表现力,更加生动形象,让人印象更深刻。“可憎!可耻!”没有运用修辞手法,缺少生动的表现力。情感表达上的不同,回环手法,能充分展示主人公内心挣扎的回环往复;重复提到“可耻”“可憎”,表现了主人公内心强烈的心理活动,对自己所作所为的强烈不满,对自己的错误行为和内心虚伪的强烈反思。“可憎!可耻!”虽然简短有力,但缺少强烈的情感表达。 4.①逗号让画线句成为几个独立的短句。②增强了动作性。③强化了主人公渴望摆脱现状、渴望走上精神复活之路的迫切心理。 [解析] “对”单独隔开,表现主人公对找到救赎之路的强烈肯定,对改变现状的强烈盼望。“到国外去,到罗马去,去学绘画”几个动作单独隔开,形成几个短句,增强了动作性,强化了主人公摆脱现状、离开现有生活并走上精神复活之路的渴望。 5.C　[解析] A项,错误。前一个“是”表判断。后一个“是”表示坚决肯定,含有“的确、实在”的意思。 B项,错误。“丑陋的列夫”的引号表示引用,“俄罗斯伟大的心魂”的引号表示特定称谓。 C项,正确。前者为列举后煞尾,后者为列举未尽。 D项,错误。“固然”在此表示递进关系。 6.②使他成为我青年时代最崇敬的作家。④瞻仰托尔斯泰的故居。 [解析] ②“他成为我青年时代最崇敬的作家”缺少和前一句关联的谓语动词,前面加上“使”。 ④“景仰托尔斯泰的故居”动宾搭配不当,改为:瞻仰托尔斯泰的故居。 7.(1)而我觉得托尔斯泰非常美丽 (2)一直在寻找解决社会问题的药方 [解析] (1)后文阐述“我”怎么觉得托尔斯泰美丽,可知此处和前面的“丑”对照,表明作者的观点,应填“而我觉得托尔斯泰非常美丽”。 (2)后文有“他希望人人生活得快乐而幸福,他一直探寻着实现这一理想的道路,他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦”,可知此处阐明托尔斯泰穷其一生的精力和智慧都在寻求解决社会问题的方法,应填“一直在寻找解决社会问题的药方”。 8.D　[解析] A项,“由衷的尊敬”错误,聂赫留朵夫是来向玛丝洛娃道歉的,用“您”表明二人已经没有往日的亲近和熟悉。B项,“埋下伏笔”错误,应为“做铺垫”。从形式来看,用作伏笔的,一般言语不多,有隐含性,不注意看不出来,所以,伏笔一般是“细节”;用作铺垫的,语句较多,可以铺陈,如情节高潮的前奏,一些表现人物的环境描写,它没有隐含性,一看就知道是为了下文做的铺垫。C项,“经济拮据、囊中羞涩的生活状态”错误,是聂赫留朵夫没想到玛丝洛娃会有赤裸裸的金钱要求,有些尴尬。 9.B　[解析] “聂赫留朵夫与‘魔鬼’的较量等外在冲突中展开情节”错误。与“魔鬼”的较量是人物内心世界的矛盾纠结,属于内在冲突。 10.玛丝洛娃:意外震惊——愤怒悲伤——心凉意冷。 聂赫留朵夫:忐忑激动——羞愧悔恨——同情自省。 11.①内心独白:从“这个女人已经丧失生命了”等内心独白,可以看出他内心发生了动摇,对要不要继续请求她的宽恕产生了犹豫。 ②对话:“我还有些非常重要的话要对您说”“您对我来说比妹妹还亲哪”等对话表现了聂赫留朵夫已经下定决心唤醒玛丝洛娃,同时救赎自己,开始走向精神“复活”之路。 ③全知视角:与魔鬼的对话,采用第三人称全知视角,让我们看到聂赫留朵夫内心“兽性的我”与“精神的我”展开激烈斗争,充分展示了他在矛盾中挣扎的艰难,“他决定此刻把所有的话全向她说出来”可以看出他最终觉醒,“精神的我”战胜了魔鬼,真实而强大。 12.①人性的复活。曾经聂赫留朵夫是一个沉迷声色的花花公子,每天的生活看似光鲜,实则内心空虚。直到他再次看到那个因为他的欲望而被毁掉的女孩儿,他开始审视自己的经历,开始直面他过去的错误。那一刻,他内心善良的一面开始苏醒。②道德的复活。聂赫留朵夫鼓起勇气,面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛娃,他放下贵族身段,向她忏悔自己曾经犯下的罪恶,祈求获得宽恕。这一刻,他曾经沦丧的道德再次回归。③精神的复活。当聂赫留朵夫作为陪审员在法庭上与被告玛丝洛娃重逢时,相信他的内心是受到了极大的震撼,沉睡在心灵深处的“精神的我”开始觉醒。他开始认识到,正是因为自己的不负责任,才造成了玛丝洛娃一生的悲剧,开始认识到自己犯了罪。于是,聂赫留朵夫走上了赎罪之路,同时也是在进行自我救赎,他的精神走向了复活。 