精品解析：2024-2025学年陕西省商洛市洛南县统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

部编版A 第二学期第二次巩固练习 五年级道德与法治 建议完成时间：60分钟 满分：100分 一、精挑细选。（本题共10小题，每题2分，共计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 当我们与父母意见不一致产生矛盾时，应该（ ）。 A. 坚持主见，据理力争 B. 不予分辨，言听计从 C. 理性面对，积极沟通 2. 以下（ ）不能让家更美好。 A. 对家里的事漠不关心 B. 定时召开民主生活会 C. 主动帮忙做家务 3. 明明参加了“荟萃家风”的主题学习交流活动，他可以阅读（ ）。 A. 《呐喊》 B. 《朱子家训》 C. 《格林童话》 4. 以下（ ）不属于优秀家风 A. 做事要以我为主，只考虑自己 B. 当日事，当日毕，不要拖拉 C. 助人为乐，帮助别人，快乐自己 5. 以下（ ）不属于公共生活 A. 去体育馆打篮球 B. 在家看电视 C. 与家人逛集市 6. 公共生活中，下列做法正确的是（ ）。 A. 在地铁上大声播放视频 B. 随意占用应急车道 C. 将共享单车有序停放 7. 以下（ ）是文明行为，有利于构建和谐的公共生活。 A. 互联网上，理性发言，不传谣言 B. 去野外游玩，将垃圾扔进草丛里 C. 在景点建筑上乱写乱画 8. 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。这一规定出现在（ ）。 A. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国刑法》 9. 班级准备开展走进敬老院暖心活动。我决定参加，因为（ ）。 A. 可以获取物质报酬 B. 可以服务社会，让老人们感受到温暖 C. 大家都参加，我不好意思不参加 10. 我们身边有一些弱势群体，面对他们，我们不应该（ ）。 A. 平等地对待他们 B. 为他们提供力所能及的帮助 C. 歧视、嘲笑和疏远他们 二、知识大厅。（本题共10小题，每题2分，共计20分） 11. 在长辈眼里，我们缺乏（ ）经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。 12. 高要求和常（ ）体现着家人对我们的爱。 13. （ ）是我们生活港湾、情感的归宿、精神的乐园。 14. 家里的事，同（ ）、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！ 15. （ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的。 16. 随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。 17. 良好的公共________是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 18. 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有（ ）。 19. 平等友善可以传递（ ）。在温暖传递中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！ 20. 中华民族历来就有扶危济困、（ ）的传统美德。 三、法官断案。（对的打“√”，错的打“×”，本题共10小题，每题2分，共计20分） 21. 我们不能从家人的唠叨里感受到他们的爱。（ ） 22. 与父母有冲突时，我会努力让自己平静下来，用心沟通。（ ） 23. 爸爸妈妈是成年人，不需要我们的关心。（ ） 24. 优秀家风中蕴含的中华民族传统美德是中华民族生生不息的重要精神力量。（ ） 25. 利用社区体育设施进行锻炼是参与公共生活。（ ） 26. 无障碍通道是政府为残障人士修建的。（ ） 27. 有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（ ） 28. 作为小学生，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ） 29. 遇到问路的外地人，我们可以耐心指路，尽可能地回答他们的问题。（ ） 30. 社会已经有一些无私奉献的热心人，不需要我们再参与公益活动。（ ） 四、应答自如。（本题共5小题，共计40分） 31. 沟通能够增进我们与家人之间的理解和信任，不过也要讲究技巧。请你为大家介绍一下“四心”沟通法。 32. 美好幸福的家庭生活需要大家共同尽责出力。请你将下面表格内容填写完整。 情境 我的做法 奶奶刚做完手术，心情很不好，爱发脾气 ① 家人工作压力大，经常熬夜加班 ② 爷爷独自在家，感到很孤单 ③ 33. 请你将下列生活中常去的公共场所与其所属类别用线连起来。 高铁站 交通场所 博物馆 文化娱乐场所 超市 文化交流场所 电影院 购物场所 34. 下面公共标志在生活中很常见，它们分别是什么意思？有序和谐的公共生活需要我们共同营造。那么，当我们过马路、乘坐公共交通工具、升国旗奏国歌时，分别应该怎样做？请你写一写。 35. 