5.2 诚实守信 (教学设计)-2025-2026学年八年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

统编版八年级道德与法治上册2025 5．2 诚实守信 教学设计 【学习目标】 1、知道诚信的含义； 2、理解诚信对个人、企业、社会的重要性； 3、掌握践行诚信的基本要求； 4、自觉树立诚信意识，做一个诚信的人。 【学习重难点】 重点: 诚信的重要性。 难点: 践行诚信的要求。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 【新闻回放】 2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的言出必践、敬业奉献，用自身行动书写岗位故事、塑造职业形象；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲一道投身乡村振兴、建设美好家园。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 思考：开展全国“诚信之星”评选活动有什么意义?我们应怎样践行诚信? 今天让我们来一起探讨这方面话题《诚实守信》 环节二：出示目标 环节三：自主预习 认真阅读教材P28－41页内容，思考下列问题，并在课本上做好标注，时间4分钟。 1、什么是诚信?  2、诚信对个人、对企业、对社会有什么重要性?（为什么要践行诚信?） 3、我们应怎样做一个诚信的人? 环节四：合作探究，交流分享 活动一：解读诚信 1、说文解字 诚=言+成 说到做到，言行一致 信=人+言 人言可信，信守承诺 ①诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 2、 展示名人名言、成语 人而无信，不知其可也。——孔子 注释：“一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办”。 言不信者，行不果。 ——墨子 注释：说话不诚信的人,做事就不会有好结果。 一言九鼎、一言既出，驷马难追、一诺千金。 ②诚信是中华民族的传统美德。 3、 展示图片 社会主义主义核心观和公民基本道德规范内容 ③诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 4、展示民法典条款 《中华人民共和国民法典》第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 诚信原则 是指民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚信，重诺言，守信用。 ④诚信也是一项民法原则，要求讲信用、守诺言、诚实不欺。 不讲诚信(失信)缺德,但不违法.错 我归纳，我总结 什么是诚信 诚信就是诚实、守信用。 ②诚信是中华民族的传统美德。 ③诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ④诚信也是一项民法原则。要求民事主体讲诚实、重诺言、守信用。 活动二：阅读思考 材料一：2024年全国“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇在遭遇洪灾，自家面粉厂被淹的关头，不顾一切抢出一沓沓账本，从此毅然走上漫漫“还粮路”。从2010年到2020年，10年时间，他们咬紧牙关、省吃俭用，信守承诺，硬是把周边18个村、200多户村民寄存在厂里受损的76万斤粮食一斤不差地还清。刘平贵夫妇的行动感动了200多个债主，感动无数乡亲，被新华社、山西日报等中央和省级媒体报道。他们的故事激励我们：诚以立身，信以致远。 材料二：老赖李某因欠款拒不履行法院生效判决，被列入最高法院官网上的失信被执行人名单中并被微信平台曝光，限制了高消费，无法乘坐飞机、火车、轮船和动车，无法申请贷款，给其经商、生活带来诸多不便。 议一议：结合材料，讨论诚信对个人有什么重要性? （1）人以诚信立身（个人） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。 活动三：诚信案例分析 2025年3·15前夕，《新京报》记者暗访了多家杨铭宇黄焖鸡米饭加盟店，发现不少食品安全问题：使用存放多天的发酸食材，顾客食用后的剩菜回收再加工售卖，隔夜发黑的牛肉加色素后冒充新鲜牛肉，触目惊心。更令人担忧的是，多家门店招聘员工时未要求健康证，无证人员直接参与食品加工，操作过程中还存在徒手接触食材、生肉随意堆放等卫生问题。事发后，涉事加盟门店(郑州二七万达店、郑州康复前街店、商丘万鼎广场店)即刻停业，并且永久关店。杨铭宇黄焖鸡爆雷！中国餐饮业引发信任危机！ 思考：1、“杨铭宇黄焖鸡”引发信用危机，说明了什么？ （2）诚信是企业的无形资产 2、通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 ①一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； ②才能带来持久的效益，长盛不衰。 活动四：合作探究 社区诚信共治 泰安市宁阳县站前社区通过“信用+社区治理”模式，将诚信建设融入居民日常生活。社区打造诚信主题公园，设置文化展示区、积分兑换区等五大功能区，居民通过参与志愿服务、文明守规积累积分，可兑换日用品或社区服务。这种“信用积分+居民自治”机制，使社区矛盾纠纷调解成功率提升至 92%，居民参与社区事务的积极性提高 40%，形成“人人讲诚信、事事有信用”的治理新格局。 思考：材料传递了诚信与社会有何关系？ （3）诚信促进社会文明。 社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 我归纳,我总结 诚信的重要性/作用(讲诚信的意义) （1）人以诚信立身（个人角度） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。 （2）诚信是企业的无形资产。（企业角度） ①一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；②才能带来持久的效益，长盛不衰。 （3）诚信促进社会文明。（社会角度） 社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 活动五：探究与分享 材料一：在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。 