13.B　[解析] A项,“是因为她笑着谈论自己境遇时的释怀态度”错误。根据原文玛丝洛娃打断聂赫留朵夫的话并笑着说,如果“当初他们知道您认识我”,结局就不一样了,这明显在释放有求于他的信号,所以并非因为玛丝洛娃对自己境遇的释怀;况且,她也并没有释怀。 C项,“出于公爵的身份”错,根据原文“你无法想象我感到对你犯下多么大的罪行!……”可知,聂赫留朵夫克制自己,祈求玛丝洛娃的谅解,是因为他知道自己的罪恶太深重了。 D项,“觉得同伴们的问话太过自私、庸俗,因此躺在床铺上沉默不语”错误。根据原文“她内心展开了痛苦的活动。聂赫留朵夫的话把她引到另一个世界,她在那个世界受苦受难,既不理解,也不仇视那个世界,她从那个世界出来了”可知,玛丝洛娃沉默不语是因为她被勾起了很多伤心往事,内心悲伤不已,不愿意说话。 14.C　[解析] C项,“连续用三个内容上呈递进关系的‘讨厌’表达愤怒”错误,原文“我讨厌你,讨厌你这副眼镜,讨厌你这张肮脏丑恶的胖脸”中三个“讨厌”的内容并非递进关系,这里玛丝洛娃虽然用了三个“讨厌”,更多的是从不同方面(如聂赫留朵夫的外在形象以及她所认为的聂赫留朵夫的不良企图等)来表达自己对聂赫留朵夫强烈的愤怒情绪,是一种并列式的情感宣泄。 15.①玛丝洛娃强调“那是您的事”,说明她认为聂赫留朵夫的计划只是为了救赎他自己,他一直到现在还很自私,她对此非常伤心。 ②聂赫留朵夫想跟她结婚的想法勾起她痛苦不堪的回忆,她想断绝与过往的关联,此刻又被拉回残酷的记忆中,难以释然。 [解析] ①“嗯,那是您的事。不过我什么也不要求您做。我对您说的是实话”,由此看出,玛丝洛娃强调“那是您的事”,说明她对聂赫留朵夫充满怨恨,认为聂赫留朵夫的计划只是为了救赎他自己,他一直到现在还很自私,这不仅触发了她内心的伤痛,还让她感到一种屈辱和愤怒,因为这使她觉得聂赫留朵夫是来赎罪的,她对此非常伤心。 ②聂赫留朵夫想跟她结婚的想法勾起她痛苦不堪的回忆,“‘我为什么那时候没有死掉呢?’”说明聂赫留朵夫的想法让她回忆起自己曾经遭受的不公正对待和个人悲剧,包括被聂赫留朵夫抛弃以及随后陷入社会底层的生活。她想断绝与过往的关联,此刻又被拉回残酷的记忆中,她对自己的现状感到绝望,认为自己已经没有了任何希望,这些使她难以释然。 16.①补充交代故事内容,推动情节发展。聂赫留朵夫以前的行径、为玛丝洛娃的案子奔走的事实、狱中冤案等内容都是通过对话补充的,不仅让故事内容更丰富,还推动情节发展。 ②有利于表现人物的个性和思想感情的变化,丰富人物形象。聂赫留朵夫急于求得宽恕,玛丝洛娃的自尊自爱,都在两人的对话中展现出来。 ③提升阅读体验,引起读者共鸣。对话形式能让读者跟着人物进入对话现场,真实感受玛丝洛娃和聂赫留朵夫的内心世界。 [解析] ①补充交代故事内容,推动情节发展。从两人讨论上诉的事情,到聂赫留朵夫提出结婚赎罪,再到玛丝洛娃的激烈反对,在对话中补充了聂赫留朵夫对玛丝洛娃犯下的罪,补充了玛丝洛娃的案件审理情况,使读者知道了聂赫留朵夫以前的行径、为玛丝洛娃的案子奔走的事实、狱中冤案等内容。并且每一次对话都让情节向前推进。如果没有这些对话,故事可能会变得拖沓或者情节难以展开。例如,玛丝洛娃对聂赫留朵夫求婚的拒绝,引发了后续聂赫留朵夫的坚持以及玛丝洛娃内心的挣扎,这些对话推动着人物关系和情节向更复杂的方向发展。 ②有利于表现人物的个性和思想感情的变化,丰富人物形象。从对话中可以看出聂赫留朵夫的矛盾和执着。他说“我决定娶您”,展现了他急于求得宽恕、想要赎罪的心理。他的语言比较克制,如“不管你说得怎样刻薄,你都无法说出我心中的感受”“你无法想象我感到对你犯下多么大的罪行!”体现了他对自己过去行为的悔恨以及想要弥补的急切心情。玛丝洛娃在对话中表现了她的自尊自爱,如“您想跟我结婚,这永远办不到。我宁可上吊!我告诉您”充分表现了她强烈的自尊心。 ③提升阅读体验,引起读者共鸣。对话形式增强了故事的真实感和现场感,在小说中,通过聂赫留朵夫和玛丝洛娃的对话,读者仿佛置身于他们会面的场景之中。例如,“他说:‘如果这个状子没有结果,那我们就向皇帝上诉。我们要尽一切可能去做。’‘要是当初请个好律师就好了,’她打断他的话”这些对话就像真实发生在眼前一样,让读者能够真切地感受到两人交流的氛围,让读者能够更好地理解人物所处的情境,真实感受玛丝洛娃和聂赫留朵夫的内心世界。 1 学科网（北京）股份有限公司 $