社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。请列举四项你能够为社区建设做的事情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版A 第二学期第二次巩固练习 五年级道德与法治 建议完成时间：60分钟 满分：100分 一、精挑细选。（本题共10小题，每题2分，共计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 当我们与父母意见不一致产生矛盾时，应该（ ） A. 坚持主见，据理力争 B. 不予分辨，言听计从 C. 理性面对，积极沟通 【答案】C 【解析】 【详解】选项A坚持主见，据理力争，不正确，是对父母的不尊重，也不能解决问题，应该和父母好好沟通。 选项B不予分辨，言听计从，不正确，要与父母积极沟通。 选项C理性面对，积极沟通，正确。 故选：C 2. 以下（ ）不能让家更美好 A. 对家里的事漠不关心 B. 定时召开民主生活会 C. 主动帮忙做家务 【答案】A 【解析】 【详解】选项A对家里的事漠不关心，不正确，为家庭要贡献自己的力量，符合题意。 选项B定时召开民主生活会，正确，不符合题意。 选项C主动帮忙做家务，正确，不符合题意。 故选：A 3. 明明参加了“荟萃家风”的主题学习交流活动，他可以阅读（ ）。 A. 《呐喊》 B. 《朱子家训》 C. 《格林童话》 【答案】B 【解析】 【详解】《朱子家训》，将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，是和家风有关的书。 故选：B 4. 以下（ ）不属于优秀家风。 A. 做事要以我为主，只考虑自己 B. 当日事，当日毕，不要拖拉 C. 助人为乐，帮助别人，快乐自己 【答案】A 【解析】 【详解】选项A做事要以我为主，只考虑自己，不正确，不是优秀家风，符合题意。 选项B当日事，当日毕，不要拖拉，正确，不符合题意。 选项C助人为乐，帮助别人，快乐自己，正确，不符合题意。 故选：A 5. 以下（ ）不属于公共生活。 A. 去体育馆打篮球 B. 在家看电视 C. 与家人逛集市 【答案】B 【解析】 【详解】与家人外出购物，或者去体育馆打球都属于公共生活范畴；在家看电视属于私人生活。 故选：B 6. 公共生活中，下列做法正确的是（ ）。 A. 在地铁上大声播放视频 B. 随意占用应急车道 C. 将共享单车有序停放 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在地铁上大声播放视频，不正确，破坏公共秩序。 选项B随意占用应急车道，不正确，破坏公共秩序。 选项C将共享单车有序停放，正确。 故选：C 7. 以下（ ）是文明行为，有利于构建和谐的公共生活。 A. 互联网上，理性发言，不传谣言 B. 去野外游玩，将垃圾扔进草丛里 C. 在景点建筑上乱写乱画 【答案】A 【解析】 【详解】选项A互联网上，理性发言，不传谣言，正确。 选项B去野外游玩，将垃圾扔进草丛里，不正确，不文明行为。 选项C在景点建筑上乱写乱画，不正确，破坏公共环境。 故选：A 8. 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。这一规定出现在（ ）。 A. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国刑法》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国治安管理处罚法》，正确。 选项B《中华人民共和国未成年人保护法》，不正确，《中华人民共和国未成年人保护法》主要保护未成年人的合法权益（如教育、健康等），并不涉及公共设施的损毁或处罚规定，所以与题目无关。 选项C《中华人民共和国刑法》，不正确，《中华人民共和国刑法》处理的是严重的犯罪行为。 故选：A 9. 班级准备开展走进敬老院暖心活动。我决定参加，因为（ ）。 A. 可以获取物质报酬 B. 可以服务社会，让老人们感受到温暖 C. 大家都参加，我不好意思不参加 【答案】B 【解析】 【详解】选项A可以获取物质报酬，不正确，公益活动，属于自发单纯贡献。 选项B可以服务社会，让老人们感受到温暖，正确。 选项C大家都参加，我不好意思不参加，不正确，爱心公益应该是自发的爱心行为。 故选：B 10. 我们身边有一些弱势群体，面对他们，我们不应该（ ）。 A. 平等地对待他们 B. 为他们提供力所能及的帮助 C. 歧视、嘲笑和疏远他们 【答案】C 【解析】 【详解】身边的一些弱势群体，他们需要更多的帮助，我们应该平等地对待身边的弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助，而不是歧视嘲笑。 故选：C 二、知识大厅。（本题共10小题，每题2分，共计20分） 11. 在长辈眼里，我们缺乏（ ）经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。 【答案】生活 【解析】 【详解】在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。 12. 高要求和常（ ）体现着家人对我们的爱。 【答案】督促 【解析】 【详解】高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 13. （ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 【答案】家 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流情感、改善生活等多方面的责任。 14. 家里的事，同（ ）、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！ 【答案】商议 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家庭。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！ 15. （ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的。 【答案】家风 【解析】 【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 16. 随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。 【答案】公共权益 【解析】 【详解】有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 17. 良好的公共________是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 【答案】秩序 【解析】 【详解】人们安居乐业，社会稳定进步离不开良好的公共秩序。 18. 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有（ ）。 【答案】国家 【解析】 【详解】在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 19. 平等友善可以传递（ ）。在温暖的传递中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！ 【答案】正能量 【解析】 【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！ 20. 中华民族历来就有扶危济困、（ ）的传统美德。 【答案】乐善好施 【解析】 【详解】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。作为一名小学生，我们要积极参与公益事业。 三、法官断案。（对的打“√”，错的打“×”，本题共10小题，每题2分，共计20分） 21. 我们不能从家人的唠叨里感受到他们的爱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家人的唠叨通常是出于对我们的关心和爱护，比如父母提醒我们“多穿衣服”“注意安全”或“好好学习”，这些都是为了保护我们的健康、安全和成长。虽然唠叨有时听起来像批评，但它背后隐藏着家人的爱意。因此，我们可以从唠叨中感受到家人的爱。故表述错误。 22. 与父母有冲突时，我会努力让自己平静下来，用心沟通。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家人之间难免会有出现矛盾的时候。当我们与父母有矛盾的时候，要学会换位思考，站在他们的角度去思考问题，然后主动与父母进行有效沟通，这样就可以很好地解决矛盾。故表述正确。 23. 爸爸妈妈是成年人，不需要我们的关心。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】爸爸妈妈虽然是成年人，但他们也需要我们的关心。关心父母是子女应尽的责任，也是家庭美德的表现。故表述错误。 24. 优秀家风中蕴含中华民族传统美德是中华民族生生不息的重要精神力量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。 25. 利用社区体育设施进行锻炼是参与公共生活。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人人都会参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。如去社区医院看病、利用社区体育设施进行锻炼都是参与公共生活。故表述正确。 26. 无障碍通道是政府为残障人士修建的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为保障公共生活的正常秩序，政府给公众提供公共设施、设备或物品，为残障人士修建的无障碍通道属于公共设施。故表述正确。 27. 有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共场合虽然有公共标志的提醒，但是并不是所有人都会自觉遵守或维护公共秩序，需要靠我们的自觉和规则的约束来遵守公共秩序。故题干错误。 28. 作为小学生，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公共生活中，我们不仅要注意自己的言谈举止，也要劝阻不遵守公共秩序的人。故表述正确。 29. 遇到问路的外地人，我们可以耐心指路，尽可能地回答他们的问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。在遇到问路的外地人时，我们要帮助他们，给他们指出正确的道路。故表述正确。 30. 社会已经有一些无私奉献的热心人，不需要我们再参与公益活动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】社会虽然有热心人无私奉献，但公益事业需要每个人的力量。人越多、力量越大，才能帮助更多需要的人。故表述错误。 四、应答自如。（本题共5小题，共计40分） 31. 沟通能够增进我们与家人之间的理解和信任，不过也要讲究技巧。请你为大家介绍一下“四心”沟通法。 【答案】留心看，观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况； 细心听，听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力； 用心讲，外出时讲清地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况； 耐心说，用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。 【解析】 【详解】本题旨在考查描述阐述能力。 “四心”沟通法围绕增进与家人理解信任，从不同维度助力家庭沟通：留心看要求关注父母作息、身体，搭建理解基础；细心听强调专注接收父母想法、压力，传递重视；用心讲需清晰告知外出信息、主动分享校园生活，拉近距离；耐心说要以合适语速语调表达想法，遇不解慢解释，消除误会。四者从观察到倾听、表达，构建起有效沟通路径，帮我们更好和家人交流 。 32. 美好幸福的家庭生活需要大家共同尽责出力。请你将下面表格内容填写完整。 情境 我的做法 奶奶刚做完手术，心情很不好，爱发脾气 ① 家人工作压力大，经常熬夜加班 ② 爷爷独自在家，感到很孤单 ③ 【答案】 情境 我的做法 奶奶刚做完手术，心情很不好，爱发脾气 ①主动安慰奶奶，陪她聊天，帮她拿水或递东西。 家人工作压力大，经常熬夜加班 ②主动分担简单家务，保持安静不打扰，并提醒家人注意休息 爷爷独自在家，感到很孤单 ③多陪爷爷说话，和他一起看电视或做游戏。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 ①奶奶手术后心情差，可能是因为身体不适。作为孩子，主动安慰和陪伴能让她感受到温暖，帮助缓解情绪。这种做法体现了“孝亲敬老”的传统美德，也是为家庭幸福出力的一种方式。 ②家人工作压力大时，分担家务和保持安静可以减轻他们的负担，提醒休息则表达关心。这体现了“家庭成员互相支持”的原则，培养孩子的责任感。 ③爷爷孤单时，陪伴聊天和一起活动能让他开心。这种做法践行了“关爱老人”的道德要求，帮助爷爷感受到家庭的温暖，共同维护家庭和谐。 33. 请你将下列生活中常去的公共场所与其所属类别用线连起来。 高铁站 交通场所 博物馆 文化娱乐场所 超市 文化交流场所 电影院 购物场所 【答案】 【解析】 【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。交通场所、文化娱乐场所、文化交流场所、购物场所都属于公共空间。 高铁站属于交通场所； 博物馆属于文化交流场所； 超市属于购物场所； 电影院属于文化娱乐场所。 34. 下面的公共标志在生活中很常见，它们分别是什么意思？有序和谐的公共生活需要我们共同营造。那么，当我们过马路、乘坐公共交通工具、升国旗奏国歌时，分别应该怎样做？请你写一写。 【答案】图一表示“请保持安静”； 图二表示“安全出口”； 过马路时，要遵守交通规则，走斑马线，注意红绿灯和来往车辆； 乘坐公共交通工具时，自觉排队上下车，主动给需要帮助的乘客让座，保持车内安静和整洁； 升国旗奏国歌时，要肃立、行注目礼（或少先队员敬队礼），表现出尊重和爱国之情。 【解析】 【详解】本题考查获取和解读信息能力及描述阐述能力。 （1）图一常见于图书馆、医院等场所，提醒人们保持安静； （2）图二常见于建筑通道，帮助人们在紧急情况下迅速疏散； （3）过马路遵守交通规则是维护安全出行的基本要求； （4）乘坐公共交通工具时自觉排队、礼让他人可减少拥挤和冲突； （5）升国旗奏国歌时严肃认真地对待，体现了对国家的尊重与热爱。 35. 社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。请列举四项你能够为社区建设做的事情。 【答案】保持社区环境整洁：例如，不乱扔垃圾，主动捡拾地上的废弃物，参与垃圾分类。 参与社区志愿活动：例如，加入社区组织的清洁日、植树活动或节日庆祝，贡献自己的力量。 帮助邻里互助：例如，主动帮助邻居老人提重物、照顾小朋友或传递社区信息。 遵守社区规则：例如，遵守交通规则，不在公共场所大声喧哗，爱护公共设施如健身器材。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你能够为社区建设做的事情，可以从爱护环境、参与志愿活动、帮助邻里、遵守规则等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $