1.2 人口与民族（第1课时）（课件）- 2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版2024）

该初中地理课件聚焦我国人口基本状况与变化，涵盖人口数量、结构、分布特征及人口政策调整，通过视频导入讨论人口普查意义，衔接七年级人口密度知识，搭建前后关联的学习支架。 其亮点在于结合第七次人口普查数据与图表分析，通过活动探究人口政策演变，培养综合思维与区域认知。拓展阅读人口负增长、课堂习题关联省级案例，提升地理实践力，助学生理解人地关系，也为教师提供丰富教学资源。

河源市梁敏华名教师工作 室 第一章 屹立世界的中国 1.2人口与民族 第1课时描述我国人口基本状况和变 课标要求 学习目标 1.根据2020年第七次全国人口普查数据，描述中 国人口的基本状况及其变化，人口基本状况包括人 口数量与分布。 运用地图和相关资料，描述中国人 2.根据我国人口增长的变化，结合人口政策的调 口的基本状况和变化。 整，理解我国的人口国策。 3.根据我国人口分布图，找出我国人口地理分界 线，说出人口分布特点。 四河源市梁敏华名教师工作室 看视频，说说我国为什么要开展人口普查？阅读P10《自主学习》 内容，人口普查关注人口哪些方面特征？ 如何描述我国人口的基本状况和变化：人口特点（数量、结构、分 布)和人口变化。 视频来自网络，如有侵权，请联系作者删除 世界人口大国 性别构成 1.我国人口的基本情况：阅读课本P10自主学习： 2020年第七次全国人口普查，读图1-2-1获取数据，说 男多女少 出我国人口数量、性别结构、年龄结构的特点。 94044 14.12 13.80 世界人口排名前五位的国家(2020年) 性别结构不平衡，但持 续改善 人口数/亿人 约960 陆地面积/万千米2 937 年龄构成 298 3.29 15-29岁人口比重过 2.74 191 2.21 79.6 半；60岁以上人口高 于0-14岁人口。 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴基斯坦 我国2020年总人口数为 89460万人 1679% 187 14.12亿人，约占世界人口 人口基数大 人口老龄化 1/5. 网河源市梁敏华名教师工作室 26402万A (1)阅读P11,分析数据，说说我国人口数量 2.我国人口的数量变化 变化趋势。 总人口数/亿人 占世界人口比重/% 比率/% 人口出生率 15 24 0 ◆ 人口死亡率 12 2 16 5303 人口自然增长率 12 8 4 10 0 5 1953 2020 年份 1953 1964 19821990 2000 20102020 总人口数 ◆一占世界人口比重 注：统计数据未包含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。 图1-2-2中国历次人口普查全国人口数及占世界人口比重 图中国人口自然变动情况 人口总数持续增加，人口增长速度先快后 1964年以来，我国人口出生率和人口自 慢，人口总数占世界人口比例逐步下降。 然增长率持续下降。 四河源市梁敏华名 教师工作室 (2)读图，说说我国年龄结构的变化趋势，图中信息反映了我国人口存 在什么问题，提出你的应对措施。 30000 20% 2020年 60岁及以上人口数 2010年 60岁及以上人口占全国总人口比重 22500 15% 2000年 1990年 /口 15000 10% 出 1982年 7500 5% 1964年 1953年 0 20 40 60 80 100 1953196419821990200020102020 年份 ■0-14■15-59■60岁以上 我国60岁及以上人口数量与比重变化 我国历次人口普查人口年龄构成 人口出生率持续下降 人口老龄化问题加剧 鼓励生育、完善养老 四河源市梁敏华名教师工作室 活动探究：认识我国人口政策的变化 阅读课本P11《活动探究》，右图是我国目前的一幅 优化生育政策宣传画。 (1)我国目前的人口政策是什么？与过去的人口政策相 比，有什么变化？ (2)简述我国将计划生育作为一项国策的原因。 我国是世界人口大国，为了促进人口与经济、社会、 资源、环境协调发展。 计划生育宣传画 人口与资源 人口与环境 人口与社会经济 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 四河源市 梁敏华名教师工作室 (3)阅读P11内容，了解人的社会性意义，结合 我国人口数量和年龄结构特征，说明我国调整生 育政策的意义。 人的社 生产者 充足劳动力 社会经 会意义 消费者 →广 阔消费市场 济发展 出生率下降 老龄化加剧 根据不同时期的人口发展特点，我国适时调 整和优化生育政策，促进了人口长期均衡和 高质量发展，促进社会经济持续健康发展。 四河源市梁敏华名教师工作室 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 第七次全国人口普查除了调查人口数量、结构外，人口的分布也是重点 调查内容，回顾七年级上册世界人口分布知识：人口在空间上分布的疏 密程度是如何表示的？ 人口分布的疏密程度可以用人 口密度来表示。人口密度一般 北回因线 是指平均每平方千米内的土地 上居住的人口数（人/千米2)。 西 南回1线 人口数（人） 人口密度 = 面积（千米2） 南极调一 南 极 。洲 人口密度 1-1010-100 100-200 ≥200 人/千米 世界人口密度分布图 图片来源：《义务教育教科书地理七年级上册》（粤教粤人版）[审图号：GS粤(2024)270号] 1.读图，认识我国人口的空间分布 二、人▣分布 特点。 5001000千米 (1)P13,计算青海省和浙江省的人口密 度 表1-2-1青海省和浙江省的人口密度对比 人口密度/ 省级行政区 土地面积/万干米 2020年人口数/万人 （人·干米-2) 青海省 72.23 592.40 8.2 浙江省 10.55 6456.76 612 人口密度 人/千米2 ≥800 (2)P12,我国人口空间分布有什么特点？ 400~800 100-400 10-100 1~10 人口分布不均匀，东南多，西北少。 <1 南海诸岛 一一人口地理分界线 图1-2-4中国人口的分布(2020年) 黑河一腾冲一线是我国重要的人口地理分界线，它体现了我国人口空间分布与自然 地理环境的高度相关性。 图片来自粤教粤人版《地理八年级上册》[审图号：GS粤(2024)228号]，下同