小敏：讲诚信，就要以诚待人，说老实话、办老实事、做老实人。 小辉：讲诚信，就是践行承诺，从不推脱、逃避。 小瑞：有时候我们可能会讲一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 评析上述同学的观点，并总结“践行诚信，我们应该怎么做？” 上述同学观点都正确。 ①诚信是做人做事的基本准则，讲诚信就是以诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。讲诚信就要积极履行自己承诺，对自己的承诺负责，如果不能兑现自己的承诺，不应该逃避，推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 ②日常生活中，我们常面临两难选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。一些善意的谎言，并不违背诚信原则。 如何做一个诚信的人 （1）真诚待人，积极履行承诺 ①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； ③如果未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 (2)讲究策略，注重方式方法 我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 材料二：党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。 措施一：存款收缴——采取强制执行失信人名下的存款、收入，还有股票、基金等。 措施二：设置彩铃——给老赖定制“专属彩铃”，“您拨打的电话因赖账不还，已经被纳入我国失信名单，请谨慎交往”。 措施三：信息公开——大范围公开失信人员老赖的信息，名单通过有关网站，户外媒体，等多种形式向社会公开，让老赖无所遁形！ 措施四：限制消费——限制高消费，不能乘坐飞机、高铁、列车软卧、轮船二等以上舱位。 思考：我国对于失信人员的限制，给我们做诚人有什么启示？ （3）遵纪守法，珍惜诚信记录 ①守信者处处受益，失信者处处受限。 ②大力弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 我归纳,我总结 如何践行诚信?（如何做一个诚信的人?） （1）真诚待人，积极履行承诺。 ①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应的事要努力做到； ③如果未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 (2)讲究策略，注重方式方法。 我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （3）要珍惜个人的诚信记录。 大力弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 环节五：收获平台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 环节六：达标测试 1、下列对诚信说法正确的是( D ) ①诚信就是言行一致、表里如一，信守承诺 ②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德③诚信是我们做人做的基本准则 ④诚信是一项民法原则 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2、新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法列为失信联合惩戒对象的”规定。新增加的规定 ( B ) ①说明诚信是一项民法原则，要求人们不要轻易许诺　 ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，做有智慧的诚实守信者 ③有利于弘扬社会主义核心价值观，引领社会良好道德风尚 ④进一步证明人以诚信立身，要珍惜个人诚信记录 A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④ 3、在2025年“3·15”晚会上，一个个真实的调查案例令人咋舌：卫生巾、纸尿裤等残次料被翻新“二次销售”，虾仁被违规超量添加保水剂，某五金市场公然售卖非标电线电缆……被曝光的企业应该懂得( C ) ①每个人都是有尊严的个体 ②诚信是企业的无形资产 ③诚信是中华民族的传统美德 ④不讲诚信是违法行为，是犯罪 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 4、小周经常约同学出去玩,但他总是不遵守约定的时间,事后只是轻描淡写地说: “临时有事。”久而久之, 大家都不愿和他一起出去玩了。这件小事说明了 （  D ）​​​​​​​ ①人以诚信立身 ②失信于人,就会处处碰壁,甚至无法立身处世 ③小事可以不守承诺,只要大事上信守诺言就行 ④诚信是我们做人做事的基本准则 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5、党的十九大报告指出，推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。为了推进诚信建设，我们中学生要（　B　） ①坚持诚信经营，赢得客户②珍惜个人的诚信记录 ③树立诚信意识，真诚待人，信守承诺④建设和完善社会信用制度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6、诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法体现了诚信这一品质的是（　A　） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③昊某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7、下列行为与故事主题相符的是（ B ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” ①小东与同学约定周末去图书馆，准时赴约   ②小方外出就餐时，使用公勺、公筷 ③小安与同学共同扶起摔倒的老人 ④小贝的爸爸做生意从不欺骗顾客 A.①②    B.①④    C.②③   D.③④ / 学科网（北京）股份有限公司 $