4.2 遵守规则 (教学设计)-2025-2026学年八年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

统编版八年级道德与法治上册2025 4．2 遵守规则 教学设计 【学习目标】 1、理解遵守规则需增强规则意识、依靠他律与自律、坚定维护规则及积极完善规则； 2、树立遵守社会规则的意识，培养自律和敬畏规则的意识，能够自觉遵守规则、维护规则及积极完善规则。 【学习重难点】 重点: 如何遵守规则。 难点: 维护规则及积极完善规则。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 【新闻回放】 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 思考：你如何看待吴姓女子的行为，我们在日常生活中应如何遵守规则？ 今天让我们来一起探讨这方面话题《遵守规则》 环节二：出示目标 环节三：自主预习 认真阅读教材P29－33页内容，思考下列问题，并在课本上做好标注，时间5分钟。 1、如何遵守规则？ 2、如何理解自律和他律？ 3、怎样维护规则？ 4、为什么要积极完善规则?怎样完善规则？ 环节四：合作探究，交流分享 活动一：生活观察 针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。 甲：我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 乙：我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 丙：今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 思考：1、结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 （1） 遵守规则，需要增强规则意识。 2、名言“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”启示我们如何树立规则意识？ “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”大意：只有内心有所敬畏，才能做到律言慎言、在行为上有所禁止。 ①我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守規矩。 ②只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 我归纳，我总结 遵守规则的要求 （1）遵守规则，需要增强规则意识。 ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 活动二：实话实说 1、晚上，无摄像头的无人路口，你会等红灯吗？ A、不会,完全没必要 B、会，习惯使然          C、犹豫一下，过            D、犹豫一下，还是等绿灯亮 2、假如有摄像头呢？ 你会等么？ 为什么？ 3、你从中得到什么启示？ （2）遵守社会规则需要他律和自律 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束。严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 意义：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 活动三：情景探究 中国式过马路的思考 这三种观点都是错误的。遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 活动四：探究与分享 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然后，也有极少数人存在大声喧哗、随意触碰展品等不文明行为。 据北京日报报道，记者近日探访北京多家博物馆发现，随着客流量的大幅提升，一些不文明现象随之显现。不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展，越来越难了。记者发现，博物馆里还出现了直播带货的声音。部分旅行社或研学团将“直播间”搬进展厅，售卖博物馆讲解服务、研学项目等产品。 小组合作讨论：1、当我们遇到有人做出材料中的行为时，我们应该怎么做？遵守规则，需要坚定地维护规则。 要用恰当的方法，提醒、劝 导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 2、针对博物馆中出现的不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”，请你参与。 一、保持安静 （1）轻声交谈：严禁大声喧哗或高声接打电话，以免影响他人参观。 （2）关闭手机铃声：请将手机调至静音或振动模式，避免干扰参观氛围。 二、尊重展品 （1）禁止触摸：为了保护展品的完整性和安全，严禁触摸或攀爬任何展品。 （2）保持距离：观赏展品时避免身体接触或过于靠近展品，以免对展品造成意外损坏。 三、遵守秩序 （1）排队等候：在展区遵守排队秩序，避免推搡或争抢。 （2）不随意走动：按照指示牌和工作人员的引导参观，以免影响其他访客和展区的正常秩序。 遵守规则的要求 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。 ①对自己：要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。 ②对他人：要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 活动五：讨论与交流 材料一：随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况， 铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 材料二：《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 思考：1、材料告诉我们什么? （4）遵守规则，还需要积极完善规则。 2、你还知道哪些被改进的规则？说说为什么要这样改进？ 原因：①规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定（如民法典）； ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除（如农业税、劳动教养条例)； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善(人口政策）。 3、我们应该怎样改进规则? 做法（怎样完善规则）：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 我归纳，我总结 遵守规则的要求 （1）遵守规则，需要增强规则意识。 （2）遵守社会规则需要他律和自律。 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。 （4）遵守规则，还需要积极完善规则。 活动六：启思导行 近年来，网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但如何在保障消费者“后悔权” 的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。 思考： 1、你如何看待网店顾客的上述行为？ 网店顾客利用规则漏洞退穿过的衣服是不诚信行为，“七日内无理由退货”规则制定的初衷是保护消费者权益，但消费者滥用规则会损害卖家利益，破坏市场秩序。 2、针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？ 应该对“七日内无理由退货”这一规则进行完善，进一步明确不适用退货的商品范围和标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护卖家的合法权益，减小“七日内无理由退货”给卖家带来的损失。 环节五：收获平台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 环节六：达标测试 1、小华跟着爸爸回老家看望爷爷奶奶。爸爸提醒坐在后排的小华系好安全带。小华说：“这是乡间道路，没有摄像头，不会扣分的。”小华的说法（ D ） A.正确，遵守规则只需要依靠他律B.正确，只要不危及生命不系不要紧 C.错误，遵守规则只需内化于心D.错误，遵守规则既需要他律又需要自律 2、出行是人们工作、生活中必不可少的环节。下列几条出行的注意事项，旨在引导人们做到（　D　） ·过安检时不插队、不越席、不越站 ·注意个人言行，文明用语，尊老爱幼，相互谦让 ·列车上追剧、听音乐请不要外放声音太大，最好 戴上耳机 ①制裁违规行为 ②积极改进规则 ③自觉遵守规则 ④坚定维护规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。关于他律和自律，下列说法正确的是（ A ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 ④他律的作用是有限的，自律的意义才大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、对下列“微行为”的“微点评”正确的有（  B   ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 积极改进规则 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 自觉维护社会秩序 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、某市义务教育学校学生课间休息由十分钟调整为十五分钟，引导师生走出教室、走向户外，孩子们玩“闹”更加从容。课间安排作出优化调整说明（ A ） ①规则不是一成不变的，可积极改进规则 ②公民参与制定规则，敢于抛弃原有规则 ③及时调整规则，以更好满足学生身心发展需求 ④社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6、鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ B ） A.规则可以随意改变 B.规则不是一成不变的，要积极改进规则 C.刑法是最严厉最有效的社会规则 D.不断改进规则是为了限制人们的自由 7、阅读材料，回答问题。 遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了倡议。 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①___遵守规则，需要增强规则意识。 ②___遵守规则，需要他律和自律。 ③____遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④_____遵守规则，还需要积极完善规则。 请你将倡议书的内容补充完整。 / 学科网（北京）股份有限公司 $