第一单元（单元测试）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

五年级上册第一单元练习 1、 抄写句子。 一草一木皆风景，一花一鸟总关情。 2、 看拼音,写词语。 jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí shēnɡ yìnɡ (　　　　)　 (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) kǒu shào jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ fēn fù ēn huì (　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　) (　　　　) ( 　) 　ǎi xiǎo pián yi bō zhǒnɡ yùn wèi ài mù (　　　　)　 (　　　　) (　　　　) (　　　　) ( 　) 三、按要求选出正确的答案。 (1) 下列四组词语中，没有错别字的一项是( )。 A.嫌弃 身断 精巧 青晨  B.适宣 白鹤 浇水 缠绕 C.爱慕 半亩 榨油 嵌入  D.忘却 萝筐 捡拾 悠然 (2)下列加点词运用不正确的一项是( ）。 A.小鸟活泼可爱，俏皮，美中不足的是它胆子太小了。 B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。 C.白鹭站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。 D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花…… (3)对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最准确的是( ）。 A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。 B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。 C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香气已不受季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 D.故乡种的桂花树太多了，全年都有桂花开放。 （4）下列句子中没有使用对比手法来描写事物的一项是(  ) A.或许对人类来说，地球是庞然大物,但是对茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙,是微乎其微的。 B.月亮的光芒是柔和的,它不像太阳那般耀眼夺日、热情四射,但它的宁静之美深深地吸引着我。 C.正值深秋,一阵凉风吹来.树叶飘飘洒酒,告别树的怀抱,安然地躺在大地上。 D.这种花虽然不如牡丹富贵,不如玫瑰浓艳,不如百合芬芳,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐。 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《落花生》一文是按事情发展的顺序来记叙的，写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，其中议花生写得最详细。 （ ） (2)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”读加点词语时，要有意识地放慢语速，加重语气，读出沉醉和向往。 (  ) （3）《白鹭》的作者是郭沫若，在这篇散文中作者主要抓住了白鹭的外在美和不同场景中的美来写的。 （ ） 五、根据课内外积累填空。 (1)白鹭如诗，美在精巧、匀称之形体:作者拿白鹭与 、 、 对比，突出白鹭 的配合， 的大小，一切都很 。 (2)白鹭如诗，美在悠然、清澄之神韵：清水田中时有一只两只站着钓鱼的白鹭，整个的田便成了 的画面：晴天的清晨白鹭站立于 ，显得那么 ，以至于人们说它是在 ；黄昏的空中低飞的白鹭，是 的形象化，是乡居生活中的一种 。 （3）《白鹭》为我们描写了面： 、 、 三幅画,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,抒发了作者对白鹭的 和 之情。 （4）著名作家 在《落花生》一文中告诉我们,人要做 的人,不要做 , 的人。在你心目中，“有用”的人应该具备的品质有： 、 等。 六、阅读理解。 (一)白鹭 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼□整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶□看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠□那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 1.在“□”里填上合适的标点。 2.文中加点词“嗜好”的意思是( )。 A.习性 B.本领 C.爱好 D.动作 3.“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。选段中的“美中不足”指 。 4“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用 和 两种修辞手法，表达了作者对白鹭的 之情。 5.站在树顶的白鹭，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”谈谈你的理解。 （二）《元稹读书》阅读练习 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭②，且无句读dòu③，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜④而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随;入则乘烛达旦。其精勤⑤若此，人皆叹之。 【注释】①外兄:表兄。②漫灭：磨灭，模糊不清。③读：语句中的停顿。④高阜：高的土山。⑤精勤：专心勤勉。 1.解释下列句中加点的词。（3分） （1）取而疾走（　 　） （2）反长安（ 　　） （3）稹自小至老手不释书（　 　） 2.下列加点字与“出则以骡马捆书自随”一句中“以”字的用法不同的一项（ ） A.蒙辞以军中多务 B.公亦以此自矜 C.徐以构酌油沥之 D.投以骨 3. 小敏和小宇对元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。（3分） (三)挖　笋　子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。 孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。 孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。 孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢? 我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗? 孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神! 1.用简洁的语言概括文章的内容。 2.根据文章内容可知,竹笋的用途有(　 　)。(多选) A.能够食用 B.给人们带来春天的气息 C.长大了能给小草遮挡阳光 D.长成竹子,为人所用 3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。 4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。 七、习作。 在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?…… 请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于500字。 答案： 1、 抄写（工整美观即可） 2、 精巧 配合 身段 适宜 生硬 口哨 浇水 糕饼 吩咐 恩惠 矮小 便宜 播种 韵味 爱慕 3、 CBCC 4、 √√√ 5、 白鹤 朱鹭 苍鹭 色素 身段 适宜 一幅嵌在玻璃框里 小树的绝顶 悠然 望哨 清澄 恩惠 水田钓鱼 枝头独立 空中低飞 美 喜爱和赞美 许地山 有用 只讲体面 对别人没有好处 6、 （一）, , 。。 C 不会唱歌 反问 比喻 喜爱和赞美 它不一定在望哨，它也许在领略清新美好的阳光或者选择理想的生活场所 （2） 跑 返回 放下 B 我同意小宇的看法，喜爱看书，不能拿别人的书，可以找别人借书。 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $